讲座通知
在现在的社会生活中，我们用到通知的地方越来越多，通告是党和国家机关、人民团体、企事业单位在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项时，使用的下行公文。你知道通知怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的讲座通知5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
讲座通知 篇1
为了使新员工能更快、更清楚地了解公司的'概况、规章制度和企业文化。增强新员工的自信心和工作意识，使其尽快投入到工作和融入XX的企业文化。
为此，行政人事部定于20xx年11月18日下午（星期二）举办新入职员工培训，具体安排如下：
11月18日
14：00-14：10 签到 集团行政人事部、物业公司行政管理部 集团公司一号会议室 14：10-14：20 宣读欢迎词
14：20-15：00 破冰游戏
15：00-16：00 公司概况简介
16：00-16：05 休息
16：05-16：30 公司制度学习(行政方面)
16：30-17：00 与xx共成长(沟通无限小游戏)
请新员工所在部门提前做好工作安排，以保证新员工能及时参加培训。参加培训学员自备笔记薄、笔及《员工手册》，并准时出席，如因工作关系确实不能参加者，请以书面形式经部门负责人批准后，向行政人事部请假方可。
讲座通知 篇2
12月8日 13：00-15：00 外语学院报告厅
讲座题目: 新媒体、新语境下话语(/语篇)研究的新思考
报告主要内容：话语(/语篇)是不同语境下的一种语言使用，存在不同的研究路径，但交际语境的变化必然对话语使用产生新的制约，进而出现语境变化下的新现象和新兴议题。当代科学技术的发展与创新使网络交际等新媒介成为了一种日益普遍的交际方式，话语使用逐渐超越传统的时空限制，出现了有别于面对面交际、书面交际等语境下的新特征，类似变化引发了较多新的话语表现与互动方式，也出现了较多的语用现象等，这对动态语境下的话语研究、语用学研究等带来了新问题，因此出现了新的研究趋势。
这表明受制于网络等新媒介新语境的影响，基于书面语、面对面交际的传统研究范式以及相关的.理论范式必然面临新的挑战。为此，我们应该顺应时代发展，重视新媒介、新语境下话语(/语篇)使用的新特征，寻求话语(/语篇)研究的新思路和新路劲，以实现相关问题研究的新突破。
讲座通知 篇3
为了进一步强化消防安全意识，加强消防常识教育，了解和掌握消防器材的使用，提高广大离退休老同志对初期火灾的应急处置和逃生的`能力，离退休工作处将邀请重庆市公安消防局消防知识宣传中心来校，为我们进行消防安全知识集中学习培训活动。现将活动具体安排如下：
一、活动时间：20xx年5月24日下午：15：00
二、活动地点：沙坪坝校区第一教学楼1413
三、活动培训内容：
1．火灾的危害、火灾的分类和逃生知识，以日常生活中家用电器火灾隐患、家庭油锅起火和燃气炉具等供气装置的消防安全知识讲解和分析。
2．现场演示灭火器操作、逃生绳的使用、防烟面具的正确系带、安全锤等应急消防工具的使用。
3．火灾来临时及时疏散、扑救和报警；在常见家庭火灾紧急关头现场逃生自救的多种技巧。
为了您和家人的安全、幸福，欢迎大家积极参与！
讲座通知 篇4
开展摄影知识讲座的通知 例3
各处室、中心：
为积极推进机关精神文明建设，不断丰富干部职工的精神生活，努力营造健康向上的工作环境，更好的完成工作任务，经研究决定，2月上旬举办一期摄影知识讲座，现将有关事项通知如下：
一、讲座内容
（一）单反相机的基本操作及使用技巧；
（二）单反相机的曝光组合和对焦技术；
（三）会议摄影、活动摄影技巧。
二、讲座时间
2月8日下午13:30。参加人员请提前15分钟到场。
三、讲座地点
局办公楼十三楼会议室。
四、参加人员
各处室、中心选派2名有一定摄影基础的同志参加，同时，欢迎机关广大摄影爱好者踊跃参加。
五、注意事项
（一）高度重视。举办摄影知识讲座，是丰富机关广大干部职工精神生活的一项内容，也是培养摄影骨干、提高统计宣传工作质量的.重要举措，各处室、中心要高度重视，组织干部职工积极参加，参加人员名单于2月7日下午下班前将报机关党委。
（二）遵守纪律。授课期间，要注意维护机关良好形象，遵守课堂纪律，不迟到早退，不随意走动，不大声喧哗，将手机设置为振动或静音状态。有疑问要举手示意或课下向老师请教。
（三）精心准备。参加讲座人员可结合自身实际，就平时摄影中遇到的疑难问题向老师请教，也可以提前准备自己的一些摄影作品请老师点评。有条件的请携带单反相机，以便于现场实践操作。
联 系 人：段仁富
联系电话：86129473
机关党委
20xx年2月6日
讲座通知 篇5
地点：图文信息中心三楼报告厅
二、讲座主题
校企多元合作 推进学校内涵发展
三、主讲人
广州番禹职业技术学院党委书记 孟源北 博士 研究员
四、参会人员
请各系部负责人、教学秘书、教研室和实验（训）室主任、当天下午无课教师准时参加本次讲座，届时以系部为单位予以考勤。
教务处
二〇一X年五月十四日
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