我的理想日记
已到了一天的末尾，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的我的理想日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的理想日记 篇1
今天我看《我爱科学》这本书，上面提到一个名词：“地心引力”，说要是没有地心引力地球上的事物无法立在地面上，都会飘到空中。我很是好奇，觉得一定是地心中有一个巨大的东西吸引着我们，于是做出了一个重大的决定：要把地心中的那个神奇的东西挖出来。
说干就干，我拿上我的小铲子跑到院中。不一会我家后院的空地上就出现了一个大大的坑，可是地心引力在哪里呢?我有点失望了，但是老师说：我们做事要坚持到底，于是我又开始干了，一定要把它挖出来，我的后背都湿了，满头的大汗，可是还是没有挖到地心引力。正在我纳闷的.时候妈妈突然出现了问：”铭铭你在干什么?”我说了我的想法，妈妈哈哈大笑起来说：“傻孩子地心离我们很远你是挖不到的。”我像泄了气的皮球一下子没有劲了，扔下小铲说：“妈妈你等着吧!我长大了一定把地心引力挖出来。”
我的理想日记 篇2
理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，一个人如果有了远大的理想，伟大的抱负，就等于有了奋斗的目标，前进的方向和动力。
我们每个人都有自己理想，有人想当白衣天使，有人想当服装设计师，有人想当一名优秀的作家，有人想当高尚的科学家？？而我的理想是做一名光荣的人民教师。
我刚上小学的时候，看到一个个慈祥的老师站在讲台上，用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。
我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把他们引入知识的广阔天地。
我要带他们去乡间，采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子，待秋收后，让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙，去探访星星和月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样美丽的.景象。带他们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让他们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。带他们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙？在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给他们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊！ 那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光和热给学生照亮和指明前进道路。“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。
这个理想是我不断前进的动力，我要从现在开始，奋发图强，掌握知识，锻炼能力，将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。
我的理想日记 篇3
“天才失去理想，蜕作庸人，可笑地夸耀着当年的功勋。庸人失去理想，碌碌终生，可厌地诅咒着眼前的环境。”
这一句诗是出自流沙河的《理想》，它形象而深刻地阐述了理想对人们的重要性。的确不错，理想在成材的过程中，起着重要作用。
没有理想的人，是不完全的；有理想者，就是一个“大写的人”。我自然是完全的'——我的理想是当一名像居里夫人一样的科学家！
我深知要成为一名科学家必须具备渊博的知识。强烈的好奇心。敏捷的思维和坚持不懈的心态。知识要靠长期的积累；
好奇心有的是与生具来的，有的是后天培养的；
多思考能使思维敏捷；一个好的心态是要从小培养的。这四者我仅仅具其三而已，还需努力。
为此，我埋头在书本里苦读，哪管那酷暑严寒；
十年如一日的去上学，哪怕那寒风凛冽，刺破我的脸颊，大雨倾盆，透凉我的心扉；别人下课的事后，我提起笔作业；
别人上课的时候，我认真听讲不亚于她们任何人。
有时候，冷得连提笔写字都成问题；
有时候，风刮在脸上隐隐做痛；有时候，全身被雨水淋湿，冻得瑟瑟发抖；
有时候，真想合同学们一起去玩；有时候，真想做一下“小动作”。但是，我坚持住了！我时刻告诉我自给：坚持一下，再坚持一下！为了一个永恒的目标——理想——像居里夫人一样的科学家！
如果将知识的国度比喻为一个大花园，那我愿意变成一只勤劳的蜜蜂，在花园里汲取知识的花粉，让它积累。酝酿成为甘露！
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