说明文作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的说明文作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说明文作文 篇1
每次流汗的时候，就会情不自禁地想起那台炫酷的电风扇想起那一阵阵清凉的风是从何而来的。我家的立竖电风扇是特别得酷。电风扇最底下的一个白色的`圆形大盘子，它的作用是非常的大，如果没有它，电风扇就没人撑起，吹不出风了。在圆盘上有一根大约一米的柱子，稳稳地耸立着。还有四个按钮，分别写着0、1、2、3，这是调节用的，用了控制风力的大小。再上一点有一个圆柱形，里面是发动的，上面有一按钮，按下就摇头，拔起来就固定。左一点，有三片扇叶，靠它吹出风。还有一个罩子，是保护人类不被扇叶伤了。
这就是我家的电风扇，是不是很酷呢?
说明文作文 篇2
梁桥是我国最普通最常见的一种桥，古时叫作平桥，它的.外形平直，比较容易建造，价格低，修建容易，历史悠久，形式优美。它的种类繁多，有版梁、平梁、竹平梁、钢架梁、空心版梁、石梁、系桥闸结合式梁桥和堤桥结合式多跨石梁桥。
八字桥位于城区八字桥直街东端，始建于南宋嘉泰以前，宝佑四年(1256)重建。主孔桥下第五根石柱上正书题字云：时宝佑丙辰仲冬吉日建。为我国现存最古城市桥梁。主桥为单孔石梁桥，桥东端沿河岸向南北两个方向落坡，西端向西南两个方向落坡，宋嘉泰《会稽志》云：两桥相对而斜，状如八字，故得名。桥高5米，净跨4.5米，桥面净宽3.2米。桥处于三街三河交错处，结构特殊。专家谓为古代立交桥。
?三接桥又名三脚桥。位于绍兴县坡塘乡栖凫村丁字交叉河道上。桥同时跨三段河道，为一桥代替三座桥的特殊梁桥。净跨4米、2.5米、2×3米，均采用3块并列的石板桥面。
?舆龙桥位于绍兴县袍谷洋江，为堤桥结合式多跨石梁桥。桥由5孔天佑桥（4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米）和3孔舆龙桥（4.80米，5.40米，5.15米）组成。天佑桥长28.2米，使河堤与东岸接；舆龙桥长5.35米，使河堤与西岸接。两桥之间用较矮四孔石梁桥相连。全长99.29米，宽2.20米，主桥桥墩宽0.80米。
以上这三座桥皆属于石梁桥，且都是古代建造的桥，具今有几千年的历史了。梁桥代表了我国桥梁事业的飞快发展，现在我国已能自行建造各种不同类型的桥梁，我为祖国的发展感到自豪和骄傲。
说明文作文 篇3
如果学校是音谱，那我们就是在上面跳动的音符；如果学校是肥沃的土地，我们就是绿油油的小草；如果总之，我们的学校丰富多彩！
走进校门，你就会看到随风飘扬的五星红旗在向你招手，微笑。红旗代表着我们，也象征着学校。
走进操场，你会看见舞台中间有八棵高大的星树，挺立在那里。跑道中间有一坛小草，当春天小草发芽的时候，同学们就会踩上去，小草就会哭，他仿佛在说：芳草青青，踏之何忍？
当你觉得心情极坏的时候，你最好要到学校南边的月季园里走一走。那儿会让你拥有一个美好的心情。那里有月季，竹子，石榴树其中我最喜欢那毫不起眼的墙角处的`一棵芍药，它像一位仙女亭亭玉立，让人看了有种耳目一新的感觉，光彩照人。
这就是我的学校，我爱我的学校！
说明文作文 篇4
人生是一粒多味巧克力。长这么大，发生了许许多多的事，有开心的，有悲哀的，有难忘的……但至今为止，有一件事是令我最悲哀的——那就是我养的小乌龟死了！
去年，环姨送我一只小乌龟。它是一只不到两岁的巴西龟，背上布满绿色的币形花纹，很可爱。它很喜欢听音乐。每当音乐响起，小乌龟就探头探脑地爬过来，然后趴在玻璃缸壁上一动不动地听着，一副很入迷的样貌。
妈妈每一天都会给它换水。有太阳时，也会提到外面让它晒太阳。当小乌龟晒太阳时，我就把一粒粒乌龟饲料扔进玻璃缸里。小乌龟懒懒的，但一看到吃的，就变得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了。看着它吃得那么美，我开心极了。
之后，天气越来越冷。小乌龟渐渐不吃东西了。我用一条小毛毯包着玻璃缸，好让它冬天过得暖和点。可小乌龟还是生病了。它拉出的'大便不再是一粒粒“绿豆”，而是很多白色的絮状漂浮物。小乌龟一天天萎靡起来，我看着心里真难受。
妈妈按照网上介绍的方法，每一天给它换上新鲜的淡盐水，减少喂食的次数。渐渐地，小乌龟好多了。
可我和妈妈最终还是不太懂怎样照顾小乌龟。有一天，妈妈起来，去看小乌龟，小乌龟的眼睛塌陷了，不再睁开。我拨了拨它的四肢，它也不再动弹。这时，我们才明白——小乌龟已经死了。
如果小乌龟没来我家，或许小乌龟就不会死。我悲哀极了，让爸爸把小乌龟埋在门前的树下。一想到，我从此再也看不到它，我多么难过啊！
说明文作文 篇5
我有一盏台灯，那是姐姐送给我做生日礼物的。
我的台灯是紫色的，像一个磨菇，底下是它的基座，小台灯的底座是用铁做的，很重，可以保持台灯的平衡，底座上有一个旋纽，可以根据我的需要调节灯的明亮；中间是颈部，它是用塑料做的，很柔软，可以任意调节高度和方向；最上面是顶冠，很大的球形的罩子将灯光罩住，使灯光向下，保护我们的眼睛。显得十分华丽，在基座上写着白色的“良亮灯饰”，增添了活力；灯光照射在作业本上，很明亮，特别是冬天，显得十分温暖。上面有一个粉色的蝴蝶结，还有一只可爱的小熊，漂亮极了。这个台灯既能调节光的亮度，又能伴着我读书、写字、睡觉。
而且，有了这个台灯后，我每天晚上都不做噩梦了。每天晚上我打开台灯写作业都有一种说不出的感觉。是温馨还是喜悦，我也说不清。每当夜幕降临的时侯，我都会打开这盏小台灯但它使用方法和普通台灯是一样的为我写作业时照明，它光线明亮而且柔和，对视力还有保护作用。因为台灯的发光采用的是高科技二极管发光。每天放学来，晚上看书时，它都会为我照明，好像在说：“小主人，你辛苦了，你看书，小台灯为你照亮好不好？”
可是，有一天，我放学回家，作业没做完就上床睡觉，心想：“作业明天再做也不迟。”可是我看了一下小台灯，它那表情仿佛在说：“小主人，你怎么能这样，‘今日事，今日毕’‘少壮不努力，老大徒伤悲’呀！小主人，你必须要把今天的作业做完，否则小台灯会伤心难过的.。”我听了小台灯的话，心里惭愧不已，立马起来把作业完成，小台灯仿佛在说：“小主人，好样的，小主人，好样的。”
这就是我的小台灯，是我喜欢的下台灯，是我难以忘怀的小台灯，是值得我爱的小台灯。
说明文作文 篇6
一次次惊喜，都是生活给我们或厚或薄的礼品，我们理当满怀感恩地接受生活的馈赠；用心享受，才是最好的回礼。
如果说惊喜有温度，那一定是高于体温却不发烫的热度。秋夏更替之际，乍寒还暖时节，最易着凉。当脑热鼻塞，心绪悒郁之时，对于家的思念便格外急切。正对着周末望眼欲穿，心系着父母嘘寒问暖，同桌暖暖的一句问候，邻桌递来的一杯热水，顿时让我感觉到原来自己一直被关注着、疼爱着……内心的芳草丛中蓦然开出一朵惊喜的小花，心情也因这朵小花而灿烂起来。
如果惊喜有香味，那一定是风吹竹林的清香了。经过迎宾大桥时仿佛看见有一道白光从竹林中散开来，我和比我大四岁的.叔叔怀着好奇来到这里。我们穿过沆沆洼洼的乡间小路，道路两旁的花草粉尘满面，迂回的小路没能挡住我们探幽寻奇的劲头。终于，一幅令人惊奇的画面出现在我们面前，看到巨大的、极富力量的白光从一个个聚光灯里散射出来，许多辆剧组的“保姆车”停在空地上，还有身着华服的娇艳女明星正在拍着精彩的武打戏……眼前一幕幕场景让人有着恍若美妙梦境的惊喜，就如同一个跋山涉水的游客突然在破败的山洞里发现了精妙绝伦的壁画般，神圣的感受扑面而来。此时，一阵江边风吹来，带着竹子的清香。
如果惊喜有厚度，那一定是一本两公分的经典著作。我是一个不喜欢也不看重生日的人，这和我生性恬淡应该有较大的关系，所以周围的亲朋好友也越来越不记得我的生日了。我以为我又将不动声色地度过今年这个一生中只有一次的十五岁生日。那天回到房间，掀开被子的一刹那，我看见了摆在床正中央的那个礼品盒，包装质朴无华，一打开竟是我无意间向母亲说起过的《梦里花落知多少》，这是我最崇拜的作家三毛的散文集之一啊！母亲替我圆了长久朝思暮想的书梦！那个礼品包装盒，大概是妈妈自己裁剪的，毫不华丽却很精致，让人看见了竟有满当当的感动。被人惦记，被人看重，竟是这样的幸福！惊喜，就在这两公分的厚度里，就在母亲细腻的心思里。
馄饨里的一勺醋，蛋花汤里的一把葱，是惊喜；口干舌燥时的一瓶水，摔倒后有人扶，是惊喜；一篇被老师表扬的随笔，一场没有低级错误的考试……都是生命中的惊喜。它们有时候只是嘴角上扬的一个弧度，有时候却是夜空中最亮的一颗星……
享受生命中的惊喜，就是享受浩瀚宇宙中我们单纯美好的小幸福！
说明文作文 篇7
绿，生机和希望的象征
想必大家还记得著名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。
初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的.痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律。
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