四年级日记
时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的四年级日记5篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
我家养了两只小乌龟，它们生活在鱼缸中。小乌龟的头是三角形的，两侧长着圆溜溜的小眼睛，非常有神，看起来就像两粒小巧的黑钻石。短小粗壮的四肢加上背部一个大大的壳，给人一种很威风的感觉，就像一个穿上了盔甲的武士。
乌龟平时行动非常缓慢，总是给人从容不迫的样子，但它们的胆子非常的小，无论什么声响都能把它吓的将头和四肢缩回壳中。别看它总是一副小心翼翼又懒洋洋的样子，但在他们饥饿时，捕食的速度会让你感到惊讶。记得有一次我往鱼缸里放了几只小鱼来喂小乌龟。鱼儿也许知道自己就要成为乌龟的口中食物了，一到水中就惊慌失措四处快速游动起来。这时一只小乌龟飞速地追击着小鱼，一改往日慢吞吞的样子，速度快的`让人难以置信。但也许是鱼缸太大，也许是乌龟平时懒散惯了，不注意运动，体力不支吧，追了一会就趴在那里一动不动，仿佛是在大口喘气。我想它一定是累坏了。再看另一只乌龟躲在角落里等着被惊吓得四处乱窜的泥鳅自己送上门来，哈哈真是个狡猾家伙!
乌龟虽然胆小，但它们对于经常接触它们的人还是认识的。每当我来到鱼缸跟前，两只小乌龟就抬起脑袋，瞪着圆圆的小眼睛歪着头看，这时它们的样子真是可爱极了。
这就是我的亲密伙伴。
四年级日记 篇2
我有个坏习惯，贪睡。可是总改不了。
今天我早上起床时，一看闹钟7点了，我赶紧穿上衣服，洗脸吃饭，就出去了，出门以后我一看。爸爸的车竟然被别人的车堵住了，我只好坐公交车去学校了。
下了车，一路上我都是小跑的.，到学校之后我一看没人，不会是闹钟坏了吧’这时我才想起今天是星期一学校要升国旗，同学们都去了，我只好去了卫生间，看到有一个同学也在那里躲着，他说没带红领巾，我们一直躲着，直到老师回来。
我在也不贪睡了。
四年级日记 篇3
20xx年9月4日星期二天气晴
今天，我在小碗里，垫了一张餐巾纸，浇上水，把两颗饱满的绿豆放进里面。知道我要干吗么？告诉你吧，我想让绿豆发芽，再种在土里，让它茁壮成长，直到开花、结果。
虽然书上是说要这么做，不过我还是挺担心：一张纸和一点点水，就能让它们发芽么？
20xx年9月6日星期四天气晴
早上起床，我第一件事就是给两颗绿豆浇，顺便也看看绿豆们今天发芽了没。可当我往碗里一瞧，唉，它们还是没有发芽。不过，有了变化，那就是：胚芽的周围变大了许多。
到了中午，我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆，胚芽处出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿。它们好象在感叹：啊，这个世界是多么温暖，多么明亮呀！我又给它浇了次水，是为了想让豆芽长得更快些。
可能是我中午给绿豆芽浇了水的缘故吧，我晚上看它时，已经有了非常大的进步了：豆芽已经长到3毫米了。别看数字小，可对豆芽来说是不小的数字。看到豆芽的进步，我非常高兴，不停的夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞涩的说：“这可用不着夸我。我呀，还会继续努力的！”
20xx年9月9日星期天天气阴
现在，小芽们而变得更高，更粗了，它已经有3厘米长了，而且上面还长满了茎。看我的豆豆多棒！为了让它扎好根，能长得更快、更高，于是我便把豆子移栽到装满土的'花盆里，让土壤给我的豆子更多的营养。
20xx年9月12日星期三天气雨
今天虽然下着雨，可我却很高兴。我不是因为高兴下雨，而是为我的豆子高兴。我的两颗豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。从窗户飘进来的雨滴落在叶子上，叶子上立刻出现了一颗颗晶莹的水珠滚动在叶片上，让着两棵小豆苗更美了。凉风吹着豆苗们，豆苗的身子开始晃来晃去。不过我相信豆苗们能坚持下来，这样，豆苗们就不会再怕风雨啦，就能开花结果。我相信你们会成功的。
四年级日记 篇4
四年级数学日记大全一
今天上午在做第七周数学练习卷，嘿嘿，有趣。
动笔之前我要求外公看好时间，老师规定70分钟完成，我行不行呀。
计算题我“唰唰唰”做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54（），——括号里要填写合适的单位名称。填写“平方厘米”肯定太小了，我立刻填写了“平方分米”。可是，书本封面有这么大吗？外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办？我说：“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点，变成了“5。4平方分米”，可我还是说：“等老师星期一批下来再说吧。”
还有一题：一根绳子对折四次，每小段是这根绳子的几分之几？我刚去拿好绳子对折了一下，外公就说了：“对折一次是二分之一，两次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脱口说：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一题：一盒蛋糕还剩6块，是原来的四分之三，这盒蛋糕原来有多少块？
开头我愣住了，后来想想就做出来了，再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊！不过这张卷子是60分钟之内完成了。
四年级数学日记大全二
节约用水这个话题人人都挂在嘴边，可又有多少人做到了呢？
今天我做了一个实验：把碗放在一个滴水的水龙头下，一分钟内，我数了一下，水龙头共滴了28滴水，我想：如果每分钟节约28滴水，照这样计算，一小时能节约多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每个月按30天计算，一年按12个月计算，一吨水大约两千万滴，那又是多少吨？，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一吨。哇，一年能节约这么多水呀！
看到这么大的数字时，我震惊了。每家每户每天要是节约这么多滴水，用水量即减少了，又减少了水费，这不是两全其美吗？但是，每家每户要是每天浪费这么多滴水，地球爷爷撑得住吗？
水，不是取之不尽，用之不竭的，在我们的日常生活中，由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识，水资源浪费的现象随处可见。看着“哗哗”流失的水资源，真是让人十分痛惜。
下面讲讲节约用水。节约用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，鱼缸水浇花，洗澡水冲马桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上残余的农药。
将节水实施到家庭中，只要改掉平时不良的习惯，就能节水百分之七十。家庭浪费水的事例有很多，如：用马桶里的水冲掉零碎物，为了接一杯热水而浪费许多凉水，设备漏水了不及时修理等。
四年级数学日记大全三
今天中午，我正在做数学卷子。一道一道地解着，前面的题目还比较顺利的解决啦，但不幸遇到了一道超难的题，我想了半天也摸不出解题思路，这道题是这样的`： 有一个长方体，正面和上面的两个面积之和为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我的一个家教老师正在一旁静静地看着我埋头苦思也实在解不出题，便教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数，发现19可以分解成2和17的和，而11不能。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 （19=2+17 ），11×2×17=374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
四年级日记 篇5
今天的天气还不错，早上还是下雨天，我们一出门，就变阴了，我们打算跟爸爸一起去动物园玩。我们一进去，就远远地望见前面有一个玻璃做的笼子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃笼前才停下来，呀,原来是一只小白狼啊！它一直在走来走去，耳朵竖得笔直笔直的，像是在聆听外面的动静；它全身长着雪白雪白的毛，像是天上的雪覆盖在它身上；它的'四肢非常强壮，还有一条毛茸茸的尾巴随着它的走动左右摇摆。小白狼旁边的玻璃笼里，应该是有动物的呀，怎么不见了呢？我仔细地寻找着小动物，一直没有找到，原来是一层淘气的水雾娃娃遮住了我的视线，我把水雾娃娃刮开，这才看见里面是一只海狮，它趴在“陆地”上，浑身湿漉漉的，看样子它是刚从水里游出来的。我们还看到了机灵的小猴子、凶猛的河马、奄奄一息的红熊猫……
动物园里的动物真可爱呀！
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