蟋蟀小学作文
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在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的蟋蟀小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
蟋蟀小学作文1
我眼中的蟋蟀是一只正直善良、面对问题不逃避的蟋蟀。虽然它不小心吃掉了玛利欧一家的两元钱,但是它没有因为自己所犯下错误而逃之夭夭,也没有选择“毁灭证据”或“找个替死鬼”之类的办法,而是勇敢地选择留下来,面对主人给予的“惩罚”,我很佩服它的勇气。
我眼中的'蟋蟀,还是一直聪慧过人,又勤奋好学的蟋蟀,它有着超人的音乐天赋,会自己作一些曲子,会配合一些事物和人进行表演,还会不断学一些新曲子来表达自己的情感,真是一只神奇的蟋蟀。
我眼中的蟋蟀,它不仅聪明,善解人意,而且还能坚持做完自己想做的事情。当他/她和玛利欧一家共同面对困难时,它是那么勤奋和努力,不顾自己疲惫, 每天上午八点和下午四点,为广场地铁站上下班的人们演奏美妙的音乐,让玛利欧一家可以卖掉很多报纸、杂志,帮助玛利欧一家摆脱困境。
最后,成名的蟋蟀开始思念自己的家乡了,在功名和自由之间,柴斯特选择了自由,我非常理解他。在我眼中,柴斯特是一只正直善良、有情有义,重视友谊,不求名利,崇尚自由的好蟋蟀。
蟋蟀小学作文2
要说趣事,我能够讲出一大堆来,不过在我的记忆里,最风趣的要数那次在乡下捉蟋蟀了。
一个夏天的黄昏,我和哥哥一同到田边去捉蟋蟀。咱们走着走着,遽然听见周围有“曜嘿嘿”的叫声。所以我俩就顺着这叫声悄然来到了一块大石头周围,只见一只大个儿的蟋蟀舞动着两只触须,正四脚腾空满意地呜叫呢!我刚想伸手去抓,哥哥却把我拦住了:“嘘,轻点,毛手毛脚的',别让它跑了。”哥哥轻手轻脚地移到了石头的周围,两手围成一个小罩子俄然向蟋蟀扑去。糟糕,蟋蟀叫了一声,两腿一蹬逃到了石头底下,我看了觉得好玩极了。
捉蟋蟀可真够费力的。这小家伙真机伶。我俩只好当心肠搬开那沉重的大石头,那该死的蟋蟀果然躲在石头底下,正在满意地歌唱呢,可它万万没想到自在的日子从此就要完毕,等待它的将是竹窗和牢笼啊!哥哥这回显得愈加当心了,他蹲下身子,屏住呼吸,那满意的蟋蟀没发觉,哥哥趁机向蟋蟀一扑。啊!总算抓住了。咱们把蟋蟀放进了小竹笼里。回家得好好照料它,喂它,还要看它扮演呢!
不满一个月,那只蟋蟀俄然死去了。我心里伤心极了,就把它装进小袋子里,埋在大树根下的泥土里,稍作安慰。
蟋蟀小学作文3
星期六的一天下午,我和小伙伴在路边的草丛中捉蟋蟀。我们蹲在地上,轻轻扒开草丛仔细地寻找着。
突然听见草丛中有蟋蟀的叫声,我们顺着叫声悄悄地走过去,扒开草丛一看,哇,好大的一只蟋蟀!我用手捂的那一瞬间,蟋蟀一跳,跳到了石头 上。我立刻追上去,却怎么也找不到,就在我一筹莫展的时候,又传来了蟋蟀的叫声,我走过去,搬开那块沉重的`石头,看见刚才的那只蟋蟀正躺在那儿呢!我悄无 声息地走过去,伸开手猛地一捂。“捉到了,捉到了!”我欣喜若狂地叫了起来。
夜幕降临了,我带着战利品准备回家,忽然想起蟋蟀该吃什么?于是我拔了两根长长的草放入了装进蟋蟀的瓶子里。可是,等我回到家里,才发觉蟋蟀把草当成梯子,早就顺着小草爬到瓶外逃走了。
嘿!这蟋蟀真是太狡猾了!下次我一定要捉住你。
蟋蟀小学作文4
两只蟋蟀往日无冤,近日无仇,他们共同居住在一片平和的草地上,彼此虽然没有见过面,但有着遥相唱和的关系。不知怎么的,他们同时被一只手捉住了,放在一个瓦罐里,还有一根草棒在身后拨着,让他俩往一起凑。
忽然,瓶子慢慢地升高,还一抖一抖的,哦——原来是一个小男孩拿着瓶子往家里走。这下两只蟋蟀可慌了神,雄性蟋蟀凑进了那只雌性蟋蟀的耳朵,刚要说话,就被一股强大的力量吸进了另一个世界。忽然,看见有成千上万只蟋蟀站在自己的身边,两只蟋蟀惊奇的揉了揉眼睛,简直不敢相信,这时,一个沉重的声音从一座城堡里传了出来:“我的`孩子,我的两个宝贝孩子!”,紧接着,城堡的大门缓缓打开,一位带着皇冠,穿着豪华的衣裳,走了出来,两只蟋蟀感到陌生而又熟悉,两只蟋蟀相互对视了一会,突然眼睛里流露出几丝惊喜,两只蟋蟀异口同声地说:“爸爸!”蟋蟀国王听了,激动地流下了眼泪,一把搂住了他们,国王把以前的事都告诉了他们,两只蟋蟀才恍然大悟,原来自己是国王的孩子,一个是公主,一个是王子,刚生下来就被可恶的巫婆送到了人间,但只要破了蟋蟀王国的密码,就可以回到自己的王国。
从此以后,两只蟋蟀幸福的生活在了那个美丽的王国。
蟋蟀小学作文5
星期天的下午,琪琪 我 和几个小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀,我们拿上笼子便出发了。
到了河堤,我们便听见了蟋蟀的叫声。我们便顺着它的声音来到一块草坪。
我轻轻的扒开草坪,仔细的搜索着。半天过去了,我还是一无所获。我抬头看看别人,已经抓了好几只。琪琪看见了说:“怎样,捉了不少吧!”我羞愧的低下头,猛然间发现脚边有一只蟋蟀,正在那用低弱的声音“唱歌呢!”我连忙用手捂住,放进笼子里。蟋蟀立刻大声鸣叫,好想再警告我。我一阵冷笑,继续捉蟋蟀。有了上次的`经验,我朝阳光充足的地方去。“功夫负不负有心人”,不一会儿,我便捉了四只,我看见别人已经休息了,于是。我也去休息了。
我做在树下,打开笼门,拿出一只蟋蟀来玩。我探了探头,发现它的嘴没张开,那它的声音是从那发出来的呢?我忽然发现它的翅膀在来回颤动,奥秘一定在这儿。我找了树根把它的翅膀往上一挑,只见它的翅膀下面有小齿。哦!我恍然大悟,原来是它的翅膀发出的声音,只要翅膀一摆动,就会发出声音。我把这个奥秘告诉了琪琪,琪琪试了试,果然是这样。
通过这件事,我明白了一个道理,自然界中有很多我们不知道的东西,只要细心观察,就会发现奥秘!
蟋蟀小学作文6
今天,老师送给我三只蟋蟀,非常可爱。只见其中两只体形较大的蟋蟀,身子如宝石般的黑褐色。另一只体形较小的,则呈大地般的黄褐色。它们的头上都长着两根柔软的`触须,不停地摆动着,好像在探测什么似的。身后短而扁平的尾须微微分开,像飞机的尾翼。
我刚将它们放进我给它们制作的“新家”,两只黑蟋蟀便争斗起来。只见它们它们身子往后一蹲,浑身开始抖动。紧接着,便以迅雷不及掩耳之势扑向对方,咬得不可开交。我忙用小棍将它们分开。而那只黄蟋蟀则东走走、西瞧瞧,真叫一个“游手好闲”啊!
夜里,我被一阵“沙沙”的声音吵醒了。当我睁开那睡眼朦胧的眼睛时,惊奇的发现蟋蟀们正在举行“跳高”比赛。我想打开盖子仔细观察,却让它们跳出了瓶口。经过了好一阵子,它们才败下阵来,心甘情愿地回到了瓶子里。
这就是我的蟋蟀,几只又顽皮又有趣的蟋蟀!
蟋蟀小学作文7
星期天,我和爸爸在草丛中捉到一只蟋蟀。它小巧玲珑,全身呈黑褐色,脑门上有两根细钢丝般的触须。它那两条大腿真有劲,不时地用力蹬我的手。它还“瞿瞿”地叫个不停。我双手捂着这只蟋蟀,连蹦带跳地来到屋子里,把它放在瓶子里。
晚上,草地里、房屋边的好多蟋蟀都奏起了美妙的“乐曲”。我悄悄地走进屋子里,可是听不见我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏乐声。这是为什么呢?我挠着脑袋走出房门。
突然,我想出一个妙主意,找来几根青菜和一些湿润的细土,放进一个小纸盒里,接着从玻璃瓶里轻轻取出蟋蟀,把它也放进小纸盒里。然后,我把光线强烈的`电灯关闭了。一会儿,这只蟋蟀也奏起了动听的音乐。这就证实了我的判断:蟋蟀在强烈的光线下,离开它所喜欢的“土”,是不愿意“奏乐”的。
今天我特别开心,因为我又了解了蟋蟀。
蟋蟀小学作文8
现在我来给大家讲一个蚂蚁和蟋蟀的故事吧。
在炎热的夏天,蚂蚁仍是辛勤的工作着,每天一大早起来就不停的工作。
可是蟋蟀呢?每天叽哩叽哩地唱着歌,游手好闲,养尊处优的过日子,每个地方都有吃的东西,漫山遍野正是花朵盛开的时候,真是个快乐的'夏天啊!
蟋蟀对蚂蚁的工作感到非常稀奇,喂蚂蚁先生,为什么要那么努力的工作呢?休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?
可是蚂蚁仍然工作着,一点也不休息,它说:在夏天里寄存食物才能为严寒的冬天作准备啊!我们实在没有多余的时间玩耍。
蟋蟀听蚂蚁这么说就不在理蚂蚁了,快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天终于来了,北风呼呼的吹着,天空下着绵绵的雪花,一点食物都找不到,我若像蚂蚁先生,在夏天里存很多食物该多好啊?而一直劳动着的蚂蚁冬天来了也不在乎,积存了好多事物,并且建立了温暖的家,当蟋蟀找的蚂蚁的家时,蚂蚁正快乐的吃着东西呢?蚂蚁先生,给我点东西好吗?我快饿死了!
你不是夏天见过面的蟋蟀先生吗?来吧吃点东西,等恢复健康,在快乐的唱歌给我们听好吗!
面对善良亲切的蚂蚁们,蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。
蟋蟀小学作文9
我最喜欢的动物是蟋蟀。它全身黑黑的,像披着黑衣的非洲少年,长着一对又小又黑的复眼,像两颗黑豆豆,最引人注目的要数它的后腿——开掘足,上面长着锋利的刺,像一把锋利的匕首,又像挖掘机挖土的铲子,还像一根带刺的荆棘。
别看蟋蟀那么小,它们也会“打架”呢!每一次,两只公蟋蟀遇见了,不仅不会让路,反而会大打出手,把那里当成“角斗场”,撕咬在一起,上面的蟋蟀用自己的颚来咬,用开掘足来踢,下面的那只也不示弱,用开掘足蹬,用头来撞,没争出个胜负来好像是不会罢休的`,真是“世界好战友”。它还是个“歌唱家”呢,每天悠闲的时候,就会用开掘足摩擦自己的翅膀,像一个歌唱家在用小提琴来奏起悦耳的歌,那歌声堪比“唱歌王子”——蝉。
我喜欢蟋蟀,你们喜欢吗?
蟋蟀小学作文10
今天我学了第7课《蟋蟀的住宅》,下课了,同学们都到有许多青草的地方去捉蟋蟀。
我看见赵国强有五只,就叫他给我一只,他给了我一只掉了腿的蟋蟀,我想可能是他捉的时候不小心给弄断的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一张纸上,并放上了些泥土,铺上几根青草,给它做了一个又舒适又干净的家。可我觉得它一点也不高兴。它有了家,又有了食物,怎么会不开心呢?想了一会儿,我又去同学那儿再要了一只蟋蟀来,把它们放在一起,这下它们该高兴了吧,可它们还是一动不动,没我想的那样。过了好一会儿,我想到了课文中讲到的,蟋蟀的家都是自己建的,它们不喜欢不费功夫的家。它们要自己选择排水优良,能照到阳光的`地方,然后自己挖出来的家。
于是我决定把它们放回草丛中去,当我把它们放在土里时,它们蹦蹦跳跳地回去了,佷开心,一会儿我听到它们唱起了歌。这时我心里也很高兴,因为蟋蟀又回到了它们喜爱的家。
蟋蟀小学作文11
翻开《时代广场的蟋蟀》这本书,我就被那只名叫柴斯特的蟋蟀吸引住了。柴斯特从没想到过离开康涅狄格州乡下的草场,可是因为贪吃跳进了一个野餐篮,被带到了纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站,在那遇到了聪明又略带市侩的'塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫,以及非常溺爱它们的主人――男孩玛利欧,发生了许多有趣、离奇的事儿……好奇心促使我一口气读完了整本书。
合上这本书,我耳边似乎想起了柴斯特演奏的声音,它是一只渴望自由、热爱生命的蟋蟀,它不愿意一直呆在漂亮的笼子里演奏,那样换来的掌声它根本不稀罕,它渴望有一天能够得到自由。
从前的我总想象着能当上明星,生活在众人羡慕的眼光里,生活在耀眼的镁光灯下,身后一大群粉丝拼命地喊叫着我的名字,追逐着我的背影,住在宽敞奢华的别墅里,开着进口的名牌跑车……而柴斯特的经历却告诉了我,出名并非象我们想象地那么美好,“自由”比名气更重要,也比金子更宝贵;我们没有必要为了这些虚名而失去自由的快乐。
蟋蟀小学作文12
我叫蟋蟀,又名蛐蛐。我的身体是黑褐色的,头顶上长着一对长触角,前腿略短,后退粗大,我的尾部有一对尾须。我非常擅长跳跃,我爱吃植物的根、茎、叶。我的两翅摩擦能发出声音,我生活在砖、瓦、碎石下面或杂草中,我主要在夜间活动。
我不利用现成的洞穴,我舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
我家的房子弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽。我家门口总有一丛草半掩着,我出去吃周围的嫩草,我就是饿死也不吃这一丛草。
我家旁边有一个平台,当我的朋友来的时候,我会唱歌欢迎它们做客。我的家非常漂亮,住所很简朴、清洁、干燥、很卫生。人们常说我的建筑是一个伟大的工程。
我盖房子差不多都在十月干活,我用前足扒土,我还用钳子搬掉较大的土块,我的后足踏地,我的'后腿上有两排据,我用它将泥土倾斜的铺开。
当我感到疲劳的时候,我就在未完工的家门口休息一会儿,不大一会我又进去工作,洞已经挖了两寸深,够宽敞了。我今天做一点,明天做一点,只要气候温和,太阳晒到我家门口,大家还可以看见我从里面不断的抛出土来。
蟋蟀小学作文13
一次偶然的机会,一群来自时代广场的人来到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的'事情有时候会改变人的一生,这似乎对所有人通用——动物也不例外。
这群人带了许多好吃的,可他们竟然带了腊肠,一种“主人公”最喜欢吃的食物。这就有些糟糕了,我们的“主人公”可能并不知道这些事,他跳进了食物篮并吃了很多,尽管他说他只是品尝一下。
不幸降临了,他竟睡着了!
当他醒来时,他发现自己已经在颠簸的路上了。他很努力地顶着头顶上的三明治。终于,他降落在了一座报摊边。在这里,他见识到了新的东西,结识到了新的朋友,同时看到、做了许多新的事情。但其中最令人震惊的,还是他学会了人类的乐曲。很快,他被整个时代广场的人们而注意、关注。然而它并没有陶醉在这样的生活中,它离开了时代广场,再次回到了大自然的怀抱里。
蟋蟀小学作文14
蟋蟀,俗称蛐蛐。它那花椒籽儿似的大眼睛,黑褐色的小身子,看起来还挺可爱呢!
在炎热的夏天,蟋蟀那一阵阵悦耳的歌声,在夜晚的草丛中回旋,在夜空中飘荡,在那为宁静伴奏,它是当之无愧的小提琴手。
两只雄性蟋蟀常为一只雌蟋蟀而打斗。它们互相用大鳄咬着对方的头,扭打在一起。胜利者趾高气扬,失败者溜走了。我不禁发出感叹,昆虫的世界是多么残酷呀!弱肉强食,也是自然界生存的法则。
为了更好地观察蟋蟀,我捉了几只养在家里。这时我才知道,原来母蟋蟀不会鸣叫,而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的.印道,这就是它“小提琴”的琴弦,通过它能摩擦发音。公蟋蟀有两根尾,而母蟋蟀有三根尾呢!
我在瓶中放了一层土。这是为了母蟋蟀产卵用的。法布尔在他的《昆虫记》里说雌性蟋蟀第三根尾巴是产卵用的,如果雌性蟋蟀无法产卵就会在短时间内死去。
蟋蟀喜欢吃很多种食物。菜叶、黄瓜、面包渣、葱白、燕麦……它们都爱吃。吃完了食物,它们还用唾液擦一擦腿、身子,它们还挺爱干净呢!
我喜欢蟋蟀这种小动物,它给我带来了欢乐!
蟋蟀小学作文15
春天来了,暖风吹席大地,河里的冰融化了。小草从地底下探出头来,万物复苏,莺歌燕舞,景象十分迷人。
我是一只小蟋蟀,想去小河上旅行,体验河上的乐趣。我到了小河边,暖风抚摸着我的`头,我刚要踏进水里,花儿妹妹看见了,说:“小心,蟋蟀哥哥,别掉水里了。”我回过神来,眉毛皱成一团,我像热锅上的蚂蚁急的团团转。这时,风姐姐来了,他和蔼和亲地对我说:“小蟋蟀,发生什么事了?”我哭着说:“我想到河上旅行,可我该怎么旅行呢?”风姐姐灵机一动,便想到了办法,她来到树旁,深吸了一口气,然后嘟起嘴巴用力一吹,便吹落许多叶子。风姐姐说:“拿着叶子去旅行吧!”我抹去眼泪,高兴地说:“谢谢您。”我捡起一片叶子放在水中,跳上叶子,飘飘荡荡地流向远方。我看见花儿妹妹在梳理身体,柳树阿姨甩起自己柔软的头发,我高兴极了!船离岸边越来越远,越来越远……
也不知过了多少天,我飘到了岸边,岸边有位男孩把我捡起来放到地上。我一边跳一边大声地说:“我爱大自然,爱大自然的每一员。”
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