蜗牛日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的蜗牛日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜗牛日记 篇1
今天，我们在家里吃过晚饭，去看我前天新养的三只蜗牛，它们的名字分别是大胖、小瘦和小胖，我发现有一只叫小胖的不见了。我查过资料，蜗牛以每秒0.01389米的速度前进，应该跑不远。我们全家总动员，马上开始寻找丢失的蜗牛。
我们把桌子上所有东西拿走，用手电筒的.光线在桌子上扫，可是，扫不到蜗牛爬过的黏液的痕迹。我们又找了桌子底下，桌子的四条腿，桌子的外边……，我们继续找装蜗牛的盒子里、盒子外，放在桌子上的水果果盘，都没有发现小胖。小胖去哪里了呢?是不是不喜欢我给它制造的环境呢?它是不是想爸爸妈妈了?是不是吃腻了我准备的食物?爸爸把放在装蜗牛盒子里的新鲜菜叶提了起来，我惊奇的发现小胖正在菜叶的背面呼呼大睡呢!
我以为小胖离家出走了，结果是藏起来睡觉了呢。小胖真是只调皮的蜗牛。
蜗牛日记 篇2
科学课上完后，科学老师给我们每四个同学养了一只蜗牛。科学老师告诉我们蜗牛是用腹足爬行的，爬行的速度非常慢。我们经常用"像蜗牛爬一样"来形容人们做事做的非常慢。
我仔细观察了我们的蜗牛，它的身体上长着许多的皱纹，它的壳很硬，它的身体非常柔软，是白色的。当我们要抓起它时，只要碰一下它的眼睛，它的身体缩起来后就容易抓了。当蜗牛睡着的时候，你只要往它的身上浇点水它就会慢慢苏醒过来。我们把它养在教室的.放图书的台子旁，它总是趁你没注意的时候爬到我们班的背书记录纸上，爬到汪亦阳的二胡盒子上，我们给它取了一个名字叫："豹子"，因为它是我们班蜗牛里短跑冠军，它是不是很厉害呀!只要一节课的时间它就会"越狱"，爬到玻璃上，下课后同学们马上把我们的蜗牛抓下来放进它们窝里去。我们拿来青菜给它吃，它吃东西时要将整个身体压在上面，吃得很慢很慢。
从这次观察中，我发现蜗牛做什么事情都非常慢的，怪不得人们用"蜗牛爬"来形容人们做事做得非常慢。
蜗牛日记 篇3
今天下雨之后，我在小区的花坛边捉了许许多多的蜗牛，捉完之后我把它们放在一个鱼缸里。
这些蜗牛中有：“老人”、有“幼儿”、还有“成年”的和“少年”的，这些顽皮的蜗牛都想爬出鱼缸，但都被我弄回了鱼缸里，过了一会儿，有的蜗牛仍坚持不懈地继续向外爬，好像铁了心要爬出鱼缸似的，还有的蜗牛爬了一会就灰心丧气，干脆就待在缸底不爬了，还有的蜗牛半途而废，刚爬一半或根本一点就不爬了，这些蜗牛刚一上来又被我扔了下去，掉下去的同时还把另外一只快爬上来的蜗牛给带了下去……我开始查阅蜗牛的资料：蜗牛属于软体动物，头部有两对触角，你触摸时它会自动地把触角缩到身体里面，眼长在后一对的`顶端上，腹面有扁平的脚，壳略成圆形或椭园形，呈黄褐色，上面有螺旋纹，生活在潮湿的地区，吃草本植物的表皮……
看完蜗牛的知识后，再回过头看看鱼缸里的蜗牛吧，终于黄天不负有心人，那些坚持不懈的蜗牛在没有我阻拦的情况下爬出了鱼缸，半途而废的和灰心丧气的蜗牛因为有坚持不懈的蜗牛做榜样，也纷纷地向鱼缸外爬去……
经过这次观察，我长了两点知识，第一，我知道了蜗牛的一些知识，第二，人要有坚持不懈的精神就能把事情办得极端好！
蜗牛日记 篇4
今天放学一回到家，我就放下书包对爷爷奶奶说：“我们科学老师昨天给我们布置了一个作业——找蜗牛。”
于是，爷爷奶奶带着我一起去别人菜园里捉蜗牛。找了一个小时都没找到，我们只好气喘吁吁地回家了。这次我没有捉到蜗牛，很沮丧。不过后来爷爷跟我说：“要不我们明天再去捉吧。”
希望明天能捉到一只或几只蜗牛。
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