社会实践报告
在人们越来越注重自身素养的今天,报告的使用成为日常生活的常态,报告包含标题、正文、结尾等。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的社会实践报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
社会实践报告1
寒假极快的就结束了,回顾自己一个寒假来的生活,觉得还是很充实的。学校一放寒假,为了不跟以前一样待在家无聊,我就去找了个社会实践做了下,一是积累工作经验,二是打发时间的无聊。
这是我大学第二个寒假,我这次没有选择待在家里了,出去找了份工作,在小镇里的一家服装店做导购员。第一次接触这个职业,还是有些紧张的,怕自己做不好。在店长的鼓励下,我跟着另外一个导购员学习。第一天我基本上是在熟悉店里的事务,第二天的时候开始去对店里卖的服装进行了解,这样才好去跟顾客介绍衣服。虽然自己以前看过别人怎么做导购,但是没有真正的'实践,还是没有办法去懂的这一行的辛苦。
短暂的一个礼拜的培训,我正式上岗。工作过程中,我每天都得站着,每次来顾客了,我就要去跟顾客介绍店里的衣服,要不断给顾客提供服务。刚上岗的时候,因为业务操作不熟练,基本上说话都是问题,总是不能很好的去跟顾客交流。所以我初期的时候特别的悲观,也感到很无力。差点就选择不做了,因为自己实在不擅长去跟他人交流,但是做导购员就必须要有交流,才能准确的给顾客找到她想要的衣服。
好在被店长给劝下来了,每次只要来客人了,她就鼓励我大胆的去讲。慢慢的也就适应了,努力的把各类的服装进行了解,然后在下班后锻炼自己说话的语气和说话的语速。之后在工作的时候,我都能够熟练的去跟顾客对答,顾客想要了解的问题,我都可以回答她。我们这家店在镇上是开了不少年的了,所以很多都是老顾客,因此我也认识了很多人。虽然工作依然辛苦,但是找到决策和信心后,也就没有那么难了,而且还能找到一些乐趣,最重要的是我的生活变得没有那么枯燥,而且也有了工作经验。
通过近一个月的寒假工作,我觉得自己本次寒假也是有收获的了。大学里,这还是我第一次参加工作呢,虽然只有一个月,但是我也明白真正去做一个职业,也是很辛苦的。很多职业都不是看过去那么的轻松,不去实践一下,根本就体会不到那种苦。好在现在才大二,我已经有了一次体会,我想我怕以后的抗压能力也会强一些,人变得自信起来,也更能够与他人交往。
社会实践报告2
暑期实践终于结束了,还有一个礼拜就又要回学校了,相比之下在单位实践还是更喜欢在学校自由自在读书的好。在学校可以自由安排自己的课余时间、做自己想做的事情。我是通过妈妈朋友的介绍,才得以在我们县里的邮政局实践的。和我在一起实践的大学生还有两个,他们也同样是经人介绍过来的。我们的实践内容并不多。
邮政的业务类型包括邮储,速递,函件,分销代理和传统业务(包括报刊、集邮、汇兑、包件等)。作为一名实践生,其实也就是所谓的暑假临时工,我被安排整理数据报审中心的邮简样板柜”。
整整一大柜样板,我要按照行业重新分类,以便于以后设计师或者营销人员方便寻找样本。类似于“图书分类员”的工作,搬上搬下,重新分类移位,非常简单重复无聊。但当看到原先混乱的柜子被自己打点得有条有理,整齐漂亮的时候,心里真的是特别自豪。这虽是一件小事,但把一件小事做好了,做得漂亮迅速,无比挑剔,就不是一件容易事。并且后来我还惊喜地发现,这件小事给后来带来的好处多多:这些样本是近两年我们局做过的所有项目的样本,也就意味着,我能从这里发现,我们做的商函业务客户的主要行业分布,各种广告类型,通过看各种各样的样本了解我们的如何帮不同行业客户达到广告效果,并且我们还可以利用函件推广我们自己的业务,做调查问卷,回函等各种创新形式,真是大开眼界,受益匪浅。又一个学习的快速通道。
我们几个实践生和一个原来的邮局员工在刚开始的几天要整理很多资料分类很繁琐,据说这是积累了一段时间的资料放到现在一起整理。过了几天之后积累的资料整理的差不多了,每天新来的要整理的资料又不多,于是我们几个就变的无所事事了。也许正因为如此,我们又有了新的工作。原来的工作只留下了一个员工。
我随之被分配到最基层的邮局报刊批销中心实践,从底层开始了解整个报刊的运营情况。每天都是在零售业务组中的退刊清点部门工作,负责对各邮政报刊分点退回来的报刊数目进行清点和确认,在经过人手清点后,将各种已经分类的报刊数目记载下来并将这些数据进行电脑的系统录入,最后打印出报表,作为各大报刊杂志的编辑部负责人到仓库回收时的确认依据。本有些不情愿做这些体力活,可想想也没什么办法,现在还没学到什么东西,邮局的其他事物都是些需要专业知识或了解邮局业务的人才能胜任的,向我这类实习生也就只好打打下手,做些简单的工作了。
由于种种原因,我在邮局只实习了两个星期,但在这短短的两个星期中,我学到了非常多在学校和书本上学不到的,那就是吃苦耐劳,相信对我未来的工作之旅有很大的帮助。而在这些天在邮局实践的日子工作之余我会翻翻邮局的书刊,再结合网上搜索到的有关邮局的资料,我也有了很多认识和体会。报刊发行工作是党的宣传工作的组成部分,是邮政部门承担的一项政治人物,也是邮政企业的一项主要业务。其性质可概括为四点:政治性,计划性,时限性,商业性。概括地说,报刊发行工作具有高度的组织性和广泛的社会性。信息经济正在以让人无法想象的速度发展,在这过程中,邮政企业面临的巨大挑战是前所未有的。邮政产业现状如何又将如何发展出路在哪里我以为作为一个传统企业,邮政确实有许多体制上的弊端无法适应现在的信息之战,但是,邮政也有其多年经营的经验与客户,有着雄厚的资金与实力,有着巨大的市场与潜力,只要邮政开拓创新,积极发展新业务,新服务,必将树立崭新的形象,开创崭新的业绩。在社会实践中,我通过参看杂志,资料以及了县邮政局的'情况,了解了邮政现在发展的重点问题,热门话题,以及制约其发展的主要问题,并对邮政的发展与创新提出了自己的观点,意见,以及一些看法。近年来,邮政部门投入巨资建设的邮政综合计算机网,为中国邮政介入网络经济准备了网络平台。但中国邮政要在网络经济中扮演比较重要的角色,还得通过创新,通过邮政综合计算机网,实现信息流,资金流和物品流"三流"的资源整合。而要真正做到这些,重在创新。
1.运作模式创新
2.业务创新
3.技术设备创新
4.服务创新
5.营销方式
创新。由于对于邮政局方面各种专业只是的匮乏我理论性的提供我的想法。但是在服务方面我想我是可以给些具体建议的。网络经济时代的邮政服务,与传统邮政服务有着很大的区别。电子邮政的服务更加注重"点到点"的服务。随着客户的个性化服务需求越来越明显,邮政的延伸服务和特色服务也要创新,如将汇款送到田间地头,上门收寄邮件等。
大学是一个教育我,培养我,磨练我的圣地,社会实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!。实践让我走向社会,走出课堂。当前,我们缺少的主要不是知识,而是在实际生活工作中利用所学知识处理种事物的能力。我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
社会实践报告3
这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践总结活动。现将该次实践总结报告的具体情况作如下报告:
实践总结对象:川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);
实践总结目的:对该生一年级所学知识作全面复习巩固提高,使其对立即学习的二年级的知识作初步了解;
实践总结过程:
在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些情况,我对该生的基本情况有了初步掌握:由于该生一直住校,家长管理较少,造成学习上的长期松懈,基础较差,具体表现有:20以内的加减法不能准确而迅速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有艰难;……
针对上述情况,我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划:
第一阶段“夯实基础”:
20以内的加减运算我出了几组专题练习让其练习:
例:相同的和:1+4= 1+5= 1+19=
2+3= 2+4= 2+18=
4+1= 3+3= …… 3+17=
3+2= 4+2= 4+16=
相同的差:(略)
加减并行:1+2= 8+7=
3—1= …… 15—7= ……
3—2= 15—8=
……
通过大概一周(一周五天,天天两小时。下同)的练习后,该生计算的速度和准确度都达到了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,要害在于熟练程度,即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里,我保证天天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进行考察来加深印象巩固效果。
而在“拼音”方面,对于“字母的识记”,据我观察,该生属于“场依存型”——借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表韵母表整体音节表中,按照顺序让其认读能够基本正确,然而一旦将顺序或单个提取,该生就很简单呈现混淆和错误,甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况,我采取的方法是:
“逐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”,我按照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分:
ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……
ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un ……
在教其在这种方式下重复认读后,又对其进行听写,逐渐开始打乱顺序和单个提取,呈现混淆和错误的现象大大的减少了。
上述两者同步进行,耗时看起来长了一些,但我认为“磨刀不误砍柴功”,惟独夯实基础,才干将后面的教学顺利的进行下去。
第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周):
由于第一阶段的功夫下得扎实,在“计算”方面,20—100的运算在教其运算规则及少量练习后,50以内的加减法无论口算笔算都显得较为轻松;50—100的加减法口算略显吃力,而笔算则没有什么问题。唯一简单呈现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。
然而,该生却在“实际应用题”方面存在极大的艰难,对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是:
①对语言文字的表达理解不足;
②对数量关系分析不准确;
③迁移能力较差。
在解决这个问题时仍然本着“由浅及深循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的`开初阶段:
语言叙述尽量直白,数量关系尽量简单,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便逐渐加大难度,语言叙述,数量关系略显复杂,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培养该生的迁移能力和语言表达能力,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后,该生解答应用题的障碍基本得以扫除。
在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则,然后在其课本生字表内找出易错读易混淆的音节为其特殊指出,帮其加以辨认辨读。接下来,我将生字表按“同韵同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中呈现错误的整理出来,先提供正确答案让其辨认朗读,再为其听写。这样重复几遍,“逐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。
第三阶段,“超前学习”阶段(耗时二周):即对第三册内容作一些预习。在这个阶段,我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。
因为该生下二年级立即接触乘法,所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法,并让其背诵乘法口诀表。语文方面,主要让他自己通过拼音来识记一些生字。
实践总结结果:
最后让该生做模拟考卷,语文数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义,掌握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。
实践总结体会:
第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践总结的顺利进行,我投入了大量的精力打算。虽然说对于一年级的知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了[教育心理学] [发展心理学]小学语文数学教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二,从事教学工作需要“耐心”:面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车” “一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。我注重了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时一个半月的实践总结,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发明问题分析问题解决问题的能力;同时也发明一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践总结让我是“受益匪浅”。
社会实践报告4
转眼来到了大学的第二个暑假,自此我已进入会计专业一年。虽然偶尔有些偷懒,但是经过这一年的学习,最终还是学习到了很多基础的知识,大概可以足以应付企业中基层会计所需要掌握的知识。为可以充分利用这庞大的闲暇时光,做一些更有意义的事情,我寻找一些企业,查看是否可以获得一个可以得到实习的机会,来进入真正的实践之地,获得真正的锻炼。而后,我便有幸进入铭基食品有限公司,成为了一名实习生。
该公司主要从事肉类食品的生产与开发,是世界三大专业食品公司美国基斯顿食品公司、中国粮油食品进出口公司、美国麦当劳公司投资的大型中外合资企业,是中国南部最大的鸡肉加工产品制造商,产品也主要供应于中国南部、香港、日本及澳门的大型连锁餐厅等。该公司注重研发精神,注重人才培养,具有完善的公司结构,以及优秀企业文化和团队精神,有较为完善的会计系统。
作为一个实习生,带着一个新面孔进入到公司来。因为从未真正的进入过社会,从未进入到企业中,有机会将理论转化成实践。因此内心充满着期待与面对未知的紧张。为充分把握住这次机会,获得更多的体验,在这段时间里,我一直兢兢业业,不敢懈怠,努力的去感受真实的工作氛围,努力的学习更多实践知识。
我希望通过我的实习来增进我的会计实际经验,以后工作之后能更好,更快的融入到工作中去。
第一天开始是有些紧张的,因为面对的是一个新的环境,总有些不知所措。而每个人也都在忙自己的工作,并未有太多交流,也没获得太多关注,有些小失落。但又了解到几乎每个新人都会面临这样的情况,心情便又平复,重新感到干劲满满。
公司的会计部很完善,人也比较多,设有财务总监,出纳员,会计员等职位。我非常幸运,跟了一个从事多年而且很和善的老会计,对我很照顾,我在她身上学到了很多东西,那些很多肯定都是在学校学不到的,包括对职业的专注,执着和勤奋的精神。第一天去那里的时候,她交代了一下我的工作内容,我有些紧张,她一下就看出了我的不自在和忧虑,便很善解人意的和我交谈,帮助我放松,并交代我一些初入职场的一些应该注意的事项,使我十分感激,也使我感觉到似乎在面对两年之后进入真正的职场也都会有很大的勇气。
在这一个月的实习中,我的主要工作是做一些辅助的基本的工作,填制整理凭证,录入数据,帮助制作报表,分析数据等等。他们先叫我浏览了他们以往所制的会计凭证。虽然在学校还没有上过实践模拟课,但因为有课堂知识和在财务处勤工俭学的经验,所以对会计原始凭证、记账凭证也有一些了解,也就有些盲目自信的对凭证也就一扫而过,以为可以凭着记忆可以对此可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度使我在一开始就获得了一个小小的教训,在制单时填错了会计科目,也弄错了凭证右上角原本一直忽视的编号和凭证附带的原始凭证数量。虽然错误没有很大的损失,但却使我遭受了一个小小的打击:竟然在正是工作的第一天就出现这样低级而且在我看来完全没必要犯得有点不可原谅的失误。因为诚实、守信、细心是一个职场新人起码应该具备的。震撼和反思之后我渐渐平复心情,并调整态度。毕竟没有什么可以打倒我的呀,小错误,大错误,小困难,大困难,都将有其应对之法,即使不是眼前所看到的苦难,而是内心对自己强加的`为难与要求。而因此我也明白了会计指导老师对我叮嘱的良苦用心。为防止再发生这样的错误,我当天晚上回到宿舍便拿出会计学资料(幸亏来的时候将初级会计实务这本书带在身边),重新复习一遍,尤其是公司日常使用较多的分录,如有关工资,应收应付账款等都着重看了一遍,认真读透。在后来的工作中,每遇到有困惑之处,我都及时询问,除避免犯错之外,也希望能多了解多学习真正实务中的东西,一个月下来,大有收益。同时,因为所学专业是管理会计,因此在平时工作时,我也多有关注公司的管理结构,管理方式,对他们计算成本,计算收益等各种方法习惯都有所关注,并作了一些自己的分析,虽是些拙见,但总是又多了些自己的见识和经历。同时我也有仔细的感受公司的企业文化与工作氛围,思考公司倡导的激励机制与管理模式对促进员工积极工作的有效之处。
步入岗位之后,才发现自己做这些简单的事情看起来没那麽容易,总都需要认真对待。我也明白,不可以小瞧每一个基础工作,不可以小看每一件小事,毕竟以少积累成多,经验也总是在很多基础的工作中积累起来并熟练掌握的。
财务部门虽说不能算是一个企业的核心,但也处于一个尤其重要的地位。因为工作性质,平时总会于很多部门打交道。虽然会计相对于其他工作的人来讲,已经是一个交流相对较少的工作,但是公司的总体发展离不开各部门协作努力,所以各部门的团结是很重要的,因此,处理人际关系也是很重要的一个方面。不仅仅是会计,人际关系在各种职业的发展中都有着很重要的作用。
在关于会计的职业道德方面,所有都是毋庸置疑的,坚持原则,坚决正直,有原则不妥协。这不仅是遵循职业精神、准则的要求,也是我真真切切从我身边的这些每一个敬业的人身上看到的,感觉到的。
总体来说,一个月的新奇体验下来,总是很多的感受。不仅是对会计实务更加得了解掌握、明白人际关系的重要性等等,还有对工作的态度,对职业的敬佩,对事物的处理和看法,端正态度,才是我这次实习之行感悟最多的东西。当然在实际方面,掌握实务技能收获经验也是极其重要的。
很多人面对工作、学习都感觉劳累,然而经受苦难,才有能力享受幸福。但实际这些苦难也是大可不必的。工作完成的满足感,学习的获得感,都不会将这些为人们带来苦恼,烦闷的工作和学习划为必须经受的苦难,反而,因为有了这些我们必须要做的事情,我们的生活才变得如此充足,时间也变的有意义,而工作之余的闲暇与休憩也变成了最随手可得的幸福,而拥有更多时间的休假也成了使生活更加绚烂多彩的财富。因此,很重要的一点,不要抱怨,享受工作,享受学习,享受时间赐予的财富。幸福唾手可得,快乐无处不在。
每个人的职业都算是很神圣的,没有不去敬佩的道理,也没有不尊重的理由。完成自己的工作,对自己的工作充满热爱,即使它不断为你带来烦恼。敬业精神永远是值得称赞的。
这词实习之旅,不仅使我的技术水平提高了很大的一个档次,也使我了解为什么学校要安排人去实习。
从这次实习经历我也发现我目前掌握的知识是远远不够的,虽然会计入门很容易,但其也是一个庞大复杂的系统,需要不断去掌握,了解和学习的,这也奠定了会计行业的,一如门,便需要终身学习的定律。不断学习,不断探索掌握,才能在职场中如鱼得水,游刃有余。同时时代发展的变化之快,经济形势的变化多样,日新月异,使对会计不断学习的要求更加必要。
通过实习,工作能使我们对自己有一个更加全新的认识,看到自己的弱点,看到自己的长处。也看到了以后我们最终要面临的情况与环境,让卫门对未来又有了更大的期许,对位来又有了更多的i希望,那些以前似乎遥不可及的梦想啊,似乎就在眼前,似乎已经实现,它督促着,鞭激着,不断往前走,似乎更有了绝不再回头的决心。那些梦中回乡的场景,变得更加真实。我们在不断的测试中看见自己真实的水平,失望和希望也都同时涌至。失望的是自己的实力还远远不够接触那个梦想中自己的样子,希望是我已经有了更加明确的目标,和更加清晰的方向。我也逐渐明白以至现在非常明白,自己现在必须要做的事情,不再给犹豫让步,做事更加果断,时间已然很紧,不容再有耽搁。接下来的时间内,首先专业课,基础课需要继续认真对待,同时一些必要技能之外的优势技能也需要再加强了,以后才能有再众多会计毕业生脱颖而出的竞争力。
职业生涯,奋斗一生为止的目标,路途遥远,长路漫漫。君且慢,请慎行。
社会实践报告5
在放假前的一两个月我们就开始(kāishǐ)筹备寒假该怎么过了,找份工作呢还是回家享清福呢,这个问题也确实(quèshí)挺令人纠结的。一个学期的苦逼生活,谁还愿意在这多待一天呢?如果选择(xuǎnzé)前者的话,不仅意味着寒假时间“大幅缩水〞,而且还必须接着过苦逼的日子。最后决定了,干,不就二十天吗,眨眼就过去了!!!
考完试后我们几个就开始忙活起来了,打电话联系之前约好的中介。这一问,麻烦出来了,工作时间长了,而且年后还要来。我们决定到公司去看看,能不能宽限一下,本来寒假时间就短,如果这样一来的话,在家才能待几天,希望他们能理解。去了才发现,我们太天真了,公司怎么可能会站在我们的立场考虑,他们只会考虑产量利润。我们只好回到宿舍,经过一夜的考虑,以及打电话征询父母的意见,最后决定留下,我记得那天晚上我只睡了四个多小时,这个决定对我来讲真是太难下了。
第二天下午三点钟左右,我们从学校出发,做了两个多小时的车到了某某厨卫电器的门口,我们都知道,等待着的将是一个月的打工生活。将所有手续都办好,天已经黑了,领我们办手续的'人告诉我们明天来上夜班。睡了一天加一夜,第二天晚上我们开始正式上班。班长领着我们熟悉工作环境,然后分配活计,打镁棒。一开始手生,镁棒根本就打不进去,更别说质量了,随着时间慢慢的过去,我也越来越熟练了,不过我的手也越来越疼了。终于等到中休,我的手已经握不到一块了,吃饭的时候,手连筷子都握不紧。
一个小时中休时间过去了,又得接着干,就这样又干了三个小时,此时已经三点了。坐在休息室的椅子上,看着已经不能动的手,我不争气的眼睛里汪着泪水。又坚持了两个半小时,下班了,终于下班了。然后买点吃的,回到宿舍洗洗就睡了,不过,躺在床上我实在睡不着,手疼的厉害,侧卧还是趴着,怎么都难受,那两只胳膊就像刚组装好,动一下都显得那么僵硬。第二天,我去找班长,让他给我换一个工作,他说做到中休的时候给我换,就这样我又去贴海绵了,干了一天相对较轻松的活。不知怎么的,也许是班组长不喜欢看人家消停吧,他又我接着去打镁棒。好吧,给你换,塞螺母,就这样我又换了个工作,刚开始的几天塞的我拇指动不了了,到后来熟练了,也就管不了那么多,一根手指动不了总比一只手动不了强吧。记得有一次,组长让我到别的线去帮助,没注意,我与下面试电的人同时作业,哇的一声尖叫,我被电了,手插了一个洞,电完后的一个小时里冷汗就没停过,越想越害怕,真害怕当时就给报销在那了。这件事我一直没跟家里讲,我不想让家里的人担忧,为我操心。
盼着盼着,年前的工作终于接近尾声了,在我心里早已开始了回家的倒计时,对于回家,我想每个人的心情都是一样的,没有任何词语可以诠释和概括。
年后又接着干了九天,至此呢,整个寒假工作就结束了,总共在一块干了三十二天。
感受:
1、社会这个锅炉并不是能融化所有的人事,例如,学校里的学生和外面
工作的人之间的代沟是不能消融的,这种隔膜也仅仅是心里作用,但它却真真切切的存在着。
2、我一直以为父母对我的付出是理所当然,是责任,其实,他们完全没有这个必要。
3、花钱容易,赚钱比吃屁都难。
4、弱者永远没有开口的理由,弱肉强食是强者专利。
5、多一天在家没感觉,少一天在家是痛苦。
社会实践报告6
实践是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实际操作中了解工作程序,巩固所学知识;实践又是对我们所学专业知识的一种检验,能让我们查漏补缺,串联之前所学内容,是所学知识系统化;实践还能让我们更好的用理论去联系实际,掌握理论跟实际操作的联系,为以后进入工作岗位打下基础。
一、实践目的(重要性)
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
鉴于此,为了让所学知识能更好的联系实际,学校安排了这次试验.在这次试验中,共有三个软件供我们练习:一个是基础会计单项,第二个是会计岗位分工,最后一个则是电子报税。通过这三个软件的练习,能让我们了解掌握会计工作的基本流程,为以后走向工作岗位打下基础。
二、实践时间
20xx年6月17日至20xx年6月25日
三、实践地点
河北工程大学西校区第十教学楼五楼机房
四、实践内容(步骤)
首先,是关于会计基础的内容,基本程序是:填制原始凭证,原始凭证的审核,填制记账凭证,记账凭证的审核,科目汇总表的`填写,登日记账、明细账、总账,编写银行存款余额调节表,编制相关的会计财务报表,还有财产的清查,相关单据填制的演示。
原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的,用以证明经济业务的发生或完成情况的书面证明,是会计核算的原始依据。按原始凭证取得的不同,可分为外来原始凭证和自制原始凭证。审核原始凭证时应注意以下几方面:原始凭证的填写是否真实可靠,内容完整,数字准确,填制及时,书写清楚,顺序使用等。
然后根据审核无误的原始凭证填制写记账凭证。记账凭证中的专用记账凭证分为三种,一直收款凭证,二是付款凭证,三是转账凭证。还有通用的记账凭证。记账凭证的填写要求较严格,要求准确无误,不得更改。审核记账凭证的内容是否完整,借贷方金额是否相等,方向是否填写正确,日期填写是否正确等等。
再根据审核无误的记账凭证填写科目汇总表。科目汇总表是定期对记账凭证进行汇总,按各个会计科目列其借贷方发生额的一种汇总。它的填写依据的是各个会计科目的借方发生额的合计跟贷方发生额的合计相等。科目汇总表有试算平衡的作用,也是登总分类账的依据。
接下来就是登记各种日记账,明细账和总账了。日记账有现金日记账呵银行存款日记账,它们的填写按实际发生的经济业务逐日逐笔登记。明细账分为三栏式明细账,多栏式明细账和数量金额式明细账。按发生的经济活动的不同,分类填写各类明细账。然后根据各类明细账和记账凭证填写总分类账。总分类账和各明细账有互相补充说明的作用。
接着是编写银行存款余额调节表。如果银行存款日记账上的余额和银行对账单上的余额不相等,就需要编写银行存款余额调节表了,根据银行存款日记账和银行对账单上的经济业务编写。
会计财务报表包括资产负债表,现金流量表,利润表,所有者权益变动表和附注。这次试验中,主要是填写资产负债表和利润表。会计报表对外提供会计信息,也对管理者提供决策依据。
观看单据演示的部分,能让我们了解认识填写凭证的时候有哪些注意事项,更好的完成凭证的填制工作。
【社会实践报告】相关文章:
社会实践报告社会实践报告02-28
社会实践报告 社会实践报告高中生09-16
社会实践报告04-13
社会实践的报告07-14
社会实践报告07-26
社会实践报告09-16
社会实践报告(精选)07-04
(精选)社会实践报告07-04
[精选]社会实践报告07-04
【精选】社会实践报告07-05