春天的日记
一天就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的春天的日记5篇，希望对大家有所帮助。
春天的日记 篇1
春天，一个漂亮又带有梦幻般的景色的季节！在这个季节里，大地上百花齐放，万物复苏。这一切的一切，都给人带来了欢乐。
春雨，蒙蒙的下着。远处的树木和房屋在烟雨中更显得朦胧；远处的马路，流水，小桥，构成了一幅漂亮的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚；在校园里，读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着，滋润着大地，一切都陶醉在春雨衬托的美景下了。
一阵春雨过后，花儿更艳了，草儿更绿了，树木更有生机了。金色的蒲公英在路边耀目，深紫色的小野花在桃树下送情，蜜蜂在分红的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空中飞舞，鸟儿在四季常绿的松树上细语。
一阵微风吹来，湖边那刚长出嫩叶的`柳树上飞下了许多白色的柳絮。柳絮伴着微风在湖面上飞舞，漂亮的小湖像一位害羞的小姑娘，用纱巾挡住了半边脸蛋。湖边的房屋都像海市蜃楼一样时隐时现，给人一种无法形容的美感，令人流连忘返。
啊！漂亮的春天，你替代了白色的冬天，你给人们带来了希望。
春天的日记 篇2
慢慢地，冬爷爷走了，人们盼望己久的春姑娘正向人们轻快地走来！
春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鸭子们跟着鸭妈妈下水游泳了；小鱼、小虾也在水中快活地游来游去，还不时地将头探了出来，仿佛在闻着春天的气息。
看，春天的迎宾公园里那一片生机勃勃的'景象！老树舒活舒活自己那强壮的筋骨，摆摆树枝，上面就慢慢地长满了绿色的叶芽；小草们也在人们不知不觉中偷偷地探出了嫩绿的小头，好像嬉笑着与春姑娘说些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一个个都争奇斗艳地竞相开放，那些漂亮的蝴蝶在忙着为花儿传播花粉，那些勤劳的蜜蜂也飞来飞去忙着采蜜。就连我家的小乌龟，小龙虾也从冬眠状态中醒来了，开始活动了！人们也脱去厚厚的棉衣，换上漂亮的春装，小孩们都一个个跑出家门，放起了五颜六色的形态各异的风筝……
啊，我找到春天了！春天万紫千红、绚丽多彩，让我怎么也看不够，相信你也一定能够发现春天！走，让我们一起去找春天吧……
春天的日记 篇3
春，已经踏着轻盈的脚步来到了我们身边，春的到来也引来了许多植物的生长，像天堂一样美丽。
柳树吐出了新的嫩叶，小草发芽了，松树的松针也变绿了。最引人注目的就是松树了，在冬天里，松树一点精神也没有，但在春天里，却是生机勃勃，那翠绿色的松针犹如一个个小针头，随时可以用来 玩游戏，更像是在保护我们，这高大的松树能用来遮风挡雨，是一个很好的“工具”，要是让小松鼠在上面生活，不过几天，松鼠肯定变得毛色整洁，活泼好动。
在我们学校的进门道上有两棵古老的银杏树，叶子的颜色是黄绿色的，嫩嫩的，叶子像一把把小扇子，风一吹，叶子就在树枝上飘动，好像小精灵在大树上翩翩起舞，给我们这些路过的小“观众”表演 节目，看得让我们入了迷之后才停下来。
在中心广场的'南部，有一盆盆五颜六色的野菊花，黄的、白的、粉的、紫的……多得不可计数，一束花在一束花旁放着，叶子有一点刺手，它们你挤我碰，感觉在同一个花盆里养着一样，像双胞胎，都 想找一个空地打个盹睡一觉，我闻了闻花香真是不亚于香水的香味，怪不得人们常说：“香水跟菊花比那才叫奢侈呢！真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎呢，这句话说得真不赖。
春天的太阳真是温暖啊！早上起来金光都照射了过来，暖和极了。像在照暖我们，一片片小草在阳光的照射下和春姑娘的照顾下才变得那么挺直、青翠。
春，就像一位神秘的魔术师，将温暖，快乐的时光送给我们。
春天的日记 篇4
立春已经过了，春天的脚步越来越近了，寒冷的冬天渐渐远去了，春天来了，大家脱掉棉袄，走向花园。
花儿扭动着身子，好像要大家闻到她那迷人的香味，花儿又向大家点头，她们好像在迎接着大家。
我们来到高高山上，山洞里的小蛇苏醒了，它把尾巴摇了摇，好像在伸懒腰，等它眼睛完全睁开时我们已经躲在了一个岩石的后面。
我们跑到了植物园，植物园里有好多植物，其中有个叫向日葵的花，这花就像一个大太阳照亮着植物园，还就像一个天天带着微笑的'脸。
春天给我们带来了快乐和自由，你们也去找找春天里的发现吧！
春天的日记 篇5
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语：万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
【活动准备】 师：大图书《春天的日记》、花的PPT、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的.春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日——-鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
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