小学日记
转眼一天又过去了，你有什么总结呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编收集整理的小学日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
今天是元宵节，晚上爸爸说把我们家剩下的一串鞭炮放了吧，我和妈妈同意了。我就和爸爸一起去楼底下放炮，还没点燃的时侯，爸爸拿了一根棍让我拿着，爸爸把鞭炮缠上，缠完之后就开始燃放了。
同时，妈妈在楼上也已经把汤圆煮好，还吵了几个菜。有绿茶巧克力和木糖醇两种口味；我先品尝木糖醇口味，香香的'，我又品尝巧克力口味，甜甜的。
吃完饭，妈妈让我和她一起散灯，就是把一支支的小蜡烛点燃，放在每个房间的门口，让后把电灯关掉。这时 ，整个屋里非常漂亮。接着，我和爸爸妈妈又放飞了许愿灯，我们都许了愿，许愿灯带着我们的愿望飘的越来越高，越来越远......
小学日记 篇2
今天我们班举行了一个圣诞PARTY，我们班的题目是：《我最闪亮》，我们分成了六个组，老师分别给我们准备了六个游戏，我们组玩的游戏是：《猜猜我是谁》我先听了一位同学的解释，又听了一位同学的解释，才猜出来答案铅笔，我觉得很好玩，我的妈妈也去参加了。
圣诞老人给我们送了一些吃的，在我前面的同学都把它抢没了，但没有关系，圣诞老人还送我们每人一只红袜子，红袜子里还有吃的呢。我看到最后玩游戏的那一组玩的游戏玩，老师说：“哪一组的同学也想试一试”我们组的同学表现不好，所以，没有玩，但我还是非常开心的.，我很期待明年的圣诞节。
我现在要祝所有家长委员和所有老师同学圣诞节快乐，在圣诞PARTY的最后，刘校长来到了我们十班，我们齐声喊道：“刘校长好！”，刘校长说我们十班的目标是：十全十美，我想我们十班一定能做到，刘校长走了，我们又说：“刘校长再见”。
小学日记 篇3
今天就是除夕，也是一个开心的夜晚。
我们家一大早就十分忙碌，人人都忙个不停，我也没闲着。忽然来了个电话，我连忙去接，原来是爸爸打来的。他让我帮他搬几盆花，我连忙下楼帮爸爸搬花。我一见到那些花，我就喜欢上了其中的一盆。那盆花都是粉红色而且非常小的花，那些花就像穿着粉红裙子的小仙子，可爱极了。
吃完午饭，家里人又开始忙碌了起来。我先和爸爸贴福字，妈妈和外婆分别在拨虾和切菜，外公和大姨在大扫除——最终忙了一下午。我们吃 年 夜 饭 时，每个人都吃得津津有味。
吃饱后，我和爸爸妈妈一起去奶奶家放烟花。那烟花可真美呀，有的像下金子雨，有的像在七彩云雾里下的.“七彩雨”，还有的就像一个小小的金色雪花——当天晚上我很快就睡着了，做了个又香又甜的梦。
小学日记 篇4
只要你留心观察，科学无处不在哦。
我最喜欢吃的水果是苹果。有一次，妈妈把一个削好皮的苹果放在饭桌上让我吃。因为我忙着写作业就把这事忘了。等到想起来时，发现苹果削去皮的地方明显变了色——褐色。我不知道如何是好，急忙问妈妈。妈妈笑着说：“我先把褐色的地方削掉，至于为什么变成褐色，你还是自己查《十万个为什么》更好。”
我迫不及待地冲进我的房间，迅速拿起《十万个为什么》。喔！原来是这样的.：苹果里面有一种叫氧化酶的物质，它接触到空气后会马上变成褐色。另外，小刀在削苹果时，刀上的铁会与苹果肉里一种叫鞣酸铁的物质，加重了褐色。
《十万个为什么》还告诉我，苹果里含有丰富的维生素c，削皮后维生素c就流失了，以后我要尽量连皮一起吃。
我们的日常生活中，存在很多科学知识。只要我们细心观察，多多思考，就能不断学习到新的科学知识。
小学日记 篇5
如果你独自环绕世界旅行，如果你只能选择带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一张全家福，一幅美丽的图画，一本有趣的书，一个心爱的玩具，还是一个空白的日记本?
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本空白日记本。”
空白日记本！也许有人会疑问，日记有什么意思？如果你周游世界，这一趟下来，你可以用它写出成百上千篇日记。“好记性不如烂笔头”，你可以随时记下你去过的.地方，时间，描绘一下景物，抒发一下感想。也可以记录你所经历的有趣的故事人物，听到的奇闻怪谈，还可以描叙你喜、怒、哀、乐的心情。不管你走到哪儿，你总会发现新东西，即使在同一个地方，重复做同一件事情，你总会有不同的感受吧，你还可以在上面涂涂画画些风景人物。
总之日记本就像妈妈耐心倾听你的烦恼，又像你的朋友时时分享你的快乐。你可以对它倾诉一切秘密，心里话。甚至向它发泄，它也毫无怨言。它永远是你最忠实的听众，最可靠的朋友，最理想的伙伴。
闲暇无聊时，翻开日记本，一遍又一遍的读一个个人物，一个个故事，一句句言语，一段段感想，一幅幅图画，都能给你很多美好的回忆。慢慢回想，细细品味自己的生活经历?也可以让别人一起分享你的所见所闻，所感所想。
多观察、多思考、多积累，慢慢就会有新的收获，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式抒发同一种感受，载着这样丰富多彩的日记本旅行归来，难道不是一种很大的收获吗？
小学日记 篇6
今天就是农历的“小年”，也就是祭“老灶爷”的日子。我们吃了芝麻糖，就出去逛街。
超市里人山人海，大家都在精心的挑选年货。在大家的脸上，都洋溢着喜悦的神情，到处都充满了浓浓的年味。
我一边吃着芝麻糖一边问：“爸爸，为什么在这一天要祭‘老灶爷’，还要吃芝麻糖呢？”
“这是一个民间传说。以前有一对兄弟，哥哥是个垒灶台能手，弟弟呢，是个画家。他们十分能干，又善解人意，村里人家里闹矛盾了都找他们。几年过去了，哥哥病死了。而他们家因为分哥哥的财产关系闹得很不好。聪明的弟弟想了一个办法，他画了一个哥哥的画像贴在厨房，对家人们说：‘你们别吵了，哥哥托梦给我，他要下来查看，要是咱们再闹下去，他就要回去给玉皇大帝禀告。’大家果然不闹了。”爸爸歇了一会，接着说，“以后，人们都让弟弟画上他哥哥的。画像贴在家里。到后来，就渐渐成了‘老灶爷’。”
妈妈又笑了笑说：“传说，在每年的今天，老灶爷都要上天报告每户人家的好与坏。至于吃芝麻糖，是因为人们想让芝麻糖粘着老灶爷的牙，不让他在玉帝面前说自己的坏话。”我津津有味地听着，原来过小年有这么多的学问呢！
我们出了超市，外面飘起了雪花，虽然很小很小，但飘到脸上冰冰的'，舒服极了。小小的雪花，在这热闹的街上，又增添了一丝浓浓的年意。
小学日记 篇7
20xx年2月22日星期六晴天
今天我很开心，因为我学会了滑板。现在回想起下午学滑板的事，可真不是一帆风顺的，还有一番苦和一番甜呢！
午后的阳光显得格外明朗，恰好是我学习滑板的最佳时机。下午2时分，我和刘宇、马松野、宋颂、王者各带着滑板齐向卧阳景观带出发。看着他4个都会滑滑板，我的心中就涌动着无比佩服之情。目的地到达了，我拿起自己的滑板，刚上滑板就失去重心，“砰”的一声重重的摔下来，一旁的同学和路边的行人都开怀的`笑，唉，丢人。接下来，刘宇教我怎么上滑板，我认真的听着：要后脚不停的动才能使整个滑板移动，我若有所思，拿起滑板，让刘宇扶我，渐渐的，渐渐的。我找的了感觉，有自己试着移动着。但是，移动个两下，又不动了，在移动又跌到了。我就不信邪了，别人比我聪明？我再次三番五次的练习。时间像流水，静静的流淌，已是黄昏。终于，功夫不负有心人，我终于会一点点了。刘宇老师告诉我：“回家还要多次的练习，这样才能卓有成效”。
妈妈虽然说，我一下午在使劲的疯玩。但我不觉得。我得到了知识：干什么事都要坚持不懈的练习，还有我就是学到了另一样的东西。
小学日记 篇8
今天一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千；抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业；抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来；抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比；抱怨学生不听话，现在的学生不好管；抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成；抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣；等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。
到了晚上8点后，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最后面。上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快！有学生问我要qq号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我。见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了，感觉真好！
放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。我问，你是不是不喜欢英语呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢英语，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀？他答，没时间。我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗？他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的`，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗？他答，会。我问，那你能给老师念一遍吗？于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。他笑着说，老师，再见。我说，再见！
在回去的路上，我想了很多，有关于老师的，也有关于学生的。我所在的班级是低年纪，学生正处在叛逆的青春期，是一个很关键的时期，如果在这个时期，学生犯了错误，老师、家长只是一味地批评、打骂、很铁不成钢，而不知正确地去加以引导的话，学生会更逆反，甚至可能走向不好的方向。学生对学习提不起兴趣，不愿去学习，其实是有原因的，不能笼统地认为就是学生不听话、所以，老师们应该反思一下，自己的教育方法是否恰当，是否有效。
我感觉这次我的收获很大！
小学日记 篇9
今天，我们去春游，我们去百万葵园。
我刚进门就看见百万葵园的“代言人”——七彩花猫。七彩花猫囊括了葵园的七种鲜花，分别是：薰衣草——薰薰；向日葵——葵葵；樱花——樱樱；玫瑰花——玫玫；醉蝶花——蝶蝶；仙女花——仙仙；百合花——合合。这几种鲜花都非常美丽，我也非常喜欢。其中，我最喜欢玫瑰花，因为它色彩繁多、五彩缤纷。它的姿态十分妩媚，有的倒挂枝头，有的千朵成群，有的一枝独秀，有的含苞待放······真是花枝招展、千姿百态啊！
百万葵园还有可爱的小松鼠哩！它小巧玲珑，爱上蹿下跳，可爱极了！你看，它躲在树上吃松果呢！它拔掉松果皮，大吃起来，它吃得是那么津津有味啊！真惹人喜爱！快看，松果皮落到了陈俊奇的头上，有同学叫他“幸运儿”，把大家逗得哈哈大笑。“真有趣。”“真搞笑。”“还叫幸运儿呢！”同学们七嘴八舌的.议论着。我也觉得挺有趣的，就嘻嘻的笑了一声。
我爱春游！我爱姿态万千的玫瑰花！我更爱美丽、有趣的百万葵园！
小学日记 篇10
炎热的夏季往往是考验人们毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我在看书时，无意间看到童第周这篇课文，童第周的学习成绩十分差，但他艰苦努力，合理的利用早上、晚上的时间来学习，最终，他从最后一名成为了第一名。这使我从中受到了很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起了一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的`名言啊，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又开始好好的学习，每天老师带着我们去那知识的海洋，攻破那一道道的难关。得到的则是一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习与攀登的精神。等待着下一关的挑战…
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