写说明文的作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的写说明文的作文4篇，希望能够帮助到大家。
写说明文的作文 篇1
我家有只可爱的小猫，圆圆的脑袋，尖尖的爪子，一身华丽闪亮的毛发，挺讨人喜欢的！
它最喜欢玩的游戏就是和我玩绳子，我把绳子当成一条蛇摆动起来，小猫就激动的用爪子乱抓一气，可我总能从它的魔爪下把绳子夺过来，气的它呜呜直叫，有时还跳起来抓绳子，这是我最爱和它玩的游戏啦！
有一次爸爸给我买了条鱼，准备给我做他刚刚学会的“水煮鱼”吃，做得时候小猫就急得在一边团团转，生怕吃不到嘴里似的`！我知道小猫最喜欢吃鱼了，因为鱼里有猫最需要的维他命A，这是它夜视眼的必须物啊！所以一吃完我就把收好的鱼刺鱼骨一股脑的想喂猫吃，可我转念一想：不能这么便宜这家伙，先气气它。主意打定，我就拿着鱼骨逗它玩，眼看就够着了，我一下就扬得高高的，等它没劲了，我又把鱼骨放在地上，它就要吃到时，我一脚就踢得远远地……如是反复几次，猫终于发怒了，呲牙咧嘴，呜呜直叫，一下就蹿得高高的，我怕这家伙抓到我，也不想再气它了，就把鱼刺放下，这下它可高兴坏了，两只爪子牢牢地抓住鱼骨，狼吞虎咽的吃了起来，还呜呜的发着声音，左顾右瞧的，生怕别的猫和它抢似的！
猫长大了，我们就把它送回老家了。和奶奶吃饭的时候，我看见小猫躲在床底下，聚精会神的一动不动，看来今天有好戏看了，正吃着饭呢，突然传来一声凄厉的老鼠叫声——莫非小猫抓到老鼠了，正疑惑呢，可爱的小猫就口里衔着一只老鼠跑了出来，躲一边香甜地吃了起来。哈哈，没想到刚一进奶奶家，这家伙就立了一大功啊！
怎么样？我养的小猫厉害又可爱吧！
写说明文的作文 篇2
夏天到了，池塘里开满了亭亭玉立的荷花，那一朵朵粉红色的、白色的荷花在池塘中含笑怒放。一阵风吹过，一朵朵荷花犹如仙女下凡，婆娑起舞，真美啊!因此常常博得人们不绝的赞叹。可当秋天来临时，荷花凋谢了，池塘因没有了娇嫩的荷花，显得孤零零的。但你不知道荷花下面还有一块宝呢——藕。
藕是荷花的地下根茎。当那亭亭玉立，楚楚动人的荷花毫不掩饰地展现在人们面前时，藕正在水中不断地生长。到八、九月份，荷花谢了，藕却上市了。藕是一节连着一节的'，掰开一看，你会发现掰处有许多藕丝相连，使人不禁想起“藕断丝连”这个成语来。
藕的外皮是淡黄色的，但她的肉非常肥厚，水分特别多，呈白色。藕的肉特别脆，用手轻轻一掰，便能分成两半，你说好玩儿不?藕的吃法可真是五花八门。生吃，可将它切成片，放到嘴里一咬，清甜爽口的汁水便随着舌头往下淌，顿时觉得清凉止渴，好吃极啦!熟吃，比生吃麻烦多了。先要在藕的一个个小孔里塞上糯米，然后把它煮熟。煮熟后的藕比较软，也比较酥，再蘸上白糖吃，你会觉得又甜又香，这才够味儿呢!当然，藕还可以做成许多美味佳肴，如藕炒肉丝啦，炒藕丁啦……总而言之，叫你百吃不厌。
藕不仅能食用，而且可以当中草药用，能主治吐血、便血等病，作用不小呢!
“冷比雪霜甘比蜜，一片入口沉疴痊。”这是古人赞颂藕药用的诗句。藕确为优质蔬菜、上乖果品、医疗佳药，被明朝医药大师李时珍誉为“灵根”。藕生吃，可以凉血散淤，止血、解渴、解酒;熟吃可以补心开胃、生肌。看来，藕可是个多用途的“珍品”呀!
我爱藕 ，爱它那种不愿显示自己，终年埋在淤泥里，甘于寂寞，却无私奉献的精神!
写说明文的作文 篇3
妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。
恰好外婆家里养了一只黄色的`小猫，我打算利用暑假的时间好好地观察一下它是如何做到优雅的。
首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。
别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。
写说明文的作文 篇4
说明文用来解释或说明理论，方法，过程或某种抽象的情况。这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章。文章只传达图表中的信息，不涉及观点问题，不需要以理服人。
按图表写作文，首先要读懂图表，理解其包含的信息。为此目的，应注意三点：第一是读懂标题，明白图表的目的；第二是研究图表主题，理解各项内容及其之间的联系；第三是注意图表的说明或图例，以免误解。总之，对图表的研究要仔细,理解和判断要准确，不能草率做出决定，以免在文章内容方面丢分。
读懂图表之后，立即思考文章应表达的'内容。这里,我们应该明白两个制约因素：其一是作文写作时间只有二十多分钟，不可能长篇大论；其二是图表内容繁多，不可能一一说明，也不能写成枯燥无味的流水账。考虑取舍时,应注意总的趋势，概貌，相互关系，典型的例子或数据，抓住这些之后，其他的内容实际上也包含在其中，不必再提及。
文章的写法没有固定的模式，但因题材的限制，变化太大也不可能。第一段必须说明图表的性质与目的，没有这一点，文章的主题难以突出。自然段的划分以清楚明了为原则，例如第一段谈图表的目的，其余自然段应当以所谈要点划分，最后一段可谈自己的理解和看法(也可不谈)。写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证，把该说地说完,然后再进入下一要点，不能不顾文章条理,把想到的内容随便乱放。
再语言方式上，要注意句式的变化，尽量避免反复使用某一句型。再并列情况较多时，设法采用连结词或关系词将领岁的内容串在一起，为文章的主题服务。全文的思路可以用主题句，自然段,逻辑词等手法表明，使读者感到作者的思路清晰，感到全文是个有机的整体。遇到众多雷同的词汇短语时，能变化的尽量变化，无力变化时可用句式变化弥补。
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