打扫卫生实践报告(精选10篇)

时间:2024-10-17 08:56:50 智聪 实践报告 我要投稿
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打扫卫生实践报告

  在经济飞速发展的今天,需要使用报告的情况越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的打扫卫生实践报告,欢迎阅读与收藏。

打扫卫生实践报告(精选10篇)

  打扫卫生实践报告 1

  20xx年的社会实践活动我决定走入社区进行一次社会公益打扫卫生活动,我选择的地点是中华世纪城小区,由于该小区位于郊区环境相对市内比较安静,居住的人口大多为工作族,社区的卫生维护因此也成为一大问题,这也是我选择该社区的原因之一,我首先来到社区的办事处,社区的工作人员热情地招待了我,待我说明来意之后爽快地答应了我的要求。7月25日我来到社区准备开始我为期三天的社区公益打扫卫生活动。

  社会实践过程

  7月25日

  一大早我就来到社区办公室找到社区负责人刘阿姨,她可以真正算得上是居委会大妈,她是一位非常慈祥的人,待人可亲,说话办事很有老一辈知识分子的风范,一看就是受过高等教育的人。刘阿姨首先就给我安排了今天的工作任务,今天的主要工作是打扫社区办公室的卫生。

  说干就干,我也是有备而来的人,我自己准备了胶皮手套,其实这居委会办公室的面积还是挺大的,存放资料的柜子也有不少,其实日常清理卫生有专职人员,而今天是我独自一人打扫,她告诉我一些具体要求就被安排其他工作去了,我其实还是心里犯嘀咕自己啥时候能被我干完,眼是懒汉,手是好干,赶紧抓紧干吧!我首先在办公室内走了一圈,发现室内还有一些卫生死角不易打扫,拿来水盆和抹布打来清水就开始收拾卫生,桌子,椅子,地面都被我打扫的一尘不染,擦窗户对我来说可是一个费力的活,刘阿姨并不让我干,但是市内干净了,窗户不透亮,整体感觉就是不干净,先是用湿抹布把窗户上的浮灰擦掉,然后用干抹布再擦两遍,这样窗户玻璃也让我擦得很干净。卫生死角打扫起来也是很不容易,天花角墙板有少量的灰掉了,地面墙角也有不易清洁的卫生问题,这些卫生问题都被我一一攻克了,看着整洁的卫生环境我心里还是蛮有成就感的。

  7月26日

  今天是我社会实践的.第二天,早上准时到达了办事处,今天给我安排工作的是另一位工作人员,上午主要是打扫办事处局边的环境卫生,下午则是学习了解社区工作的主要内容。

  街道办事处周围的环境还是不错的,打扫起来还是挺快的,杂草都被我连根拔起。还有一些小招贴也被彻底地清理干净,一上午的时间就这样过去了,都说劳动人民是最光荣的,劳动有益健康真的不假,干完活的我身心轻松。下午的工作就比较轻松了,接到办事处的工作人员带着整个社区居民的档案资料,并详细地给我讲解了社区工作的主要内容和社区工作的重要性。这是我的额外收获,增长了我的见识,也使我对社区工作产生了兴趣。

  社会实践 的收获与心得

  劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为大学生有较多的文化素养,应当积极参加劳动,大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,心身养性,树立服务社会的思想的有效途径。假期社会实践活动一直是我们大学生投身社会,体验生活,服务大众的真实契机。我在学校假期社会实践布置之下,积极组织开展社区服务劳动。

  在劳动的过程中,我认真负责地做好每一份自己该做的事,在不断前进中成长,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,失败是成功之母,不经历风雨,怎么能见彩虹?我相信困难是对我们意志的磨练,我们需要坚持!胜利属于我们。

  打扫卫生实践报告 2

  实践目的:

  通过对社会一个小角落垃圾的处理,唤起同学们共同维持校内环境的意识;宣扬垃圾(尤其是一些比较难处理和的垃圾)的污染的危害和垃圾分类的学问。

  实践过程:

  8月30日,我们俩集合在一起,开头分批处理校内垃圾。对主要为白色垃圾的校内污染物进行了彻底的清理,并对校内内的垃圾桶贴上了标签(原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊),使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔;下午,我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的学问进行了宣扬,得到了同学们的好评和支持。

  实践内容和总结

  虽然进入高校以后,同学们自我约束的力量都有所提高,因此顺手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的。但近来我们发觉同学们在处理垃圾时还存在着许多弊端,如不分类投放,将电池直接投入垃圾桶等。下面我将对校内垃圾的危害进行分析:

  (1)污染环境

  固体废物含有各种有害物质,处理不当可直接污染土壤、空气和水源,并最终对各种生物包括人类自身造成危害。

  (2)传播疾病

  垃圾含有大量微生物,是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地,严峻地危害人身健康。

  (3)污染土壤和水体

  垃圾渗出液转变土壤成分和结构,有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质,使土壤保肥、保水力量大大下降。垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等,在雨水的作用下,它们被带入水体,会造成地表水或地下水的严峻污染,影响水生生物的生存和水资源的利用。

  (4)污染大气

  细小固体废物会随风飞扬,加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天,老鼠成灾,蚊蝇孽生,有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放,仅有机挥发性气体就多达100多种,其中含有很多致癌致畸物。而实行垃圾分类处理的意义又何在?

  我们每个人每天都会扔出很多垃圾,您知道这些垃圾它们到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是昂扬的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。垃圾增多的缘由是人们生活水平的提高,各项消费增加了。据统计,1979年全国城市垃圾的清运量是2500度万吨,1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨,是1979年的4倍。

  目前,被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是焚烧。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地,但它不仅投资惊人,并且会增加二次污染的风险。二恶英这令人谈“恶”色变的剧毒致癌物质,就是垃圾焚烧后产生的主要气体成分之一。

  此外,无论填埋还是焚烧,都是对资源无谓的铺张,我们不断地把有限的地球资源变成垃圾,又把他们埋掉或烧掉,我们将来的子孙在哪里生存?

  莫非我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,方法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

  垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避开了填埋或焚烧所产生的的污染,还可以变废为宝。

  这场人与垃圾的战役中,人们把垃圾从敌人变成了伴侣。有人曾经把垃圾比方成放错地方的资源。让我们到宣武区再生资源分拣站看一看,垃圾一旦回到应有的位置,会有什么样的用处?

  每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒,属于高分子聚合有机物,假如埋在地下的话,就是100年200年也烂不掉,它还会使土壤板结,降低土壤的肥力,甚至使土壤失去耕种的力量。在我们的生活中,常常会扔掉各种各样的废塑料。废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也是炼油的好原料。有人曾经形象地将它们比作“二次油田”。1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。在回收站,我们看到各种各样的废纸被送到这里,包括这些不起眼的小纸片……我们知道,好的纸张是用木材造成的,一吨的废纸可再造700公斤好纸,可少砍17棵大树,还能削减生产纸浆过程中的水污染。

  中国有着回收废品的历史传统,我们过去回收废物,或许只是受贫困经济制约的不得已手段;在渐渐富有的今日,我们回收废纸,则是爱护环境的`自觉意识和行动。由于我们清晰的知道,我们所捡回来的不止是一张张的废纸,那是我们的子孙安家立命的森林和河流。

  垃圾,只有在混在一起的时候才是垃圾,一旦分类回收就都是珍宝,就连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。在这个不起眼的照相馆,我们看到这样的废电池回收箱。而我们生活中用的电池,一般都含有汞或镉等有毒的重金属,这些重金属假如留在地下就很简单通过雨水的淋溶,进入到地下水当中。

  通过本次社会实践活动,一方面,我们熬炼了自己的团队合作力量,在实践中成长;另一方面,我们为爱护环境做出了自己的贡献。环保是我们常常挂在嘴边的话题,但是能真正做到的又有几个人呢?只有从观念上解决这个问题才是我们根本出路,否则环保将只是拿出来装饰门面的话题。

  其实环保和学习是有许多相像点的,一时兴起而为之是没有任何意义的,只有从点滴做起并坚持不懈,才会取得令人满足的成果。

  打扫卫生实践报告 3

  一、引言

  校园劳动实践是指在学校中开展学生劳动活动,以提高学生实践能力和动手能力,培养学生的劳动意识和劳动习惯为目的。我在这学期参与了校园劳动实践活动,并收获了很多。

  二、实践内容

  1、清扫卫生

  作为一名学生,我们应该保持校园的卫生。在校园劳动实践中,我参与了清扫卫生的工作。每周固定的时间,我和其他志愿者一起清理教室、操场和走廊。通过这项劳动实践,我明白了保持卫生的重要性,培养了悉心照料自己生活环境的习惯,同时也增强了团队合作意识。

  2、劳动技能培训

  校园劳动实践还提供了一些技能培训的机会。比如,我们学习了如何修理自行车和电器,如何种植蔬菜和植物等等。这些技能培训不仅让我们掌握了一些实用的技能,更重要的是激发了我们解决问题的能力以及学习兴趣。

  三、个人感悟

  校园劳动实践给予了我很多的成长和启发。

  首先,劳动实践提高了我的实践动手能力。通过亲自实践,我学会了如何清扫教室、修理自行车,这些实际操作不仅丰富了我的实践经验,还培养了我的动手能力,可以更好地应对现实生活中的问题。

  其次,校园劳动实践培养了我的团队合作意识和沟通能力。在劳动实践过程中,我不仅学会了如何与他人合作,还学会了与人沟通和交流。通过与他人合作,我们共同解决问题,实现了集体目标,这也培养了我的团队精神。

  最后,校园劳动实践提升了我的责任感和自我管理能力。在劳动实践中,我们需要按时完成任务,保持工作的质量和效率。这要求我有稳定的自律性和自我管理能力,对我今后的学习和生活都有很大的帮助。

  四、对学校劳动实践的建议

  我认为学校可以进一步加强校园劳动实践的指导和规划。可以通过制定详细的计划安排,将劳动实践与学生的`课程结合起来,使学生更好地理解劳动的重要性和价值。同时,学校也可以增加更多的技能培训机会,如修理电器等实用技能,以进一步丰富学生的劳动经验。

  另外,学校还可以通过举办劳动实践竞赛等活动,激发学生积极参与劳动实践的热情,鼓励他们在劳动实践中不断提升自己,展示自己的才能和能力。

  五、总结

  通过这学期的校园劳动实践,我学会了很多知识和技能,提高了自身的实践能力和动手能力,培养了团队合作意识和责任感。我相信,在今后的学习和生活中,这些经验将对我有很大的帮助。同时,我也希望学校能够进一步加强对校园劳动实践的指导和规划,为更多的学生提供更丰富的劳动实践机会,让我们更好地锻炼和成长。

  打扫卫生实践报告 4

  一、实践目的:

  现在的小孩,大多都是独生子女,很少做家务,我也不例外。上学时,天天只顾着学,放假时,心里只有玩了,没有时间做家务、减轻父母的重担,为了不荒废这个有意义的假期,因此在这个寒假中帮父母做家务、照顾老人。

  二、实践内容:

  1、扫地、拖地。

  拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍,其实我也曾经草草的进行过,后果是一会拖地会拖出很多灰尘,都黏在地板上,很难打扫,得不偿失,所以,为了之后可以跟轻松,只能先努力喽;

  2、拖地

  由于我们家的卫生间里马桶坏了,水泼了一地;没办法,我只得拿起拖把,小心翼翼地拖起地板。我先拿来一个小桶,在里面灌满水,把拖把放在里面浸湿;接着,我把拖把绞干,直到水不流出来为止。然后,我就两手握住拖把,细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右,依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了,我的手开始麻木,觉得特别酸,头发里开始夹杂着汗水。之后,我把拖把浸在手里,呵,还真脏,灰尘都沉入水底,面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下,再拿起来把拖把绞干。最后,我又再次按着顺序拖了一下地板,确定干净后,再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后,相信还会跟以前一样,一尘不染,焕然一新的

  3、买菜

  快11点了,我便匆匆忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟,经过一番讨价还价后,我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺,我弄得手忙脚乱。但父母对我的午餐还是比较满意的。

  4、洗衣服

  平时从里到外的衣服都是老妈帮着打理的'我还学会了洗衣服,刚开始自己洗衣服洗得兴奋,什么衣服都往洗衣机里塞,恨不得把身上穿着的衣服也脱下来放进洗衣机洗一洗。结果把我心爱的衣服染色了,哎!心痛!这是一个具有很多教训意义的家务事故!但后来吃一堑长一智,我明白了很多。

  1、要把不同色系的衣物分开洗;

  2、不同原料的衣物分开洗;

  3、尽量将衣橱里的衣服摆放在明处,这样不至于往衣橱里乱增加补给。

  5、做饭

  我来做一道菜——‘香葱炒蛋’,请你们品尝,看看我做得好不好。”于是,说做就做,我立刻动起手来。做这道菜,需要以下材料:香葱、鸡蛋、盐、鸡精等等。首先,要做适当的准备,先把香葱切碎,把鸡蛋绞拌好。然后,把香葱末放进鸡蛋中,绞拌均匀,加上盐、鸡精等配料,第三步,在锅中放入油,加热到70~80℃,把香葱鸡蛋糊倒入锅中,用大火炒3—5分钟,就熟了。最后,把炒好的鸡蛋盛入碗中了,一道美味可口的香葱炒蛋就做成了。我一边做菜,一边望着时间,生怕让他们等急了。我忙了大约一刻钟的时间,终于做好了,心想:哈哈!我终于做出一道好吃的菜了,爸爸妈妈吃了,一定会夸我做得好。

  三、实践总结或体会:

  这个假期我感到非常有意义,做家务是可干可不干的,还有的人认为不该干。但其实,只要你真正做过几次,你便会发现,你得到的远比你付出的那一点时间要多。在此,我还要奉劝那些不当做家务当一回事,觉得他很简单的人们,尽早打消这个念头,你觉得它简单,是因为你不曾正真了解它。那些看不起家庭妇女,保姆职业的人们,请擦亮你们的双眼,你们的自命清高只能证明你们的无知。

  做家务劳动确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神。而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛。

  打扫卫生实践报告 5

  一、实践目的

  为了培养自己的劳动意识和责任感,同时也为了营造一个整洁、舒适的生活环境,我决定进行一次打扫卫生的实践活动。

  二、实践时间

  20xx年xx月xx日

  三、实践地点

  家庭住所及周边公共区域。

  四、实践过程

  1. 家庭卫生打扫

  首先,我整理了自己的房间,将书籍、文具等物品摆放整齐,把衣物叠好放入衣柜。然后,清理了桌面和窗台的灰尘,用湿布擦拭了家具表面。

  接着,我打扫了客厅。把沙发上的杂物整理好,用吸尘器清理了地毯和地板上的灰尘和杂物。擦拭了电视、音响等电器的表面,使其焕然一新。

  厨房是一个容易藏污纳垢的地方,我先清理了橱柜和抽屉里的杂物,然后用洗洁精清洗了餐具和厨具。擦拭了灶台、油烟机等设备的表面,去除了油污。

  最后,我打扫了卫生间。用清洁剂清洗了马桶、洗手盆和浴缸等设施,擦拭了镜子和墙壁,使其干净整洁。

  2. 周边公共区域卫生打扫

  我拿着扫帚和簸箕,来到了住所周边的公共区域,如小区花园、街道等。清扫了地面上的落叶、垃圾和杂物,使环境更加整洁。

  我还清理了公共垃圾桶周围的垃圾,将可回收物和不可回收物分别放入不同的垃圾桶中,为垃圾分类做出了自己的贡献。

  五、实践收获

  1. 增强了劳动意识和责任感

  通过这次打扫卫生的实践活动,我深刻体会到了劳动的辛苦和不易。同时,也意识到了自己作为家庭和社会的一员,应该承担起相应的责任,为创造一个美好的生活环境贡献自己的力量。

  2. 提高了生活自理能力

  在打扫卫生的过程中,我学会了如何整理物品、清洁家具和设备等,提高了自己的生活自理能力。这些技能将对我的未来生活产生积极的影响。

  3. 培养了团队合作精神

  在打扫周边公共区域时,我遇到了一些邻居,大家一起合作,共同清扫了垃圾和杂物。通过这次合作,我体会到了团队合作的`重要性,也增进了与邻居之间的感情。

  4. 增强了环保意识

  在清理垃圾的过程中,我深刻认识到了环境保护的重要性。我们应该养成良好的生活习惯,减少垃圾的产生,为保护环境做出自己的贡献。

  六、实践总结

  通过这次打扫卫生的实践活动,我不仅提高了自己的劳动意识和责任感,还提高了生活自理能力、培养了团队合作精神和增强了环保意识。在今后的生活中,我将继续保持良好的卫生习惯,积极参与各种劳动实践活动,为创造一个更加美好的生活环境而努力。

  打扫卫生实践报告 6

  一、实践背景

  整洁的环境不仅能让人心情愉悦,还有利于身心健康。为了提高自己的动手能力和责任感,同时也为了给家人和社区创造一个干净整洁的环境,我进行了一次全面的打扫卫生实践活动。

  二、实践时间

  20xx年xx月xx日

  三、实践地点

  家庭、社区街道及公园。

  四、实践过程

  1. 家庭卫生清洁

  从卧室开始,我更换了床单被罩,整理了衣物,将换季的衣服收纳起来。然后,用吸尘器清理了地毯和地板,擦拭了家具表面,使卧室焕然一新。

  客厅是家庭活动的主要场所,我先整理了沙发上的抱枕和毯子,将杂乱的物品摆放整齐。接着,用湿布擦拭了电视、音响等电器的表面,去除了灰尘。最后,用拖把拖洗了地板,使客厅更加整洁明亮。

  厨房的清洁任务较为繁重,我先清理了橱柜和抽屉里的杂物,扔掉了过期的食品和调料。然后,用洗洁精和热水清洗了餐具和厨具,擦拭了灶台、油烟机等设备的表面,去除了油污。

  卫生间的清洁也不能马虎,我用清洁剂清洗了马桶、洗手盆和浴缸等设施,擦拭了镜子和墙壁,更换了卫生纸和毛巾,使卫生间更加干净卫生。

  2. 社区街道清扫

  我拿着扫帚和簸箕,来到了社区街道上。清扫了地面上的落叶、垃圾和杂物,将它们倒入垃圾桶中。同时,我还清理了路边的小广告和涂鸦,使街道更加美观整洁。

  在清扫过程中,我遇到了一些居民,他们对我的行为表示赞赏,并加入了我的清扫队伍。大家一起合作,共同为社区的环境贡献了自己的力量。

  3. 公园卫生维护

  最后,我来到了附近的公园。这里是人们休闲娱乐的好去处,但也存在一些垃圾和杂物。我用夹子和垃圾袋,清理了公园内的垃圾,如饮料瓶、塑料袋、纸巾等。同时,我还提醒游客不要随地乱扔垃圾,共同维护公园的环境。

  五、实践收获

  1. 培养了良好的生活习惯

  通过这次打扫卫生的实践活动,我养成了定期打扫卫生的好习惯。我意识到,保持环境整洁不仅能让自己心情愉悦,还能提高生活质量。

  2. 增强了责任感和使命感

  在打扫卫生的过程中,我深刻体会到了自己作为家庭和社会的一员,应该承担起相应的责任。我不仅要为自己创造一个良好的生活环境,还要为他人和社会做出贡献。

  3. 提高了动手能力和解决问题的`能力

  在实践过程中,我遇到了一些问题,如如何去除油污、如何清理小广告等。通过不断地尝试和探索,我学会了一些解决问题的方法,提高了自己的动手能力。

  4. 增进了与他人的交流和合作

  在社区街道清扫和公园卫生维护的过程中,我与居民和游客进行了交流和合作。通过这些交流和合作,我增进了与他人的感情,也提高了自己的沟通能力和团队合作能力。

  六、实践总结

  这次打扫卫生的实践活动让我受益匪浅。我不仅提高了自己的动手能力和责任感,还养成了良好的生活习惯,增进了与他人的交流和合作。在今后的生活中,我将继续保持这种积极向上的态度,为创造一个更加美好的生活环境而努力。

  打扫卫生实践报告 7

  一、实践目的

  通过参与打扫卫生的实践活动,提高自己的劳动意识和环保意识,同时培养自己的责任感和团队合作精神。

  二、实践时间

  20xx年xx月xx日

  三、实践地点

  xxx

  四、实践内容

  1. 准备工作

  在开始打扫卫生之前,我们先准备了各种清洁工具,如扫帚、铲子、垃圾袋、抹布等。同时,我们还穿上了合适的劳动服装,如工作服、手套、口罩等,以确保自己的安全和卫生。

  2. 清扫过程

  我们首先对实践地点进行了全面的观察,确定了需要清扫的区域和重点。然后,我们分成小组,分别负责不同的区域。有的小组负责清扫街道和人行道,有的小组负责清理花坛和草坪,还有的.小组负责擦拭公共设施和广告牌等。

  在清扫过程中,我们认真细致,不放过任何一个角落。我们用扫帚和铲子清理了地面上的垃圾和杂物,用垃圾袋将它们装好并运送到指定的垃圾处理点。我们还用抹布擦拭了公共设施和广告牌上的灰尘和污渍,使它们焕然一新。

  3. 环保宣传

  在打扫卫生的过程中,我们还积极向周围的居民和行人进行环保宣传。我们向他们发放了环保宣传资料,介绍了环保的重要性和方法,呼吁他们共同参与到环保行动中来。我们还与他们进行了交流和互动,听取了他们的意见和建议,为今后的环保工作提供了参考。

  五、实践收获

  1. 提高了劳动意识

  通过参与打扫卫生的实践活动,我深刻体会到了劳动的辛苦和价值。我学会了珍惜劳动成果,尊重劳动者,同时也提高了自己的劳动意识和动手能力。

  2. 增强了环保意识

  在打扫卫生的过程中,我看到了许多被人们随意丢弃的垃圾和杂物,这些垃圾不仅影响了环境的美观,还对人们的健康造成了威胁。通过参与环保宣传,我也了解到了环保的重要性和方法,增强了自己的环保意识和责任感。

  3. 培养了团队合作精神

  在打扫卫生的过程中,我们分成小组,共同完成了各项任务。在这个过程中,我们相互协作,相互支持,充分发挥了团队的力量。通过这次实践活动,我也培养了自己的团队合作精神和沟通能力。

  4. 获得了成就感

  当我们看到经过自己的努力,实践地点变得干净整洁时,我们心中充满了成就感。这种成就感不仅来自于我们的劳动成果,还来自于我们为环保事业做出的贡献。

  六、实践总结

  通过这次打扫卫生的实践活动,我不仅提高了自己的劳动意识和环保意识,还培养了自己的责任感和团队合作精神。在今后的学习和生活中,我将继续积极参与各种社会实践活动,为社会做出自己的贡献。

  打扫卫生实践报告 8

  一、实践背景

  随着人们生活水平的提高,对环境卫生的要求也越来越高。为了营造一个整洁、舒适的生活环境,我们组织了一次打扫卫生的实践活动。

  二、实践目的

  1. 培养学生的劳动意识和环保意识。

  2. 提高学生的团队合作能力和社会实践能力。

  3. 为社区居民创造一个整洁、舒适的生活环境。

  三、实践时间与地点

  1. 实践时间:20xx年xx月xx日

  2. 实践地点:xx社区

  四、实践过程

  1. 前期准备

  (1)与社区工作人员联系,确定实践地点和时间,并了解社区的卫生情况。

  (2)组织学生志愿者,进行分组和任务分配。

  (3)准备打扫卫生所需的工具,如扫帚、铲子、垃圾袋等。

  2. 实践活动

  (1)到达实践地点后,各小组按照任务分配,开始对社区的道路、花坛、楼道等进行清扫。

  (2)在清扫过程中,学生们积极主动,不怕脏、不怕累,认真清理每一个角落的垃圾和杂物。

  (3)对于一些难以清理的卫生死角,学生们齐心协力,共同想办法解决,充分体现了团队合作精神。

  (4)在打扫卫生的同时,学生们还向社区居民宣传环保知识,倡导大家共同爱护环境。

  3. 后期总结

  (1)实践活动结束后,各小组对自己的任务完成情况进行总结和汇报。

  (2)组织学生对本次实践活动进行交流和讨论,分享自己的收获和体会。

  (3)对表现优秀的学生进行表彰和奖励,激励更多的学生积极参与社会实践活动。

  五、实践收获

  1. 劳动意识的提高

  通过这次实践活动,学生们深刻体会到了劳动的辛苦和价值,增强了劳动意识和责任感。他们认识到,只有通过自己的辛勤劳动,才能创造一个美好的生活环境。

  2. 环保意识的`增强

  在实践过程中,学生们看到了社区中存在的一些环境问题,如垃圾乱扔、乱贴乱画等。这让他们更加深刻地认识到环保的重要性,增强了环保意识。他们表示,今后将从自己做起,从身边的小事做起,积极参与环保行动。

  3. 团队合作能力的提升

  在实践活动中,学生们分成小组进行任务分配和协作完成。在这个过程中,他们学会了如何与他人合作、如何发挥自己的优势、如何解决团队中出现的问题。通过这次实践活动,学生们的团队合作能力得到了很大的提升。

  4. 社会实践能力的锻炼

  这次实践活动让学生们走出校园,走进社区,与社会进行了一次亲密接触。在这个过程中,他们学会了如何与社区居民沟通、如何组织和开展社会实践活动、如何解决实践中遇到的各种问题。通过这次实践活动,学生们的社会实践能力得到了很好的锻炼。

  六、实践总结

  本次打扫卫生实践活动取得了圆满成功。通过这次活动,学生们不仅提高了劳动意识和环保意识,增强了团队合作能力和社会实践能力,还为社区居民创造了一个整洁、舒适的生活环境。同时,这次活动也让我们深刻认识到,社会实践活动是培养学生综合素质的重要途径,我们应该积极组织学生参与各种社会实践活动,让他们在实践中成长、在实践中进步。

  打扫卫生实践报告 9

  一、实践目的

  通过参与打扫卫生的实践活动,提高自己的劳动意识和环保意识,同时为创造一个整洁、舒适的生活环境贡献自己的一份力量。

  二、实践时间

  20xx年xx月xx日

  三、实践地点

  xxx

  四、实践内容

  1. 准备工作

  在开始打扫卫生之前,我准备好了各种清洁工具,如扫帚、簸箕、垃圾袋、抹布等。同时,我还穿上了适合劳动的服装和鞋子,以确保自己在实践过程中的安全和舒适。

  2. 清扫街道

  我首先来到了社区的街道上,开始清扫地面上的垃圾和落叶。由于街道上的垃圾比较多,我花费了较长的时间才将其清扫干净。在清扫过程中,我还注意到了一些卫生死角,如墙角、树下等地方,这些地方往往容易积累垃圾,需要特别注意清理。

  3. 清理公园

  接着,我来到了附近的公园。公园是人们休闲娱乐的场所,保持公园的整洁非常重要。我先清理了公园内的垃圾,如饮料瓶、食品包装袋等。然后,我又用抹布擦拭了公园内的长椅、垃圾桶等公共设施,使它们更加干净整洁。

  4. 整理学校

  最后,我来到了自己的学校。学校是我们学习和生活的地方,保持学校的整洁也是我们每个学生的`责任。我和同学们一起清理了教室、走廊、操场等地方的垃圾,还对教室的桌椅、窗户等进行了擦拭和整理。

  五、实践收获

  1. 提高了劳动意识

  通过这次实践活动,我深刻体会到了劳动的辛苦和价值。我明白了只有通过自己的双手才能创造出一个整洁、舒适的生活环境。同时,我也更加珍惜他人的劳动成果,不再随意乱扔垃圾。

  2. 增强了环保意识

  在实践过程中,我看到了许多被人们随意丢弃的垃圾,这些垃圾不仅影响了环境的美观,还会对生态环境造成破坏。通过这次实践活动,我更加深刻地认识到了环保的重要性,我决定从自己做起,从小事做起,积极参与环保活动,为保护我们的地球家园贡献自己的一份力量。

  3. 培养了团队合作精神

  在实践过程中,我和同学们一起合作,共同完成了打扫卫生的任务。通过这次合作,我学会了如何与他人沟通、协调和合作,培养了自己的团队合作精神。

  4. 锻炼了自己的身体

  打扫卫生是一项体力劳动,通过这次实践活动,我锻炼了自己的身体,提高了自己的身体素质。同时,我也感受到了劳动的快乐和成就感。

  六、实践总结

  通过这次打扫卫生的实践活动,我不仅提高了自己的劳动意识和环保意识,还培养了自己的团队合作精神和身体素质。在今后的生活中,我将继续积极参与各种社会实践活动,不断提高自己的综合素质,为社会做出更大的贡献。

  打扫卫生实践报告 10

  一、实践背景

  随着人们生活水平的提高,对生活环境的要求也越来越高。保持环境整洁卫生,不仅能提高人们的生活质量,还能促进身心健康。为了响应环保号召,提高自己的环保意识和社会责任感,我决定参与一次打扫卫生的实践活动。

  二、实践目的

  1. 亲身体验打扫卫生的过程,了解环境卫生的重要性。

  2. 提高自己的环保意识和社会责任感,为创造美丽家园贡献自己的一份力量。

  3. 锻炼自己的动手能力和团队协作能力。

  三、实践时间与地点

  1. 实践时间:20xx年xx月xx日

  2. 实践地点:xxx

  四、实践过程

  1. 前期准备

  (1)了解实践地点的环境情况,确定需要打扫的区域和重点。

  (2)准备好打扫卫生所需的工具,如扫帚、簸箕、垃圾袋、抹布等。

  (3)组织好参与实践的人员,明确各自的任务和分工。

  2. 实践开展

  (1)社区清扫

  我们来到了社区,首先对社区的道路进行了清扫。大家分工合作,有的用扫帚清扫路面上的垃圾和灰尘,有的用簸箕将垃圾收集起来倒入垃圾袋中。在清扫过程中,我们还注意到了一些卫生死角,如墙角、花坛边缘等地方,这些地方往往容易积累垃圾,需要特别注意清理。

  (2)公园清洁

  接着,我们来到了附近的公园。公园是人们休闲娱乐的场所,保持公园的整洁非常重要。我们对公园内的草坪、花坛、座椅等进行了清理。大家用手捡起草坪上的垃圾,用抹布擦拭座椅和花坛边缘的.灰尘。在清理过程中,我们还向在公园内游玩的人们宣传环保知识,提醒大家不要随意乱扔垃圾。

  (3)学校整理

  最后,我们来到了自己的学校。学校是我们学习和生活的地方,保持学校的整洁也是我们每个学生的责任。我们对教室、走廊、操场等地方进行了整理。大家清理了教室里的垃圾,擦拭了窗户和桌椅,还对操场进行了清扫。在整理过程中,我们还对一些损坏的设施进行了报修,确保学校的设施能够正常使用。

  3. 后期总结

  (1)清理垃圾

  将收集起来的垃圾进行分类处理,可回收的垃圾进行回收利用,不可回收的垃圾进行妥善处理。

  (2)总结经验

  大家对这次实践活动进行了总结,分享了自己的收获和体会。我们认识到了环境卫生的重要性,也意识到了自己在环保方面的责任和义务。同时,我们也总结了这次实践活动中存在的问题和不足,为今后的实践活动提供了经验教训。

  五、实践收获

  1. 环保意识得到提高

  通过这次实践活动,我深刻认识到了环境卫生的重要性。我们生活的环境需要我们每个人共同维护,只有大家都养成良好的环保习惯,我们的生活环境才能变得更加美好。

  2. 社会责任感增强

  参与这次实践活动,让我感受到了自己作为社会一员的责任和义务。我们不仅要关注自己的生活,还要关心他人的生活,为创造一个和谐、美好的社会贡献自己的一份力量。

  3. 动手能力得到锻炼

  在实践过程中,我们需要亲自动手打扫卫生,这不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们学会了如何使用各种清洁工具。

  4. 团队协作能力提升

  这次实践活动是大家共同参与的,在实践过程中,我们需要相互协作、相互配合,才能完成任务。通过这次实践活动,我的团队协作能力得到了提升,也学会了如何与他人合作。

  六、实践体会

  这次打扫卫生的实践活动让我收获颇丰。通过亲身体验打扫卫生的过程,我深刻认识到了环境卫生的重要性,也增强了自己的环保意识和社会责任感。同时,我也锻炼了自己的动手能力和团队协作能力,学会了如何与他人合作。在今后的生活中,我将继续积极参与各种环保活动,为创造美丽家园贡献自己的一份力量。

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