我的理想日记
已到了一天的末尾,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候认真地写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的我的理想日记3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的理想日记 篇1
今天我看《我爱科学》这本书,上面提到一个名词:“地心引力”,说要是没有地心引力地球上的事物无法立在地面上,都会飘到空中。我很是好奇,觉得一定是地心中有一个巨大的东西吸引着我们,于是做出了一个重大的决定:要把地心中的.那个神奇的东西挖出来。
说干就干,我拿上我的小铲子跑到院中。不一会我家后院的空地上就出现了一个大大的坑,可是地心引力在哪里呢?我有点失望了,但是老师说:我们做事要坚持到底,于是我又开始干了,一定要把它挖出来,我的后背都湿了,满头的大汗,可是还是没有挖到地心引力。正在我纳闷的时候妈妈突然出现了问:”铭铭你在干什么?”我说了我的想法,妈妈哈哈大笑起来说:“傻孩子地心离我们很远你是挖不到的。”我像泄了气的皮球一下子没有劲了,扔下小铲说:“妈妈你等着吧!我长大了一定把地心引力挖出来。”
我的理想日记 篇2
理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯,一个人如果有了远大的理想,伟大的抱负,就等于有了奋斗的目标,前进的方向和动力。
我们每个人都有自己理想,有人想当白衣天使,有人想当服装设计师,有人想当一名优秀的作家,有人想当高尚的科学家??而我的理想是做一名光荣的人民教师。
我刚上小学的时候,看到一个个慈祥的老师站在讲台上,用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的'心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。
我想,十几年后,我或许能实现心中的理想,站在神圣而威严的讲台上,面对着一张张天真又单纯的面孔,拿着书本一本正经的给学生们讲课,把他们引入知识的广阔天地。
我要带他们去乡间,采摘最香甜可口的果实,播种最饱满的种子,待秋收后,让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙,去探访星星和月亮,尽情遨游奇妙的太空,享受别样美丽的景象。带他们去大自然,与鸟儿为伴,与大树交友,让他们认知一个不一样的世界,感受大自然的生命与气息。带他们去海边,与海鸥玩耍,同浪花嬉戏,“骑”在鱼儿身上,探索海底的神奇与奥妙?在前进的道路中难免有学生会掉队,那我就给他们将英雄任务的故事,讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步,我该有多么高兴与欣慰啊! 那时我会化身“变”成一根蜡烛,用自己的光和热给学生照亮和指明前进道路。“变”成一位园丁,精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业,献给活泼可爱的学生们。
这个理想是我不断前进的动力,我要从现在开始,奋发图强,掌握知识,锻炼能力,将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。
我的理想日记 篇3
“天才失去理想,蜕作庸人,可笑地夸耀着当年的功勋。庸人失去理想,碌碌终生,可厌地诅咒着眼前的环境。”
这一句诗是出自流沙河的《理想》,它形象而深刻地阐述了理想对人们的重要性。的确不错,理想在成材的过程中,起着重要作用。
没有理想的人,是不完全的`;有理想者,就是一个“大写的人”。我自然是完全的——我的理想是当一名像居里夫人一样的科学家!
我深知要成为一名科学家必须具备渊博的知识。强烈的好奇心。敏捷的思维和坚持不懈的心态。知识要靠长期的积累;
好奇心有的是与生具来的,有的是后天培养的;
多思考能使思维敏捷;一个好的心态是要从小培养的。这四者我仅仅具其三而已,还需努力。
为此,我埋头在书本里苦读,哪管那酷暑严寒;
十年如一日的去上学,哪怕那寒风凛冽,刺破我的脸颊,大雨倾盆,透凉我的心扉;别人下课的事后,我提起笔作业;
别人上课的时候,我认真听讲不亚于她们任何人。
有时候,冷得连提笔写字都成问题;
有时候,风刮在脸上隐隐做痛;有时候,全身被雨水淋湿,冻得瑟瑟发抖;
有时候,真想合同学们一起去玩;有时候,真想做一下“小动作”。但是,我坚持住了!我时刻告诉我自给:坚持一下,再坚持一下!为了一个永恒的目标——理想——像居里夫人一样的科学家!
如果将知识的国度比喻为一个大花园,那我愿意变成一只勤劳的蜜蜂,在花园里汲取知识的花粉,让它积累。酝酿成为甘露!
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