四年级日记
一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的四年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
自放假逾今已一月有余，囚居三方之室而终日恍惚。当此七月，天闷地躁。故于昨日午时出门、东向行，至于大桥。踱步桥梁之上、俯瞰沅水。河水下退而至清、河滩出露而极黄，清黄二者截然两分也。此情此景，令人望而生叹。循桥梯而下，直走百二余步，至河畔。放眼而去，杨树成排，绿柳成行，漫步其间，鸟啼虫鸣，不绝于耳。此怡然之景、曼妙之音，予人凉意。若有浮躁之人行至于此，躁动之心必忘凡事之扰、俗事之忧。转而右视，彼岸河崖，壁立千仞，若斧劈刀凿耳。怪石嶙峋，岩穴杂处其间，一塔立于崖上，巧然天成。塔映江中，群山点点，水波粼粼，不失为江中水影图。
继而前行，久之，至政府码头，白栏绿柳，俨然成趣。正当日暮，游人渐众，或为黄发垂髫、或为青年情侣，热闹之景不亚于清明上河。彼岸一峰之上，一亭端坐，翼角如飞，玲珑之态，尽入眼底。一庙处于右侧谷中，钟鼓相鸣、黄墙黛瓦、绿树红门，已然相衬。若非亲见，不信有此瑰观！
处此晴空之下，碧水之畔。细数平生，若过往烟云。其人生之得失，若江中叶之浮沉，世间万事，应以无欲之心待之。论怡然、不若渊明之淡泊；论壮志、不及太白之豪迈；论人生、不比阮籍之疯狂。然吾既为人，当成自我而非仿他人。
四年级日记 篇2
一切都很简单，不必去迷茫，也不必去叹息。没用的！无谓付出，得到的永远是伤痛。我没做出无谓的付出，却上演了与孤独共舞的一幕。走走停停。有一天忽然发现自己竟然习惯了这种生活。自在，潇洒．却怎么也找不到幸福。幸福太难找，忧愁和无奈却时时刻刻笼罩着我。我却只能用香烟和烈酒来驱逐它们。我的确是落伍了，从那个幼稚天真，不谙世事的毛头小子已经消失。我，仿佛一夜之间看透世间的不公和丑恶。仿佛觉得自己苍老了许多。究竟谁对谁错？没人愿意来回答这个问题．人～是自私的，贪得无厌，利欲熏心。时间总在不经意间流逝，让你措手不及．在回首，突然发现，有好多事是不对的'，有好多事没办好，有好多事还没来得及做。有些事多多少少有些惆怅，有些后悔。有时候一个人静静的在电脑前发呆。点燃一根烟，想想以前，憧憬未来。看着指间燃着的香烟，仿佛时间就在此刻凝固，仿佛世界末日就此到来。思绪随着烟圈一点一点的飘散。心里很乱很乱，总是在做着种种假设，虽然知道不可能重演。生活中最枯燥的不是工作，而是无聊和寂寞。想找个人来说说话，找一种归宿的感觉。找了好几年，居然没个合适的。是我太挑剔，还是心里早就有个港湾？我也说不清楚。天真的眼神不在清澈，不经意间眼神中总是透露出许多种心思，无奈，忧愁，的是沧桑。这是装不出来的。
忘记什么时候给自己上了把心锁，也不知道什么时候把钥匙丢了。人生就像一场戏！何必那么执着呢？
一叶孤舟入天际，茫茫四海任我游。落叶不归化孤魂，满腹幽怨谁能解？
两行血泪寄秋风，天涯尽是沦落人。一线难牵两情悦，只恨今朝多不济。
四年级日记 篇3
下午，老师教我们写毛笔字，我非常紧张。
开始写毛笔字了，老师让我们拿出墨水，滴4到5滴，可我看见许原只滴了1滴，而我滴了7、8滴。拿出墨水，蘸了蘸墨水，写“一”了。老师说“一”是这样写的：逆锋起笔，再写一横，往上提，再顿，回锋。我的.手不听话，抖来抖去，字都写歪了。老师说多写写就不抖了。
写完毛笔字，我把毛笔放在瓶子里，瓶子马上变成比可乐还要黑的水……
四年级日记 篇4
晚上，爸爸要去杭州大厦买鞋，我可高兴了，赶紧换上鞋跟着去了。
我本以为杭州大厦那儿应该是人山人海，热闹非凡。可到了一看，却是冷冷清清的，没有嘈杂的人声，没有如流的顾客，没有欢快的`音乐，只是孤苦伶仃的一幢高楼，独自立在那里，虽然墙上的大屏幕电视机不停地变换着画面，但也没有增添多少热闹的气氛。
我忍不住想问：杭州大厦，你孤独吗？
四年级日记 篇5
平常看见那些环保工人，扫着大街小巷。到着垃圾桶里的脏垃圾，不怕苦不怕累的样子。感觉他们好伟大。今天，我也来当一回环保小卫士。
今天我约了其他两位同学一起去永宁江边捡垃圾。既然是环保小卫士，当然不能叫妈妈开车去，我们骑自行车去。一到永宁江边，哇！风景真美，江边柳树成阴，旁边绿色的草地就像铺着一块绿色的毛毯一样。突然，我看见地上扔着一个饮料瓶，走几步，又发现扔着一张餐巾纸，零食袋，香烟头，瓜子壳等。谁扔得呀！这么没素质，这么美丽干净的地方怎么能扔这些东西呢，我心里想着。就好像我们干净的脸上长了很多难看的'青春痘一样。我连忙一手拿垃圾袋，一手把它们全部送进去。就这样，我们一边走，一边捡。当走完这条路的时候，垃圾袋也已经装满了。然后我们把垃圾分类，再全部放进路边大垃圾桶里。做完这一切，再回头看看这条被我们捡得干干净净的道路，心里感觉特别的自豪，特别的爽。
今天的环保小卫士当的虽然有点辛苦，但认为非常有意义。我提倡大家，出去玩的时候，记得带走垃圾，留下美丽。做一个爱护地球的好公民。
四年级日记 篇6
星期五我们班要举行宋词朗诵决赛，参加决赛的同学回家刻苦练习。
星期五这天终于来了，下午第一节课，朗诵比赛正式开始。参加决赛的选手们个个跃跃欲试。这些选手从海选、复赛中脱颖而出，他们已经胸有成竹。首先是赵雨辰同学朗诵，他没有因为第一位朗诵而紧张，到台上随着抑扬顿挫的乐曲朗诵起来。其他同学也是如此。胡恒赫是我们全班朗诵的最好的'一个，他朗诵时，他，并没有因为脚受伤了，而影响他朗诵的质量。胡恒赫朗诵的是《将进酒》，他穿着红袍，端着酒杯，走上台前。同学们很是惊奇，目不转睛地看着他。随着音乐的升腾跌宕，步步高昂，胡恒赫也渐入佳境，进入高潮。
他的手挥动着，仿佛他进入了李白当时的情景一样。他朗诵完毕后，得到了各位评委、家长和同学的一致好评。过去了十分钟，有一个朗诵稿首映我眼帘，这就是黄家乐同学。他朗诵水平与胡恒赫不相上下，黄家乐朗诵的也是《将进酒》，朗诵完毕，得到大家一致好评。随着时间一分一秒的过去，十五名同学也朗诵完毕，我心想：唉!我竟没进入决赛，真是可惜。过了一会，十五名选手朗诵完毕，名次也出来了。老师宣布：“这次宋词比赛特等奖是胡恒赫，黄家乐屈居一等奖……不过，这次没获奖的选手也不要灰心，这说明你还有不足的地方，以后要向获奖同学学习。”
从这次宋词比赛中，我明白了只要刻苦、认真，就一定能成功。
四年级日记 篇7
今天是元宵节，也就是3月2日、农历正月十五，还是中华人民共和国的节日。
今天晚上，我和爸爸妈妈去看灯笼，有鱼形的、有圆形的、还有很多很多灯笼，圆形的最多鱼形的最少，也有很多颜色的灯笼，比如说红色的、白色的`、绿色的等等。红色的灯笼也是最多的。
那里还有猜谜游戏，比如说池里没有水，地上没有泥；生在水中，却怕水冲等等。到了晚上，我和爸爸和妈妈一起去看烟花，烟花放的很大声，还一闪一闪的像一颗一颗星星在天上闪来闪去的。还有圆圆的月亮，我抬头望了望月亮，想起了奶奶，我奶奶在老家，我我很想她，月亮看上去是很小，可其实月亮超级大，大得像里面灌满了东西一样。但是，月亮没有空气、只有二氧化碳，所以不适合我们居住。
今天晚上还放鞭炮，连车都响了。今年的元宵节实在太好玩了。希望明年的元宵节和今年一样好玩。
下一个元宵节一定是最美的！
四年级日记 篇8
这本书讲的是，有一只叫笑猫的小猫，他和他的好朋友球球得到一个令人惊讶的消息：在西山山脉的最高峰上，有一所云朵上的学校，小白和它的主人——蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。笑猫和球球决定去探险。他们翻过n座高山，终于到了峰顶。突然，一阵大风，把他们刮到了学校。小白告诉他们，这里的孩子曾经在学习的压力下，变得噩梦连连，在这里他们又重新快乐了起来。
我能感受到那些孩子因为学习而产生的压力，因为我有时也会有压力，比方说考试成绩不理想的时候。要是我也能有机会去云朵上的学校看一看就好了。放松一下，回来再学习。就会更有劲了！
这本书主要写了今天是母亲节，二丫、胖头，三宝都来给母亲虎皮猫过生日，虎皮猫感到很欣慰。笑猫要去找球球老老鼠份分享它的快乐和幸福，终于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息,在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校，小白和它的女主人----蜜儿就在这所学校里。笑猫和球球老老鼠爬西山山脉最高峰时，一阵狂风把他们卷到山顶，它们终于见到云朵上的学校。在学校里品尝了美味的花样早餐，知道了云朵上的学校的课堂就在大自然里，学校里的孩子都是蜜尔从梦中把他们送上来的。这些孩子都是在学习的压力下噩梦连连的孩子。蜜儿教孩子们在调色板上画画，大家共同完成学校里的作业， 蜜儿带领孩子们一起去寻找河源的尽头......这天孩子们玩得非常开心！晚上孩子们做的自然是好梦了，好梦都放在粉红色的袋子里。蜜儿很会教孩子们学习，鼓励孩子们主动去探索和发现，激发好奇心和学习动力。在蜜儿的带领下，孩子们增长了知识，开阔了眼界......云朵上的学校把那些不快乐的孩子变成快乐的孩子！
这本书让我懂得：“发现是快乐的源头。”蜜儿引导孩子们自己去探索去发现，让孩子们好奇心得到满足，让孩子们的求知欲得到了满足，就很容易将孩子们的学习主动性、积极性调动起来，渐渐感到学习是轻松的、有趣的。于是越学越自信，越学越快乐！
在这个假期里，我读了《笑猫日记》其中的一本：《云朵上的'学校》。这本书非常好看，角色有：笑猫、小白（贵妇犬）、蜜儿（小白的女主人）、花脸兽、仙鹤和球球老老鼠。云朵上的学校当然是建在云朵上，那些孩子们又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜儿都会拿着粉红色或者是黑色的大口袋去收集孩子们的梦，粉红色是好梦，黑色是噩梦。蜜儿把做噩梦的孩子们，也就是不爱学习的孩子们带到云朵上的学校，教他们在大自然的课堂上学习，孩子们都爱学习了。书上说：现在老师都是把知识灌入我们的脑子里，而大自然的课堂，可以让孩子们自己感受和体会。我想：书上说的很对，所以老师才会在寒假或暑假中举行一些室外活动，让我们去接触大自然。爸爸妈妈不想让我们宅在家里，想让我们出去，我一直不明白这是为什么，读过这本书，我才明白，原来爸爸妈妈是想让我们多多接触大自然，学到更多有趣的知识！书中有一个小女孩不爱写作文，但通过蜜儿的指导下，她的速度变得飞快。因此我感受到书中的蜜儿很善良，她并没有因为那些孩子们学习不好或不爱学习而生气，而是把他们带进大自然的课堂，注重鼓励孩子们通过探索与发现，学习到更多的知识。
四年级日记 篇9
今天早上，我站在门口吃饭，突然看见一条黑长龙般的“队伍”，很有秩序得向前蠕动着，我蹲下来仔细一看，啊!是一群小小吃力地搬运着食物，来来往往，忙个不停，相遇时他们还要碰碰头，互相打个招呼呢!
看，一只小蚂蚁在四处找食物，终于，小蚂蚁闻着气味找到了美味——苹果核!只见它用触角碰了碰苹果核，又钻到了苹果核试试能不能搬走。可是，面对着这一庞然大物，却无处下手，真是令小蚂蚁痛心疾首啊!小蚂蚁钻进了洞中，良久，带着一些身强力壮的伙伴，来搬苹果核。伙伴们围着苹果核走了走，觉得靠他们是搬不走这个“重量级”食物的，于是，他们一拥而上，每人咬了一口，带着苹果渣到洞中，如此循环，不厌其烦。
中午，当我再次出门时，不可思议的事情发生了，苹果核只剩下一点点，而蚂蚁正在不厌其烦地搬着。
从蚂蚁，我悟出了一个道理：做有些事的时候，光靠一个人的'力量是办不成的，需要团结协作;更有的时候，用蛮力也是不行的，需要有智慧和勇于探索的心。
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