二年级日记(锦集5篇)

时间:2023-11-13 12:42:05 日记 我要投稿
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二年级日记

  忙碌而充实的一天结束了,今天一定有不少的收获吧,是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编整理的二年级日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级日记(锦集5篇)

二年级日记 篇1

  每年的农历正月十五就是一年一度的元宵节,元宵节又称为“上元节”。到元宵节这一天,春节就算是真真正正的过完了。一到这一天,人们都会赏花灯、吃元宵、猜灯谜、舞狮子、踩高跷······。每一年的元宵节,我都会吃元宵,然后和朋友们一起猜灯谜了。

  元宵这个食品在中国也已由来已久。元宵最早叫“浮元子”后来被人们称为“元宵”。就因为元宵是圆的,所以它代表着一家人团团圆圆,而一家人在一起的幸福感,又像元宵里的馅一样甜甜蜜蜜。因此说中国的人民最渴望团圆,人们把这种情感融入到了食物之中。

  到了每年元宵节,大街小巷都灯火通明。哪里挂着灯笼,那一个个泛着红色光的灯笼,小路上变的五彩斑斓看起来十分热闹。

  我国的元宵节融入了中华的.传统习俗,与风情。提醒所有的人都重视起了中华的传统文化,这样才能使中华的传统文化发扬广大,才能使中国一直保留着几千年不变的文化。

二年级日记 篇2

  每天早上,我起床后都要读一会古诗。

  妈妈说:“每天读诗,一定要大声朗读!”其实王老师都讲过,但大人还是不停地唠叨。

  如果看到有难读的或记不住的诗句,我就会看一下译文,知道诗的`意思就可以想象它的画面。

  我最喜欢的诗人是“诗仙”李白,因为他写的诗句都好夸张,大器。我也喜欢这样。

  我印象最深刻的诗句是孟浩然“野旷天低树,江清月近人。”在二年级上学期,王老师在学校大厅小黑板上写的,每次经过我都默读一下,所以才对这句印象深刻。

  我读过的诗最长的是李白写的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,有92个字!最普通的大概是20个字了。

  你喜不喜欢背古诗呢?我比较喜欢,如果要占用看课外书的时间,我就有不情愿的思想。

  总之,诗人们很伟大,能作出那么多首诗来。你觉得呢?

二年级日记 篇3

  一月初三,妈妈带我和弟弟去宁破商量岗滑雪,我和弟弟顿时激动起来。听到滑雪,我俩就在心里想滑雪是怎么样子滑的呢?我们好像还是第一次去滑雪,那里有哪些滑雪装备呢?······突然,妈妈急忙说吧:“等你们到了那里都会知道了。”我们到了那里,导游去买了卡,就让我们进去拿倚仗和滑板,我们就去滑了。

  我和弟弟一下去就就往上走,我走到上,我就往下滑,,又看见小孩在我面前,我急忙摔倒在地,又想滑滑梯一样滑了下去,到了下面我有头插在了雪地里了,我使劲拔才拔出来的,被同学看到了真是丢脸死了。

  不过,这次滑雪过后,我也有收获,但我也不高兴,在同学面前出丑,我颜面何存啊!

二年级日记 篇4

  11月7日是个令人难忘的日子,期中考试后的第一天我校就组织了秋游活动。

  上午8点半我们的秋游大巴准时发车了,在大巴车上我和夏宇昕在聊天,旁边的'赵逸婷已在5分钟内呼呼大睡。经过漫长的等待,终于我们到达了周浦花海。

  我们一进周浦花海就被那无边无际的花儿迷住了,你看这儿有蓝白相间的蝴蝶花,红艳艳的杜鹃花,黄澄澄的百合花,还有许多我叫不出名姓,但却色彩缤纷的花朵,真是美丽极了。

  我们还亲手制作了多肉植物——仙人掌。最令我难忘的是野餐啦!我们春秋小队和战国小队联合编成春秋战国大队,大家都交换了各自带来的美味无比的食物,各个吃的都像皇帝一样,开心极了。

  下午的月亮船之行同样精彩,我们在船中螺旋上升,领略到了沙特的现代技术和风土人情。我们还在放映厅观看了沙特的专题介绍片,他的声光技术带我们穿越时空亲临沙特。

  这次秋游活动太精彩了!

二年级日记 篇5

  在大自然中,山水无疑就是最漂亮的。它们构成了大自然漂亮的画卷,山映水,水衬山,互相协调,使得大自然更加活泼可爱。

  语文类似自然界中的山山水水,隐藏着许多自然界的奥秘。在那干旱的天气里,万物都耸拉着耳朵,不敢伸直身体,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保护很长时光。雨在空气中看着可怜的`万物,于心不忍。于就是,它化作水滴掉下来,滋润了万物。这时,此时它们便高傲的伸枝展叶,水就是漂亮的,就是大自然中不可缺少的。它也就是人类生命之源。语文如此之水,它使人们体验到生活的快乐和人生的价值,令人振奋。

  语文如同江河之水,内刚外柔,不分昼夜地流淌着,永不停息地奔向大海,源源不断得把执着着追求的人们送到理想的人生彼岸。

  语文如山,气势磅礴,刚柔相间,景色迷人,如诗如画。在语文这座大山上,由于它又高又大,站在巅峰之上,又别就是一番韵味。诗人站在这,会吟出无数精湛绝妙的诗。画家站在这,此时会绘出一副副匠心独运的画。语文就就是如此的美妙。

  大自然赋予山水的生命,此时山水装饰了大自然,增添了大自然的漂亮。此时生活赋予语文的生命,文学启迪了人生,带来人生的价值。

  我从大自然中学到的语文当然还不止这些,此时还有更多的语文奥秘有待我们去探索。感悟自然。学习语文。山水之趣。体现语文之趣。忽然见我发现:在大自然中学习语文就是如此简单和愉悦。

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