生活日记
很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的生活日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活日记 篇1
在科技发达的21世纪，贯穿世界的互联网使得生活十分便捷，但在这同时，也让其变得“碎片化”。何为“碎片化”?其原意为完整的东西破成诸多零块。举个例子：如果让一个普通人描述自己十几年前的媒体接触方式，简单的几句话就可以描述清楚：白天看报纸，晚上看电视。但是今天，人们的生活被很多碎片化的内容切分，在信息传播进入网络时代以后，碎片化逐渐成为中国社会传播语境的一种形象性描述。
那么，“碎片化”的生活到底是好是坏呢?我认为这个问题没有一个准确的答案。打个比方，“碎片化”的阅读可以我们利用业余时间更快速，更广泛地了解信息，更是促进了大家的交流，着实十分方便。但是，正因为时间，内容被碎片化，我们无法深入地了解其内涵，只能得到片面的信息。这会让我们的.思想萎缩，精神世界空虚，性格浮躁，网络上更是垃圾信息泛滥。因此，如何评价碎片的生活，得看你如何去接受它。
再来说说我的生活：早餐6点起床，40分钟洗漱吃早饭，随后开始了一天的校园生活，傍晚吃饭洗澡，洗衣自习，复习、睡觉等等。这一些对于时间的分割使得我们的生活更有规划更健康，在另一方面，我们是忙碌的在校学生，对于节奏紧促的高中学习，我们更是可以把时间分的更加精细。我们可以在排队买早饭的时候抽空背背单词，这样既不会浪费时间，反而还很好的利用了它;又或者在晚餐这一段相对宽裕的时间里，我们可以去操场稍微活动一下来舒展我们的紧绷的神经。生活的碎片化是我感到十分的方便。
我们身处在碎片化的时代，就只能去接受它、去适应它，并且很好地去利用它。在此，我想向这个社会提出一些倡议：希望人们能够具备筛选这些碎片化信息的能力，不要一昧地接受;阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力;传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读;对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲目接受。
生活日记 篇2
清晨，灿烂的太阳从东方渐渐升起。我们一家很早就起来了，爸爸、妈妈、奶奶还有我一起去菜市场买食材，我们今天要包饺子呢！
买完食材回到家，要先准备馅。我们分工合作，我负责洗菜和切菜。开始工作！我先把菜择好，然后洗净。正当我要切菜时，却被一只温暖的大手挡住了：“等等，我来吧！”咦，爸爸这不是小瞧我嘛！不过，面对这双温暖的大手和充满关爱的话语，我一点儿也没有想要反抗。算了，我就先在旁边待会儿吧，等会儿包饺子的时候再“大展身手”。
时间一向都如流水般急速，为何这次过得这么慢呢？盼星星，盼月亮，终于盼到他们把馅给搞定了。万事俱备，只欠东风。
我看着妈妈和奶奶包，这也不难呀，我一定能学会的。看了一会儿，我也像模像样地包了起来。先拿起一张饺子皮，沾点水在边缘，然后夹些馅放进去，轻轻捏几下，我的第一个饺子包好啦！
正心想着，嘿嘿，我也会包饺子了。不料，妈妈和奶奶异口同声地问道：“这是什么？”
“饺子啊！”我也一本正经地回答。
“哈哈哈……”一阵大笑传来。顿时，我的脸像熟透了的大红苹果。仔细看看，是“长”得挺奇怪的。
那就继续包，我就不信包不好！我包了无数个饺子，也浪费了无数个饺子皮。虽然一开始包的，不是馅多就是馅少，要么皮破了，要么汁漏出来了。不过，后来包的'就漂亮多了。
这次，我不仅尝到了自己做的东西，还学会了包饺子。想起来，心里就觉得甜滋滋的。原来，这就是自己动手的乐趣！
生活日记 篇3
1月3日 星期五 天气：晴
今天，我与领袖成长营的伙伴一起来到了少年军校集训。刚一到军校，来的人还很少。听别的同学说今天会很有趣，我也很迫不及待。
到了下午，才能真正体会出集训的乐趣。下午，有美味可口的焦糖布丁，有五彩缤纷的年画，还有精彩的毛毛读书会……苏老师想得可真周到。但最激动人心的'还是“激光打靶”。
首先，老师先教我们怎么瞄准，怎样打得更准。我坐在椅子上，心里还是没底。万一分数太低会遭人笑话的！于是，我尽量让想玩的同学先上去。就这样，我就坐到了倒数第四个。但我终究会被轮到。看着同学们兴高采烈地回来，骄傲地报出了自己的环数。几乎所有人都上了100，我惊呆了。轮到我了，我利索地跑了出去。
叔叔把枪给我，说每人有二十发子弹。我双手拿起枪。哎呦！太重了，我会不会抬不动？但是，我马上又重新振奋精神，用“三点一线”的方法，开始射击。“嘣！”第一枪发出去了，射得太高了！于是，我不用“三点一线”的方法，自己闭上左眼，沉下心，开始射击。“6环！”尽管分数不高，但我也已经找到了规律，开始继续射击。接下来就好玩了，报数器一直在报“九环！”“十环！”“九环！”“十环！”我简直不敢相信。最后，我打了162环，太满意了！
今天好开心！谢谢苏老师！
生活日记 篇4
几乎看了所有以前同学的相册，很多很多以前的照片，记录我们的时光
好像过去很久了，是吗?一天一天的过去，都快忘了，我们一起过的时光。很多人都应该变了模样，都有了新的生活，过去，只适合回忆。
还记得我们那些年在教室扯淡的日子吗?说了些神马呢?有的没的什么都说，打发着时间……
唉唉唉，好像班主任哭过，在离别时。我们的毕业季，好像过得很欢腾，天天四处跑，呵呵，过去好久了的`感觉。诶，我们寝室的那群，咱们疯的那些日子该不会忘了吧?诶诶，那个教室，我怎么还是感觉那么熟悉啊，好像还是我们的一样
有没有人记得我们哪天哭得很厉害啊。好像是那次有人来演讲吧，和爸妈一起，拥抱班主任，，嘿嘿，好像班主任是那次哭的，唉，好像那天哭得很凶啊
咱们考试的时光该不会也忘了吧，那可是三天一小考五天一大考啊，每次考完都去买试卷做，嘿嘿，买了也不会做，还有好多白的
那个操场怎么样，还记得吧。俯视图很好看的，对吧?哪天回去时再躺在那说说话，怎么样?
宿舍肯定都不会忘了，那可是咱们待得最多的地方啊。咱们的305要不也去看看。
很多不错的时光耶，怎么样，咱们一起回忆一下。
很想你们了!
生活日记 篇5
昨天晚上做了一个梦，然后半夜被吓醒了。因为天还没亮，我又不得不逼自己睡了过去。今早起床时，头异常痛，而且还很晕。我摸了摸被子，发现好潮湿。难怪宿舍那么闷热，原来外面下雨了。
一般在这种天气起床，我都异常憔悴和狼狈，还会做噩梦，真让人厌恶。为了缓解一下烦闷的心情，我拿出手机播放了音乐。酷狗音乐里仅仅只有四首歌，我选择播放了《那年初夏》和《寂寞的季节》。
这是从老姐那里听来的，我觉得非常好听，就像是看了两篇伤感文章一般。这周末放学回家后多找一下他们的歌，多听听能治愈心灵啊。来到教室后发现教室里也很潮湿和闷热啊。而且我又饿又困，不过我又不想睡觉也不想吃饭。只好趴在课桌上望着窗外的.天空发呆。我发觉天空真的好纯白啊，大概是接受了大雨的洗礼。我好想出去走走啊，想散散心。
下午放学后，雨仍旧下着，绵绵雨，有一股潮湿的味道，问起来让人心情烦闷。我吃过饭后，去小卖部买了些零食便回了宿舍。还是宿舍安静，挺喜欢待在宿舍里的，至少相对自由。可以坐着躺着趴着学习，还可以拿出手机听音乐。渐渐降温了，空气有些冷又有些闷，不过还算舒服。只是衣服就难晒干了，而且我还在生理期。晚上我又胡乱吃东西了，本来饭卡里的钱就不多，现在更少了。这个星期还有四天要过活呢，得省着点花才行啊。唔，闷热的天气，烦闷的心情。
生活日记 篇6
今天，教室里来了一位魔法师——会倒立的杯子。
上课了，老师手上拿着一个空杯子走进教室，神秘地对同学们说：“今天，我给大家带来了一个会魔法的杯子。”同学们都伸长脖子，好奇地盯着杯子，心想：这么普通的一个杯子会有什么魔法呢?有的同学忍不住跑到老师身边，仔细地打量着这个神奇的宝贝，越来越多的同学围了上来，纷纷伸出手去摸一摸，好像要找出杯子里藏的机关，后面的同学踮起脚尖，使劲向前挤，生怕看不见，有的同学不顾形象地站在了椅子上。教室里变得热闹极了!
只见老师首先用右手拿着一个装满水的.杯子，缓慢地向空杯子里倒水，水越升越高，不一会儿就像要溢出来，接着拿出一张卡纸，小心地盖在杯子上，用手轻轻地按了一下，杯子好像戴了一顶帽子，又好像撑起了一把雨伞，杯里的水仿佛关进了一个小房子。然后，老师右手紧握杯子，左手使劲儿地压住卡片，迅速地将杯子翻转过来，杯子就像翻跟头一样倒立过来。老师慢悠悠地将手移开。神奇的一幕出现了，杯里的水竟然没有流出来，卡纸像涂了520胶水，又像磁铁一样紧紧地贴在杯子上。最后老师将倒立的杯子在空中晃了一圈儿，杯子像一个魔法师站在飞毯上。同学们都目瞪口呆，惊讶得说不出话来!这是怎么回事儿?难道卡纸上面真的有粘胶?难道杯子真的有魔法?我的脑海中出现了一连串的问题。
老师笑着解释：杯口用纸盖住倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中，此时由于外界大气压的压强远大于水对纸的压强，所以水就不会流出来。
看来，生活中处处都是科学，我们要做生活的有心人。
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