当前位置：三木文库>作文大全>日记>我的日记

我的日记【实用6篇】

时间：2024-05-15 12:58:20 日记我要投稿

立即下载

我的日记

　　一天就要结束了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的我的日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记【实用6篇】

我的日记篇1

　　我有一个漂亮的文具盒，这是爸爸从外地出差给我带回来的礼物。

　　我的这个文具盒是粉色的，它的形状是不规则的长方体，长约是二十厘米，宽约是八厘米，高约五厘米。它的前面有一个蝴蝶结。后面还有粉丝带，小珍珠镶嵌在蝴蝶上，使它变的更加美观。蝴蝶结上面还布满了许多的.亮晶晶，这让我的文具盒变得更漂亮。

　　我的文具盒分两层，外面的一层装修正贴等小东西，里面的一层装我的笔、橡皮、尺子等一些常用工具。

　　我的文具盒作用可大呢！它可以装许多文具，这些“成员”都是我写作业的好东西，比如我写错字了橡皮先生就会从本子上“跳起舞”，慢慢的那些错字就奇怪的消失了。这样我又可以在本子上写字了。

　　这个文具盒一天到晚陪伴着我，它和我一起上学，一起回家，一起做作业。它日复一日，年复一年的保管我的学习用具，我非常感谢它，愿它与我共同度过小学美好的时光。

我的日记篇2

　　终于结束了一个学期的工作，长途驾车四个多小时顺利的到了家。这是我第一次自己一个人开着车离开北京，第一怕不认识路，中途走丢就麻烦了；第二是我的技术不怎么娴熟，怕道上有什么危险。不过一切都比想象中的好，当我走在京沪高速宽敞的六车道上，望着远的近的飞驰而过的田野，听着汽车发出疾驰的声音，心情比阴霾的天儿晴朗多了。

　　今天是我真正假期的第一天。午饭后，伴着院子里洒下的和煦的阳光，我歪着沙发上，又一次翻开了孙蒲远老师的班主任心得---《美丽的教育》。这是我第二次读这本书了。一个学期以来和孙老师的几次接触，我被她身上散发出来教育的光芒深深的感染着。是什么样的东西吸引着我，向一位班主任老师投向了崇拜的目光?是教育的智慧。教育的智慧让一位在讲台上站了几十年的老人在离开教学一线之后仍然充满了激情、充斥着幽默，享受着教育累累硕果的反哺之恩。

　　孙老师在第一章"美丽的教育"中提到：要用"显微镜"去寻找学生身上的闪光点。无论这个学生如何的"成事不足、败事有余"，闪光点的存在是客观存在着的。课堂上找不到，课下找；学校找不到，家里找；今天找不到，明天接着找；你一个人找不到，发动全班同学一起找…一定能够找到！

　　这是怎样的一种对学生关注的程度啊。我们老提，教育教学要面向全体学生，可是到了实际的教学中，难免是有一些偏差的。音乐课上，我时常会把关注的目光投向歌曲变现力强、音准好的学生，偶尔训斥几句那些注意力不集中的孩子；舞蹈课上，我的眼神落到了几个动作特别美的女孩身上，自我陶醉在几个学生带给我的美感中。可是，那些跑调走神的孩子，那些由于没学会动作随便乱动的孩子，我却没有足够的关注。

　　有些时候，这些无意识做出来的行为，可能已经在学生们心中播下了"音乐老师不喜欢我"的种子。我是多么希望有个气氛活泼、兴趣浓厚的课堂啊！当我读到这时，我发现一句话说的很对：学生的问题永远都是老师的问题，要善于从自己的身上找原因。

　　发现学生身上的'闪光点越多，对学生的爱就越深，反之，学生对你就越喜欢，对这门课程就越喜欢。其实，我已经做过成功的小例子了，只是没有吸取个中经验，应用到其他学生中去。一年级二班有一个叫张祚珩的男生，一开学的时候特别的淘气，上课总是坐不住，在合唱台上恨不得趴着、躺着，很是影响其他同学上课。于是，我把他的座位调到了第一排一个我经常可以关注的位置。

　　这样，当他每次能坐好了认真学唱的时候，我就给与他肯定的表扬，还让其他学生向他学习。也不知道什么时候开始，我不用在特别的关注这个男生了，因为，他已经变成上课纪律特别好的那一拨学生了。不仅可以自己做的不错，还能时常提醒帮助小组其他学生也要做好。

　　下课我在班级门前走廊值勤的时候，这个小家伙还在我身边蹭来蹭去，以他自己的方式表达着对我的喜爱，我也非常的喜欢他，胖乎乎的，多可爱啊。刚才整理月考的音乐成绩发现，他竟然次次都得满分5分，这可是其他考试的老师对他的认可哦。

　　每一名学生都是那么的纯洁，干净的犹如一张未染尘的白绢。而我们，就是那幅白绢的画笔，想把他画成色彩斑斓的完美画作，他就能成为完美的画作，只是，老师一定要握好那杆笔。

我的日记篇3

　　兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。

　　刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。父亲看我对音乐很感兴趣，就和母亲商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，父亲还特意给我找了好的钢琴老师。

　　可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的.音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在母亲在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。

　　现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。

　　我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。

我的日记篇4

　　今天下午，我们发了《小学生之友》。我一拿到它就急急忙忙地一页又一页地读起来。不知不觉中，我被《月亮不寂寞》这篇童话吸引住了，我一口气把它读完了，我觉得很有意思，又仔细读了一遍。这篇童话主要讲的是太阳怎样帮助月亮解除烦恼，赶走寂寞的故事。

　　当我读到“月亮觉得很寂寞……没有人陪月亮说话。”和“太阳陪月亮聊天，听月亮唱歌，跟月亮一起在云层里捉迷藏……”这些句子时，我想起了我的奶奶。上星期六的下午，爸爸、妈妈都不在家，就是我和爷爷、奶奶在家，我一个人在玩积木，真没劲！奶奶看见了，就喊：“宝宝，我们来下五子棋好吗？”我一听，高兴地说：“好啊！好啊！”奶奶就陪我下起五子棋来。奶奶和我一边下棋，一边说笑，我开心极了。

　　是奶奶把我的寂寞赶走了。

　　我觉得我奶奶就是我的太阳，我也做小朋友们的.太阳，给他们解除寂寞，带去快乐。