一年级春天来了作文
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在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的一年级春天来了作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级春天来了作文 篇1
小燕子从南方飞回来了。
我们家的小燕子已经飞回来六只了。
春天来了，桃红柳绿，山清水秀。小花开了，小草绿了；阳春仙子来了，叫醒了大地，吹绿了大自然。我们的'春天是多么美丽啊！
小朋友，快用我们的歌声迎接这个美丽的春天吧！
一年级春天来了作文 篇2
春姑娘迈着轻盈的.脚步来了。
天空中飘着朵朵白云，一会儿变成小兔子，一会儿变成大老虎，十分有趣。柳树发芽了，小燕子和小鸟在柳枝间飞来飞去。小朋友在草地上开心地放风筝。池塘里的小跳蛙也来凑热闹，跳到岸边的石头上“呱呱呱”地叫着，好像在给小朋友加油呢。小朋友受到鼓舞，越跑越快，风筝越飞越高。花儿看到了，露出了甜美的笑脸。蝴蝶和蜜蜂却没有注意到，它们正埋头捉迷藏呢。
春天真美好，我爱春天！
一年级春天来了作文 篇3
春天来了，阳光明媚，风和日丽，万物苏醒了。你看，小草从泥土里钻出来了，柳树发出了嫩绿的芽，大地变成了一片绿色的海洋。一窝小鸟在树上欢快地唱着歌，像在说：“春天多么美好啊！”还有小猫跟小狗在草地上追逐打闹着玩得多么开心啊！
小明，小花跟小刚拿着铲子，提着水桶，扛着树苗兴高采烈地来到公园里种树苗。她们来到公园里找到一片空地，她们先用铲子挖了一个又大又深的.坑，然后拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里，最后用铲子把坑埋平，小花提来一桶水让树苗“咕咚咕咚”喝个够。就这样，小树苗栽好了，她们望着小树苗高兴地说“小树，小树，你要快快长大！”
春天真是一个多姿多彩的季节啊！
一年级春天来了作文 篇4
漫长的冬天过去了，大自然在春天苏醒过来。
春天，大树长出了绿色的.新叶，色彩鲜艳的花儿在春天里盛开，小蜜蜂忙碌地采集花蜜。
天气也一天天暖和起来了。小虫子也在土里苏醒过来，到处钻来钻去。鸡宝宝们跟着妈妈在草地上走来走去，高兴地寻找着它们想吃的东西。
一年级春天来了作文 篇5
春天来了！小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。
河里的鹅在欢快地游泳。小鱼儿在河里玩捉迷藏。
小花已经开了，非常得漂亮。桃花开了，桃花是粉色的，像妈妈涂的腮红。梨花也开了，梨花是白色的，梨花像一片片的小雪花。油菜花也开了，金黄的油菜花像黄色的.金子。
柳树也发芽了，像妈妈的头发。小草从土地里探出头来，好像在好奇着这个新世界！
春天真美丽。
一年级春天来了作文 篇6
春天，是一切的开始；春天，是一片生机盎然的；春天，是绿色的世界。
春天的主色调，是绿色的。所有人，对春天的第一印象，便是它是---绿色的世界。春天的颜色，呈现在一大片的麦田；呈现在树叶的嫩芽；呈现在茂密的小草上。
春天是忙碌的，因为它是一切的开始。所有人，都是要在春天重新播下他希望的种子的，并要在以后的日子里，辛勤的劳作。让它破土而出——茁壮成长——形成干枝——长出新叶——长出花蕊——开花结果——幼小的果实——果子成熟。看它从一粒小小的种子，到变成大树，并结出了许许多多的果实。那时，我们是快乐、开心、兴奋的。所以，在春天我们一定要好好的播下希望的种子，让它可以更好地成长。
春天是生机盎然的'，植物们都沉睡了一个冬天，在春天苏醒了。它们积蓄了一个冬天，所有的力量都在春天施展了。所以，春天变的格外的生机盎然。
春天是绿色的，它让人们看到了希望。春天，是一片绿的海洋啊!它让人们心情舒畅，感到轻松。
春天来了，让我们一起去田野玩耍吧!一起去看看春天的足迹，一起快乐，一起放松吧! 春天，是一切的开始；春天，是一片生机盎然的；春天，是绿色的世界。
春天的主色调，是绿色的。所有人，对春天的第一印象，便是它是---绿色的世界。春天的颜色，呈现在一大片的麦田；呈现在树叶的嫩芽；呈现在茂密的小草上。
春天是忙碌的，因为它是一切的开始。所有人，都是要在春天重新播下他希望的种子的，并要在以后的日子里，辛勤的劳作。让它破土而出——茁壮成长——形成干枝——长出新叶——长出花蕊——开花结果——幼小的果实——果子成熟。看它从一粒小小的种子，到变成大树，并结出了许许多多的果实。那时，我们是快乐、开心、兴奋的。所以，在春天我们一定要好好的播下希望的种子，让它可以更好地成长。
春天是生机盎然的，植物们都沉睡了一个冬天，在春天苏醒了。它们积蓄了一个冬天，所有的力量都在春天施展了。所以，春天变的格外的生机盎然。
春天是绿色的，它让人们看到了希望。春天，是一片绿的海洋啊!它让人们心情舒畅，感到轻松。
春天来了，让我们一起去田野玩耍吧!一起去看看春天的足迹，一起快乐，一起放松吧!
一年级春天来了作文 篇7
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。
你看，桃花露出了笑脸，小鸟在树枝唧唧喳喳唱个不停，远处高高的树上长满了嫩嫩的小芽，绿油油的'小草像给地球铺上了一层地毯，金灿灿的太阳在那几朵白云陪伴下，活像个淘气的娃娃的笑脸。
啊，好一个美丽的春天！
但是，此篇文章大部分趋向于写作套路，就像上课时老师讲的一样，让学生背下来运用，未能突破常规的写作构架。一年级写作的要求是把说得、想的直接跃然纸上，目的就是为了让学生自己去创新，下次在写文章的时候，直接把想到的、说到的写在纸上，即使出现错误被纠正后更是一次跨越式进步，希望您能多多倾听孩子的描述，然后鼓励孩子记录下来，让孩子先形成个性化写作风格，再加以修整，相信会对孩子有很大帮助。
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