关于二年级医生作文三篇

时间:2024-11-01 11:45:00 小学作文 我要投稿
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二年级医生作文

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的二年级医生作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于二年级医生作文三篇

二年级医生作文 篇1

  春天到了,森林里的大树长得郁郁葱葱。可是,松树爷爷却生病了,面黄肌瘦,因为它身上长了虫子,叶子全枯黄了。

  有一天,一只可爱的啄木鸟刚好路过这里,松树爷爷有气无力地喊道:“啄木鸟医生,快点来帮我治病吧,再不治我就要死了。”啄木鸟毫不犹豫地说:“行,全包在我身上!”啄木鸟飞了过去,站在树枝上,这里敲敲,哪里啄啄,像医生给病人诊断一样,经过这一番诊断治疗,不一会儿就找到了虫子的老窝,它把尖尖的嘴巴伸进了树洞里,用舌上的倒钩钩出洞内的一条条大肥虫。就这样,啄木鸟用了整整一上午的时间把虫子全都吃光了。树爷爷的`腰直起来了,树叶也不落了,感激的说:“谢谢你!啄木鸟医生,你治好了我的病。”啄木鸟说:“不用谢!这是我们啄木鸟应该做的。”说着说着啄木鸟就飞走了。树爷爷伸着手臂好像正跟啄木鸟说:“再见!”

  日子一天一天的过去,树爷爷的病1慢慢的全好了,树叶变绿了,在微风的吹拂下闪闪发光,显得更年轻了!啄木鸟真是个森林里的好医生。

二年级医生作文 篇2

  一天早上,小白兔兴高采烈地去给白菜浇水。刚来到菜地里,它发现白菜上有许多菜虫,一只只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心里既难过又着急,它急忙拿着电话找医生。

  小兔想到了给大树爷爷治病的啄木鸟医生,电话打通了,小白兔着急地说:“啄木鸟医生,啄木鸟医生,我种的白菜生虫子了,您快过来帮忙治治吧。”啄木鸟说:“对不起,小兔,我只会捉树干里面的害虫,我不能帮你的忙。不过,别着急,你问问猫头鹰医生,它或许能帮助你。”小白兔听了心里既难过又高兴。

  小兔赶紧又拿起电话拨给了猫头鹰医生,电话打通了,小白兔哽咽着说:“猫头鹰医生,猫头鹰医生,我的白菜生虫子了,您能帮我治治吗?”“对不起,我只能捉田鼠,不能帮你这个忙。”猫头鹰说,“你再问问青蛙医生吧。”小白兔听了都快哭了,心里更加的难过。

  “青蛙医生,青蛙医生,我的`白菜生虫子了,您能帮我治治吗?”青蛙说,“小兔,对不起,我只能捉田里的害虫,这个忙帮不了你,你千万别着急,你可以找螳螂医生,它可是抓菜虫的能手。”小白兔听了青蛙的话,赶紧擦干眼泪,开心地给螳螂打起电话来。

  “螳螂医生,螳螂医生,我知道您是抓菜虫的能手,我的白菜生虫子了,您能帮我治好吗?”小兔满怀希望地说。螳螂听了,安慰小兔说:“小白兔,你别着急,我可以帮你的,你在家等我啊,我马上过来帮你治。”小白兔听了,脸上露出了灿烂的笑容。

  不一会儿,螳螂医生挥着螳螂刀,跑了过来,三下五除二就把白菜上面的虫子消灭得一干二净。这时,小白兔笑逐颜开地连声对螳螂说:“谢谢您,谢谢您。”看着小白兔高兴的样子,螳螂也开心极了。

二年级医生作文 篇3

  在一片美丽的森林里,住着一只漂亮的狐狸,她从小就想当医生,于是,她的家就搬到了森里诊所的旁边,她有时会偷偷地去看医生医生是怎样看病的.

  有一天,她又跑到诊所前,发现诊所的.门是开着的。小狐狸便蹑手蹑脚地走进去,心想:咦,奇怪,平时诊所的门不是关着的吗,今天怎么开着呢?她再往前走一点,便听见一只大象在那儿大声说:“我的牙齿太疼了,我要拔牙!”“不好意思,大象先生,我们这儿没有钳子为您拔牙,我们帮不了您了!”一位猴医生对大象说到。小狐狸灵机一动:爸爸给我拔牙不都用柳丝套住快要掉的那粒牙齿,然后用力一扯,牙就掉了。于是小狐狸兴冲冲地跑回家,拿了一条柳丝,有跑回诊所里,一进门,小狐狸还听到他们的吵闹声,争执声,他们还在吵着呢!

  小狐狸拿起那柳丝,走到大象面前,有礼貌地说:“大象先生,我来帮您拔吧!我有办法——”还没有等小狐狸说完,猴医生怒气冲冲地嚷:“你这小毛孩,这儿不许你进来!出去!”小狐狸有些泄气了,这时大象发话了:“我倒愿意让这只小狐狸为我拔牙!”小狐狸一听,高兴极了,拿起手中的柳丝,让大象张开大嘴,指出自己那颗已经疼了很久的牙齿,让小狐狸拔。小狐狸把柳丝缠绕在大象的大牙齿上,最后打了一个结,打完后,小狐狸使出吃奶的劲儿,费了好长时间,终于把大象的那颗牙齿拔了下来。当小狐狸把那颗牙齿交给大象时,忽然天空中飞来一只全身雪白的天鹅,她扑腾腾停在小狐狸的面前,说:“我是幸运的孩子,我叫幸运,你帮助了忍受疼痛折磨的这只大象,我要感谢你,他是我的哥哥,你帮了他一个大忙,我要送你一份礼物!”说完,她留下了一个小金环,渐渐消失在蔚蓝的天边。小狐狸有点恍惚了,她将金环戴在手上,许了一个愿,神奇的是,她的愿望实现了!小狐狸开心极了!

  是呀,我们做好事,就一定会有好报的。

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