小学日记
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的小学日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
“叮铃铃，叮铃铃！”学校放学了，小雪和小刚一起回家，他们来到了一个垃圾桶旁。小雪对小刚说：“太臭了，垃圾都掉在地上了！”小刚说：“我们来打扫这里吧！”小雪说：“你来写几个字。我来扫地！”小刚说：“好！”小刚挥手写了起来，写了文明——只差一步。小雪把垃圾都扔进垃圾箱，然后，把《文明——只差一步》贴在垃圾箱里。
我们现实生活也有这样的`事：一天，我看见了一个叔叔把垃圾扔在沙滩上。等他走了，我把垃圾装进袋子里带回家。若是你不把垃圾带回来，那里的环境从优美会变成污染。
若是我们不保护好环境，就会遇到大地对你作出恐惧的回击，比如：海啸、地震……
小学日记 篇2
今天，我要上小学了，我真的感到非常非常非常地紧张，但是到了小学里我就不那么紧张了。哇，原来小学那么好呀！有漂亮的课堂，还有那么好看的新书。这真让我感到高兴啊！
早上开始上课啦，我们把语文课上要的.东西准备好。老师就开始上课了，“同学们好！”朱老师大声地说道。“老师好！”我们也学着老师的那种口气喊了起来。“坐下”，同学们坐下了。今天，朱老师教了我们怎么读书，怎么握笔，还教了我们怎么写字。上完课啦，同学们挤啊挤的挤出课堂，去上厕所，洗手等等，做完这些事情以后，上课铃立马就响起来了。
下一节课是数学课，由陈老师教，他教的课真不错呢！“上课了”，老师严肃地说，“同学们好。”“老师好”。这一节课，老师教了我们数数，啊呀，陈老师虽然有点严肃，平时我们很乖的时候还是挺幽默的。
再下一节课是体育课，啊呀，其实体育课也没上什么体育，就像礼仪课，周老师教了我们一些关于礼仪的小知识。啊，下节课是英语课，由Miss钱教我们，Miss钱知道了我们的英文名字。哦，再下一节课是美术课啦，余老师可真凶呀！有一个小朋友犯了一点小错误，他就让全体小朋友练坐。这一节课余老师讲了美术是什么，还有美术课要准备哪些东西。终于要到课外活动啦，其实课外活动也没什么，就是休息一会，休息完了。老师带着我们排队放学啦！回到家，我吃了点东西，就开始练琴了，练完爸爸就回来了，有过会，妈妈也回来了，大家一起吃了晚饭，我就看会电视。爸妈出去了，看完电视，爸妈也回来了，大家一起刷牙，洗脸，洗澡就睡觉了。
小学日记 篇3
今天，妈妈带我去复查眼睛。我们来到了马村人民医院。一路上妈妈非常的焦虑，脾气非常暴躁。使我和爸爸也忧心忡忡，如临大敌。
到了医院，遇到了张医生。她带我们来到验光室，我十分紧张地带上眼罩，开始测量。约莫五分钟后，结果出来了。医生说不错，基本上没有增长，暑假再来测试一下。
我听了长长舒了一口气。妈妈更是笑开了花，一路上兴致昂扬。
小学日记 篇4
今天，阳光灿烂，我和爸爸去日湖公园捞鱼。
我提议先到荷花池边捞鱼，以前有人在那里捞到一条黄鳝呢！我们看到了许多像壁虎一样贴在石壁上的鱼，它们的.颜色有些是灰色的、有些是黑色的，而且喜欢贴在石壁上，非常文静，我们给它取名“壁虎鱼”。捞壁虎鱼的方法是“主动出击式”，先用渔网慢慢靠近它，然后把它盖住，摇晃几下，鱼就会受到惊吓，自投罗网，一条壁虎鱼就捞到了。我们一共捞到了五条壁虎鱼。
接着，我们又到以前的“捞鱼圣地”去捞小扁鱼。这种鱼非常好动，像一个调皮的小男孩。我在水里撒了一些面包做窝，把鱼给引过来。我把网放在鱼窝下面，等到鱼游到网口上面，我快速地把网提上来，可是鱼灵活得很，马上逃之夭夭。我觉得，我还是采取“耐心等待式”。我按照刚才的步骤，把网放到窝下面，等鱼游到网口上面，我慢慢地把渔网提上来。哇！竟然有三条鱼，而且都很大呢！我按照这个办法捞了一条又一条小扁鱼。
今天真好玩啊！我恋恋不舍地回家了。
小学日记 篇5
近日，我们都在学有关泥土的感情的课文，也勾起了我对泥土的喜爱之情与和对泥土的美好回忆。
我最喜欢到空旷的土地上打滚，有时捏小人，有时捏小汽车……。到了傍晚，我全身上下沾满泥土，这时候，爸妈总亲切的叫我小花猫土地爷呀，我听了心里还美滋滋的。
记得有一天，天气晴朗，阳光明媚。我高兴得不得了，心想：今天天气不冷不热，正是我们玩泥的好时候。于是，我约了两个好伙伴到工作场所，就开始工作。我捏了个活泼可爱的小男孩，大大的眼睛，圆圆的鼻子，帽子上还有一颗发亮的珠子。一些路人见了就说：这小孩捏的可真像啊！
泥土不仅带给我许多乐趣，还让我明白了道理。有一次，我把一颗向日葵种子种在许多石头的地方。两个月过去了，我见他还不发芽，我急忙跑去问爸爸。爸爸笑呵呵的.说：傻孩子，种向日葵需要泥土，其他植物也一样，知道吗？我点点头。
第二年春天，我把向日葵籽种在了田野里，没过几天，向日葵就长出了小苗，后来，接了大花盘，粒粒饱满的葵花籽在阳光的照射下，笑弯了腰。这时我才懂：茂盛的树林，茁壮的庄稼，都是泥土的哺育下成长的。泥土是无价之宝，我们要爱惜土地，充分利用土地。
啊，家乡的泥土，我爱你！
小学日记 篇6
怀着渴望已久的心踏入周末，揣着难以言表的的兴奋开始周末，用全部的身心去享受一种全新的生活。
走出校门，顿觉天地广大，神清气爽。扔掉书包，顿时诗意如潮，文思如何。缩紧的思一周的思想又有了放风的机会，尘封已久梦境又绽放出希望的花朵。于是，把所有的重负都置之度外，将所有的言语都束之高阁。
这是难得的周末。
没有了铺天盖地的习题，没有了从早到晚的苦读，没有了软硬兼施的`教导，没有了胆战心惊的的测试。
天高日郎，呼吸着新鲜的空气，自己成为自己的主宰。晓风残月，心情如澄清的湖水，没有一丝儿褶皱。即使在萧瑟的霜季，周末仍可得到爸爸无言的关爱；即使在冷酷的严冬，周末仍可拥有妈妈温暖的抚慰。时常无缘无故地笑了，也时常无缘无故就哭了，但笑也得意，哭也得意。
喜欢在清晨第一缕阳光放飞彤红的希望，也喜欢在薄暮最后的波光里荡起幻想的漩涡。为第一朵含苞的纯花而惊喜，为每一片枯萎的秋叶而失落。眼前有茵茵绿草，何不高歌一曲，让思想和浮云同游身旁有流水，何不叠只纸船，重温童趣的快乐开心时，何不把自己反锁于小屋，任痴痴的傻笑在腮边流淌烦恼时，何不把自己“流放”到歌厅，让所有的失意都在卡拉OK中匿迹。
风铃丁冬的夜晚，赏玩花草。雨幕斜垂的午后，听着音乐，顺便读几叶小说。偶尔置身楼顶，俯仰天地，神思飞驰。间或蜗居斗室，浮想联翩。于是，总有新的发现，总有忘形的快活。孤单时不再孤单，寂寞时不再寂寞，也只有次时放恍然大悟，原来得到的和失去的都已很多很多。
所以，我盼望着下一个周末。
小学日记 篇7
今天，是我终生难忘的一天，为什么哪?因为我和一些同学被校长给教训了一顿。大家想听，那就听我细说吧。
一天中午，昨天英语老师布置了英语作业，写完，明天交上。我写完了，但是忘了交，也没人给我说。就这样过去了，中午，校长来到我们屋，问谁没有交英语作业。我和一些同学站起来。我们以为校长会吵我们，都提心吊胆的`。可是，校长并没有吵我们，只是交给我们几个任务，第一个任务是——去门口看着哪个家长越过了黄线上面写着家长止步，就给他推出去。说干就干，校长给我们分了工，是这样分的。我们站成了四队，两队在西边、两队在东边。就这样，我们就要干了一会。干完了，校长就吩咐实行第二个任务——跑步。这可苦死我了，校长说围着操场跑三圈，我们就开始跑。我们班主任老师说：“快对齐，对不齐，再跑五圈。”我们就赶紧对齐。跑完三圈以后，我们刚想停下来。
校长说：“再跑五圈”，我后边的一个男同学嘴里嘟囔着说：“跑呀，今天晚上就来转学……”跑完一圈，班里剩下的人也出来了，好像是来监督我们的。一会，我们停了下来。“今天的教训记住了吗?”“记住了，”“以后还犯吗?”我们都说不犯了。
事情就是这样，大家听了，又什么感受?
小学日记 篇8
十月二十六日 晴
今天，我们大家都异常兴奋，因为马上就要出发到自然科学博物馆了。一上车，我们迫不及待的想要赶快到自然科学博物馆，但离我们这里还是有一点远啦，在车上，我们不是吃着“卡滋”的饼干，不然就是尽情的聊天，大家都非常的开心，欢笑的'声音更是传遍了整游览车。
下了车，映入眼帘的自然科学博物馆更是令我们兴奋不已，进入自然科学博物馆，不但有专业的解说员，还有许多新奇的东西，都是平常无法看到的，“大地瑰宝”－紫水晶、石英…这些闪闪发亮的矿物，都是从地底挖掘出来的，令我们看得目瞪口呆，解说员也详细的为我们解说，我们也专心的聆听。
“与虫共舞”－导览员让我们看了趣味又具有教导性的小短片，让我们了解环境的重要性，但那过程更让我们了解保护地球是很重要的，用浅显易懂的影片，让大家从寓教于乐中，也可以爱护环境。
“芸芸众生”－这个世界上有许多国家，如加拿大冻原，就算是夏天，仍是很寒冷，解说员也非常认真替我们介绍许多动物，甚至有许多我们没看过的景象呢！令我感觉十分新奇。
“福蝶特展”－中国地域辽阔，适合许多动物、昆虫居住，而蝴蝶就是其中之一，没想到蝴蝶竟可以做成五彩缤纷的艺术品，而她的卵更是奇形怪状，我们不仅与蝴蝶做亲密的接触，还要学习到爱护这个“福蝶”。
这次的自然科学博物馆之旅，不仅仅出去游历，还吸收解说员介绍丰富的内容，真是获益匪浅，不虚此行！
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