中学生美德少年事迹材料(合集)

时间:2024-07-12 09:58:28 事迹材料 我要投稿
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中学生美德少年事迹材料

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。我们该怎么拟定事迹材料呢?下面是小编帮大家整理的中学生美德少年事迹材料,欢迎阅读与收藏。

中学生美德少年事迹材料(合集)

中学生美德少年事迹材料1

  何嘉慧,女,鼎湖区广利初级中学七年级一班的宣传委员。她勤学努力,乐于创新,各科学习成绩优异。

  在学校,她努力学习各门功课,为了提高学习能力,她自创了“练习对照法”,主动购买与各学科相关的各类参考书。课前,她主动预习,利用所购参考书上的题目先自己做练习,然后对照参考答案找到自己做错的题目,思考做错的原因,实在想不出原因的则留待课堂上解决。课堂上,她认真倾听,细心思考,积极回答老师提出的问题,并对照参考书,既加深对各学科的理解,又从中解答疑难输电线疑难;如果课堂上老师并未有对自己曾做错的问题进行详细讲解,她会做好记录,等老师下课后再积极提问。就这样一边对照参考资料,一边积极认真听讲,主动提出问题,学习成效显著。广利初级中学正在推进现代化教育!

  何嘉慧同学兴趣广泛,全面发展,尤其酷爱书法、绘画。从小学开始,她就对书画特别感兴趣,并自觉地刻苦练习。功夫不负有心人,在几年如一日的努力下,她的书法和绘画的水平不断提高。曾获广东省第五届学生规范汉字书写大赛硬笔一等奖;获广东省第六届学生规范汉字书写大赛初赛硬笔一等奖;获广东省第六届学生规范汉字书写大赛决赛硬笔一等。

  何嘉慧同学诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践中磨练自己的能力,增长自己的才干。在团委发起的和贫困山区同学们的.手拉手活动中,送去了自己为她们精心挑选的课外书;在敬老院里,给老人家们唱歌,画画,打扫卫生,让孤寡老人们感到大家庭的温暖和快乐。就是这样,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

中学生美德少年事迹材料2

  十七岁对于一个孩子来说是充满幻想的年龄,十七岁对于一个女孩儿来说是花一样的年龄,十七岁对于家长来说是还没有长大需要照顾的的年龄。也许您的孩子刚好十四岁,您每天会为他做些什么呢?也许早晨会帮他做好早点,上班开车顺便把他送到学校,周末会陪他逛逛书店、打打羽毛球什么的。然而今天我们要认识的这个十四岁女孩儿却有着并不相同的经历,虽然生活给了她过多的磨难与考验,但她却用超乎常人的信念和毅力,顽强地撑起了一个艰难的家。

  她叫XXX,是XXX旗第三中学初一年级的学生。XXX父亲的性格极其内向、智力还有些低下,只能靠放羊为生,母亲又天生聋哑,几乎没有劳动能力,弟弟才刚满9岁。为了生计,七十多岁的爷爷奶奶仍得下地劳作,XXX学习之余所有的精力几乎都用来做家务和做农活。去年父亲意外患病,虽然在亲戚朋友帮助下完成了手术,脱离了危险,但术后两个多月仍不能下地走路,这让原本就贫困的家庭变得更加捉襟见肘。从此,父亲的身体和全家人的生活便成了这个十四岁孩子最大的牵挂。XXX的母亲由于自幼聋哑,自卑和寂寞让她的性格十分暴躁,发脾气时总是暴跳如雷,摔东西、砸家具是时有发生的事情,心情好时还会给XXX的父亲做饭,心情不好时连家门都不让进,发起火来不管手里拿着什么,都会冲人扔过去来,因此父亲的身上总是伤痕累累。XXX出生后几乎没有吃过母乳,母亲还经常比划着要把她扔掉。担心孩子受伤害,奶奶就承担起了抚养孙女的义务,买不起奶粉就用面糊来喂养。就这样六岁前XXX没有和父母一起生活过,很快到了上学的年龄,学校考虑到她家庭的特殊性,破例让六岁的XXX住校,学校的领导和老师常说,从没见过这么懂事的孩子,这么XXX的孩子正是在父母怀里撒娇的年龄,而XXX却经常让老师和同学们刮目相看,她不仅成绩优异,而且还经常帮助其他同学,看到同学之间有矛盾他还主动去调节。

  现在她和弟弟都在薛家湾住校,每到周末看着其他同学回家她都很羡慕,她是多想每个周末都回家啊,不是要回去睡懒觉、看电视,而是要回去帮年迈的爷爷奶奶多干些活儿,多陪生病的父亲说说话,好让他的病快点好起来,可是她又不得不一次次忍住这种回家的欲望,因为路费实在是不便宜。25块钱对于大多数孩子来说也许不够买一份肯德基的套餐,也许不够给同学买一份他们觉得体面的生日礼物,然而对于这个家庭来说可能就是太奢侈了。为了能省下钱给爸爸买药,XXX和弟弟只能一个多月回一次家,其他同学回家可以吃到父母做的可口的饭菜,返校时还带回很多好吃的`食物,而XXX回家是为了让奶奶休息,她来做饭,每次回去还会给家里带一些好吃的,每当这时候,奶奶总是特别心疼孙女,因为奶奶会发现上次走时带的饼干,又完完整整的装了回来。问她为啥不吃,她说太甜了不爱吃。我们知道XXX不是不爱吃,她是舍不得,因为她知道那是爷爷奶奶用辛辛苦苦卖豆角挣来的钱买的。一次在回家时看到路边有卖烤红薯的,她看弟弟特别想吃,犹豫了很久才买了两个,一个给弟弟吃,另一个用手套、围巾抱起来紧紧地揣在怀里,一个多时的路程,回到家她手都冻得发紫了,可从怀里掏出来的红薯还是温乎的,递给爷爷奶奶吃时,两个老人哽咽地怎么也吃不下去。多懂事的孩子啊!每次返校时,都是看到车来了,她和弟弟才不得不放下手里的活儿才匆匆上车。弟弟在姐姐的影响下也非常孝顺、懂事,学校的老师看到他的鞋已经很破了,就给他买了双新鞋换上,把旧鞋扔了,可他又跑出去捡了回来,说回家干活时还能穿,老师也为他竖起了大拇指。同学们更是把她们姐弟俩当成自己学习的楷模。

  XXX12岁时曾许下一个心愿,那就是将来当一名老师,我问她问什么,她说因为老师是最善良的。我们感谢每一位关心、帮助她的老师,正是因为你们的善良、仁爱和无私的善举,让一个柔弱的孩子有了这样美好的梦想。

  有人说:“尽孝是一切善德之始,也是一切幸福之源。”这个90后女孩的孝顺、乐观和坚强不仅值得同龄人学习,更值得我们每一个成年人学习。

中学生美德少年事迹材料3

  王宁,男,民权县和平路学校学生,入校以来,他严格遵守学校的各项规章制度,起到模范带头作用。平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系,在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。

  一、思想积极要求上进,不断提高自身素质

  入学以来,该生不断提高自身修养。能够用先进的思想武装头脑,用积极向上的思想对待学习和生活,严格的要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,他思想健康,活跃,积极,进取,常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部,他能够认真协助老师,是老师的好帮手。

  二、刻苦学习,勤学好问

  在学习上,他能够勤学苦练,努力学好各学科知识,有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,各科的成绩优秀。他曾多次获得“三好学生”的称号,给老师留下了好印象。在自己勤奋学习的同时,他还不忘帮助那些在学习上有困难的同学,使许多同学的成绩有很大的提高,也使班级形成了很浓厚的学习风气。

  三、意志坚强,乐于助人

  在班级里,他和同学们相处地十分融洽。在努力学习,发奋图强的`同时,,他还是一个心地善良,极富同情心,乐于助人的好学生。上次,他们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了,他耐心地向那位同学询问事情的前后经过,直到家长来把他接走。第二天,他还关心那位同学:“有没有大碍啊?”“有没有上药啊?”······并且主动替他完成了当天班级的值日工作。事后,那位同学还非常感谢他,他只是微微一笑,“应该的”。

  作为班级的班长,他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理,要是有同学遇到不会的难题,他总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到他们弄懂为止,因此在同学中树立了很高的威信。生活中,他一直很简朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。在家里,除了完成自己的学习任务外,经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事;由于经常参加家务劳动,从而使他小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗,练就了较强的独力生活能力,培养了浓厚的生活情趣,树立了正确的人生观和远大的生活理想。如今,王宁同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在茫茫的学海中奋力遨游,他用他的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,描绘着一张多彩的人生图画。

  他自信、自尊、自强,少有自卑之心,从不傲视他人;对自己的优缺点有正确的评价与要求;在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与目标。 “是花,就要开放;是树,就要长成栋梁;是石头,就要去铺出大路;是班干部,我就要成为一名出色的领航员!”这就是我的宣言,相信我在未来的道路上会走得更好、更精彩。

中学生美德少年事迹材料4

  我叫XXX,来自于xx省xx镇xx村,现就读于xx镇其次初级中学六、二班。

  在我家里,有父亲,两个哥哥,一个姐姐和两个年幼的弟弟,父亲已经五十多岁了,腿有点跛。我大哥因家里条件差很早便辍学,主动出去打工补贴家用。二哥在八年级,姐姐在七年级,两个年幼的弟弟,一个两岁,一个才一岁。他们的奶粉钱对于家徒四壁的我家来说就是一笔不小的数字。对了,我还有一个精神状态并不乐观的后妈。她对我们还不错,但生气的时候,就会打人,我和哥哥、姐姐们都很怕她。因此,每当我有空的时候,就会照看她,陪她闲聊,照看两个弟弟。

  学业维艰

  在学校,我总是全力以赴的学习。可是,由于遗传母亲的智商,无论我怎么努力,依旧一无所获。以前,家里没有钱买本子,我便想了一个方法:用铅笔写字,写完一个本子后就用橡皮擦掉再写,就这样循环,直到本子被我用的惨不忍睹,我才肯再重新买一个,这样就省下了不少钱。可到了中学,必需用水笔,即运用过以后用魔笔擦掉,也最多只能在反面再用一次......

  在餐厅里,同学们大都抵抗不住美食的诱惑,大饱口福,而我却要精打细算,生怕卡上的钱不够挺到周末。眼巴巴的`看着同学们狼吞虎咽,自己只能大饱眼福。每星期别人花五十元,而我只有二三十元,省吃俭用。虽然我的家庭并不富有,但父亲从没让我哥哥姐姐旷过一次课。我也逼着自己努力学习,锲而不舍。

  劳动艰辛

  由于我的家庭状况,洗衣服、做饭,照看弟弟等力所能及的活便从小不学而会。在学校我也主动的参与各种劳动,老师和同学们赐予了我“爱心大使”的称号。这份宝贵的荣誉是用我辛勤的汗水换来的.....过星期天时,我总是在门口等着哥哥、姐姐。看着同学们一个个对自己的父母投怀送抱,看着父母都急迫地找寻着自己的孩子,看着父母赐予自己孩子亲切的问候,我不免会心生嫉妒。可我深深地知道:我还要回去照看弟弟,做饭、洗衣,下地干农活……于是,收起眼泪,我加快了自己的步伐……

  家里的几块地都是父亲一个人在忙,他的腿又不好,想到这我又是泪流满面。我和哥哥姐姐每周都去地里干活,这让父亲感到很欣慰,至于我们的作业都是在夜里完成的…… 种庄稼,我们就种辣椒,因为辣椒最赚钱,但同时也是最麻烦的。在种辣椒时要蹲在地里种,可是父亲的腿不便利,只能蹲着栽。我和哥哥姐姐看在眼里,疼在心里,便让父亲坐在地头为我们供应苗子。十几亩地,都是我们仨栽,腰酸背痛,热汗直流,回家时举步维艰。砍辣椒又是一次腰酸背痛,热汗直流。我们拿着刀,“啪啪”辣椒倒在了地上……砍的手都磨出了好几个血泡,我们无怨无悔,因为我们坚信:一份耕耘,一份收获。只要一去上学,农活就全落到了父亲头上。父亲每天都过着“日出而作、日落而息”的日子,我们和弟弟小时候都是被父亲像狗一样圈在一个木头做的圈里,顺其自然……

  生活艰难

  想要生活下去,对我们家来说,种地是唯一的出路。但是,父亲的腿不便利,弟弟要喝奶粉,我们要上学,因此,生活更是艰难。看着别人穿着华丽的衣服、美丽的公主裙,吃着迷人的零食,玩着可爱的洋娃娃,享受着父母无穷无尽的爱……我清晰的知道,这些都与我无缘。我只能穿着村子上有爱心的人施舍的旧衣服,吃粗茶淡饭。这些都不重要,我要奋勉图强。爸爸的年纪大了,身体也大不如前,白头发和脸上的皱纹正在随着岁月的年轮不知不觉地增多。每天夜里,他那痛人心扉的阵阵咳嗽声在我耳边回响,让我揪心不已。我肯定要好好学习,将来回报社会,将这份爱心传递下去……

  我是一个渴望爱的女孩,我想只要我坚持努力,太阳同样可以为我升起。加油

中学生美德少年事迹材料5

  xxx,x岁,余干二小x年级(x)班学习委员。他从小接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。在老师眼里,他是一名自尊自强、富有理想的好少年;在同学眼里,他是乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,他是听话孝顺、尊老爱幼的好孩子;在邻里眼里,他是诚实可信、热心公益的好公民!父母的悉心熏陶,老师的言传身教,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年!

  一、老师眼中的他—认真负责、自尊自强

  他作为班干部,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发作业,检查同学作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是他任劳任怨,没有丝毫怨言。他对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”,上学期期末考试,他的成绩获得了全年级第一。多才多艺的他主持过全县少儿文艺晚会,在全县少儿围棋赛获得第三名,在上学期全校踢毡子比赛中获得了第一名。他爱好播音,在校广播里能经常听到他的声音。每学期都被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。他博览群书,在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力。他从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累

  着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我;逐渐成长为一名品学兼优的好少年!

  二、同学眼中的他——好学上进、乐于助人

  在班级里,每位同学都是他的好朋友,他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。”xxx总是这样说。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。他热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为他的学习打下了坚实的基础。学习上优异的.成绩成为他帮助同学的有利条件,他对同学们真诚,热情,无论谁来问他都详细讲解,没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往,但他认为差生同样有许多优点值得他学习。正因如此,他在班里的人缘极好。他从不与人斤斤计较。无论谁有困难,他都会伸出援助之手。在同学心中,他更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,他都会伸出热情之手,同学的水彩笔没带,他会主动递过去一支;同学座位下脏了,他会帮着一起清理干净;同桌有题不会做了,他启发同桌一起分析;同学受到表扬了,他为之由衷地高兴。在他的带动下,班里关爱集体的同学越来越多;班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。

  三、家长眼中的他——尊老爱幼、听话孝顺

  现在的孩子在家里都是个宝,他也不例外。但他从不与别人攀比物质,也从不提出非分的要求,增加父母的负担,不比物质比精神。他逐渐长大,在父母的影响下,他也努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。平时,每天吃完晚饭,他就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。每到周末,做完功课。他都会打扫房间,或妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是他的拿手好活。有一次,妈妈生病在床,爸爸又上班,照顾妈妈的任务自然就落在他身上。他用冰块敷在妈妈的额头上给她降温,又倒好温开水,提醒妈妈按时服药。妈妈歉意地说:“昱甫,辛苦你了。”他自豪地说:“妈妈,‘香九龄,能温席’,我也九岁了,照顾你们是我应该做的。他更是爷爷、奶奶的心肝宝贝,爷爷奶奶年纪大了,细心的他常常陪老人散步聊天,给爷爷奶奶捶背,让老人开心;用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。“百善孝为先”,他孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。

  四、邻里眼中的他——诚实可信、热心公益

  在社会上,他是一位热心公益、诚实可信的小公民。“弯弯腰,捡出一片净土”。外出游玩、小区散步,他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑。出行时严格遵守交通规则,步行一定会走人行道,横过马路一定会走斑马线,总是提醒大人驾车要按信号灯行驶、不能超速。一言一行讲道德,举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?他还是家里的低碳宣传员,洗菜的水她告诉奶奶要浇花;

  洗衣服的水冲马桶;用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒,装饰居室。

  xxx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代小学生的良好素养。虽然他没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但他天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放。在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年!

  我们相信,xxx同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩!

中学生美德少年事迹材料6

  XXX,男,20xx年12月出生,XX市XXX区XX小学校学生。曾荣获XXX区“未来工程师”比赛三等奖、学校“优秀班干部”等荣誉称号。

  拾金不昧是中华民族的传统美德,也是他一直秉承的做人原则。一天下午放学后,爸爸骑着电动车接他回家。当时正值放学高峰期,路上堵车,他们一时无法前进。他一边等一边环顾四周,忽然看到电动车旁边散落着一些东西,定睛一看,竟然是好几张百元大钞!他急忙走到跟前,发现零零散散的总共500多元,还有一张发票,他一边急急忙忙将所有的东西收拾好,一边大声询问:“谁的钱丢了?”问了几遍都没人回答。怎么办呢?失主丢了这么多钱一定很焦急,他决定把钱交给老师,让老师帮忙寻找失主。第二天一大早,他将钱交给老师时,老师问是什么原因让他将这么多钱交回,他骄傲地告诉老师:“是胸前的红领巾!”之后,老师在学校里进行了广播,可是一直没有等来失主,学校决定将这些钱捐到学校的.爱心基金。

  虽然,最终没有将钱交回到失主手中,可是他的心中却充盈着自豪与满足,他没有因为一点点诱惑而忘记初衷,对得起胸前的红领巾,对得起少先队副大队长的职责,对得起学校、老师对他的教导。他知道,这些钱捐入爱心基金可以帮助更多需要帮助的人,他很欣慰。

中学生美德少年事迹材料7

  XXX,今年15岁,是XX市第五中学九年二班的学生。学习上,他十分严格自律,坚持“学会、学透、学好”的原则,只要有课本上没弄明白的问题,不管是同学探讨,还是向老师请教,或是上网查找资料,一定要打破砂锅问到底。正是凭借这种钻研的劲头,他的各科成绩都非常优秀,他先后获得了20xx、20xx年度“XX市三好学生”等荣誉。

  他没有因此而骄傲,而是更加刻苦、努力、认真。在班上,身为班干部的他,每一天都要比别的同学晚一些才回家,因为他要关好所有的`门窗和电器才能走。生活上,XXX的兴趣爱好十分广泛,是学校足球社团的主力队员,多次和社团队员参加足球比赛,为学校争得荣誉。他喜欢音乐,弹得一手好钢琴,经常参加各种演出。在家里,XXX同学是父母的好帮手,不让父母操心学业,自己默默地努力,积极主动帮助分担家务。XXX还积极加入志愿者的行列,为社会活动出一份力,献一份爱心,他就是这样一个积极、向上、阳光、活泼的大男孩。

中学生美德少年事迹材料8

  十七岁对于一个孩子来说是充满幻想的年龄,十七岁对于一个女孩儿来说是花一样的年龄,十七岁对于家长来说是还没有长大需要照顾的的年龄。也许您的孩子刚好十四岁,您每天会为他做些什么呢?也许早晨会帮他做好早点,上班开车顺便把他送到学校,周末会陪他逛逛书店、打打羽毛球什么的。然而今天我们要认识的这个十四岁女孩儿却有着并不相同的经历,虽然生活给了她过多的磨难与考验,但她却用超乎常人的信念和毅力,顽强地撑起了一个艰难的家。

  她叫于彩霞,是准格尔旗第三中学初一年级的学生。彩霞父亲的性格极其内向、智力还有些低下,只能靠放羊为生,母亲又天生聋哑,几乎没有劳动能力,弟弟才刚满9岁。为了生计,七十多岁的爷爷奶奶仍得下地劳作,彩霞学习之余所有的精力几乎都用来做家务和做农活。去年父亲意外患病,虽然在亲戚朋友帮助下完成了手术,脱离了危险,但术后两个多月仍不能下地走路,这让原本就贫困的家庭变得更加捉襟见肘。从此,父亲的身体和全家人的生活便成了这个十四岁孩子最大的牵挂。彩霞的母亲由于自幼聋哑,自卑和寂寞让她的性格十分暴躁,发脾气时总是暴跳如雷,摔东西、砸家具是时有发生的事情,心情好时还会给彩霞的父亲做饭,心情不好时连家门都不让进,发起火来不管手里拿着什么,都会冲人扔过去来,因此父亲的身上总是伤痕累累。彩霞出生后几乎没有吃过母乳,母亲还经常比划着要把她扔掉。担心孩子受伤害,奶奶就承担起了抚养孙女的义务,买不起奶粉就用面糊来喂养。就这样六岁前小彩霞没有和父母一起生活过,很快到了上学的年龄,学校考虑到她家庭的特殊性,破例让六岁的小彩霞住校,学校的领导和老师常说,从没见过这么懂事的孩子,这么小的孩子正是在父母怀里撒娇的年龄,而彩霞却经常让老师和同学们刮目相看,她不仅成绩优异,而且还经常帮助其他同学,看到同学之间有矛盾他还主动去调节。

  现在她和弟弟都在薛家湾住校,每到周末看着其他同学回家她都很羡慕,她是多想每个周末都回家啊,不是要回去睡懒觉、看电视,而是要回去帮年迈的爷爷奶奶多干些活儿,多陪生病的父亲说说话,好让他的病快点好起来,可是她又不得不一次次忍住这种回家的欲望,因为路费实在是不便宜。25块钱对于大多数孩子来说也许不够买一份肯德基的套餐,也许不够给同学买一份他们觉得体面的生日礼物,然而对于这个家庭来说可能就是太奢侈了。为了能省下钱给爸爸买药,彩霞和弟弟只能一个多月回一次家,其他同学回家可以吃到父母做的可口的饭菜,返校时还带回很多好吃的食物,而彩霞回家是为了让奶奶休息,她来做饭,每次回去还会给家里带一些好吃的,每当这时候,奶奶总是特别心疼孙女,因为奶奶会发现上次走时带的饼干,又完完整整的`装了回来。问她为啥不吃,她说太甜了不爱吃。我们知道彩霞不是不爱吃,她是舍不得,因为她知道那是爷爷奶奶用辛辛苦苦卖豆角挣来的钱买的。一次在回家时看到路边有卖烤红薯的,她看弟弟特别想吃,犹豫了很久才买了两个,一个给弟弟吃,另一个用手套、围巾抱起来紧紧地揣在怀里,一个多小时的路程,回到家她手都冻得发紫了,可从怀里掏出来的红薯还是温乎的,递给爷爷奶奶吃时,两个老人哽咽地怎么也吃不下去。多懂事的孩子啊!每次返校时,都是看到车来了,她和弟弟才不得不放下手里的活儿才匆匆上车。弟弟在姐姐的影响下也非常孝顺、懂事,学校的老师看到他的鞋已经很破了,就给他买了双新鞋换上,把旧鞋扔了,可他又跑出去捡了回来,说回家干活时还能穿,老师也为他竖起了大拇指。同学们更是把她们姐弟俩当成自己学习的楷模。

  小彩霞12岁时曾许下一个心愿,那就是将来当一名老师,我问她问什么,她说因为老师是最善良的。我们感谢每一位关心、帮助她的老师,正是因为你们的善良、仁爱和无私的善举,让一个柔弱的孩子有了这样美好的梦想。

  有人说:“尽孝是一切善德之始,也是一切幸福之源。”这个90后女孩的孝顺、乐观和坚强不仅值得同龄人学习,更值得我们每一个成年人学习。

中学生美德少年事迹材料9

  朱刚烈,男,出生于20xx年3月,就读于新仓镇龙林小学。家住太湖县新仓镇龙林村。还有一个双胞胎弟弟,哥弟俩刚一出生,给全家带来了欢乐和温馨。年事已高的爷爷奶奶视两个孙子为掌上明珠,百般呵护;父亲在耕种几亩薄田的同时,一有空就出外打工,拼命挣钱购买奶粉,以弥补母乳量的不足。尽管家境并不富裕,生活清平,但眼看着兄弟俩健康快乐成长,活泼可爱,全家人其乐融融,充满着期待。

  然而,天有不测风云,在四岁那年,爸爸和妈妈在外地打工,爷爷奶奶在家看护他和弟弟,有一次在家玩,不小心摔了一跤,把腿给摔断了,爷爷急忙带他到医院诊治。经确诊,小得了一种奇怪的病,叫“脆骨病”。医学上把得了这种病的孩子称之为“瓷娃娃”,也就是说他的骨头和玻璃瓷器一样的脆弱,稍有任何的撞击或者用力,就可能导致骨碎,治疗起来非常麻烦。第一次骨碎,在医院治疗了一个多月,然后回家康复。在康复中他练习下床走路,不料脚还没有着地,骨头又断了,就这样复合好了又断了,折腾了好几次。作为年仅四岁的孩子,遭遇如此大劫难,其所忍受的痛苦是常人难以想象的,而小却表现得特别坚强。听他父母回忆,他在治病期间,很配合医生,忍受疼痛不哭,小小年纪,看着父母的焦急憔悴,还时常安慰爸妈;为加强营养,为他做点好吃的,他总要分给弟弟。是一个要强、懂事、善良的`孩子。

  断断续续的维持几年,到了要上学的年龄,同龄的孩子都背着书包上学去了,而他呢,由于不能行走,只能在学校报名,由他弟弟从学校领书和作业回家,让他在家自学。起初,翻着带有彩色插图的课本,新鲜高兴,但接触识字、算数时,就犯难了,什么都不懂,不知如何下手。他急哭了,边哭边喊:“妈妈,为什么要生我啊?生我让我受这么样的罪”,内心带着恨意。他妈妈用双手将他搂在怀里,母子抱头痛哭。他妈妈说:“儿啊,只要你愿意读书,妈妈愿意背你去上学”。从此他妈妈天天背着他上学放学。

  小生病,给本不富裕六口之家,带来经济、精神上的极大困境。他的母亲劳累过度,压力过大,积劳成疾。在他八岁那年,他母亲突发脑溢血,经过医院抢救,捡回了一条命,从此,落下后遗症,干活不能负重。本来贫困的家庭,雪上加霜。为了给治病,花出了家里的所有积蓄,并向亲友借了债。目前,他需要母亲寸步不离的照顾,对他后续的治疗还需要很多的钱,他的爷爷和奶奶身体不好且年纪也大了,渐渐失去劳动能力,需要家人照顾。全家仅靠父亲在外打工来维持生计。全家人生活十分困难。

  虽然家里遭遇了很多不幸,他自己常年忍受病痛的折磨,他的心里承受着很大压力,但是在学习上他却丝毫不放松。磨难激励了他要更加努力学习的斗志。在家里他是个懂事的儿子,在学校里他是个遵守纪律、团结同学、要求上进的好学生。课上他专心听讲,积极思考;课下,认真读书,增长见识。他对古诗词特别感兴趣,熟读了很多唐诗。学习成绩优秀,考试成绩始终居班级前几名。磨难让他养成了坚强的性格和善良感恩的品行——不管生活给予他的家庭多大的磨难,不管他遭遇多少挫折,他都能刻苦努力学习,坚强的生活,用优异的成绩和善良的微笑安慰他的父母,报答帮助过他一家的好心人!

  小遭遇,让人同情;小顽强,令人钦佩。轮椅上的小是同龄人的标杆。

中学生美德少年事迹材料10

  张彦彪,现年十四岁,是太原市六十五中一零二班的一名学生。他从小就有远大的理想与追求。在老师和父母的教导下,他成为了一个品学兼优的好少年。

  在家中,他会积极主动帮助父母做些力所能及的家务活。就是陪爷爷聊天,给家人倒水他也会主动的完成。在周末他也会帮助父母洗衣,做饭。因为他的存在,所以家中充满了欢乐。

  在学校的学习中,他虽然并不是成绩最为突出的,但是他一直坚持、努力,力争做到最好。在知识的海洋中,他就像一个快乐的畅游者,不断的总结自己的学习经验,养成了良好的学习习惯。如果在学习中遇到不懂的问题,他也会问自己周围的同学,直到完全明白才肯罢休。在课堂上他认真听讲,上课紧跟老师的思路,将课堂上的四十五分钟时间完全的利用好。在课下他也不同于其他的学生在校园里追逐打闹,而是在自己的座位上巩固上课时所学过的内容,完成课下的作业,或是阅读一些课外书来增加他自己的知识面。课下作业他也会按时的完成,并且保证作业的质量。在学习中,他永远带着一股冲劲。

  在课外,他也会积极的'参加各种活动,并且很喜欢下围棋。在太原市首届少年围棋比赛中,他获得了段位组的第四名,总排名第五名的好成绩。在全太原市考段的比赛中,他夺得了第二十七名。在每天早晨,他也会在公园里锻炼身体,不甘心自己的体育成绩会被别人超过。所以在学校体育测试中,他的成绩总会让同学刮目相看。广泛的兴趣与爱好让他的生活更加的丰富,也让他的学校有了更大的进步,更让他对学习和生活充满了热情与自信。

  在班级中,他担任着卫生委员和体育委员。虽然“官职”不高,但是在老师的教诲下,他总是对待没一件小事都认真、负责,老师交给他的任务,他总是一丝不苟的完成。作为新上任的卫生委员,他不仅对同学负责,更对自己负责,教室中有了脏的垃圾,他立刻用捡起来扔到垃圾桶里,并带领同学将卫生每天都打扫干净。在体育课上,他认真带领同学们,跑步、做操,严格要求同学们完成老师规定的活动,使同学们的身体得到锻炼,让更多的学生都喜欢上体育课。

  在学习交往中,他对待同学友善,团结。对任何同学都宽容、理解。让同学们在学习中更加积极、努力。在同学遇到困难与问题时,他会热心的帮助,使同学能够顺利的解决这个问题。在同学生病住院时,他就带头去医院看望同学,献上自己的祝福。他关心集体、爱护公共财物、助人为乐,受到了同学们的好评。他与同学们更是一同进步,一同努力,让班级更加团结,更加美好!

  虽然人生的道路曲折而漫长,但他自信的走上了前方的道路,用他自己自己执着的精神托起了更加灿烂、更加辉煌的明天!

中学生美德少年事迹材料11

  XXX,女,出生于20xx年12月17日,就读于XX省XX市XX县第XX中学七年级3班。XXX同学是一个阳光、有爱、好学、向上的好少年。

  在学校,她是一个上课认真听讲、下课认真做笔记、尊师守纪、团结有爱、乐于助人的学生。课堂上,她总能跟上老师讲课的步伐,积极回答各科老师提出的问题。下课后她能帮助小组里其他同学解决学习问题,她的热情带动了其他同学,大家一起努力学习,共同进步,体会学习的快乐。她,品学兼优,得到了各科老师的好评。

  在家里,她是一个尊敬长辈、孝敬父母、听话懂事的好孩子。她经常为父母做一些力所能及的家务劳动,自己的事情尽最大努力做到最好,她能理解父母的一片苦心,所以她已经学会独立,尽量不让父母操心!

  在社会,她是一个诚实守信、遵守公德、友善的`好少年。她还会利用周末时间和长辈聊天,帮他们打扫卫生,给他们捶背、揉肩、洗脚,帮助他们干一些他们做不了的事情。平时在大街上看见有人乱扔垃圾,总会上前制止或捡起垃圾扔进垃圾桶,来保护我们的环境卫生。

  这就是XXX,一个有理想、有爱心、有责任的好少年。相信在老师和家长的帮助下,明天的XXX一定会怀揣梦想,向成长目标更加坚定、努力的进取,不负时代、不负学校、不负家长、不负青春,用自强不息书写最美好时光的初中时光!

中学生美德少年事迹材料12

  她是伊川县吕店镇第一初级中学八(三)班学生,她虽然诞生在偏僻的农村,父母都是没什么文化的农夫,但在淳朴民风的熏陶下,在老师言传身教的感染下,通过自身的不懈努力,她不仅取得了优异的成果,而且培育了良好的品德。她天性纯真,追求善美,以自己的.一言一行,真实、集中地呈现了新时代中学生应具有的美德。 生活中,她富有爱心,乐于助人。2023年,玉树大地震时,她坚决果断的拿出自己积攒的全部零花钱52.3元,捐给灾区,献上自己的爱心。她的家离学校不远,每遇到下雨或天气突然变冷,她总是热忱地从家里拿来伞和衣服,给住校的同学们供应帮助,带给他们亲情般的暖和。 在家里,她孝敬父母,主动为家人分忧。她是个乖巧孝顺的好孩子,她深知父母整日劳作的艰辛,挣钱的不易,辛辛苦苦供兄妹几个上学,所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。每逢星期天,她总会到自家开的小店里做作业,因为,这样,她就可以边做作业边帮忙看摊,以此来减轻父母的劳累和负担。

  她酷爱环境,身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里,看到垃圾她都会坚决果断地捡起来,这是她的习惯。一次,她和伙伴们外出玩耍,望见一位农夫伯伯正把秸秆放在路上,打算焚烧。在农村,焚烧秸秆的现象很严峻,虽然上级领导查得很严,但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形,她马上上前制止,并利用在学校学到的环保学问一再说明说:“伯伯,爱护环境,人人有责。焚烧秸秆不仅会被罚款,并且也污染了我们这里的环境,我信任您肯定不想让我们这里的环境受到污染的,对吧?”那位农夫伯伯不好意思地放下秸秆说:“小姑娘,你说的对,俺不烧啦,俺也爱护环境。” 这就是她,一朵开放在山间清爽袭人的野菊花,用她特有的芳香感染着身边的每一个人。

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