二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
中秋节到了，在这个团圆的节日里，我们全家人吃了一顿团圆饭。回家的时候，我问妈妈：“中秋节为什么要吃团圆饭和月饼呢？”妈妈说：“因为中秋节的时候月亮最圆，是团圆的节日，所以要吃团圆饭，吃月饼是团团圆圆的意思。”
回到家里，我和妈妈一起赏月，听妈妈讲嫦娥奔月的'故事。我看见月亮上有一些黑影，我就问妈妈：“月亮上的黑影是不是嫦娥的影子呀？”妈妈说：“等你长大了自己去看看呀！”
我要好好学习，长大以后当一名探索太空的科学家，驾驶宇宙飞船到月球上看看是否有嫦娥！
二年级作文 篇2
暑假里的一天，在家门口的墙角处，有一群蚂蚁在来回爬动。我出于好奇，便蹲下来仔细观察。发现蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛，嘴巴上长着两颗“锯齿”。腹部是椭圆形的，有三对足。
我找来一块糖，放在离洞口很远的`地方，静静地等待着。一直工蚁跑了过来，它闻了闻，但爬走了。我在想：小蚂蚁，这可是人间美食呀！你怎么不吃呢？我正纳闷时，成群结队的蚂蚁爬了过来。原来那只蚂蚁去搬救兵了。他们齐心协力，刚搬到洞口，问题又来了，由于洞口太小，糖太大，搬不进去。但它们并没有放弃，而是叫来了一只头较大，身体很黑的兵蚁。兵蚁用它的大钳子把糖夹碎之后，工蚁将糖一块一块地搬进蚁穴里。
我惊奇这细小脆弱的小蚂蚁也懂得团队合作。但心中有着无数个疑问？蚂蚁用什么东西传达信息的呢？当蚂蚁走到离家很远的地方时又是怎样找到家的呢？于是我上网查看了资料。原来，他那小小的触角就是他跟同伴交流的工具。它走路的时候会留下一种信息素，回家的时候，便闻着自己留下的信息素回家。
“小人物、大力量。”我们就应该学习蚂蚁这种齐心协力的精神。
二年级作文 篇3
我静静地躺在白得有些耀眼的病床上，脸由于高烧而红得跟个红苹果似的。透明的输液管里面的液体悄悄地流进我的身体。
与我同室的'是一位高龄的老人，此刻，老人神情严肃，脸色苍白，双手不住地抖动，看来，老人病得不轻。
过了一会，药剂注射完了。老人的女儿喊来了护士，那位护士阿姨看上去很年轻，不到20岁的样子，应该是到这家医院来实习的吧。老人把手伸出来，这是一双极瘦的手，那些暴露突起的青筋和星罗棋布的血管让我有些惊讶。护士阿姨小心翼翼地抽出针管，然后用棉签按住手背上的针孔。不知事注射时间太久，还是因为护士阿姨操作不当，老人的手背明显肿了起来，针孔处也不断渗出殷红的鲜血。
我原以为老人会大骂护士阿姨，没想到老人一直面带微笑，那是一种宽容、慈爱的微笑。护士阿姨手忙脚乱地止血，老人温和地说：“别怕，慢一点。”一句话让我心头一惊，话虽短，却足以让人感到温暖！
在这短暂的几分钟里，我看到了一张温暖的脸！
二年级作文 篇4
早上，妈妈在医院的水杉树上捉了十二只蜗牛。大大小小的蜗牛装满了鱼缸，为了不让它们逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；为了不让它们缺氧，我在塑料袋上打了几个小洞。
这些蜗牛可真可爱呀！大的有鹌鹑蛋大，小的只有绿豆大。它们都有小小的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛，背上有个螺旋形的壳，用手摸起来很硬，这可是它的房子。它们的`肚子上有柔软的腹足，可用来爬行，还可附在墙壁或树杆上。
蜗牛吃什么？我放了一些菜叶在鱼缸里，过了几个小时，我发现菜叶被咬了许多窟窿，原来它们喜欢吃菜叶。
我爱蜗牛，它们是我的好朋友。
二年级作文 篇5
随着时间的流逝，我们班即将上演考试交响曲，看着同学们个个胸有成竹的样子，我不由的紧张起来。随着指挥者——监考老师徐老师的一声开始考试，考试交响曲第一幕正式拉开席幕。
考试交响曲第一章：考试前奏曲刚刚还很热闹的教室霎时间安静了下来，只听到同学们在雪白的试卷上唰唰的写着，连一颗小小的钉子掉下都听的见。同学们演奏前奏曲很投入，很好......
考试交响曲第二章：考试狂想曲简单的`题目做好了，开始想难的题目的，我想，我想，我想想想......可是我怎么也想不起来迅速的迅怎么写。其他人有的抬着头想问题，有的咬着笔杆想，有的和旁边的人窃窃私语......
考试交响曲第三章：考试狂想曲加幻想曲有的人已经把难题给攻破了，他们开始幻想，幻想他们考了100分，爸爸妈妈会怎么奖励他们，夸奖他们。有的人时间不允许他们幻想，他们只能继续狂想，狂想。随着指挥者一声考试结束，各小组长收试卷了，有的人还依依不舍的把试卷压了压，才把试卷交给组长。
紧张的考试交响曲终于落下了屏幕。
【二年级作文】相关文章：
二年级作文09-29
二年级的作文10-10
二年级作文09-07
二年级优秀作文03-29
二年级家的作文10-18
二年级钓鱼作文10-15
游泳二年级作文06-08
爬山二年级作文08-16
花二年级作文10-07
礼物二年级作文08-01