小学二年级日记日记
时间过得真快,一天又过去了,一定会有值得记录的想法吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学二年级日记日记 篇1
“今天天气真好,花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户,泥土的清香迎面扑来。
春天,真好!对了,老师布置的作文,先做语文作业吧。
哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。我连忙放下笔,翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,我先拉住风筝线,忽然一阵风吹来,我连忙拉着线逆风而行,可是,当我以为风筝不会掉下来了,减慢了脚步的速度,结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我无奈的时候,想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论,风筝时要一直往前冲,不能停下来,也不能放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能够停下来,继续放线。”
我好像突然明白什么大道理似的,自信地开始了第二次的`放风筝,我牢记爸爸说的话,等风一有,我就立即拉住风筝线跑起来。哈!我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飞越高,越飞越远。
广场的小朋友们看见我在放风筝,来了兴趣,也纷纷拿出他们的风筝来到广场放,天空中立刻多了很多五颜六色的风筝,有金鱼,蝴蝶,燕子,老鹰……它们像在举行一场飞行比赛。
今天我玩得可痛快啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。
小学二年级日记日记 篇2
生活中就有了爱好,那么日子就会变得生机勃勃。在日常生活中,我的爱好是打羽毛球和上网。
每到星期六下午,我就约同学打羽毛球,每次都是我主动找他的。我和他玩得不亦乐乎,兴高采烈。那天,我连输三个回合,心有不甘,一向吵着再跟他比。又比了几次还是输,我发现了其中的奥秘——我处在下风口,不输才怪呢!换个地方跟同伴去房间比,结果我赢了。这下轮到他一向吵着再比,直到吃晚饭的时候,我们才消停,结果我满头大汗,气喘吁吁。
星期天,我十分宅,一向宅在家里玩电脑,玩手机。在电脑上玩游戏,在手机上发信息,望见有红包,就拿起手机抢红包,有时还沉迷在游戏中。自从视力下降以后,妈妈就嘱咐我少玩电脑,保护视力,于是我被迫缩短了玩电脑的时间。
这就是我的'爱好,我十分喜爱,它们使我的生活变得丰富多彩。
小学二年级日记日记 篇3
今天快到中午时,下课铃响了。哈哈,吃饭时间到了。我们就像平时一样兴高采烈地走进饭堂。呀!同学们异口同声地叫了起来,我们的盘子里放着一个又红又大的苹果。闻了闻这个香香的'苹果,脑海里想起了老师所讲的苹果小人儿的故事:有一个小姑娘画了一个苹果,可是觉得还不够,于是她给苹果加上了一双小手、两条小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然,苹果有了灵性,一下子从纸上跳了出来,之后跟小女孩成为了好朋友……我也好想有这样一个苹果小人儿啊!回想着这个美好的故事,吃着美味的饭菜,再咬两口香香甜甜的苹果。
今天这个意外的惊喜让我们大家好开心啊!
小学二年级日记日记 篇4
今天,我正在认认真真的画画,不一会,满天乌云黑沉沉的压下来。小树、大树一动也不动。渐渐地、渐渐地下起倾盆大雨,我仔细一看,一只只蜘蛛从网上垂下来,逃跑了。
来来往往的人们有的穿雨衣、有的打雨伞,像一朵朵美丽的花朵。川流不息的汽车,像一条条奔跑的`蛇。
我打雨伞出去,伞上出现一股砰砰砰的声音,像一个人在放鞭炮,我打着雨伞快速的向爸爸的车跑去,哇!车上的镜子看不清了。
渐渐地、渐渐地,雷声小了,雨声也小了,天亮起来了,打开窗户清新的空气迎面扑来,天空出现一道无颜六色的彩虹,真美呀!
小学二年级日记日记 篇5
今天,老爸汽车的车窗上结了一个我意想也想不到的东西——霜。一开始我也没猜到,然后一看,像雪不是雪,像冰不是冰,但摸起来还凉凉的,正符合陈老师昨天所说的霜的特征,难道这就是霜吗?肯定是的。其实,昨天晚上就结了,,我不知道而已。有一个人特别坏,直接就刮了老爸车窗上的霜,老爸告诉我:“霜不能这样刮,老是这样刮,会把车窗弄毛,必须用空调暖风吹,把它变成水,然后用湿布擦。”老爸就是这样弄的`,不过有时候,用嘴里哈出的气来把它变成水,当然这是一开始,后来老爸就不这样了。他先把空调调到最大,然后把风速开到2,然后就带我走了。走的时候,我问老爸:“到学校之前能吹干净吗?”老爸说:“到前面的十字路口就吹好了。”我心里还是有点疑问。果然,到第一个十字路口,霜几乎都变成水了,这时候,老爸下车用湿布擦,擦完以后,我问老爸:“车窗怎么这么模糊?”老爸说:“没事,风吹吹就好了。”果然,风吹一会儿就好了。
我把这件事说给了很多同学听,他们都有些经验,嘿嘿,我好像第一次见霜哦!不过,我有点怀疑,这霜下的怎么这么巧合,老师昨天刚讲完,老爸车上就结了霜!
小学二年级日记日记 篇6
教学目标
1、认识13个生字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑,在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际,提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地,了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的.一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文,整体感知。
三、再读课文,认识生字。
(常规读文识字法)
四、流利读文,熟识生字。
五、默读课文,了解课文大意。
六、巩固生字,写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟,探究发现,朗读深悟。
1、自读自悟,自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟,与小组同学交流。
3、小组汇报,点播导思,感悟朗读。
(引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦?梦想成真了吗?2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记,“我”的心情并指导朗读,并相机出示课件,帮助感悟。)
4、朗读全文,体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式,规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
(喜欢) (生气) (高兴)
教学反思:
小学二年级日记日记 篇7
这天我和爸爸,妈妈和奶奶一齐到游乐场玩。
来到了游戏场,我兴奋的走进游戏场向前方行进,里面比门口要热闹很多,“汪汪”这声音吓了我一跳,我转过头来,只见是一只穿着白色西装的玩具小狗,正气冲冲的对我叫呢,仿佛是对我说:“小主人,快带我走吧!”在我的右边,听到“哗啦啦,哗啦啦”的声音,我走近一看,原先是清澈见底的.小溪流仿佛弹奏着优美的琴声,路边的孩子也跟着拍动手掌和溪流声一齐,奏成一曲美妙的音乐。
继续前行,左边是个卖绵花糖的,右边是个卖糖葫芦的,两个阿姨都在喊着:“来呀!来呀!好吃的糖葫芦(绵花糖),要吃的快来买呀!”让你看着都感觉流下了口水呢,顿时,许多小朋友们都围了上去,我也忍不住买了一个糖葫芦,高兴的边吃边继续前行。
接下来我们登上了又大又高的摩天轮,刚坐上去不久,就听见耳边传来一阵阵尖叫声:“我们还是下去吧!”。原先是我身边的奶奶因为太害怕高了,这时我和爸爸一齐安慰了奶奶跟她说很安全的,奶奶听了才安心了好多。就这样,摩天轮带着我们在天空上飞了一圈,让我看到更大更宽广的天空。然后我们坐了旋转木马,飞轮,看了动感十足的4D影院。
时间过的真快,感觉没玩多久,蓝天空上出现了红霞,太阳快要落山了,这天真是一个快乐而又搞笑的一天呀!
小学二年级日记日记 篇8
过年了,家家都怒气洋洋、张灯结彩,我们家也不例外。
大年三十那天,我就和爸爸妈妈离开奶奶家。早上,大街上摩肩接踵,总是有“哐”、“叮”的声响 。我很奇异地问姐姐:“姐姐,这么多人在干吗呢?”姐姐笑了笑,但没有说话,于是我就使全身力气挤进人群,原来有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着划一的白衣服和红裤子,他们抓住龙灯,龙灯绵亘不绝地摆动着,锣鼓声也随同着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祷告安全。这时,我们跟着队伍离开了河边,他们正围着河边的.大船,祷告事业兴隆。龙灯完毕了,我们听着那悠远的锣鼓声,凝视着那隐约的身影。
早晨,我们一家人坐在凳子上,吃着团聚饭。吃完饭,我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”的喷起了火花,忽然“砰”的一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,仿佛正在为人们祝愿呢!姐姐觉得美观,就刻不容缓地拿起了蝴蝶王,姐姐急忙扑灭,抓在手上,“扑”地一声,烟花向一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最初“啪”的一声,分红了许多个火花,在天空中渐渐地,悄悄地,飘落到地上。我又拿出一个家徒四壁,拿在手上,“砰”、“砰”,十声炮响,响彻夜空 ,意味着我们不祥如意、>幸福 美满。
天空渐渐黑了,我们全家到房间里兴致勃勃地看着春节晚会,说说笑笑,多么愉快 的春节呀!
小学二年级日记日记 篇9
新学期开始了,老师迎来了很多小学生。
他们有的正在向学校大门口走、有的在问老师好、有的在操场踢足球、有的坐在操场旁的石凳上看书、有的'在跑步、有的在聊天、有的在看《语文园地》、有的正在进教室、有的在教师里写作业。
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