日记作文

　　时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的日记作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

日记作文 篇1

　　今天下午，我们的暑假快乐作文班就要结束了。所以，我们在教室里开了一个毕业典礼。参加的有我们的'同学们也有我们的老师。主持人是张老师，也就是我们的作文老师。今天的形式不是搞联欢会，不是做报告，不是发奖，而是做三个题目，但是，不是做英语题目，不是数学题目更不是语文题目。你想知道要做什么题目吗？那么你就看下去吧！第一题是动作二选一题。我们可以选“上肢”或“蹲堆”。“上肢”就是手平举，接着将手贴在耳朵旁。然后来回做这个动作。

　　“蹲堆”是将手放在前面，然后蹲下，站好，蹲下，站好，来回做。我感觉“蹲堆”就像僵尸似的！接着，老师让我们选动作。我选了“上肢”，因为我感觉“蹲堆”像僵尸。老师开始让我们做作了。第一个八拍做下来，我感觉不错。但是，到了第二个八拍时，老师突然加速了。我实在是好累呀！但是到了第三个八拍时，老师又减速了。唉，张老师呀，你真多变！都快把我累死了！通过做这第一题，我总结出“简易，坚持和毅力”是这道题的主要关键词。第二题是“抓周”，听到这道题，我眉开眼笑！老师说：“我会在每张小纸条上写字‘中奖’者，就是一个‘有’字，没‘中奖’，就是‘对不起’咯！”老师把“周”放到我面前，让我“抓”一个，我就随便挑一个，然后，我便偷偷打开了“周”，并看了一下，我轻轻的“呀”了一声，因为起哦没中奖。老师还在这时刺激我的神经，说：“中奖的有一盒巧克力！”奖品竟然在我前面一个小朋友手里！唉！命好苦啊！所以，我明白了，人不能靠运气！而是需要勤奋。第三题是写评语。

　　老师让我给许如意写优点。我写的是：“许如意，你真幽默！你总爱在你的作文里面加一些比较有趣的词语！”这道题让我明白了：善于向别人学习。

日记作文 篇2

　　翻阅历史的笔记，

　　在那些时光里，

　　会有岁月的痕迹，

　　伴有汗水的苦涩青春，

　　凝结在18岁的天空中，

　　漫天闪烁的灯火，

　　点亮了你我前行的路途，

　　那一年，

　　我们背负着梦想的行囊走到了一起，

　　一张张生疏的面孔，

　　此刻是多么珍惜，

　　追梦的旅程让我们拥有了飞翔的勇气，

　　那一年，

　　老师的训责还回荡在课堂的'某个角落，

　　把青丝换做白发的承诺，

　　要用什么去挽留，

　　那一年，

　　一个女孩的身影还常驻在我的心底，

　　默默地观望着她，却没有勇气说出心中的秘密，

　　是不是该让它散去，

　　那一年，

　　风雨来临时，有一群兄弟，

　　会在我疲惫的时候，

　　拂去脸颊滑落的泪滴，

　　那一年，

　　我们还幻想着一个美好的结局，

　　即使失败，也会相互扶持，

　　去编织未完成的梦，

　　那一年，那一天，

　　我们最后一次相聚，

　　如同至亲将要离去，

　　难以割舍，难以分别，

　　那一年，已经远去，

　　那一天，也将逝去，

　　之后，还会不会听到她教学的声音，

　　看到她可爱的容颜，

　　得到他温心的救助，

　　梦到他们，那年，拼过的苦涩青春，

　　记起那一年，我们一起追过的大学梦，

　　渴望，最后一次泪水，不会停止，

　　别了，朝夕相处的亲人，

　　我用，最真挚的泪水，送你们远去。

日记作文 篇3

　　今天是劳动节，全国人民劳动的日子，我们作为国家的未来，当然也要从小就锻炼，从小就锻炼我们勤劳能干的本领，长大才能为国家作贡献。

　　一大早我们就从家里带了锄头，快快乐乐地出发了，来到学校，老师把我们领到了农田里，我们被老师分工，有的给农作物除草，有的去虫，有的浇水，于是我们问老师，为什么要去草呢，老师说因为杂草吸收了农作物的'营养，遮住了阳光，使农作物长不高，所以要把它们除掉，害虫把农作物吃掉了，使它们长不了，所以要勤劳，经常给庄稼去草去虫，这样我们才会吃到美味可口的蔬菜水果。哦，原来是这样呀，我们在劳动的时候又学会了很多知识，真是很开心。

　　太阳晒得我们汗流满面，手里都起了水泡，原来农民伯伯那么辛苦的，粮食来之不易，以后我们都要节约粮食，不能浪费，我们都忙得不亦乐乎，没一个人会哭，也没有一个人说痛，快放学的时候，地里的杂草虫子被我们清理得很干净，我们还给它们浇水了，那些庄稼都好像在看着我们笑呢，看着长得茂盛的庄稼，心里很开心，希望你们像我一样快快长大，这样我就可以吃到美味可口的蔬菜了。

日记作文 篇4

　　端午节又快到了，我向大家展示我的一项小本领——“包粽子。”

　　粽子的外表是用一种比竹叶大的粽叶包起来，然后是用一根细细的绳子打一个结。粽子的外表有点不好看，但是里面却非常香。

　　粽子的做法非常简单，是先用长叶子折一点，再把长叶子搞得成像一个漏斗，放一些糯米和蜜枣，把剩下的`叶子包回去，然后用绳子绕几圈打一个死结，放进锅里就好了。

　　一开始我包粽子时，一直不能把长叶围成一个像漏斗的样子，老是包歪掉，总是包不好。当我过了这一关，要绑绳子的时候，调皮的糯米总是会跳出来搞破坏，不过我试完后，更加努力地学习，终于，我和大人们包得一模一样了。

　　通过这个学习，我明白了一个深刻的道理，就是：什么事情你都得努力去做。

日记作文 篇5

　　我们都打败了刘松林队七次，应该知道我们的厉害了吧!刘松林是队长，都跑到我们队来了，现在，只剩一个付奕松队了，可我们队的一个队员这次双绳攻击我们，我们使出强烈的连环计，一个一个地攻击，最后，打败了曹恩铭。曹恩铭又跑到王梓翔身边，不知道给王梓翔说些什么，我们就跑开了。

　　转眼间，他们就离开了我分散了。我一眼就看见张泉州给别人比赛，我跑过去就打，然后我又带张泉州找到我们队的.队员，转眼间他们又分散了。我只好又找人，这次，我惊呆了，看见有人在追张书彤。我跳着绳也去追，追一会儿我觉得没意思，就跑到一边练绳了。下午，我要和刘松林比，刘松林比不过我，只好使用犯规行为，可是，那种犯规行为也不是百分之百，一下子就能打败我们。我们如果绳子粗，往下打，或者跑一边，这样，那种耍赖皮攻击也打不过我们。刘松林又说参加我们队了，我都被他搞糊涂了。我和王伟杰对战，王伟杰正好是攻击副队长，我是攻击队长，攻击副队长和攻击队长比，也差不了多少，我们俩开始比赛了，确实，一开始打得很激烈，只不过最后的时候，我只和王伟杰打个平手，看来我的恶魔穿心也没什么大的作用。只不过，摩擦力就会变强。我让我们队员一起攻击我，我简直发疯了。使出旋风斩，一下子就打败了两个。但是，还有好几个没被我打败，一个打两个，还只能给我打个平手，我真是厉害呀!

日记作文 篇6

　　我睡的正香，忽然，我听到了“砰”的一声，我还以为出了什么事，没管其他事，裹着被子就往外跑，刚跑出去，看跟平常下雪天一样，刚要往回走，就看见松鼠的窝上面堆积了一大块积雪，我只能大声地叫喊着松鼠，害怕积雪掉到他的身上来，松鼠醒来了，听见了我的提示，赶紧把雪扒开，还说了声谢谢就进窝睡觉去了。

　　天灰蒙蒙的，风刮得可真大，雪也很大。啊，暴风雪在攻击大森林。

　　我感觉冬天真好，我坐下来看着这幅画面，心里很快乐。

　　我感到有一点的`冷，我站起来又裹着被子，跑进树洞里继续睡我的觉。

日记作文 篇7

　　今天真是快乐的一天，因为今天一大早吃过饭，爸爸就带我去公园玩飞盘。我本来以为飞盘非常的简单一下子的工夫就可以学会，但是后来我就发现如果我把飞盘丢向左边，飞盘就会飞去右边完全不听我的使唤。

　　连续丢了好几次后都没有成功，于是我就向最厉害的爸爸请教要怎样丢才能把飞盘射得远远的.不要一下子就掉下来，爸爸教我怎样才能把飞盘丢得又远又高，后来，我也开窍了知道飞盘要怎么射才会完美，虽然知道要如何射飞盘了，但是要把它射好还是一件很困难的事啊！

　　我一直练习了好多次，也失败了好几次，最后终于丢得又远又高了，当下我真是无比的高兴啊！也知道成功的滋味是多幺的美好。

　　最后爸爸说：“回家了。”我还真是捨不得，因为我想到我已经会玩飞盘了，而且我也觉得飞盘真得是一种很有趣的游戏，我希望以后也能常常去玩飞盘，因为飞盘真得是太好玩了！

日记作文 篇8

　　“啪”的一声，响亮的爆竹声，将天空拉下了漆黑的夜幕。今天是除夕夜，它注定是一个五彩的夜晚。爸爸买来了各种各样的烟花，打算今天好好玩一把，真是童心未泯。忽然间，闪亮的火花冲上了天，像火龙一样喷出耀眼的烟花，为漆黑的天空抹下了极其绚烂的一笔。突然，爸爸背起了我，手里拿着亮亮的小烟花。带着我在院子里不停的.嬉戏，耀眼的光芒照亮了父女间丝丝情意，欢笑声也随着烟花的“盛开”不停的上升。

　　哦！这真是一个温暖的年夜，温暖的像旭日的冬阳。

　　正月初一

　　今天是大年初一，我们到奶奶家吃饭，刚进门口，一只小手便悄悄引诱着我，像是美味的佳肴。进去一瞧，好不美味！一桌子的美味，令人迫不及待行吃掉它们。刚吃了一口饺子，便闻到了一股清新的幽香，我好奇的问了一下奶奶，奶奶说；”我在里面搅拌了一些百合。”哦！怪不得呢！接着又吃起了山珍海味，奶奶也在我碗里不停的夹肉。吃得我肚皮都快撑破了，我也怪不好意思的，马上加了一只鸡肉放到了奶奶碗里，笑的奶奶合不拢嘴。一家人其乐融融的。

　　哦！这真是一顿充满爱意的年饭，美得像樱花雨一般。

　　正月初三

　　年快过完了，我躺在在床上静静的思考着；“年是什么？”每一个人心中的“年”都各不相同。作家说：“年是一个张灯结彩的节日，家家户户都贴上了大红灯笼。”孩子说：“年是一位大厨师，能做出一桌佳肴，令人垂涎三尺。”而我却说：“年是热闹的化身，多彩的母亲。”但我知道，充满欢乐地年网是用爱与亲情编织的，这个新年我过得十分有趣，我要把这段“年”的记忆留在日记上，也留在我的心里。

日记作文 篇9

　　1年3月4日至1年3月8日第一周

　　这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料，为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。围绕这一主题，充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源，尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解，遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系，取得帮助，以此丰富自己在土地政策方面的知识。

　　本周指导次数：1每次时间：1h

　　指导情况：汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排，并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献，以供后期参考

　　遇到的问题：刚开始接触毕业设计，有点摸不着头脑，不知道该如何下手，对于自己论文题目的落脚点不能正确把握

　　解决：上网查找了关于毕业设计论文的相关资料，大概了解了基本格式与写作技巧，并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料，做了初步的筛选，反复阅读、理解，为后期做足功课。

　　1年3月9日至1年4月4日第二周

　　本周的任务很明确：完成论文开题报告。

　　通过上周一周时间的大量阅读和不断学习，我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法，从论文题目入手，初步拟定了一份开题报告。待初步拟定了开题报告之后，我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加，但如想更好的完成毕业论文，仍然需要加大学习力度，加强知识面的扩大。因此，下周我将继续研读相关资料，丰富知识面，进一步完成粗纲，并交由指导老师进行修改和补充。

　　指导次数、时间都一样

　　指导情况：汤老师认真看了我的开题报告后，首先对整篇结构提出了改进意见，帮我理顺了思路，并展开来针对相关问题深入探讨，让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序，对接下来的工作有了新的思路，更有信心了

　　遇到的问题：面对大量的文献和资料，一时摸不着门路，对于一些相当专业的术语也是半知半解，只能硬着头皮读下去，初步拟定开题报告时也是很纠结，没有找好确切的落脚点，有点走题

　　解决：对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助，阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅，直到弄明白为止，这样不仅扩大了知识面，还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。

　　1年4月5日至1年4月11日第三周

　　本周的主要任务是依据初步拟定的开题报告中的主要研究内容，取得老师的意见和建议后，修改并确定论文的开题报告，拿出可行的开题报告，为后续工作做好准备。

　　指导情况：这周老师针对开题报告中的主要研究内容给出了许多具有建设性的意见，而且为我提供了大量更为相关的文献资料以作扩充之用，对我的整体结构与思路给出了肯定，这样下周我就可以将正式的开题报告整理出来了。

　　问题：我自己重新整理的开题报告中的主要研究内容有些杂乱无章，且针对性不强，涉及面比较广，没有突出重点研究对象，而且提出的解决方案没有找对突破口，没有什么新意解决：针对上述问题我第一时间联系了导师，得到了大概思路后，再次查阅了筛选出的文献后，确定了研究重点，并细细研究总结了过去的解决方案，针对不合理的地方找到突破口，从而提出自己的可行性解决方案，这样正式的开题报告下周就可以完成了。

　　1年4月1日至1年4月18日第四周

　　本周的主要任务是完成开题报告，将前几周的劳动成果整理出来，拿出一份完整正式的开题报告。

　　指导情况：将开题报告交给汤老师后，得到了老师的认可，可以着手准备论文的一稿了。问题：无

　　1年4月19日至1年4月5日第五周

　　在写完开题报告后，本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的`写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。

　　指导情况：按照汤老师的指导，本周主要是根据已经完成的开题报告列出详细的论文提纲，并交由老师检验，在专业的指导下进行补充与修改

　　问题：刚开始写提纲时，想到什么就写什么，写的很详细，把一些细枝末节写的很详细，反而忽略了许多重要的研究内容，颠倒了主次

　　解决：写完后反复修改、剔除、扩充，抓住了主要研究内容，弄清了大概的研究方向，并将其罗列出来，完成了论文提纲。

　　1年4月8日至1年5月日第六周

　　本周继续完成论文的第二部分，即“企业并购风险的类型”的撰写，并完成此部分的读书笔记。

　　第二部分主要探讨的是企业并购活动中所遇到的风险类型。对于企业并购来说，从不同的角度可把其划分为不同的类型，不同类型的并购所面临或包含的风险也不尽相同。另外，在企业的并购过程中，不同的并购阶段也将面临不同的风险。

　　本文将主要分析以下五类主要风险：信息风险、法律风险、财务风险、反并购风险、整合风险。这部分内容主要参考了尚胜利的浅析企业并购中的财务风险及其防范，刘卫东的浅谈企业并购中的人才流失风险及其对策，王诚的TCL遭遇并购综合症：面对国际化的诱惑与困惑等期刊文献。

　　这些是在原有论文结构的基础上，有理有据地加以论述。下周我将继续相关资料的阅读，并记录相应的读书笔记，同时针对第二部分所列风险类型提出相应的风险防范措施，以完成论文的最后一个部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

　　本周继续完成论文的最后一个部分，即“企业并购风险的防范”的撰写，同时撰写读书笔记。最后一个部分是探讨企业并购风险的防范措施，为了减少因并购行为而带来的风险，企业在并购过程中的每个阶段，都要建立风险预警、风险监测、风险评价、风险控制和风险预防的完整体系，在风险管理的人员组织、操作程序、管理手段和运行制度等方面都要严格保障，使企业并购活动的每个环节都处于可控状态，将各种潜在的风险消灭在萌芽状态。

　　本部分将针对第二部分中所提到的五类主要风险提出具体的防范措施。具体为：搜集目标企业信息、发挥专业人士或中介机构作用、创建流动性资产组合与选择合理融资方式、通过沟通化解被并购方敌意、运用行之有效的整合方法。该部分内容主要参考了刘红敏的浅谈企业并购的风险及其防范，吴志军的企业并购失败的原因分析等期刊文献。通过阅读这些资料，理解其中的内涵，最后提取精华，归纳总结出具体防范措施。

　　下周的任务是对正文以外内容，包括摘要、关键词、脚注、参考文献等的撰写与总结。

　　1年5月1日至1年5月16日第八周

　　本周的主要任务是完善论文，使其成为一个完整的论文，主要包括以下事项：

　　1．撰写文章摘要

　　．提取关键字

　　3．标注参考文献

　　4．对全文进行总结

　　5．制作论文封面与目录

　　完成以上各项工作后，我有将论文通读一遍，发现其中的错别字或不通顺的语句并修正，再进一步理清论文的逻辑关系，做到条理清晰，结构分明，阐述据实有力，使其成为一篇完整的论文。

　　下周主要要把论文初稿提交给指导老师，并根据老师提出的意见和建议进行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周

　　本周主要完成对论文初稿的修改，主要包括以下事项：

　　1．根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改

　　．对论文的明显错误进行改正

　　3．对初稿进行加工完整全文内容

　　4．对文章的不恰当章节标题进行调整

　　5．纠正错别字

　　6．确定整个论文的基本内容

　　．修改行文中不通顺的语句

　　8．与同组成员交换论文互相检查细节问题

　　下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改，完成论文正稿。

　　1年5月6日至1年5月3日第十周

　　本周的主要任务是与指导老师多沟通多研究，并最终确定论文正稿，主要包括以下事项：

　　1．根据老师的批注对初稿进行进一步的美化

　　2．对英文摘要、关键词进行翻译

　　3．进一步完善参考文献

　　4．修正脚注

　　5．编写致谢语

　　6．对全文标点进行统一修改

　　7．依据《毕业设计》对论文格式进行排版

　　8．与指导老师一起对论文做最终检查

　　下周的主要任务是做好答辩前的准备工作。

　　1年6月日至1年6月6日第十一周

　　这周的主要任务是做好答辩前的准备工作，主要包括以下事项：

　　1、细读论文，进一步深入了解论文

　　2、特别熟记并理解专有词汇和基本概念的含义

　　3、准备论文相关资料

　　4、提交论文及相关资料

　　5、向指导老师请教答辩注意事项

　　6．与同组成员模拟演练答辩过程

　　7．理清整个答辩思路，做到条理清晰

　　1年6月9日至1年6月13日第十二周

　　本周的主要任务是调整心态，做好充分的准备迎接毕业论文的答辩，主要包括以下事项：

　　1．始终保持平静如水的心态

　　2．练习清晰地表达论文逻辑结构

　　3．建立清晰地论文宣讲的基本思路

　　4．再次熟悉论文中所提相关案例内容

　　5．根据所写论文内容预测问题并做相关准备

　　6．加强理解论文中专业知识性较强的部分

　　在最终完成毕业论文后，我还会针对自己在写作过程中所遇到的诸多问题及不足之处做更多更深入的了解和学习，不断增加自己的知识储备，以达到自己在此方面进一步提高的目的。

日记作文 篇10

　　每个人都有自己渴望得到的事物，也许那样东西是无形的，也可能那样东西是有形的，大多数人会选择得到书、电脑、手机等物品，我想得到的却是一本日记本。

　　小时候，爸爸妈妈对我管得很严，我做任何事都得经过他们的同意。我无论做什么事都必须征求他们的意见。他们每天都会对我的书包进行检查，还会经常检查我的房间。他们只要看到我的神色有点不对劲，就一定会问我发生了什么事。他们还会打电话给老师们，问我在学校的表现。

　　他们有时会翻看我的物品。有一次，我买了一本日记本，上面记录了我的心情，我每天都在上面写上自己想说的话。在我去学校后，他们看到了我放在抽屉里的日记本，便打开来看。正好那时我发现我没有拿我的语文书，急忙跑回去拿，我一回到家，正好看见他们再翻我的日记本。我一把抢过我的日记本，质问他们为什么要偷看我的日记。他们却一直是一副满不在乎的表情，我生气极了，把日记本扔进垃圾桶里。从此以后，我再也没写过日记。

　　我希望能得到一本完全属于自己的日记本，那本日记里的内容别人都看不到。我能自己真正拥有属于自己的秘密。我可以真实地记录下我每天经历的.事，以及我的喜、怒、哀、乐，我可以拥有一个属于我自己的天地。也许我有时可以把某一篇日记与父母分享，但我希望他们不会偷看我的日记，他们能让我拥有自己的秘密。

　　如果我真的有这样一本完全属于自己的日记本，那该多好啊！

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