我的日记
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编收集整理的我的日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
女儿高三了，给女儿上作文课，真的是抬举我了。
我谦虚的对女儿说，我们一起切磋文字。
女儿更是谦卑的说，向妈妈学习。
第一篇日记，女儿运笔如飞，不一会的功夫就写下来一篇心情散记。文字的主题源于我当天和她开的一句玩笑，甩给她一个词：“自负”。记不清当时为何就特别想说这个词，我记得说出这个词的时候，真的很小心的，唯恐伤害了她。想轻描淡写的一带而过，谁知还是被她敏感的心捕捉到了。
“自负”真的伤害了她，日记几百个字，字字自责、悔恨、叹息。日记有一段文字表现得更为挣扎。文字记录到：”这个词难道真的在我身上存在吗？不，不可能。我绝不会是一条潜规则。我要凭借实力突破这条防线，摆脱“自负”，除掉在成功道路上的这块‘绊脚石’。
你看，青春期的孩子有一颗硬邦邦的易碎的心，禁不起狠命敲打，只要轻轻一点拨，就引来那么多的反思，让你的教育反而困难，甚至自感别扭。再也不敢轻举妄动了。
我在文字末尾，小心地留下一句批语：“真实的反省自己！”
第二篇日记，当时的环境是外面正下着大雨，女儿好似触景生情，把雷雨中的情形做了细致的描述，并抒发了自己的感情，记录如下：“我喜欢雨，喜欢那种冰冷的感觉，它会把一切烦恼冲刷掉，使内心变得一尘不染。尤其是雷雨来临的时候，那种带给心灵的震撼是无法言喻的。不知道从什么时候起，我学会了处事不惊，不轻易的发脾气，不容易被外界的事务所干扰。闭上眼睛，感受雷声轰鸣，倾听那雨声哗哗......"
整篇日记中，真正写景的文字寥寥可数。全是写同学雨中的各个形态，还有自己的内心情怀。女儿却用了《雷雨》作为标题。女儿的文字表达上应该没有什么毛病，但文和题明显的偏离。匆匆浏览完以后，我悄悄地在题目的后面加个”中“字。
把日记本递给女儿，让她看看哪里发生了变化。女儿看后，不好意思的抿嘴一笑。《雷雨》，从题眼上确定了文字方式明显是状物，而女儿偏偏多是叙事。加上个”中“字，文章标题马上就发生了改变。叙事抒情可以用上了，这样，文字恰好不需要大幅度的改动了。
第三篇日记《吃出来的爱》，写出了这几天父母如何给她关爱，对她进行营养饮食搭配的真实生活状态。文字开头记录到：”自从学校里解脱出来的那一刻，我就不停的在吃啊吃。我知道爸爸妈妈这次是下了狠心的要把我喂胖，弥补我曾经在学校吃得苦。我没有拒绝，任凭他们精心的为我准备一日三餐。“读到这，我和她开句玩笑：”你说出了妈妈的心里话。”
接着，文字开始叙述妈妈和爸爸怎么样的对她进行”款待“和照顾的，写的字字是真，句句含情。笔锋一转，开始抒发内心的感情了，女儿记录到：“我望着妈妈穿梭的背影，突然发现她变了许多。不再是没头没脑，而是伸张有度。吃饭过程中，我特意放慢了速度，为的是能多些时间品味妈妈用心为我搭配的丰盛午餐，多些时间享受和她单独在一起的美好时光。”
我和女儿交流到：“妈妈变了许多，哪些地方改变了？只用”不再没头没脑“、”伸张有度“就能诠释妈妈改变了吗？反映在具体的语句上还是需要清楚地表达一下的。我开始举例：”我望着妈妈穿梭的背影，突然发现她改变了许多。妈妈语言温柔了，不再没头没脑的乱嚷嚷了；妈妈做事不再手忙脚乱，而是伸张有度了。“女儿顺着我的意思往下读，之后，马上开心的笑出声来，搂着我的脖子，撒起娇来。
写到这里，女儿的`文字结束了。我忽然感觉有点遗憾，如果结尾处能用一句话巧妙地把题目上的”爱“字表达出来，会是一篇多么有感觉的文字啊。我让女儿给文章结尾添上一句话，朦胧点的，似透不透的那种。
在我点拨下，女儿写道：”无论是早餐还是午餐，每一顿我都不由自己，吃得饱饱的，那种饱腹感没有痛苦，反而很舒畅很快乐，满满的，全是爱......"
虽然我还是不甚满意，但也只能如此了。再大的孩子都不能过分贬低的。一篇文字的完美哪是偷闲的功夫就可完成的。还是需要作者反复斟酌，反复修改之后才得以面世的。而我们平日里的练笔只是一蹴而就，一点心得体会，是见不了大场合的。不作笑谈也就罢了！
我的日记 篇2
今天，多云，阳光被厚厚的云层遮住，让原本炎热的夏日有了一丝丝的清爽。
昨天晚上，三年未曾见面，但一直断续的有联系的同学告诉我，她从老家回来了，并且要来找我玩。内心，更多的是感动，没想到，她会在有几个要好的朋友的同时，还能想到我，并且特意去告诉我，还来找我玩。我非常开心，也很庆幸有这么一个好朋友！
为此，虽然我和之前一样晚上熬到了很晚，但我一早就起来了。当然，更多的不是因为激动。在她到来前，我焦急的等，还在想，是不是她后悔要来了，不然为什么还不来呢，是不是她在找一个什么借口就不来了。甚至，因为等了好久，而自己并未睡几个小时竟生起了困意。好在，她，还是来了！我们，真可以称得上促膝长谈。来到我的房间，坐在我的.床边，就这么干聊，从十点一下子聊到了十一点半，她还是很有趣，跟我讲着在老家时的种种，而我笑得脸都要抽筋了。她，一如既往的白，手指，一如既往的细嫩，是那种让人舍不得碰的爱。
很幸运有你这样的朋友，我的朋友！感谢！
我的日记 篇3
今天是星期三，我在滋味馆吃完早饭便走进校门。
上楼前，我在小店里买了一个修正液。走进教室，跑到座位旁，我拿出那个修正液，仔细地端详着，正面画了个小孩，正灿烂地微笑着，笑地很阳光。反面使用说明。
上课了，我把修正液放在桌角做作业时，由于郑俊杰吓了我一跳，导致我写错了子，我便拧开盖子，往本子涂上了点修正液，干了后，我便在上面重写。
下课了，我端详了修正液一阵子，就跑出去玩了。回来一看，哇！我的修正液呢我又急又恼，把座位翻了个底朝天还是一无所获，我瘫在座位，上心里拿个急呀！我问郑湛：“你有没有拿我的修正液？”但郑湛却一脸茫然：“不知道！”我问郑俊杰相同的问题，结果他也是满脸疑惑。这时，旁边的郑湛说：“八成是被偷了。”这话很轻，传到我耳朵里却是睛空霹雳……
我想：偷是不可能的，因为我们班是不可能有小偷的`，也许是别人拿去用丁，却忘了还，也许是我无意中弄丢了。
我的日记 篇4
我有一个漂亮的文具盒，这是爸爸从外地出差给我带回来的礼物。
我的这个文具盒是粉色的，它的形状是不规则的`长方体，长约是二十厘米，宽约是八厘米，高约五厘米。它的前面有一个蝴蝶结。后面还有粉丝带，小珍珠镶嵌在蝴蝶上，使它变的更加美观。蝴蝶结上面还布满了许多的亮晶晶，这让我的文具盒变得更漂亮。
我的文具盒分两层，外面的一层装修正贴等小东西，里面的一层装我的笔、橡皮、尺子等一些常用工具。
我的文具盒作用可大呢！它可以装许多文具，这些“成员”都是我写作业的好东西，比如我写错字了橡皮先生就会从本子上“跳起舞”，慢慢的那些错字就奇怪的消失了。这样我又可以在本子上写字了。
这个文具盒一天到晚陪伴着我，它和我一起上学，一起回家，一起做作业。它日复一日，年复一年的保管我的学习用具，我非常感谢它，愿它与我共同度过小学美好的时光。
我的日记 篇5
充满浓浓新年气息的寒假生活，是要放鞭炮，挂春联。
寒假红，喜庆热闹；寒假橙色，温暖舒适；寒假是黄色的，有无限的生机；寒假绿意盎然，清新明朗；寒假蓝色活泼；寒假是蓝色的，安静舒适；寒假紫，端庄；寒假多姿多彩。
按照过年习俗，门口要贴红色春联，今年也不例外。过年前一周，今年春联的内容早有准备和练习。直书楷书、清雅行书、清雅隶书尚未到30年，内容丰富、字形规范的春联三副已准备就绪。第30天，我骄傲地拿出对联，自己挂起来。我觉得没那么骄傲！大街小巷，挂满祝福的红灯笼早已挂满，人们穿上新衣服，其乐融融。寒假生活红，喜庆热闹。
春晚倒计时即将开始，所有人都在电视机前。大人喝茶聊天，盘点一年的得意事和趣事；孩子们，我们三个兄弟姐妹围坐在一起包饺子！有的手不灵活费力，包饺子半天才站起来。有的很熟练，三下两下就做出了完美的饺子。孩子做的饺子有的小，有的漏馅，有的粘在一起，但完全不影响大家的热情和心情。奇怪的饺子送到嘴里真好吃。寒假生活是橙色的，温暖舒适。
寒假期间，我有幸被选中参加开学典礼的朗诵，寒假开始和结束都要去学校排练。充满理想和自信的话语被我们热情地阅读。这背后，我对着镜子一遍又一遍的练习。我们把我们的感情融入到我们的诗歌中。怀着对下学期的期待，我们一直在努力，在奋斗。寒假生活是黄色的，充满活力。
作为一名学校记者，为了完成寒假的采访任务，来到常州艺术博览园，感受艺术家的魅力。结识了从事青竹雕刻的谭叔叔，对竹子到一件艺术品的整个过程有了全面的了解，觉得要把自己作为一个艺术家的全部精力都奉献出来，并不容易。他们的辛勤工作最值得我们钦佩。它们播种汗水，收获艺术的喜悦，给人一种美的感觉。他们无私而伟大。寒假生活绿意盎然，清新明朗。
寒假开始的时候，我遇到了一个叫格桑杨集的藏族女孩。我们是在学校组织的汉藏友谊活动中认识的。她是舞蹈大师，舞跳得一流。从她那里，我学会了用藏语写自己的名字，甚至学会了用藏语自我介绍。我们在活动中一起玩耍。我们做的水果拼盘也获得了很多好评。我和她之间的友谊让我明白，即使相隔很远，我们也会成为朋友。寒假蓝色活泼。
寒假里，最有意义的事就是去看望那个孤独的.老人。我和朋友一起去看望福利院里那个孤独的老人，送去了贺卡，祝福，还有自己的心。那些老人的生活经历真的很悲伤，但是他们坚强乐观豁达的态度是令人感动的。他们冷漠的心感染了我，让我向他们致敬。寒假是蓝色的，安静舒适。
《席慕蓉经典作品》《乔布斯传》《水浒传》.这些经典的文学作品都被收入寒假。席慕蓉的作品清新脱俗，带给人沉思；乔布斯的成长经历真是坎坷，告诉我们伟人的必经之路。《水浒传》中的人物充满了英雄品质，让人感觉阳刚.书可以丰富我们的生活，开卷有益。书教会我很多深刻的道理，让人反思进步。寒假紫，凝重，深沉。
寒假生活丰富多彩。我的寒假生活丰富多彩。
我的日记 篇6
我有一块手表：是蓝色的，带子长长的'，表盘圆圆的。那是爷爷去年在人人乐给我买的。但是它坏了。
事情是这样的，前几天我写完作业，拿手表去玩，结果，那个针头掉了，我赶紧回家给爷爷说了这个事情。就把它放在家里了。
今天放学后爷爷叫我过去，我说：“怎么了？”，爷爷说：“你的手表修好了”，我高兴的一蹦三尺高，于是，我赶紧带上了手表看见手表刚刚好，我高兴地说：“谢谢爷爷”，爷爷说：“不客气”。
我的日记 篇7
夜深人静了吗，
你应该睡得很香吧。
我知道是我自己找虐找不开心，为什么又控制不住自己。
看着你的漫游我又哭了，但是你看不见了，我想我不会再让你看见我的眼泪了。
不会再让你你说你就会哭还会干什么。
就像你说的，都过去的事情就过去吧 我也只会往前走。
一年多了，你还保存着她临走给你的话，我也记者我发现的时候自己哭的多么无助。
心里一次次的死过去，我是想死，我是不敢我没有那个勇气。
是我对你太好才有如今这个样子么，是我太爱就变成刀了么。
我就是自己忍着，我不想跟你去吵了，折腾不起了。
你说你以后不会再说我脾气上来哪能控制的住。
我也记得以前吵架的时候，你说不舍得说我，到现在越骂越难听。
你想过我是什么感受么，我真不是人吗。
我爱你的心你看见了吗，感受到了吗。
我不会离开你，就算再难再怎么样我都会走到最后。
我想宝宝了，两年了，还历历在目，我像是刽子手，无情的扼杀了最亲近的.人。
我也羡慕那些情侣，我要的真的不多，一心一意很难吗。
你真的做不到吗，我等你忘记，这是第一年。
我不知还有多少年让我等下去。
我只知道我会一直等你，我会一直坚持下去。
我的日记 篇8
今天早上，我成为家里第一个早起的人。我看着时间还没到读书的时间，就拿起书起来看书。到了7点了，我马上跑下楼，盛了饭后就赶紧吃饭。吃完饭，我立马背起书包，向学校走去。
到了学校，还好没有迟到，进了教室，我看到我同桌在那里端正坐在座位上。我走过去向他打招呼，他今天好象不高兴的样子。所以我一个早上都带着同桌的不愉快度过这一早上。
中午，我奶奶生日我去酒店吃得好饱啊!然后，我让小丈开车送我去学校读书。当我下车的时候，我班里的一些朋友老看着我。因为以前我老是用走的来学校，所以他们很惊奇。再说学校也很少人让父母开车送子女去学校的。
下午，我们上了两节课：一节是语文、一节是生物。我们都在认真的度过这两节课。放学后，我立马跑回家。我帮妈妈去收衣服。
晚上，我吃完晚饭就立马跑上楼去玩电脑。玩了一会，妈妈就让我帮她做工作。
这就是，我的一天。不相识的'朋友们，你们肯定也有你们的一天吧!写做作文告诉我们啊!
我的日记 篇9
我的家乡浏阳是一座美丽的小城，一首《浏阳河》让她天下闻名，而花炮则让她享誉全球。今天我和我的同学们就来到了浏阳河畔，细细欣赏浏阳河的美丽!
愉快地踏上行程，我们首先来到位于浏阳河边的“滨河路”，极目远眺，是连绵起伏的青山，像是舞者翠色的.裙边，清澈的河水在阳光下静静流淌，波光粼粼的水面仿佛银色的丝带，整座小城仿佛都在随风起舞。仔细一看，河水中央还有几只小野鸭咧!毛茸茸的小鸭子自由自在地徜徉在水中。仿佛是感受到了我们的目光，小鸭子们兴奋地和我们玩起了“躲鸭鸭”的游戏。
沿着河岸的人行道走，就能看到“风光桥”，风光桥的形状像两个大半圆，犹如两道弯弯的彩虹。如果是在夜晚，霓虹灯一亮，她会发出五颜六色的光芒，就像一座“彩虹桥”鳞次栉比的高楼大厦，像是一排排士兵守护在浏阳河两岸，为人们带来温暖与安稳。
这时，一个老爷爷带着自己做的“海绵毛笔”和一桶清水来到河边，原来他是在地板上用水练习书法，我们认认真真地欣赏着他的书法。有一位同学也想试一试，老爷爷非常开心地将笔给了他，只见他大笔一挥，写下了“浏阳美”三个字，爷爷和同学们都对他赞不绝口。浏阳河上人与自然，构成了一幅和谐的图画。
我想起了老师给我们看过的资料，很久以前，浏阳河上只有两座桥，现在足足有六座，河岸的大片农田，现在也已经开发成为美丽整齐的高楼。我相信未来，浏阳一定会更好!
我爱浏阳的山，爱浏阳的水，更爱浏阳的人民。千言万语汇成一句话：“我爱我的家乡：浏阳!”
我的日记 篇10
首先大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。
下课的铃声响了，同学们陆续走出教室来到操场上做自己喜欢的游戏。可是课间只有十分钟的时间，大家决定用这短暂的十分钟去做丢手绢的游戏。
首先大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的'后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在于佳琳的后面，飞快地跑起来。于佳琳立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为于佳琳喝彩，小朋友开心极了
“叮铃铃……”上课的铃声响了，同学们立刻回到教室上课。
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