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（推荐）我的日记4篇

时间：2024-05-02 07:36:11 日记我要投稿

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我的日记

　　一天即将完结，今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的我的日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（推荐）我的日记4篇

我的日记篇1

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;

　　2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;

　　3.还书;

　　4.水杯;

　　5.安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的`时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊!

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好?

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

我的日记篇2

　　我的课余生活是丰富多彩、各种各样的，我的课余生活还是很好玩的`，走，我领你们去看看吧！

　　今天我给大家介绍夹硬币。先来介绍一下游戏规则：用盘子盛硬币，然后用筷子把硬币夹到另一个空盘子里，看看在一分钟内能夹多少个。我开始夹了，起初我10秒钟才夹起了1个，我争分夺秒，慢慢地盘子里的硬币越来越多，时间到了，我的盘子里总共有9个，我心里十分高兴！

　　你们的课余生活是什么样的呢？快给我们介绍一些吧！

我的日记篇3

　　我喜欢踢足球，我觉得这是一项非常有趣的活动。

　　每当放学回家或星期天，我总和小伙伴们在青草地上踢足球。我们用书包或小石头做球门，选最小的伙伴当守门员，玩得可高兴啦！常常要玩到爸爸妈妈来叫我们才回家。

　　有一次，我们踢得可激烈了。足球在伙伴们的脚上传来传去，就是没有到我的脚下。我大声地叫着：“传给我，传给我！”球终于到了我的'脚下。我使出吃奶的劲，猛得一脚，呀！球被踢到天上去了。伙伴们纷纷停了下来，仰起头向上望。“哎呦！”忽然，一个小伙伴大叫一声。原来掉下来的球砸在了他的头上，疼得他都快哭了。但是，他忍着痛，马上又踢了起来。趁我们都还没有集中注意力，一脚射门，“球进了！”只见他高兴得边叫边跳，完全忘记了刚才的一砸。我们也不甘示弱，捡回足球，马上又踢了起来……

　　现在，踢足球已经成了我玩得最多的活动，如果同学们有兴趣，那我们一起来踢吧！