开学日记
时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编整理的开学日记9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
开学日记 篇1
“开学了,开学了,又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了。我真是太高兴了!”
早上我刚下床就高八度的叫喊道。接着,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一样奔向门外,赶忙吃早饭,戴上红领巾,夹上自行车往学校赶,心劲可大了。
一到学校我情不自禁的'自言自语道:“好一派学校新景象!”白墙红瓦,整齐的桌椅,一切就象刚刚被水冲洗过。同学们也变得漂亮了,瞧,红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容,他们背着新书包,穿着新衣服,分别了2个多月的同学们互相问好,谈论着假期生活。“当当”随着铃声老师走进了班级,同学们立刻做端正注视着老师。盼望已久的新学期生活终于开始了。
班级是我们第二个家,我们在这个班里上课感到骄傲,感到自豪!
开学日记 篇2
第一天的孩子们:早晨家长离开孩子后,大多数幼儿都有哭闹现象,只是个人哭闹情况不同,有的孩子哭闹几声以表不安,老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的孩子则是断断续续的哭闹,这种哭闹完全视心情而定,无视于老师的安慰;有的孩子,会大声哭闹,还念念有词的说着“我要妈妈”,老师要长时间抱着哄着;还有的孩子在地上撒泼打滚的哭闹着,这样的孩子需要老师给与更多的时间和耐心。但大多孩子在情绪稍微稳定的情况下,都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9:30孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了,期间不时的有孩子离开队伍,但大多数孩子已经有了初步的集体意识。中午睡觉时,个别幼儿需要哄着陪着入睡,大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后,可能是因为饿了,孩子们并没有强烈的反复情绪,吃完点心后,看到家长都来接了,孩子们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。
第一天的家长们:其实,相对于孩子们来说,家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的`焦虑状况远超出于孩子。有的躲在教室外边偷看,有的在外面看到孩子哭闹自己也哭的,等孩子们出门后,有的家长就在围墙外拿手机拍照,或者喊叫宝宝的名字,甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群,里面有很多家长不时的向老师问各种问题。
第一天的老师们:为了快速稳定班级幼儿情绪,园领导给每个小班都增加了帮忙的老师,我班由于特殊情况,老师和阿姨共有6位。早晨来园时,孩子们第一次和家长分开时,互相难舍难分的结果就是孩子们的哭闹,老师常常是左手拉一个右手抱一个,还有一个拉着老师的衣角,每个孩子的情况都不一样,老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的孩子们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间,哭闹会传染,情绪稍微稳定一点的孩子,就能被其他孩子的哭声感染,跟着一起哭闹,有那么一小会,哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后,我们才想起自己还没吃早餐,等我们吃早餐时已经快9点了,这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9:30,我们想带孩子接着火车到户外活动,大多孩子都能跟着队伍往前走,但也有个别幼儿一直到处乱跑,操场上能看到的最多的就是老师跟着孩子后面跑。回到活动室,孩子们开始集体活动了,这时,我们也适当的在班级群里发小视频,家长通过小视频了解到孩子在园的各种情况。有的家长在群里说,每天最期待的就是老师发的孩子们的照片和视频,家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了,白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身,随时听候家长电话,并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等,老师为家长提供了多渠道获取孩子近况的办法。
第一天的惊喜:孩子们的总体表现很乐观,第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜,也是我无惧工作困难的动力。
开学日记 篇3
为了调动学生的内驱力,想了很多的办法,让学生去做不同的尝试。
与一些学生谈话,重点是一些学艺术的同学,因为他们的行为有些太懒散、随意甚至有些乱,对于专业课和文化课的学习很乱!
最近,我们班的第一名,也是一直以来引以为傲的一位学生想要调班,这对我来说,还是有影响的。但是,已经没有了刚单班时的头脑发热。总体原则,决定权在她自己手里。
尽管我能看到她的问题所在,但是我只是给她分析原因、看法,无论最后她的决定是什么我都支持,因为那是她认为的比较好的选择。即使有可能出现不好的结果,即使她的问题并不能解决,但是,通过实践,她会知道自己到底该怎么做。
在这几天,她的行为也出现了一些偏差,和其他同学一样,她也受到了我的批评,接受了惩罚:写说明书。
其实,里面有个小问题,就是让同学帮她接水,上课接水曾经是她很痛恨的一件事。而当时,接水的同学被我当场就叱喝,叫出教室谈话,后来她也出来。于是,我重点就放在了她的身上。
其实,她的想法也和其他同学没有两样。也认为,接水这个事情是很小的,是人的正常的'生理需求。后来,还谈了好多,心情的变化,对同学的猜测。比如,我问道,接水的同学为什么替她接。和她说的明显不一样。
最后,我问她,为什么不能接水?她提到很多从自己想到的问题。但是唯一没有提到上课接水是错误的行为!
在很多,自己和他人的想法中,猜测的太多,没有体会和理解别人可能出现的情况,没有换位思考。希望谈话能让她的心静下来,思考一下自己的想法。
开学日记 篇4
都说时间是宝贵的,的确啊。
一眨眼,暑假就悄悄溜走了。
快开学了,又迎来一个新的阶段——四年级下学期。
总觉得时间是那么的漫长,总是玩乐,它却像沙子一般从指缝不知不觉的流落了。
我开始反思,这个寒假我浪费了多少时间?答案是每天都浪费,总觉得自己每天都写了一小点作业,就可以放心的玩了,其实距离完成还差得远呢。
我还记得作业都留了什么吗?答案是隐约记得,我每天都把心思放在玩乐上,怎么可能记得主科的作业呢?不得不说,我这个寒假过得有点浑浑噩噩。
我的作业完成了吗?答案是没有,在过年之前心里想着一定要在过年前写完,过年之后又想着要在二月十号之前写完,一直拖到现在。
马上就要开学了,我现在能做什么吗?没错,就是补救。我要尽快的完成作业,这样就能开心快乐的.迎接开学,有充分的准备的迎接开学。
时间是珍贵的,我们一定要珍惜时间。
开学日记 篇5
快乐的暑假结束了,我们又要回到美丽的校园了。一大早,我像有心事一样早早地起了床。吃过饺子,背起早已收拾好的书包,迫不及待地上路了。
路上,天格外蓝,草儿格外绿,一切都显得格外那么可爱。
来到学校,我轻快地走进了教室。一个多月没来教室了,还真有点想念啊!同学们兴致勃勃地谈论着暑假见闻。我不甘寂寞,也加入了“交谈队”。谈着谈着,我发现了许多同学都变了:有的瘦了,有的胖了,有的高了过了一个假期,同学们的变化真大啊!正想着,同桌笑吟吟的对我说:“叶翰洋,你在假期肯定吃了好多好东西吧?你瞧你长胖了不少呢
“铃铃……”我们在老师的`带领下,经过划班后,来到新班级。我好奇地打量着新教室,这里有与我们原先教室不一样的板报,有以前同学留下的贴画儿,有非常灿烂的星星榜……
新老师是蒋老师,她把我们安顿好之后,就讲起行为规则来……最后,她又让我们调位。我的同桌是个幽默的男生,我和他很合得来。
良好的开端是成功的一半。我在这新的学期里一定要好好学习,争取取得更佳成绩!
开学日记 篇6
今天,风和日丽;今天,阳光灿烂;今天是新学期的第一天。
我怀着愉快的心情,朝着学校去,依然是那条熟悉的`小路,路旁的小草居然不怕冷,伸出头来向我致意。同学们背着书包,精神焕发地走进校门。
“叮零零”上课了,体育老师吹着哨子,我们的同学都纷纷来到操场集队参加开学典礼,我们分班排列着整齐的队伍。
校长严肃地说:“同学们,大家好!非常欢迎同学们又回到学校学习!祝大家身体健康,学习进步。首先,我要讲的是‘安全’……”接下去的就不说了,反正是啰里啰索的那一套,相信大家也听烦了。
足足讲了半个小时,校长还意犹未尽。好不容易等来了那句解散,我们才得以解脱。唉,这就是新学期开学第一天。
开学日记 篇7
今天,是我们新学期开学的第一天,从今天开始,我们就是五年级的小学生了,对于那些一年级刚刚入学的小朋友来说,我们也算是大哥哥,大姐姐了。
新的一学期,我们换了一位温柔、慈祥的老师,新老师的'名字叫做申卫玲,我们只要叫她申老师就行了。
今天一天我们都没有上语文课,因为申老师想清清楚楚的了解一下我们。
下午放学之前,申老师给我们每一位同学都发了一张单子,了解一下我们以及我们的家庭情况。
今天上午,老师指出了我们班的三大缺点:1、上课时,老师正在说话,我们班有的同学就在下面插嘴;2、上课时坐姿不端正,有的手托着下巴,有的摸小东西,还有的趴在桌子上,跟没骨头的人 似的;3、这一点是我们最糗的一点,那就是——脏,今天升国旗的时候,我们班同学不是黄帽脏,就是红领巾脏,不是红领巾脏,就是校服脏,反正看着哪都脏。
申老师说,她刚送走的那一批学生,除了一年级,其它年级都是年级第一,就一年级是年级第二,我相信,只要我们努力,一定不比他(她)们差,甚至比他(她)们还要强!
申老师叫我们班杜治臻叫臻臻,王悦臣叫悦臣,叫司志远叫志远,听起来那么温暖,那么幸福,又嫉妒他(她)们,又羡慕他(她)们,真希望老师也这样叫我,我知道,只要我努力,一定能给老 师留一个好印象,早晚会有这一天的!
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