二年级的日记
一天即将过去了，相信你有很多感悟吧，是时候抽出时间写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的二年级的日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级的日记 篇1
我的家乡是荣昌，荣昌的小吃酸辣粉又辣又酸，吃上一口叫辣在嘴爽在心啊！吃了一口啊，叫你回味无穷啊！
我家乡的卤白鹅真是名扬天下。卤过的白鹅是金黄色的，我们荣昌人用这句话才能形容它，叫“卤鹅，卤鹅，看一眼走不脱”。卤白鹅肉的味道香香的，肉嫩嫩的，一吃就想天天吃。
荣昌的`灯也很美丽，每当夜幕降临，荣昌就变成了灯的海洋，光的世界。荣昌的灯有草坪灯、彩虹灯、喷泉灯，有红色的、白色的、暗绿的、淡红的，五光十色美丽极了！
荣昌的海棠广场，人最多了，中老年人随便着广场上美妙动听的音乐，都排着队跳着舞呢！海棠广场的喷泉也很美丽，喷泉就像子弹一样一眨眼就喷到像楼房的高度一样高，一会儿喷泉又左右摇，灯也随着喷泉左右摇动而变着颜色，非常美丽，我的家乡荣昌真美啊！
二年级的日记 篇2
这一段时间为了帮爸爸减肥，我和妈妈还有弟弟给爸爸作了个减肥计划，每天晚上吃过晚饭我们一家都会到公园里跑两圈。
晚上的公园可热闹了。五彩斑斓的灯光，照着公园的地上，金光闪闪像白天一样，公园的中心最热闹了，有的人溜冰、有的`人跳舞、有的在抽鞭、还有的人在散步、还有人在打羽毛球，公园里还有5个小亭子，亭子里有的人在椅子上下象棋、有的人在听收音机、还有的人坐着休息，抽鞭的人看起来可威武了，他们手上拿着一个鞭在天上抡一下，就像鞭炮一样的声音，啪、啪、帕。
晚上的公园就是这样。
二年级的日记 篇3
今天，我问妈妈今天日记怎么写。妈妈他说来说去可是我还是不会写。妈妈她说来说去，可是我还不会写。
可是妈妈她说：“写你小弟弟吧。”我回答说：“不好。”争论就这样开始了，一开始我们在争论题目。我说：“要不写我的老师吧。再要不写妈妈的账单吧。”妈妈回答说：“我的这两个你早就写过了，现在不要写了。想来想去还是写《我的弟弟》吧!不知道你说的两个是怎样想出来的。”我说这两个我会写：“《我的.弟弟》我不会写。”妈妈又说你怎么不会写呢? 不是很简单吗?然后我还是写《我的弟弟》。说是说写，可是我还是不会写。妈妈说先写他的样子。我不可以写，这不是作文。妈妈去问了我的一个姐姐，她说作文跟日记差不多的。妈妈说可以写弟弟的眼睛和耳朵，又说那个弟弟像王滔。我问哪个王韬。妈妈说是中国蓝的王滔。我说不像……我和妈妈争论的太长了，重两点争论到四点。
妈妈说让我总结一想下今天的问题，用一句话概括一下。我是我以后要多看书，把好词好句写下来。
二年级的日记 篇4
今天是周末，妈妈带着我来到了青少年宫参加做陶泥的活动。
我和妈妈来到的时候，发现已经有很多家长带着他们的小孩来了。老师给每一个家庭都发放了陶泥和一些工具。我和妈妈就开始做陶泥了。
我准备做一个漂亮的笔筒。首先，我把陶泥摊成一块“大饼”，然后把它卷起来。接着再做一个“小圆饼”，作为笔筒的底盘。笔筒的基本形状就做好了。
我为了让笔筒变得漂亮一些，开始制作一些小动物粘在笔筒上。我做的是一只可爱的大熊猫，先做出两个大小不一样的圆球，一个作为头部，一个作为身子。然后开始粘上眼睛，耳朵，接上手臂。就这样，一只可爱的大熊猫就完成了。
熊猫是生活在竹林里的。我做完大熊猫之后，就接着做了竹子，粘在了笔筒上。最终，一个漂亮的笔筒就完成了。
陶泥做完之后，老师把我们做好的'陶泥拿去烧治。过了一会儿，一个漂亮的笔筒就呈现在我的面前。
今天的陶泥活动真有趣，我开心极了。
二年级的日记 篇5
今天，我和妈妈来到姥姥家。我们走进屋子里，看见姥姥正在浇花。姥姥见到我们便迎上前去，说：“呀！是你们来了！来，韩梦迪坐在椅子上看会电视吧！”
我摇了摇头说：“姥姥，我要做一件有意义的事。”这时，我看见了农田里的种子和空着的田。
我灵机一动，对姥姥说：“姥姥，我们一起种田吧！”姥姥说：“好啊！”
我们来到田里，用锹把土松软，然后挖了一行行一列列的`坑，施肥，再用小耙挠坑里的土把肥盖住，（姥姥说这样做，肥就不烧种子了）再往坑里浇水，等水沉没了，再把种子种在坑里，最后埋上土。
虽然种田有点累，我还是很开心。它使我的业余生活更加富有意义和丰富多彩。
二年级的日记 篇6
春天来了，我就想到春天会下春雨。有一天突然下起了倾盆大雨，是很温暖。我就想起是春雨。我一点也不冷，妈妈说：‘不能出去，会容易感冒。“我知道了。但是我在雨中听到了春雨在弹着优美的琴声。吸引了我，我非常高兴!
二年级的日记 篇7
假期间作息松散，妈妈为了要让我们摆脱“懒惰虫”的纠缠，吹了一颗气球，并且和哥哥一起拍气球对战。气球轻飘飘的.，反而不好控制方向，我和哥哥使出九牛二虎之力，手忙脚乱的不让气球落地爸和妈也加入战局，整间房子充满欢笑。
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