小学三年级日记
很快一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学三年级日记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级日记 篇1
爸爸有个朋友的孩子叫彬彬,那天喝下午茶时,彬彬说:“我们来玩木瓶游戏好吗?”
木瓶游戏?怎么玩?
只见彬彬从盒子里拿出一个“木奶瓶”放在桌子上,又从盒子里倒出许多圆形小木片,他将小圆片放在瓶口说:“我们轮流把小圆片放上去,谁放上去后倒下来谁就输了。”
我也放了一个小圆片,他再放上一个……。
已经好高了耶!
彬彬很“精”哦,他故意把小圆片放歪,想让我上当。
“叫我输?没那么容易!”我暗想。
我把小圆片轻轻地放在另一头,两边平衡就不会倒下了。
就这样你一片我一片,我俩紧张得不得了,把小圆片堆得像小山似的`。
越到高处越要小心轻放,越轻越好,——“哗啦”,小山终于倒塌啦!
“是你输了!”我嚷嚷起来,因为是彬彬最后放上小圆片的。
“是你!是你!”彬彬想赖了。
“姐姐让让弟弟。”外婆说,“再来一盘吧。”
让就让,姐姐让弟弟嘛,我当然乐意罗。
小学三年级日记 篇2
后天就是万圣节了,也就是说10月31日,这个星期的星期四。万圣节也叫鬼节。
我们兴趣班英语老师,给我们说,外国的万圣节是怎么过的.?我给大家讲讲吧,外国万圣节的时候,所有的鬼都要出来问别人要糖,不给糖的话,就把你拐走或拔掉裤子。我好期待万圣节呀!
小学三年级日记 篇3
一、教学目标
1、 培养仔细观察的习惯,多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。
2、 懂得日记的内容和格式。
3、 初步学会按照日记的格式写一则观察日记,语句要通顺,意思要连贯。
二、教学重点
写一则日记,做到格式正确,语句通顺,意思连贯。
三、教学难点
内容的选择和安排
四、课时安排 2课时
第一课时
教学过程
1、 教学什么叫日记和日记的内容。
⑴、 联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》,告诉学生:写日记一般都是记自己做过的.事,也可以记自己看到的、听到的或想到的事。
⑵、 为了防止学生记“流水帐”,教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”
⑶、 学生讨论。
得出结论:写日记要有重点,选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说,一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少,所记的事情可以记的具体一些。
2、“理解坚持写日记是个好习惯”。
⑴、 讨论写日记有什么好处。
(重要的事情几下来,以后可以查看,俗话说的好:“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来,对自己是个教育。写日记也是积累作文材料,作文练笔的好方法,作文练笔的好方法。经常认真地写日记,就不愁写不好作文了。
⑵、 要求学生从今天开始经常写日记,养成习惯,以后教师可以定期检查。
3、复习日记的格式
4、明确习作的要求
写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路:日记本来是写当天发生的事的,今天是作文练习,可写任何一天的事,写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”,这件事可以在任何地方发生,如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”,小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后,注意日记的格式,再把要写的内容写成一段话。
5、 提示学生,要写好日记,把所记的事情写具体,要靠自己在日常生活中作个有心人,多留心周围的事物,多观察思考。
6、 学生写日记,教师巡回指导。
第二课时
(学生互评日记,教师指导,学生自行修改)
小学三年级日记 篇4
上自然课的时候,老师要我们观察蚕,老师在介绍的时候,跟我们说,蚕会变成蛾,从来没看过蚕的我,对于它会变成蛾这件事感到不可思议,所以就下定决心好好观察它。
当我拿到蚕,觉得这么丑陋的蚕会变成蛾,简直不可置信,所以便半信半疑的看着老师,老师见到我怀疑且惊讶的表情,才解释蚕要经过四个阶段:“卵”“幼虫”“蛹”“成虫”,经过一番辛苦才会破茧成蛾。
当时,我不知道养蚕需要按部就班,脚踏实地,还要用心照顾,我只是草草地放了桑叶,就不去理它,对它不理不睬,等到我再去看的`时候,它居然已经死了,我很难过,决定我下次一定要用心照顾它。
有了这次前车之鉴,如果老师再让我们养小动物,我一定会对它们爱护有加,放在精心布置的盒子里,我一定会好好听从老师教导我门的方法,才不会重蹈覆辙。
小学三年级日记 篇5
日记一则(起点)江苏省江都市江都市七里中心小学三(1)班汤茜茜3月2日星期日天气:阴今天,我很早地完成了作业,来到表哥家,哎呀!表哥正在练习打乒乓球,我顿时来了劲,“表哥,我跟你打一局。”只见表哥一手抓住球,一手握住球板,瞟了我一眼,“你行吗?”看他的样子,真是瞧不起我。
“我怎不行呢?我还在学校女子乒乓球比赛中获得过第一名呢!”我不服气地说。
说着,说着,便从桌上拿来了球板,对哥哥说:“来,试试看!”我们摆好了长方桌,准备“战斗”了。一球,两球,三球……啊!哥哥的球真是太凶了。我不得不脱下了棉袄,“第二局看我的。”一比二,一比三,二比五……第二局我又输了。
哥哥摇了摇球拍,认真地说:“怎么样,你这个第一名不是我的对手吧?”我心里真有点不想再打了,可我还是对哥哥说:“再来一局。”一比二,二平,二比三,三平……这一局,我打得非常小心,十一比十,耶!我赢了!我拿着球板蹦蹦跳跳地回家,突然,我感觉到最后那一局好像是哥哥为了鼓励我而手下留情的。但是,我依然很高兴,因为,我从哥哥那儿学到了一点发球、抽球大的.技术——凶猛迅速。我决心把它作为一个新的起点,戒骄戒躁,更加刻苦地练习,争取成为一个像桑兰那样的运动员。
小学三年级日记 篇6
随着初冬第一场雪的来临,随着第一声爆竹的炸响,年,来了。冬去春来,让我们用最响亮的鞭炮,最真挚的笑脸,来迎接美丽的春天吧。瞧,一道道晨曦划破夜空;一个个灯笼飞上屋檐;一幅幅对联贴上墙壁;一件件新衣奔离衣柜;一声声爆竹响彻天地;看,一片片彩霞空中飞舞;一阵阵欢呼请出红日;一句句祝福口耳相传――过年啦!整个神州大地在欢腾,全球各地的`华人欢度春节。期待春的信息。
过年,想必最快乐的事就是穿新衣、发红包了。你看见,从长辈手中递来的一只红包,或许还带着手指的余温,递到你的手中时,你才会发现,这红包里面,包的是长辈暖暖的爱意。你看见,妈妈将一件精挑细选的棉衣披到你身上,穿上时,你才会感到这冬天里的温暖,这件衣服里缝进了妈妈的体温。
夜晚,我们静静的等待着,九点,十点,十一点……十二点的钟声终于敲响了。
许多烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装点得五光十色。我上了楼,鸟瞰下方,家家户户灯火通明。空中,美丽的烟花令人目不暇接,礼花弹类的烟花像无数朵艳丽的鲜花一起怒放,把最灿烂的一瞬间留在人们的脑海中。仿佛全世界都被光明笼罩着。响起了彻夜不绝的鞭炮声,整个小区开满了火树银花。那炮声如雷鸣一般。
渐渐地,零点的钟声敲响了,整个世界成了烟花的海洋,烟花怒放,爆竹齐鸣,各种各样的烟火在天空中表现出自己最美的姿态,迎接新年的到来。
小学三年级日记 篇7
今天下午,我们三(1)班吃了杨桃,我自己观察了一下。
杨桃是椭圆的,有绿有黄相间的,切开来是个三角形。
蓝老师把我的杨桃切好,我就给同学们分,分好了,我就留给自己一块。我开始吃了。先吃它的.“帽子”,尖尖的帽子非常甜,再吃两只“小手”,最后吃两只“小脚”。吃着吃着,我就说话了:“嗯,真好吃,甘甜可口,汁水又多,还有维生素A和C,能补充人体所需。
杨桃真好吃,我下次还要买。
小学三年级日记 篇8
星期X 天气X
今天,我在家看电视。突然,妈妈叫我进厨房,我依依不舍地关了电视,走到厨房,对妈妈说:“什么事啊?”原来妈妈想教我学炒鸡蛋。我想:学炒鸡蛋肯定很有趣。于是,我跟妈妈学起了炒鸡蛋。
首先,我从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋,敲碎了鸡蛋壳后,把里面的鸡蛋倒进碗里。妈妈说:“炒鸡蛋前要先下油,再把鸡蛋倒进锅里,炒一炒,下一些调味料,再炒一炒,就行了。”我听了,把瓶子里的油往锅里一倒,这时锅里有了许许多多的油珠子,一些油珠子溅到我的手上,烫得我直喊痛。妈妈说:“该放鸡蛋了!”我听了,拿起碗,把里面的鸡蛋全都倒进锅里,只听见“哗啦”一声,更多的油珠子从锅里溅了出来。
等我再看看锅里的`鸡蛋时,鸡蛋早就烧焦了,成了一个“黑”鸡蛋了。妈妈急了,对我说:“快翻一翻鸡蛋啊!”我连忙把鸡蛋翻一翻,鸡蛋才没有完全烧焦。这时,我心里开始打退堂鼓了,对妈妈说:“哎,炒鸡蛋真难!我不学了!”妈妈听了,对我说:“做事不能半途而废,我相信你能行!”我想了一会儿,终于决定学下去。该下调味料了,我倒了一些酱油进锅里,再炒一会儿,就大功告成了。我尝着自己做的“怪味”鸡蛋,心里十分高兴,因为我又学会了一个本领。
所以说,做事不能半途而废。
小学三年级日记 篇9
今天是星期天,我打电话给冀明月到我家来玩,我打通了电话说:“喂!月月,今天是星期天,你来我家玩儿,好吗???”月月说“好!不过我得先问问妈妈同不同意。”我说:“那你去问吧!”过了小一会儿……月月说“行!我妈妈同意了!”我说“太棒了!真如我所料!耶!”过了大约半个小时左右,月月来了!我请她和她的妈妈在我的床坐一会,我拿了一些水果和饼干来招待她们。
我们两个把作文传到网上去,然后我们开始练舞,歌名叫《20xx爱你爱你》BY2唱的,练完过后,我们玩4399小游戏里的《奥比岛》然后我们玩了《双人小游戏》《换装小游戏》《化妆小游戏》《照顾婴儿小游戏》……我们又在家开了演唱会,我跟月月唱了我自己编的歌曲名叫《偶像公主永无敌》我们还唱了萧敬腾的`《新不了情》我唱了那英的《白天不懂夜的黑》……我们又去了我家楼下的义乌市场玩儿,我们逛了许多家玩具店、儿童服装店、饰品店……最后月月和她的妈妈回家了。今天真是快乐的一天!!
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