记忆小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的记忆小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆小学作文1
斗转星移，光阴荏苒，小学的岁月如白驹过隙，一闪而过。每当星光荡起尘封的点滴记忆，每当无忧的童年、多思的少年以及曾经拥有过的一切欢乐在这别离的时刻散发着圣洁的光辉，一种依依惜别的情愫总在我的心底滋生出来，不可名状。
记得刚刚跨入母校的大门时，我还是一个年幼无知的孩童；而当我走出母校的怀抱，已成为一位满怀抱负的少年。昔日那不太显眼的小花小草，此时却格外艳丽、格外迷人
记忆中的老师是严厉而亲切的。在每一天的学习与生活中，老师如明灯，不仅指引我们在知识的殿堂中遨游，还传授给我们宝贵的思想、美好的情感与做人的道理。老师的关怀是体贴入微的，如园丁，对每一朵娇艳或平凡的.花都付出着同样的心血；老师的爱是无私的，如蜡烛，默默无悔的燃烧着，虽然一根蜡烛的燃烧是有限的，但被它点亮的灵魂却是无限的：虽然一根蜡烛的光芒是微弱的，但它却能照亮我们一生。
记忆中的同学是纯洁而热情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的学习之余，我们常在那棵古老的槐树下畅谈彼此的理想、倾诉内心的烦恼，偶尔也会讨论心中的偶像。有时，几个毛茸茸的小脑袋紧紧地靠在一起，悄悄吐露着青春的秘密，就像画家随意点出的一幅水墨画，淡雅而又富有生趣。我们相互帮助相互依偎着，感受着彼此心灵深处最灿烂最坚强的一面。毕业的门无可抗拒的打开了，我们由此有了人生的第一次别离，有了友谊之中的第一次美丽的缺憾。这份无可自抑的忧伤与惆怅，使我们产生了“欲将心事忖瑶琴”诗情，产生了思念，同时也产生了向往。同学录上写满了祝福的话，表达着对同窗岁月的留恋和将友谊进行到底的决心，抒发着花季雨季里汹涌澎湃的情感。风，还在轻轻的吹着；雨，还在密密的下着，这便代表了我的心情，酸酸的、苦苦的。我们对母校的一切是那么留念、不舍得，不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句“珍重，再见”。
记忆小学作文2
时光，是留不住的，记忆，也会随之慢慢消失，但有一种东西，却可以抓住时光的脚步，留住记忆的光彩。那就是——相片。
一个算不上晴朗的早上，老师带着我们外出旅游，寻找素材。旅游无疑是欢快的，但旅游路上的几个小时却是枯躁的。于是，一个有点阴谋味道的想法便在我脑海中诞生了。
悄悄地从旅行包中拿出相机，偷偷地打开相机开关，快速地切换成高速连拍模式，好了，准备工作就绪，没有人发现，嗯，这一环节可以打十分。
将相机对准老师的后脑勺，然后亲切地叫了一声“老师”，好、好、好，老师开始转头了，再转过来一分，再转过来一分，位置刚好，开始连拍。
但天不如人愿，就在我开始连拍后的.一刹那，车身突然猛烈晃动起来，拍的相几乎全都模糊不清。只有第一张还是完好无损的，唉，失误、失误……
当我看到这张照片时，突然有一股无比雄厚之气从丹田向上涌来，途经胸部又与氧气等气体混合，噗地一声，我笑了出来，没错，就是发自内心地笑了出来。( )
照片中，老师这时只有头转了过来，但由于阿尔法加珈玛或贝塔射线的影响，看起来就像是头长在了背上。
而她的嘴着，一幅欲言又止的样子，眉头不知为何铰在了一起，脸被挤往了两边，与嘴唇之间形成了一个明显的”囧”字，显得非常滑稽。唉，老师这诸葛亮似的人物的一世英名就这样被我轻而易举给毁掉了。
我一边呵呵傻笑着，一边把相机递给了另一个同学，随即，全车人都看到了这张光辉的图片，都笑做了一团。
突然，又是一道白光闪过，我麻利地将这群笑得东倒西歪的家伙给拍了下来。“宋聪，偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着笑意……
而我只是想留住那个快乐的瞬间。
也许十年，或许只是一两年之后，人们就会淡忘这件事，然而照片，会永远忠实的记录着事情的始末，而那道白光，便是留住记忆光彩的闪烁……
记忆小学作文3
我的童年是快乐而满足的，也正是因为这份满足才衬托出现状的不足。我很少将这份回忆挖掘，因为我怕触动了自己心里的那根最脆弱的弦。
那是童年的我，那是快乐的我：我有一个哥哥，两个表姐。表姐们都住在很远的地方，平时很少回来。每每到了暑假，我们几个聚在一起开心的玩闹是最开心不过的事了。我们曾经穿着裤衩在烈日下踢球；我们曾经在屋子里互相追赶、玩闹；我们曾经躺在一张大床上边看电视边吃零食；我们曾经谈论自己在学习生活中遇到的烦恼再彼此会心地笑。和他们在一起，我很快乐。当他们不在身边时，我的表哥会找我玩。我们会因一件小事乐不可支。那时的我真的很快乐，很满足。
这是现在的我，不快乐的我：当我突然从童年的梦中醒来，我发现周围的人都变了，变的让我难以置信，变的让我感到悲哀。我相到一个词：物是人非。今年寒假，我的一个表姐从上海回来了。当我怀着高兴，揣着童年美好的梦去迎接她的到来时，一个看似面熟实则陌生的人闯入了我的视线。她是我的表姐，是我爱着、想着、念着的人。她变得尖酸、刻薄，变得让我陌生，变得让我寒心。快开学了，当我送她上车时，我眨了眨眼，很干涩，没有一滴泪。我想起了小时候送她上车时嚎啕大哭的场面，不禁有些疑惑，那些都是幻觉吗？我回到自己的小屋，空荡荡的`，没有欢笑，只有那成堆的书。我想去找哥哥聊天，可当我推开房门，看到他那空荡荡的床时，才想起爸妈怕耽误我俩的学习，让他到姥姥家去住了。我一个人盯着天花板发愣，寂寞的风铃在风中寂寞地吟唱，还有寂寞的我。妈妈的一声喊叫唤回了我的思绪。表哥来了！我狂喜，从楼上跑到楼下，欢迎他的到来。他来了，表情漠然，我打了个激灵。从始至终，他安静地坐在他妈妈身边，静静地听着大人们的谈话。眼光从始至终都没有落到我的身上！我望着他，有流泪的冲动，然而我只能戴上虚伪至极的面罩，淡淡地微笑，即使泪水早已在心里淌成河流。
无奈，时间不能逆转。我认为这是世间最大的悲哀。我那丝丝的愁绪被一片我要长大的呐喊声日渐冲淡，只留下那美丽而又令我伤心的童年回忆。我将它们埋藏在一个最好的地方，没有锁，没有密码，但只有我一个人才可以开启，那就是心灵深处。
记忆小学作文4
我们的生活，好比是蔚蓝的夜空，童年的那些趣事就是那点点的繁星。那些点点滴滴的记忆都值得我们去回忆。我时常坐在夜晚的星空下，回忆那些有趣的往事，就像闪烁的繁星一般，数不胜数。有时会令你捧腹大笑，有时会让你伤心不已。也许是一张照片，也许是一个念头，都会让你回忆起那无限的童年，勾起对同年的向往。
记得有一年夏天，我们家里来亲戚了，三姨、大爷、四爷等都来拜访我们来了，我们当然欢迎这些远方来客了。爸爸和爷爷陪他们聊天，妈妈正在准备饭菜。我这个“小淘气包”怎么能闲着呢？我从房间里探出小脑袋，好奇地望着他们，看见三姨穿着漂亮的丝衣，本来就俊俏的脸上略施脂粉，就更显得更加漂亮了。爷爷们也显得十分精神，看起来就像年轻了似的。
我想，既然大家都打扮得那么精神，我可能要落伍啊！我那时还小，还正在上幼儿园，不懂事，看到三姨擦了粉，也想学她的.样子。我去厨房拿吃的时，看见了一代面粉，便产生了一个念头：把面粉抹在脸上，不就和擦粉差不多吗？我暗自窃喜，便急忙用手往脸上抹。但我发现那样一次擦不了多少，便屏住呼吸，把脸伸进面粉袋里。出来后满脸都是面粉，像一个刚从雪堆里爬出来的雪人一样。突然妈妈叫我吃饭，我便出来了，一到饭桌前，所有人的目光都聚焦在我身上，空气仿佛凝聚了。我奇怪地问：“怎么了？难不成我成周杰伦了，我这么受欢迎吗？”刹那间，好像在空气中爆炸了一颗笑雷，大家笑得前仰后合，爸爸笑得差一点从椅子上摔下来。我吓坏了，以为发生了什么事，急得我快要哭了。爸爸拿起照相机，把这个“黄金时刻”记录了下来，拍成了一张照片，把我美好的记忆留了下来。
此后，那张照片依然保存得好好的，现在再看到这张照片，连我都会捧腹大笑，笑我童年时的天真与幼稚。
每当闲暇无事的时候，我依然会在蓝色的夜空下看着那闪烁的繁星，回忆着那金色的童年……
记忆小学作文5
在我们的生活中，无时都充斥着记忆的一角来丰富我们的日常。我有一个旧的洋娃娃，虽然有点旧，有点特别的“丑”，但它是我最喜欢的一个物品，而且也是能勾起我记忆珍藏中那最深刻的一角碎片之一。因为我和洋娃娃之间发生了一件事，也让我在成长中懂得了一个道理。如果你想知道，那就继续看下去吧！
记得在以前，有一次我生日，妈妈送给我一个生日礼物——洋娃娃。洋娃娃十分漂亮，长长的头发，挺挺的鼻子，大大的`眼睛，眼睛就像两颗黑色的葡萄，水灵灵的。我非常喜欢。
有一次，妈妈把她那头乌黑油亮的长发剪短了。我心疼地问妈妈：“头发还会长出来吗？”妈妈说：“嗯，头发会长出来，但需要一段时间。”我想了想，突然想起来洋娃娃也“需要修理头发”。于是第二天，我悄悄为我的洋娃娃剪起了头发。一手捏着洋娃娃的头发，另一手直接拿起剪刀，一刀剪下去。诶呀，剪的参差不齐了！看着左边长了点，得再剪啊~呀！这下右边长了。不行，还得剪！我的洋娃娃必须是最完美的！可是我的手法太差，剪好后，感觉洋娃娃的头发坑坑洼洼的。于是，我索性全剪了，那样看上去应该会更清爽一点。这样一来，长发的洋娃娃成功地变成了一个“光头”娃娃。但我并不担心，因为洋娃娃的头发还能再长出来的，到时再修一下就漂亮了。我这样想着，并把它藏入衣柜，万分期待地等着它头发长出来，并给妈妈一个惊喜，好让妈妈觉得我聪明绝顶。
可是，一个月过去了，妈妈的头发明显长长了，而我的洋娃娃却一直毫无变化。我开始怀疑洋娃娃的质量。于是，我拿着光着头的洋娃娃去问妈妈：“妈妈，你当初为我妈的洋娃娃是个便宜货吗？你不是说头发可以长长的吗？”妈妈先是愣了一下，然后仿佛是知道了事情的来龙去脉，捧腹大笑道：“傻孩子，洋娃娃没有生命……”这时，我才恍然大悟，这也让“傻不拉几”的我懂得了一个道理：事物是变化万千的，要以发展的眼光去看待事物……
外形特别的洋娃娃——这就是勾起我众多记忆中，始终记忆犹新的一个记忆碎片一角的主角。看着它，让我想起了这件事以及一些大道理！
记忆小学作文6
蝉鸣声一阵阵催夏荷。
夏天的风产生归属于这一时节独有的响声，一声声，一次次。
屋子里有一些炎热，父亲不知道从哪一个抽屉柜里翻出了一把蒲扇，轻轻地的，渐渐地的扇着，有一丝悠然自得的迷上眼。我略有一些不解：“为什么不吹空调？扇子扇出不来什么风。”
“扇子好着哩。”父亲柔和的笑一笑，顺手移了移，把扇子冲着我的方位，不慌不忙的晃着。我性子急，抢过他手上的蒲扇，用劲地给他们扇有风来。一丝蒲草一不小心扇得飞舞，在下午恬静的阳光底下，好像宇宙空间中沉积的小小的星空。清香在气体中漫开。
我有一些恍惚之间――是在什么时候，记忆里经历这一界面？
夏天熏风烦人。我用餐的情况下，吃两口饭食就需要抹一把自身脖颈上的汗，父亲看着我如此样子便拿了一把椅子，坐着我背后，手上的蒲扇冲着我的背部，悠悠扇着。“父亲，请别扇后边，快扇前边嘛。”我记得我那时候又扭又叫，不肯不想吃饭，娇贵无比。
由小到大，父亲最是宠我，非常少有我提的事他不同意的。
但父亲仅仅笑着摆摆手，柔和的说：“扇前边饭食可就凉了，我们家商品吃完会吃坏哦。”***是沒有再规定哪些。時间一久，不经意间就变成习惯性。我用餐，父亲在之后扇蒲扇。有时候会出现小小蒲草屑飞起来，或在碗里，或在空气中飘舞，我一直缓缓的嗅嗅，原先蒲草还可以那么香。直至之后有一次，我回过头来想让父亲扇快一点，突然见到一滴豆大的汗，在太阳的'映照下闪着光，接着又没进父亲的衣服。
我忽然感觉双眼湿湿的，笔头酸酸的，依然有蒲草在身边飘舞，细微的蒲草屑产生不一样的清香，但我却感觉，有哪些不一样了。
由谁来跟我说，为何蒲扇摇得了我的泪？
蒲扇轻晃，摇的是记忆力与溫暖；摇的是漫天飞舞蒲草的清香；摇的是父亲为我吹风扇的身影；摇的是父亲对于我难以割舍的爱。
蒲草的清香围绕着我与父亲，我眯了眯双眼，手上的蒲扇轻轻地的为父亲摇着，笑了。
记忆小学作文7
人的记忆就像海滩上的贝壳一样繁多，有着各不相的 形状与色彩。我的海之精灵们——贝壳，每一个都记录着我身边所发生的事情，但伴随着海水涌上海洋，一些装载着我的记忆的贝壳，就又会被重新的卷入海水之中，海水的起伏就会消除留在沙滩上的印记，这样我就会在心中把他忘了，然而有一颗海之精灵却深深地钎入了我的记忆的沙滩之上，任凭狂风暴雨，都不能让它再次的落入海里，消失在我的记忆之中。那就是在那个被风吹过的夏天里所发生的一次最让我难忘的事——最后的'一节课。
在初三一年的学习生活中，我们同学之间都相处的非常融洽，不是亲兄弟姐妹但感情却像是亲兄弟姐妹，我们的老师就像是我们的妈妈一深爱着我们。我们同学有时都会很亲切的叫她一声常妈妈。
在最后的一节课上，我们许多人共同在黑板上写下了几个大字Forever Love——我们的班级，我们每个人都能看见老师的心情很沉重，当老师讲临别赠言时，她终于忍不住，哭了出来，老师边抽烟边对我们说：“虽然你们以前也犯过错误，但你们都是我的孩子，我爱你们，天底下会有哪个父母不爱自己的孩子。记在我心里的将永远是你们的好，你们在我的心中是最美的！女生吗？心都是软的，看到着场面也不禁都哭了起来，看到这场面我的心也像被针扎了一样，好痛，好难受，我也实在忍不住了，泪水在我的眼中打转。男儿有泪不轻谈，只因未到伤心处，伤心之处已被触摸又怎么能不流泪。于是我哭了起来，教室里非常安静，只能听到我们的抽咽的声音。哭过之后我们的眼睛一个个的都像兔子一般红红的。
是老师先起头唱了一首歌打破了这个局面，我们唱了很多歌，有《童话》，《一千年以后》，《中华人民共和国国歌》等。我们唱的最后一首歌是张惠妹的《永远的画面》。伴随着歌声，就要离别。勇敢的流泪，而你的眼神起跃了极限我们却了解，分开了不代表会再见…… 铃铃铃下课铃声响了。
一年的同学之情，我们彼此之间不忍心分开，就又哭了起来，这次我们并没有擦干脸上的泪水，而是任它滑过脸颊，颗颗滴落在桌子上，颗颗落在心里，突然的一阵清风拂过脸庞，好似要帮我们擦去泪水一样。
记忆小学作文8
那些记忆在时间的河流里荡漾了一个又一个美妙动听的音符。它们犹如“落红”一样化做春泥。滋润着我的心田。它们像一曲悠扬的小调。在我的脑海中迂回盘旋。它们婉若一道耀眼的彩虹。使我的生活绚烂多彩……
(1)永恒的记忆
几十年的兢兢业业；几十年的无私奉献；几十年的无怨无悔。是你们培育出一代又一代莘莘学子。让他们成为祖国的栋梁。粉尘染白了您的.双鬓；繁重的工作压弯了您的脊背；岁月无情的让皱纹爬上您的眼角。但您依旧不减风采。三年的艰辛困苦。我们一起走过。荣辱与共。不离不弃。还记得您讲课是的“大嗓门儿”。记得您讲课时的一举一动。记得您的音容笑貌。课后认真地为我们批改作业。耐心的辅导我们不会的功课。与我们沟通谈心。一切的一切我们都看在眼里。三年了。我们不是亲人但却胜似亲人。赠人玫瑰。手有余香。您就这样毫无保留的将青春奉献。这一点一滴将我们心底的记忆一次次唤醒。希望时间就此停在这一刻。让这一切化为永恒……
(2)青春的记忆
我有一帘幽梦。不知与谁能共。若能相知又相逢。共此一帘幽梦。欢声笑语填满我们的生活。但我们却不曾挥霍青春。朋友的情谊比天还高比地还辽阔。它像一杯酒。香醇浓厚；它像一首歌源远流长。是你们让我知道“海内存知己。天涯若比邻。”你们住进我的心里。让我懂得“心若有鸟。我愿就此折翼。”这份情难能可贵。虽然天下没有不散的宴席。但这友谊会伴我们一生。将这份纯洁。真诚的友谊放在心底。回味。享受。不会忘却。是啊。要有多勇敢才能念念不忘。就让我们红尘做伴活的潇潇洒洒。策马奔腾共享人世繁华。对酒当歌唱出心中喜悦。轰轰烈烈把握青春年华。青春无悔……
谢谢你们曾经的存在。存在于我记忆深处最美好的位置。它们有着毛茸茸的轮廓和明晃晃的光圈。让我一直幸福着……
记忆小学作文9
20xx年，是抗日战争胜利60周年，在纪念抗日战争胜利60周年来临之际，无锡人的抗日战争的记忆作文。无锡人不得不想起，60年前是多少革命烈士抛头颅，洒热血才把今天的幸福生活换来的'。
1937年10月6日，日本军的飞机轰炸了无锡火车站地段，工运桥堆积的千百吨粮﹑棉﹑丝﹑布，尽付一炬。8月16日﹑18日﹑20日，日本飞机又轰炸了西门，周山滨工业区和惠山等居民区，大批工厂﹑商店﹑民房被毁，炸死炸320多人。
11月15日中华民国无锡县政府机关迁陆区桥。11月23日，日军分两路进犯无锡。一路从长熟白茆口登陆，于傍晚到达东亭，另一路从苏州沿京杭大运河至下甸桥上岸，受到国民革命军的抵抗，小学生作文《无锡人的抗日战争的记忆作文》。11月25日，日军侵占无锡，11月25日—29日，日军残暴屠城，在周外繁华地区纵火，大火延烧10昼夜火车站至公远路三里桥至老北门、仓桥北门到三凤桥等寺区工厂、商店、学校、银行、戏院、医院、报馆、寺院尽付一炬。据不完全的统计，被杀同胞14150余人，烧毁厂房18537间，商店54268间，校舍8614间，机关团体房屋1626间，名胜建筑2105间居民住65600间，这是多么惊人的数字。
在60年后的今天，人们仍能找到当年抗日战争的足迹。胜利门广场，这是无锡人家喻户晓的地方，也许今天许多人不知道，这个名字就是1945年为纪念抗日战争胜利，将北门（控江门）改名而来。除了胜利门在城中公园还有一块为人知的抗战胜利纪念塔碑，这是当年无锡人民纪念抗日战争胜利的标志。
我看了这部影片后，使我知道了我们要珍异今天的美好时光，只有振兴中华，把国家建设得强大了，才能不受外国人欺凌。
记忆小学作文10
20xx年9月，一位笑盈盈的母亲拉着一个小女孩走进了校门，小女孩躲在母亲的身后，东张西望，看着陌生的人、陌生的环境。母亲把她带到一年级十一班，她好奇地注视着接下来将要陪伴她六年的人。
她是一个好动的女生。上课时，拿着母亲给她买的新卷笔刨，把三支崭新的铅笔削得尖尖的`，回家给母亲看她上课的“成果”。
在班上，唯独她没有伙伴。中午午休时，别的同学都在和好友聊天，吵得让老师头疼。她在幼儿园的伙伴都在别的班，下课也不好意思去找他们，总是安安静静地趴在桌上睡觉。老师们对她的反映都是同一个字——乖。
在睡了三个中午后，她来到小花园里玩，看见班里的两位女生在小桥上打闹。她鼓起勇气，走上小桥，向她俩结结巴巴地自我介绍。她俩同时向她伸出了友谊之手，她开心地笑了。从此，小池塘边又多了三个形影不离的身影。
再大一点时，她能和男生玩得很好，打成一片。她不知道什么是“男女授受不亲”。女生们在聊天时，她却在和男生们追赶，男生也从来不把她当作女生。如果谁惹怒了她，她只用眼一瞪，双手环抱在胸前，那气势直接让那人“举手投降”。
她学过主持表演，课上老师请同学朗读课文，同学们每次都把目光转向她。于是，每次朗读老师都请她。公开课也不例外，大家总是异口同声地说出了她的名字，她只能“无奈”地站起来。她还是学校的主持人，每周在主席台主持晨会；每次大型活动，都是她主持。
她全面发展，各个科目都很棒，特别擅长体育，还破过学校的记录。随着年龄的增长，她的心也渐渐静了下来，不再和男生打打闹闹。下课时，抓紧时间写作业，空闲时，捧着书本不肯放下。
20xx年6月，她小学毕业了。毕业典礼，还是她主持。在灯光下，她站在舞台上，环顾着四周，看着熟悉的人、熟悉的环境、熟悉的一切，她在心里对自己说：小学生芮好，再见！
记忆小学作文11
时间在渐渐前进，永远停留不住。时间是美好的，随着时间的前进，我们的知识也在增多。我有过这样一次经历，这个经历很难忘，一共有六年。
我们家的楼道里墙壁上，有那么一道数学题。不知道是谁写上去的'，用竖式写的286乘1.8，在我四岁的时候，每次上下楼梯，看到那竖式时，我就会想：这写得是什么？不用猜，是胡乱写的！便接着走。那时，我什么都不懂得，看见乘法算式肯定不理解啊，所以才会觉得那道怪怪的题是胡乱写的。时间一分一秒的过去了，我过了六岁生日，上了学前班，当我再看到那道小数乘法时，我便出来很多想象。
因为那时我不懂得乘法和竖式，有一次，路过那里时，我想：1.8是什么？是不是118呢？然后不小心把118写成了1.8，第二个一写得太快没写上？旁边的不是乘号，而是大差号，是吗？因为那时我并不知道小数，所以才误以为是写错的118。第二次路过时，我的想象力十分丰富，我想：难道这些数字是什么暗语？代表着什么含义，是外星人的求救信号吗？都是我想象力太丰富了。
我上了一年级的时候，学习了竖式，我才知道，原来这是竖式，不是什么暗语呀！我想：虽然是竖式，可是乘法的怎么算？，乘法的两位数怎么算？小数怎么算？这个人真厉害呀！竟然会那么多。我看了看，竖式的结果是414.8。结果都是小数呀！
时间慢慢流淌，我九岁了，上三年级了！我学了乘法竖式，还有两位数的乘法竖式呢！心想：我什么时候才学小数的乘法竖式呢？好期待呀！
又过去了一年，我上四年级了！我终于学了小数，一次，放学后，我又去楼道里看那道题，我又算了一遍，哎呀！他算错了呀！忘进位啦，不是414.8，而是514.8。算完后，我回到家里，坐在沙发上想：这道算错的题让我想了六年啊！终于被我揭开了！为什么不用计算器算呢？
这道竖式整整六年，他承载了我的希望，疑问和想象这样一道题286乘1.8。
记忆小学作文12
漫步在学校二楼的走廊上，一片叶子进入了我的视线。
这是一片长在榕树上的小小的叶子，没有同学们敢去碰它，因为它的上面长着许多黑点，总让人感觉恶心。可那叶子还不是照样迎着阳光露出甜蜜的微笑、伴着微风跳起婀娜的舞姿、和着鸟儿唱起美妙的乐曲么？它也依然让人看见它绽放出的富有活力的绿色。
不知为什么，我突然想到了自己的往事。我对儿时的记忆有些模糊，但有一个藏在我心中的形象，那是我小时候的样子——一个绑着小辫子的小女孩只有三四岁，衣服因玩耍弄得很脏，站在用木头做成的残缺不全的家门前（别以为我是乞丐的女儿哦……），等着上课未归的妈妈。我还清楚的记得，我是在父母的争吵中长大的。爸爸无情的摔盆砸碗声把我的魂魄粉碎；妈妈伤心的落泪也总让我黯然泪下。我的心灵像被绳子紧紧地捆住一般，窒息得让我喘不过气来。
我记得在我七八岁的那个年龄，父母还偶尔吵一些小架。但那天他们却破例吵得很凶很凶。那一天我正开开心心地玩着，爸爸开着摩托车回来了，沉着把脸，见了妈妈也不说话。妈妈开了话茬子，唠唠叨叨地说爸爸的各种不是。爸爸望都不望妈妈，拿出碗筷来默默地吃饭。而妈妈越来越激动，大声指责爸爸，眼眶也红了，说话一呜一咽的'。终于，爸爸忍不住了，“啪”的把碗摔在地上，里面的饭撒了一地，把我吓了一跳。他骂起妈妈来，声音盖住了妈妈的声音。我小心地望着爸爸的眼睛，他眉头紧锁，浑浊的双眼里满是血丝，还有愤怒和悲痛。妈妈哭了，我也跟着哭了。爸爸愤然而去，开车回了奶奶家。
骂完了，我的心也累了。父母啊，十年的争吵，吵得还不够吗？该停一停了，不要让这个家永远充满着争吵的硝烟！你们这样做对这个家庭、对你们的身心有利吗？我多想告诉你们，即使你们总是发生无谓的争吵，别忘了后面还有我，还有我的泪水，还有这整个家！
十年前的挣扎，十年后的幸福。如今，爸爸妈妈不再吵架，我们一家人过着充满阳光的幸福生活。我们的家，多像那一片叶子啊；家里的琐事，像叶子上的小黑点。不过风雨过后就会有彩虹，那叶子还是一如既往的绿，一如既往的富有生机！
记忆小学作文13
人生像一个花园，童年是其中最美的一朵花；人生像一叠纸，童年是其中最白的一张；人生像一汪泉，童年是其中最甜的时候。现在，就让我来翻开记忆的相册！
记得还是在上一年级的时候，全班同学都掀起了“手表风波”，大家都会在手上画一块玲珑小巧的“手表”。当然了，我也不例外。
看着别人手上的手表那么的单调，我转转眼珠子，突然灵机一动：“除了画手表，我还可以画手链、脚链啊！”刚想完，就二话不说去准备画“手链”的工具。一切准备就绪，我先在手上画一个半圆，接着在半圆的旁边点缀上一些小花、小鱼，然后再用水彩笔给“手链”涂上颜色。眼看就要大功告成，谁知道，我的手不小心一抖，调皮的水彩笔妹妹在我的手臂上画出了一道优美的弧线。
“啊，怎么办？我的‘手链’画不成了。”我一个人喋喋不休地自言自语。突然我急中生智，想起电视剧里的.人物在刺绣的时候，为了刺绣的美观，用绣花针弄伤自己的手指，再往刺绣上滴上一滴鲜红的血，这样不但没有影响刺绣，倒还锦上添花了。对，我也可以这样做啊！我不禁为自己的聪明想法暗暗得意。
我连忙跑到妈妈的房间，拿起妈妈平时缝衣服的绣花针，咬着牙想在自己的手上刺一个小孔，让手滴几滴血。可是当要刺的时候，我又犹豫不决了。我拿针的手一直抖个不停，心怦怦地直跳，这一针扎下去该多疼啊！勇敢一点，勇敢一点，我在心里不停地给自己打气。于是，我咬着牙、紧闭眼睛往右手食指猛扎了下去。“啊！好痛！”我倒吸了一口冷气。睁开眼睛一看，只见食指尖上冒出了绿豆大小的一粒血珠。眼眶里不知什么时候也挂上了泪珠。可是当我在手上点缀“手链”时，却并没有觉得我的“手链”好看，所以边带着满肚子的疑问去问妈妈，妈妈笑着对我说“你可真可爱，电视里是锦上添花，而你呢！添花后，反而越来越难看。”听了妈妈的评价后，我就再也没有画过“手链”了。
每次想起这件事，我都暗自发笑。但这颗闪耀在童年星空里的星星，我永远都不会忘记，也将一直珍藏在记忆的相册里。
记忆小学作文14
在我那朦胧的记忆中，一件件芝麻大的小事我早已忘在脑后，一次次失败的回忆也让我将其抛到九霄云外，一个个善意的谎言也没有让我忆及，然而，那次英语考试后的情景却让我记忆犹新。这学期的英语期中考试结束后，我自我感觉十分不错，每一道题都会做，也都认真地做了。于是，第二天一大早，我就和张敬文一起去付老师办公室看成绩。“周慧洋，你这次考得不错，100分！”天使般的声音在我耳畔响起，100分！我真是不敢相信，我立刻变得十分激动，好像肠胃都笑了起来，我连蹦带跳的回到了班里。晚上一回家，我就宣布了这个好消息，他们似乎都很兴奋。吃晚饭，我写了会儿作业后，坐在电视机前津津有味地看起了电视。
时间似飞箭，两个小时过去了，可我却全然不知，这时，爸爸从房间里走了出来，没想到我得到的不是啧啧赞叹，而是晴天霹雳般的责骂，“你看看你，考个100分就不得了了！竟然看电视看到了九点半，快给我关了，赶紧睡觉去！”爸爸瞪大了眼睛向我怒吼道，我十分委屈，考了100分难道不能多看会儿电视吗？我不情愿地走到电视机前，关掉了电视。随后，我越想越难过，两行眼泪夺眶而出，我走到床边，趴在床上，用被子捂住自己的头，眼泪不停地往外涌，浸湿了我的衣衫。
这时，爸爸进来了，当他看见我这副悲伤的.摸样时，叹了一口气：“周慧洋，你要知道‘学如逆水行舟，不进则退’一次考好不算本事，一次考差我也能原谅。你不能因为考好了就得意忘形，一定要稳定自己的情绪，告诉你自己‘我还不够好’，只有怀着这样的心理，你的学习成绩才会更好。”说完，爸爸转身离开了房间。现在回想起来，我觉得我当时真的是太骄傲了，我应该谦虚一些，只有这样，我的成绩才会突飞猛进。童年里的每一件事情都是记忆中一道美丽的风景线。一次失败能让我懂得许多道理，一次成功能让我懂得谦虚。记忆中的事总是那么美好、难忘。
记忆小学作文15
记忆，是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的记忆印在了校园里的黑板上，永远挥之不去！
刚刚踏入中学校门，一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不，我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢？
就是本由老师讲的课，可以有学生代替来讲，因为学生与学生是最容易沟通的，为了让我们能更加理解课本，老师无奈让出了“宝座”，想出来了这么个“馊主意”。
那一天，我与一个同学决定一起讲一节课试一试，体会一下当老师的快感。我们通过商议后，决定由我来搜查板书、本科的.重点及课上所用的材料，由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情，脸上的笑容久久不退。
终于到了讲课的那一天，我因紧张浑身发凉，又因海拔不够，够不到黑板高处，所以只能硬着头皮，顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完，但我蜗牛的速度是改不了的，所以就只能缓慢地写，但侥幸的是我竟然写完了！到了上课的时候，我都想找一个地缝钻进去，心想：我的脸都快被她丢尽了，她这两天到底准备什么了？再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿，老师就走到我面前：“你讲不讲啊？”哎，连老师都听不进去了，你怎么这么失败啊！我被迫到讲台上替换她，她仿佛找到了救星一样，眼里竟流露出对我少许的感激，因为这事来的太突然了，我提前没有准备，只能先冷静下来，接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……
这节课仿佛既很快又很慢，下课时，我都出了很多汗，豆大的汗珠挂在我的额头上，但我这节课没有白付出，因为我得到了老师的表扬：“你已经具备了当老师的能力，因为你有勇气到台上，希望你继续努力。”
这件事，我深深地记得，它深深的印在了黑板上，让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。
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