学习日记

　　一天的生活不知不觉间结束了，想必大家都学习了不少新知识，不妨坐下来好好写写日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的学习日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习日记 篇1

　　今天我们学习了第四单元信息窗3--圆的面积。

　　一上课，许老师就让我们将学具中的圆折一折看看能从中发现什么？我心里奇怪了：圆就是一个圆，有什么好折的呢？原来让我们折圆是为了了解圆的对称啊！

　　我们又拿出剪刀将一个圆剪了下来，再平均剪成八份。老师让我们想一想如何球出圆的面积来。同学们有的说用π乘、有的说用半径求……大家七嘴八舌，课堂好不热闹。最后老师让我们把剪好的八份近似于扇形的纸片试着拼成一个别的图形。我拼的是一个近似于平行四边形的图形。

　　随后，我们又分别将圆平均分成了16份、32份，再分别将剪好的`小扇形拼成一个多边形。这时候我发现，平均分的数量越多，拼成的图形越接近长方形。

　　因为：长方形的面积=长×宽

　　所以：圆的面积=C/2×r

　　=2πr/2×r

　　=πr2

　　经过了图形的分解再组合，我知道了怎么求圆的面积啦！数学好神奇哟~

学习日记 篇2

　　今天，是歌咏比赛，我们付出了许多，获得了第一名!

　　前些天我们一直在练习红旗畔新一代和噢十分钟这两首歌曲。直到今天歌咏比赛，才没那么累。早晨，我们正在练习，突然一个电话让我们下去。有的同学心怦怦直跳，有的'同学则不以为然还在说话!到了操场老师带领我看怎样领队。当元老师说四四班表演四六班准备时，我的心也紧张起来。当我报数的时候，出了一点差错!唱歌时我在想会不会因为我的错而给班级扣分呢?在唱歌时，同学们也出了一些小差错。我想这次歌咏比赛又要失败了!我们是最后一个表演，表演完后，我抱着一丝希望来听听，元老师说：第三名四二班和四八班，第二名四四班，第一名四六班。“听到后我很快把这个消息告诉了同学们，听了后同学们一阵欢呼雀跃，让去领奖，可班长们却在忙发纸，好一会儿才去领奖，奖品是一个本，封面上还粘这一张补习班vip卡，有两百元。老师说”：以后只要你们比赛胜利，没有作业，但是要把事情记录下来写一篇博文。“我的对面同桌说”：写博文，不也是作业吗?“我想：希望下回的歌咏比赛还得第一!再一次夺得别人的尊重。

　　歌咏比赛是每学期都有，不过这次歌咏比赛我们付出的多，也得到了第一名!

学习日记 篇3

　　我们无时无刻不在学习。但每个人的学习态度的层次都有所不同，对于学习，我们不仅仅要做到“好之”，还需对学习怀有满腔热忱，这样，学习效果会大大提升，才能使流淌着的使知识河流永不干涸。

　　我们对学习的态度可以大致判定最后学习的成果，有些同学却对学习麻木不仁，缺乏热情。虽然现在大多数同学都将学习放在了首要的位置，却还是改不了拈轻怕重的缺点。且抵挡不住诱惑，大都见异思迁。遇到困难不选择知难而进，而是知难而退。

　　对待学习，我们应具有刨根问底的精神，不极端的`沉默寡言，一心一意地对待每一个问题，不鄙薄看似不足道的细节，并精益求精。细节决定成败。做一个纯粹的学生，去充分激扬青春的活力，靠毅力去努力。倘若这些都实践了，却只收获了微薄的成果，不要灰心。那是因为你还没将“学习”开水烧到滚烫的一百度，一旦时机成熟，你的那亩学习成果的空地上就会生出成片的汇集在一起的薰衣草，散发出它独具的清香，令人为之赞叹。即使是不毛之地，也会涌出神秘甘甜的泉水。辛勤耕耘，也会长出生机勃勃而孤秀的植物。

　　学习目标就像耸立在最高处的崖壁，看似遥不可及且道路艰辛，但任重而道远，拨去眼前的薄雾，不畏惧，努力去攀爬，在经过了一个又一个里程碑到达终点后，回首后面自己努力过的道路，在记忆中寻找奋斗的足迹，你一定会为自己的成果而感到骄傲谅讶。

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