小学日记
时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的小学日记6篇，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
今天是一个风和日丽的下午我原本以为是很开心的一个下午，可是没想到的是我和张鑫绝交了,还要重一本书说起。
今天下午，上完了语文课后我把书收起来，刚好我的书掉到了地上，张鑫看见了故意装做没看见就大摇大摆的走过来踩我的'书我很生气的骂了一句说‘’没长眼睛啊!踩别人的书就算了，竟然还不说对不起张鑫得意的说“没错我就是没长眼睛，你能把我怎么样呀!”于是我就不理他。
小学日记 篇2
今天变异了!体育课上做数学课的事。做了一张数学卷子，数学老师去了一次，她说：“做好了，就游戏!”
但是，等做完数学试卷以后，等了一会儿，就打下课铃了，我们就出去玩了。
葛外舒昕就和我们玩了第二次的“星球探险”。
我们先去了太阳，在太阳上我们得拿(穿)能耐得住高温的航天服。要是有闪电，我们可拿它没办法，因为闪电的温度可比太阳表面还要热!
妈妈和小姨都不知道，问我：“是吗?你从哪儿看到的?”
我说：“我是从书上看到的，但是我不知道那本书的名字了。”
她们都很吃惊，我懂得的竟然比她们都多!
然后，我们就上飞船了!上飞船之后，又有人上来占领我们的.飞船了，我们又到下一个飞船去。那个飞船特别大，人也特别多。我们就准备出发去水星了!
水星上也得穿上耐热的航天服，因为水星离太阳最近，比地球还近!水星上只有夏天和春天，没有秋天和冬天，所以，水星特别热!
然后呢，我们就到水星的专用房里去吃桃子去了。我带了两个桃子，给葛外舒昕一个。葛外舒昕说：“在水星上吃桃子，真是舒服啊!”
“叮咚，叮咚!”水星上的专门上课铃打响了，我们就跑向自己的座位，开始上课了!
下课的时候，我们就接着玩，接着坐我们的大飞船，接着去金星。这时候，放学了，我们就在金星上告别。
小学日记 篇3
今天中午，我和妈妈爸爸吃完中午饭之后去了公园里逛了几圈，正准备回家的时候，发现在河边的.旁边有很多人在围观，我和爸爸妈妈向河边走去，发现了，原来是有人想跳河，好像是因为家庭的问题。
那个人瞬间就跳进了河里，我看旁边的人也没有一个人愿意跳下河里去救他，其实我自己也很想去救他，但是我自己毕竟很小，而且加上我也不太会游泳，也会怕爸爸妈妈担心，眼看着那个人就快要溺死了，也没有一个人去救他，有一个骑着单车路过的大哥哥看见了，不顾一切、奋不顾身的跳下去把那个人救上来，大哥哥把那个人救上来了之后，便把旁边的人训斥了一遍。
经过今天的这一件事，我长大以后一定要乐于助人，我们应该向这位大哥哥学习。
小学日记 篇4
今天，我要学国画，我们先走进教室，然后老师就教我怎么握笔，再向我介绍什么是笔尖、笔肚、笔根、笔杆;还有怎么调淡墨和浓墨以及怎么吸水。
老师教我画的是一副丝瓜。她先教我画丝瓜的叶子，丝瓜的叶子像小鸭子的脚掌，不过比它大一点。我拿到毛笔准备画的时候手不由自主地抖了起来，在老师的`帮助下渐渐得好了一点。老师教我先蘸足淡墨之后再蘸一点浓墨在纸上画三笔，叶子的形状就出来了，照这种方法画有五六片。接着老师教我用遮挡法把叶子画得重重叠叠。再教我怎么画丝瓜茎，茎是弯弯曲曲的，很粗壮，画的时候要用笔肚画。
现在老师教我怎么画叶脉，如果叶子是向下的话就向下画，如果叶子向上的话就往上画，但是丝瓜的叶脉往下画，而且要用浓墨画。再接着，老师教我画丝瓜藤，藤是一卷一卷的，要用笔尖画，下面要垂直。
接下来我们就要画丝瓜啦!我先用铅笔打出形，然后用毛笔钩一下边，好了，可以上色了。这里的颜色名称和平常的颜色名称叫法不一样，比如：藤黄、花青、钛白……涂颜色必须要认真，不然就会涂错。现在我们要画丝瓜花了，丝瓜花的颜色经过几道工序才能画好，好看极了!
最后再写上名字，我的第一副国画作品在老师的指导下就完成了。
小学日记 篇5
今天是我期盼已久的愚人节，一整天都很兴奋，想做点什么“小动作”。
晚上，我对爸爸、妈妈说：“你们知道吗?今天是愚人节。”妈妈问：“什么叫愚人节呀?”爸爸接着说：“我也想知道。”我笑着说：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是给笨蛋、傻瓜过的节日。要不，我们今天就过一个‘傻瓜节’吧!”大家都赞同我的想法。只要睡觉之前谁被骗的次数最多，谁就是“大傻瓜”。说完，我就进小屋看书了。爸爸在大屋里看电视。“儿子，演你最爱看的七仙女了。”我飞快地跑到大屋，可我一看，正在演广告呢。“哈!哈!哈!今天是愚人节呀!”就这样，我被耍了。妈妈在厨房里说：“呀!厨房里有老鼠。”我一想：厨房有我的奶呀!我和爸爸就一起冲进厨房。进去一看，妈妈正在哈哈大笑，这时我和爸爸才反应是被骗了。可我怎么也想不出骗人的办法。
到了晚上睡觉的.时候，我们一统计，爸爸骗成功了一次，被骗了一次，就等于没骗，也没被骗。而妈妈骗成功了一次，没被人骗加1分。可我没想出办法，反遭两次骗，所以，我就是今天的“大傻瓜”了。
我开始有点后悔想了着谁是“大傻瓜”的提议。明年我一定要精明一点，明年我一定不再再当那个傻瓜王了。不过，今天玩的真的好开心啊!可以美美的睡一觉了!
小学日记 篇6
昨天学习了描写春天的成语后，布置给孩子们一个写作练习：写春天。发本子的时候发现方格本不够了，于是向隔壁办公室的同事要了绿色封面的中高年级用的双线语文本当写话本。第三节课后我走进教室，举起我手里的'双线语文本说：这学期我们的日记将写在这本本子上。话音未落，引来一阵惊叹和啧啧声，“哇，这么漂亮的本子!”“啊，这本子这么好看，太高兴了。”“这本子写日记，好啊好啊!”……教室里一片惊喜声，哈，我也给乐翻了，敢情我布置的日记成了对他们的奖励，没有人觉得这是一种负担，一瞬间我觉得特有成就感!我在他们的目光注视中一一下发了本子，每个人拿到本子左看右看，如获至宝。天啊，这群孩子太可爱了!
今天上午和送我本子的同事说起起了这事，同事听了哈哈大笑：只有你们班的活宝布置写日记才这么高兴，要布置我们班的孩子(六年级)写日记那是一脸的愁眉苦脸啊……我窃喜自己遇到了一群好管的娃!
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