初中日记
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的初中日记7篇，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
寒冷的冬天又要和我们说再见了，度过了炎热的夏天，度过了凉爽的秋天，又度过了寒冷的冬天，迎接我们的就是温暖的春天。
春天，象征着一片生机勃勃的景色，站在一望无际的田野里，梨花张开了雪白的笑脸，杏花和桃花也从不一样程度地绽开了花瓣儿。抬头仰望蓝天，听到了“布谷布谷”的叫声，原先就是布谷鸟告诉我们春天来了，小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生趣，从“唧唧”的歌声中，就能说明春天来了，花香把小蜜蜂引来了，小蜜蜂在许多花中翩翩起舞，忙着采甜甜的蜜，相信他们必须期望来年过的甜甜蜜蜜。
春风吹，把枯黄小草从第地里吹出来了，此时又吹出了许多五颜六色的.花，有白的，有红的，有紫的。五彩缤纷。春风也吹的柳树长出了嫩叶，看看一碧如洗的天空就是那么湛蓝，此时春雨也给万物喝了甜甜的清水，把灰尘吹到了一个无人的角落，让世界永远美丽。
春天的草那么绿，春天的花那么红，春天的天那么蓝！
初中日记 篇2
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。这个周六下午到他家中，孩子和其父亲在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手，就是一个劲的说我们也没有办法。当我说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子虽然很内向，但是也很好玩，而且具有一定的`惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
初中日记 篇3
说起来这个，就真的很让人讨厌，我们是初三的学生，但是补课的时间也太长了吧?就普通的.让我们过一个星期六星期日不好吗?在今天早上的时候，我们是早上11点的时候才放学，然后我们早上六点就得从寝室里面出来，然后在餐厅吃完饭，吃完饭之后就要上一节语文课，然后后面那几个小时全部都在考试，考物理和化学，我原本以为八年级的学生他们也会补课，因为当时我们上八年级的时候，我们就补课了，结果我早上吃饭的时候发现八年级的学生根本就没有一个，也就是他们就不用补课，呜呜呜，我也想要不补课!
初中日记 篇4
春末夏初，和煦的阳光洒满大地，正是读书的好季节。就在这个好季节里，我被一本书深深的吸引了。
这本书的名字叫做《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》。讲述的是一只会笑的猫（名叫笑猫）爱上了一只虎皮猫，这只虎皮猫十分美丽、十分高贵、十分优雅，可自从笑猫上次对她一见钟情后，她便消失了。于是，笑猫便踏上了寻找虎皮猫的艰程。终于，笑猫在一座古老的钟楼里，找到了他日思夜想的虎皮猫。可谁也没有想到，虎皮猫在这个钟楼是为了每天的傍晚时分为人们敲响祈福的钟声，却把自己的耳朵震聋了。
六年之约，相守相望,听老老鼠（一只老得不知活了多久的老鼠，笑猫的‘地下朋友’）说生长在蓝山上的蓝色的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。可通往蓝山的路却危机四伏:巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹、力大无比的湖怪，都能轻易的将笑猫置于死地。但笑猫为了他心爱的虎皮猫，他义无反顾。可笑猫历经千辛万苦采到的兔耳朵草，却被几只馋嘴的兔子吃了，此时的笑猫万念俱灰。就在这时，万年龟（一只至少活了几千万年的.乌龟）告诉笑猫，只要心中有爱，奇迹就一定会出现，于是……
看这本书的时候，我曾经多次潸然泪下，仿佛自己也融入了这本书中，体会人物的内心感受，感悟我的青春。
在看这本书时，只有用你最纯真的心去看，才会发现它的“美”和感动。这时，你不是“旁观者”，你就是“主角”。
其实，人活在这个世界上，也需要像笑猫一样，遇到爱的人大胆去追，为了她也可以牺牲自己的一切；像虎皮猫一样，为了别人而敲响幸福的钟声，奉献自己，“照亮他人”
一只猫都可以做到这样，何况是我们人呢！它可以为了自己心爱的猫而不顾一切，我们也可以为了我们的目标而奋发努力。只要你努力了，总有一天，奇迹也会发生在你身边！
这就是我爱的书，你的呢？
初中日记 篇5
今天，我跨进了中心初中的大门，终于成为一名中学生了。
初来乍到，一切都透着新鲜。我怀着好奇观看着校园，满心的喜悦难以表达。
小学时，我的成绩一直平平。今天又面对着一本本厚厚的书，我担心极了，真不知该怎样学才好，班主任刘老师非常和蔼，他针对我的人学成绩和我进行了一次长谈。鼓励我要克服困难，勤奋学习。我的信心顿时鼓起来，在这人生的道路上，我要种下我理想的种子，让它开花，结果……
期末成绩单发下来!
望着试卷上那些惨不忍睹的分数，心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有，父母在田间“面朝黄土背朝天”，老师整天呕心沥血，换来的却是我这样的成绩。我如何向父母、老师交待呢?我羞愧万分，当我沉浸在失败的痛苦中时，老师和同学给了我真诚的帮助，使我重新树立起学习的信心。
我真高兴!我成了山泉文学社的一名社员了，我一直爱好文学，常在课余时间把自己的.喜、怒、哀、乐和成长的感觉涂抹在日记本上。但从未写出一篇自己满意的东西。如今加人文学社，可以学到许多课本上学不到的东西，开阔自己的视野，且有老师的指导。同学们互相交流，我将会在这块乐土上尽情地耕耘。用中的笔去描绘那五彩缤纷的世界!
今天，学校举行“庆国庆演讲比赛”。我和一名男生代表我班参加了。
“11号!”主持人响亮地叫道。
啊，该我上台了。我忐忑不安地走上了主席台，一瞬间，周围似乎是那么的静。空气紧张得似乎凝固了。我鼓起勇气往一看，一张张严肃而苛刻的脸，好像一块块石头压在我的心头，我喘不过气来。原来倒 背如流的稿子仿佛一下子飞出脑海，只留下一片迷茫。我极力想使自己平静下来，心却跳得更厉害了。就像一只被关进笼的小
初中日记 篇6
进入初三后，我的生活似乎变了。闹钟的滴答声越来越快，每一声都正中要害；书架上的精灵整天手舞足蹈；就连那房间的纸鹤似乎也开始ABCD了。
清晨，披风带露地来到学校，面对着我的是比黄山的石头还多的作业。当然这有些夸张，不过作业真的很多。我眼中看的是它，手里写的'是它，心里想的是它，嘴里念的是它。尽管，我在这里抱怨它太多，不过，我还是要认真完成它。
唉！我还是别抱怨了。
放学回家的路上，偶尔望望天空，雪白的云朵在飘荡，那么悠闲，自在。不禁感叹：什么时候我才能像清晨飞出笼子的鸟儿一样穿梭在白云见啊！
回到家中草草吃完饭，又匆匆赶回学校，继续同作业战斗，相信自己，坚持就是胜利。
这就是初三的生活，紧张，匆忙，艰苦，但却值得……
初中日记 篇7
吃过晚饭，洗完了澡，我走出宿舍，一阵晚风吹来，知道了什么是天堂，什么是享受。而当这轻轻的晚风，无声地来到女生的宿舍时，她们知道了什么是幽灵，啥是魔鬼。
可能是因为还没有上中学吧，第一次上夜课还不太习惯，况且这教室就是宽大的操场，所以我处处都感觉挺新鲜：一会儿看看前头的树林，一会儿回首望望后面的群山；无聊时趴在地上，拿着电筒，四处照照，能发现几只蚂蚁玩玩也好；兴奋时拿着水瓶当酒杯，学着苏轼的样子，来一句“明月几时有”，一边痛快的与朋友喝上几口，一边仰望天空数数星星……
后来，教官在第二节课上叫我们叠被子（晚上一共两节课），我不以为然：叠被子谁不会呀？便于我的friends玩起了红外线（我有一个friend带了一支小巧玲珑的红外线来）。我们照照地面，照照不远处的风雨棚，甚至还差点儿照在了教官的脸上。“试试看能不能找到对面山上，瞧瞧这小东西有多大能耐？”不知是谁提了这样一个建议，大家都拍手称好。我看了看对面山头，由于天黑，所以看得不太清楚，但是，那少也有一两百米，即使是五六百米也有可能。只见那同学把手轻轻一翘，红点就立刻移到了山头上。哇！那么远也能照到，尽管看着有点儿模糊，但还是可以看清楚的。
这时一阵清凉的晚风把我们男生的热情之火吹得更加旺盛，却把女生们吹得心里直发毛。
我们男生正玩得尽兴，一旁的一位胆小的.女生问：“喂，你们觉不觉得那儿有……个幽……幽灵啊……”我们都顺着她那颤抖的手指指着的方向看去，只见一些东西被一层白白的布与塑料盖住了，风一吹，它们便随风飘动。“我还觉得它挺可爱呢！”我一边哈哈大笑，一边心想：她也太天真了吧！
见我们们没有理她，她有和另一个女生议论起来：“嘿，你今晚谁不睡觉啊？”“不知道。”“我好怕，听别人说，我们的那个睡室里死过人，我还不知道我睡的那张床是不是那死人睡过的……”一个男生听见了，说她道听途说，可她却一脸严肃，显得有些坐立不安：“这时真的！”
她的话真是理我哭笑不得。可恰巧这时，对面山头不知为何，“轰隆隆轰隆隆”地响了起来，听起来像是疾驰的火车。可这荒山野岭的，哪来的火车呀？于是，这又被他们说成是追命鬼下来讨命的声音……
Oh my sky!!!, 她们怎么这么杞人忧天啊！
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