日记作文

　　不知不觉中一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的日记作文6篇，欢迎阅读与收藏。

日记作文 篇1

　　20xx年2月28日 天气：多云-晴 值 日 昨天晚上，我睡觉之前，用铅笔在纸上写了一个大大的值日两个字，把它贴在我的床头上。因为我明天就要值日了，而且我每天早晨都会起得很迟，所以我要写个大大的`值日，是为了提醒我，并且把闹钟调到六点，因为查老师说，要在七时十五分到学校打扫卫生。

　　可是早晨，闹钟到时喊我了可我就像没听见一样，大喊：“再让我睡五分钟！”妈妈同意了，到时了，我又大喊：“再让我睡五分钟！”

　　妈妈说：“不行！”我只好揉揉眼睛，慢吞吞地爬起来，穿好了衣服。

日记作文 篇2

　　今天是来到丰潭中学的第二天，也是最后一天了，第一节是工艺课，老师教我们做中国结。

　　第一个结成功的做好了，可第二三个结却怎么做也做不对，只得了合格加，课上到了中午10点，我们在教室里做了会儿作业，突然，老师叫我们去展览室看丰潭中学所得过的荣誉，我走进去一看。“哇！一座座奖杯放满了一个房间。”我不禁赞叹了起来。

　　下午，就是我最期待的陶艺课啦！

　　走进教室，一股浓浓的陶泥味儿扑鼻而来。老师教我们怎样搓泥条，怎样涂泥浆。一开始我随手拿起一块泥来搓，结果全搓成了碎块，后来我才知道泥太硬了，一定要拿泥箱下面的'泥才可以搓成条。我们大家都把可以做成条的泥叫“好泥”，把太硬的叫“病泥”，我用搓好的泥条盖呀盖。做到很高的时候，开始摇摇晃晃，于是我就向内侧涂泥浆，把口子收上，就做好了。收拾的时候，桌子上一堆“病泥”我们纷纷把这些扔进了垃圾桶里。

　　两天的丰潭中学之旅就这样结束了，在短短的两天里，我收获满满！

日记作文 篇3

　　怡的爸爸是一位古董学家，月怡也认为爸爸是个老古董，家里陈列的古董有小半部分和王爷府的一样，那金、银丝绸比家里的还软，月怡不禁惊叹了出声。

　　这时，从小屋里传来一位夫人的声音：“嘉嘉，嘉嘉。”月怡一回头，那位夫人冲上来，把月怡紧紧抱住，旁边的奴才们半蹲着，说：“参见福晋！”月怡心想：她就是我额娘了。“玉嘉，嘉嘉，妹妹。”一个年轻的女孩跑进来，“参见玉倩格格。”奴才们说。月怡想：那就是我姐姐了。

　　该用晚膳了，月怡还没有见着她“阿玛”，月怡便问她额娘（福晋，也就是玉嘉的额娘，以后还是叫玉嘉吧。）：“额娘，我阿玛呢？”福晋迟疑一会儿，说：“倩倩，嘉嘉，额娘跟你们说点事。”说罢，让奴才们都退下，对她们说：“你们姐妹俩都长大了，到了该入宫选秀的日子，你们的阿玛和皇上的其他大臣商量此事去了。”玉倩一听，惊讶极了，她说：“不去行吗？”福晋摇摇头说道：“皇上听说你们姐妹到了选秀的年龄，于是一定指名要你们去，唉！没办法。”“什么时候？”玉嘉心里也很紧张。“唉！后天。”“啊？”

　　到了选秀了，玉嘉、玉倩初次进了宫，她们和另一批秀女在秀春姑姑的带领下到乾云四所。在这，玉嘉又认识了一位秀女晨曦，长得不错。她们成了好朋友。

　　雍正皇上还是不选秀，玉倩急了，她说：“皇上真是的，明明不来选，还让我们白等。”玉嘉说：“好了姐姐，你又发脾气，我们出去转转吧。”她们走到一座小茅屋前面，玉嘉奇怪的'说：“皇宫怎么会有茅屋？”晨曦对她们说，这里是皇上一个人的地方，皇上要有田园生活。玉倩一听，要进去转转。晨曦说：“那是皇上的地方，你不要命了。”玉倩不服气她认为皇上不一定现在就在里面玉嘉也劝她，可玉倩说她们都是胆小鬼，独自进去。

　　皇上真的在里面！

日记作文 篇4

　　潺潺的流水在石头中穿梭，几十丈高的断壁悬崖拔地而起，瀑布也“飞流直下三千尺”，树木点缀其中，山上到处都能听见鸟儿的歌唱，置身于这样的的环境中，我不禁陶醉了。——题记

　　今天我早早的起了床，踏着贝多芬那轻快得像行云流水般的音乐，坐着一尘不染的小轿车，来到了我魂牵梦萦的地方——德化石牛山。

　　站在山脚下，我就被那气势磅礴的场面给震住了。

　　几十丈高的断壁悬崖拔地而起；树木就像一条厚实的毯子把这些高山、悬崖围得严严实实；潺潺的流水就像一股股花香在石头中穿梭着，连绵不断，从未间歇过。几十丈高的瀑布屹立在我们的正前方，而水的源头却被云朵烟雾缭绕似的覆盖住了。

　　步入山中，四周都是一片又一片的绿，绿得耀眼，绿得透彻，绿得清爽。这清新的绿色仿佛在云雾中流动，流进我的`眼睛，流进我的心胸。一阵微风拂过，顿时让人感到神清气爽心旷神怡。在一棵高大的榕树上，有几只红鸠鸟在婉转的歌唱，仿佛这里是它们的舞台，而我们却是它们的观众。

　　我们爬了许久，终于看到了一条明如玻璃的带子——叮咚的山泉。泉水上面建了一个用竹筏连接而成的独木桥。独木桥看起来摇摇欲坠，仿佛随时都用掉下去的可能。这就好比在崇山峻岭上走钢丝。然后我就兴致勃勃的加入了“冒险游戏”。

　　一开始我先用脚站在竹筏上试了试看一下能否让我一个人通过。走在竹筏上着实让我有一点恐惧甚至是胆战心惊，我扶着两边的绳子，一步一步摸索着走向前去，绳子因为被增加重量而“嘎吱”的响了起来。我一直在心里默念：“上天啊！保佑我吧！让我顺利的走过这座桥吧！”最终，勇气还是战胜了恐惧，我顺利的走到了对岸。回想起刚才发生的事，我还是有点心惊肉跳的。

　　不过恐惧还是被我的快乐所代替。因为我们经过了3个小时的努力，终于爬到了山顶。

　　在山顶上，我看到了瀑布从云层里面倾流而下，那气势如同千万匹骏马在草原上驰骋着。这瀑布仿佛来自天边，水就像一串断了线的晶莹剔透的珠子不间歇的流着。山头都被云雾覆盖着，给人一种如烟似梦般的感受。这种境界即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想叫人坐下低吟一首奇丽的小诗。

　　在山顶上放眼望去，让人看到的就是千峰万仞绵亘蜿蜒。看到这些，我不禁深深地陶醉了，陶醉在这浓浓的水墨画之中了……

日记作文 篇5

　　那天早上，我看见天空布满铅色的阴云，灰蒙蒙，要下雪了。果然，早饭过后，雪花纷纷扬扬从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。

　　听别人说，雪花都是六个瓣的。我不信，就伸出手接了几片小雪花，可时还没来得及看清楚他们的模样，它们就化成了小水滴，真是有趣极了！

　　雪越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，如雾非雾，房屋笼罩在茫茫大雪之中了。

　　在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无际，洁白万里，雪很厚，踩上去发出“咯吱咯吱”的响声，构成一曲美妙的'音乐。我来到学校，同学们一边喊着、跳着，一边向操场跑去。有的仰着脸，让雪花慢慢的落在自己脸上；有的同学用手接着飘下的雪花，看着它渐渐化成水珠；还有一些小同学伸出舌头，想品尝一下雪的滋味。

　　雪花啊，你虽然没有牡丹那样婀娜多姿，也没有茉莉那样芬芳扑鼻，但你用轻盈洁白的身体把大地装扮的如此美丽，也就够好的了。

　　我爱你，冬天的雪。

日记作文 篇6

　　一摞摞作业从阴暗的角落被搬出来，挨个清点。整理到一半，从试卷中间发现一本粉蓝色的日记本，遗落在那年夏天的记忆在脑中重现……

　　应该是二年级的暑假，老师要求每天写日记，每篇150字左右。这个要求放在那时候并不算难，只是每天坚持对我来讲并不简单。那时候我认为日记就是记录生活的，凭空想象的一个字都不能加进去。而且日记记录的应该是有趣、欢乐的时光。暑假趣事确实很多，但也不是天天有。所以，暑假过了一小半的时候，写出来的'日记也就两三篇。

　　后来，我发现日记本上的大段空白后，我开始着急。日记自然要补好，但许多事对应哪一天，我已经记不清了。那时有人告诉我，日记不一定要写事，还可以写物、写人，甚至随便编故事。

　　听到话后的第一秒钟我是反抗的，可想到也无法写事，我就半信半疑地带着无奈与不安写下了我第一篇随意编的故事。写完后，我看到字数足够，也就满足了。

　　后来，我经常是隔三差五地写一回。由于记不清前几天的事，而且近两天也没什么好写的，我就一直写花。桃花、梨花、杏花、一串红、迎春花这些春夏季开的花经常作为我补日记的“杀手锏”。实在想不到事情可写的时候，就找一种没写过的花，想办法看看它的外形，然后在本子上写写它的颜色、形状，一篇日记就出现在了本子上。

　　虽然有了数量，质量却让日记一落千丈。内容是最普通的，每个字也七扭八歪，以至于后面老师的评语都是连用几个感叹号。

　　那段历史将永远不会重现，但它会被一直珍藏在内心深处。

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