蜗牛日记
时间过得真快,一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编整理的蜗牛日记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛日记 篇1
今天一下课,奶奶就来接我了,我回到家,就告诉了妈妈:“妈妈,我们去找蜗牛吧。”我们带着铲子还有很多很多的工具出发去公园了。
到了公园,天已经有点黑了,妈妈拿出手电筒照亮前面黑漆漆的路,我也不害怕了。然后,我们走过小树林,小草地,小河边,挖开大石头,挖开土壤,可是一只蜗牛也没有找到!我好伤心啊,妈妈安慰我:“下雨天我们再去找蜗牛。”
蜗牛日记 篇2
浙江松阳绿洲三(2)班林丹星期六,我们家又多了四位小客人—蜗牛,它们有趣极了。我在小蜗牛的四周放上了一些各种各样的树叶,再倒了几滴水。原来蜗牛喜欢吃小树叶,还喜欢呆在潮湿的地方。你们知道吗?这四只蜗牛是我在学校的草丛里捉到的呢!捉蜗牛可苦了,今天,我还给它“造”了一座“小房子”——圆柱形透明盒子。
上学了,我把小蜗牛带上,上课时,让它们专心地陪我学习。一下课,我就把小蜗牛拿了出来,打开盒盖,看见小蜗牛都在盒底休息呢!我轻轻地动了一下它的触角,它马上把触角收了回去,不一会儿又伸出来了,好像要和我玩捉谜藏游戏。
丁零零,上课了,我赶紧把盒盖盖上,把小蜗牛放在桌底下,心里默默地告诫:“小蜗牛,你休息吧!千万不要影响我学习!”
第二节下课了,我小心翼翼地把盒盖再次打开,发现四只小蜗牛竟吐出吸盘,牢牢地把身子吸在了盒盖上,围成了一个圆圈,好像在玩“丢手帕”。听到动静,它们一个接着一个伸出了头。我把它们排整齐,让它们跑步比赛。哇!没想到那只最美丽的、最小的爬得最快,成了冠军。我仔细观察,看见小蜗牛爬过的地方留下了一条水线,我想:可能这就是蜗牛自己造的高速公路吧!
也许是我看得太认真了,最大的那只蜗牛竟吓得朝另外一个方向跑了。紧接着,其它的'蜗牛也向四面八方爬去。就连那只最小的蜗牛也转过身,想逃掉。我慌了,连忙把小蜗牛一个一个“请”进盒子里。我边“请”蜗牛,边喂树叶,嘴里嘀咕着:“小蜗牛,你一定饿了吧?先让你好好地吃一顿,等放学了,让我也加入你们的队伍中,好好地玩一玩!”
蜗牛日记 篇3
金秋时节,桂花飘香;草儿枯黄了;秋菊怒放,紫红的、淡黄的……一个风和日丽的下午,我们在上科学课,Miss吴说:下课你们去抓蜗牛来饲养。耶!我高兴地叫了起来。我想:这么干燥的天气,会有蜗牛吗?蜗牛是喜欢阴凉、潮湿的地带的呀!
下课了,侯xx、我、我们这帮飞快地涌了出去,这边找一找,那边找一找,还是没找到。我们恨不得插上翅膀去寻找蜗牛。我们来到食堂前的草地上,雪松苍翠,小草密密麻麻,心想:蜗牛保证躲在这儿。我赶紧东张张,西望望,可边蜗牛的影子都没有。我们又蹲下身子,伸出小手,轻轻地拨开小草,拣掉落叶,希望蜗牛就在眼前。可蜗牛却跟着我玩起捉迷藏,躲着不见人,我说:平时到处可见蜗牛,现在都干嘛去了?是不是这不够潮湿,蜗牛搬家了?于是我们换了一个地方,来到教师餐厅旁边的'草地。那儿杂草茂盛,十分阴凉,我心想:这里应该有蜗牛的。我把草翻开,除了沙,还是沙,什么昆虫都没有。我遗憾地低下了头,自言自语地说:哪里才有蜗牛啊?我一看,这可一点也不潮湿,才不会有蜗牛呢!我只好空着盒子回到教室。今天没找到,打算第二天再找。第二天下起雨来,我们兴冲冲地跑了出去,沈xx抓了一只很罕见的蜗牛,Miss吴说:贝壳逆时针转的在中国超级少的。那个蜗牛而且十分大。我们看了一下,细细的触角,眼睛长在顶端,怎么没有鼻子?好奇怪呀!蜗牛有4只触角,还有腹足呢!蜗牛行动十分慢,过半年左右,差不多一千米也爬不到呢!嘴巴只有一根针尖那么小呢!却有26000颗牙齿呢!舌头叫齿舌,像个小锉板。
沈xx把蜗牛养在塑料杯里,铺上一层层粗粗的湿沙,再铺上几片树叶,对于蜗牛来说,已经是五星级宾馆了。这样可以让小蜗牛舒舒服服地睡大觉了。哈,哈。
蜗牛日记 篇4
科学课上,老师让我们观察蜗牛。昨天晚饭时,我跟妈妈提起了这件事。我对妈妈说:“妈妈,你可不可以在淘宝上给我买一只蜗牛呀?”妈妈问:“为什么?”我说:“因为科学老师让我们观察蜗牛并记录下来。”于是,妈妈立即在手机上下了单。我满心期待蜗牛的到来。
今天傍晚,我早早地来到车库旁等妈妈下班。等啊等,等啊等,等了好久,妈妈终于回来了。我兴奋地拉开车门,见到了我的.蜗牛。
蜗牛们被装在一个大盒子里,盒子底下铺了一层土壤和甘草。蜗牛们有的在睡觉,有的在吃东西,还有的粘在盒子边上。妈妈告诉我,这种蜗牛叫白玉蜗牛,而且比一般的蜗牛要大。我把菜叶喂给其中一只蜗牛吃。只见蜗牛嘴两边的肌肉先膨胀了起来,然后慢慢收拢,就完成了一次咀嚼。此时的菜叶上出现了一个小窟窿。菜叶被蜗牛咀嚼了多次后几乎所剩无几了。
蜗牛太可爱了,我要把它养成白白胖胖的蜗牛才行。
蜗牛日记 篇5
雨后的天空是灰色的,空气是潮湿的,地面也是潮湿的。
小蜗牛们都出来活动了。在草丛中,我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态,我们就开始观察起来了。一会儿,一只小蜗牛就从壳里钻出来了,它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦,背着重重的壳一步一步向前蠕动,头顶上的那对触角,伸得很直很直。我很好奇,轻轻一摸它的触角,那触角就迅速地缩回去了。
小蜗牛很有毅力,一个劲儿地爬,其实它爬得还是蛮快的'。于是,我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥,它俩总不往一个方向前进,因此,几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说:“不如我们观察它们的游泳本领吧!”郭炎铭说:“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里,果然,它俩在水里爬开了,刚开始时慢,后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”,安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快,就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到,它背着小蜗牛居然还是没有落后。
郭炎铭说:“算了,把它们放了,让它们自由吧!”
于是,我们把8只蜗牛又放回了草丛中。
蜗牛日记 篇6
一大早,我和妈妈一起去捉蜗牛,我觉得太兴奋了。我们带上铲子、空瓶子,快快乐乐地出发啦!
妈妈问我:“我们要去哪里捉蜗牛呢?”我想了想,老师说过,蜗牛喜欢在阴凉潮湿的地方。我们一路沿着草地走着,遇到潮湿的地方,我停下来了,因为我突然看到了一只大大的白色的蜗牛壳。我弯下身子,蹲下来,仔细看了看,可是我没看到蜗牛的.身体。我想:它一定是躲到壳里去睡觉了。我小心翼翼地拿起铲子,铲开泥土,用手把它滚进空瓶里。我们真是好幸运啊,这么快就找到了蜗牛。
接着,我们来到了另一块泥土地里,我们又发现了第二只、第三只蜗牛,我觉得太兴奋了!我给蜗牛找了一个家,在里面放了一些泥土和树叶。有一只大大的调皮的蜗牛一会儿爬上了我的树叶,一会儿沿着瓶底往上爬,真是太有趣了!
下个星期四要上科学课了,老师让我们把蜗牛带过去,我又可以学到新的知识了。
蜗牛日记 篇7
我养了一只心爱的蜗牛。我很喜爱它,也经常仔细的调查它。我发现它的身体能够分成三个部分:头部、腹部和壳部。先说说头部吧:它的触角十分长,触角上的“黑珍珠”便是它的眼睛;在它的触角下面还有两条更小的触角,那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面,与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。再说它的腹部吧:它走路主要靠腹部,人们称之为“腹足”。而且,它走路十分风趣,能像吸铁石吸住金属相同吸住物体,再伸展长长的.身体,像一名兵士相同匍匐前进。而且,还会一路留下一条长长的黏液,还时不时的拉点“便便”,以证明自己曾“到此一游”!人家说蜗牛有左旋和右旋之分,我发现我的蜗牛是右旋的。
到网上查了材料,我得知:蜗牛是陆生贝壳类软体动物。它喜爱湿润、昏暗、疏松的环境,还爱吃菜叶。而且,我经过调查发现:它会跟人交流。比如:我放学回到家和它说话,它嘴巴一动一动的,像在回应我,惋惜我听不懂它在说什么。呵呵,我的蜗牛真聪明。
我爱我的聪明小蜗牛,你呢,喜爱吗?
蜗牛日记 篇8
一江春水,一座高山,拥着抚琴人躲开尘世的繁杂。
神韵和空灵在琴弦上漫步,宁静淡泊之感随之流出,忘却一切色彩,只留绿和白,在这两种色彩中细细品味,茶的香郁、兰的清香和心如止水的平静。
品味之余在去反思自己,在流水中,看自己的倒影,看,有没有不对的地方,在用清水洗去污垢,洗去忧伤、烦恼。
考试的日子近了,我们的节奏也越来越快,一张张试题,在笔尖下飞快的划过。我们又在流水中看自己的倒影吗?有看到自己不对的地方吗?大家都在忙忙碌碌,很少有人会静下心来,洞察自己的内心,找回完美、快乐的自己。
我,本是快乐的。在以前的日子里,每逢考试,便可显出我的快乐。看到考试前那一个个忙碌的身影,我不禁暗笑:分数、名次真的就那么重要?分数和名次都快把你们给压垮了,可就是不愿休息一下,宁愿快乐永远不回来。
现在,我明白了,分数和名次还连着自己的未来,系着父母的希望。我不再快乐,虽然我很想快乐。一次次失败把我打到谷底,但一次次成功又把我拉到光明之处,觉得过去的失败已经不算什么。随后的压力越来越大,父母对分数和名次似乎永远不会满足。我像一只蜗牛,在家门口考虑该不该丢掉重重的壳,去寻找自己的世界。
我虽小,但我有大大的`梦想。我想丢开枯燥的课本,去读遍天下好书;我想丢开死板的公式,去天边奇思妙想;我想离开课堂,去游遍天下好景。
那只是梦想,现在,我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折涅,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞砂走石来过,我们布满伤痕,却还要面对一片片荆棘的丛林。
惟有风,可以穿越荆棘。
惟有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!
我正是知道这种风,所以迟迟不肯放下重重的壳,而是一步一步往上爬,总有一天,我会爬到终点,那里会拥有属于我的辉煌,会有人为我喝彩,会拥有属于我的天!
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