荷花六年级作文
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在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的荷花六年级作文,希望对大家有所帮助。
荷花六年级作文1
一眨眼,二十年就过去了。我已经是大名鼎鼎的科学家了!我这一生最伟大的发明就是荷花房子!
假如地震来了的话,请大家不用害怕。因为地震来时荷花房子就会升天,震的越强,升的越高,一直等到一点余震也没有才会降落!
假如火灾来了的话,请大家不用急着逃跑。因为起火灾时,荷花房子就会把起火灾的那个房子跟别的房子隔离,然后,用不热不冷的水自动从起火灾的上方喷洒出来,将火熄灭,不让这火灾毁灭人的生命和建筑!
假如发洪水的话,请大家不用往高处跑。因为起水灾时,荷花房子就会用半圆形的'保护屏,保护周围的人和在荷花房子里的人;再用吸水器把水全部吸完!
“叮——叮——叮”可恶的闹钟把我的美梦给打碎了。我在上学的路上想:只要我好好学习,二十年后的今天荷花房子一定会出现在这个世界上的!
荷花六年级作文2
七八月是一年中最热的几个月,树上的蝉不停地鸣叫,仿佛在说“好热,好热……”你真的想找个好地方乘凉吗?
有一天,我妈说:“我们今天去西湖看看荷花吧。”“什么,这么热的天,不要呆在空调房里,还要去西湖看荷花,不热吗?”我摇摇头,根本不想去。但是最后爸爸妈妈下了命令,我只好忍痛走了。
当我们来到西湖时,我们首先看到的是湖中绿色的荷叶。它们是绿色的,许多荷叶上覆盖着滚动的`水滴,使得它们的成分在阳光下令人眼花缭乱。有些荷叶很大,像一把大伞,有些荷叶有点小,像一个吃饭的碗。
当然,荷花是绿叶当中最美的。“哇,这么多荷花真好看!”我叹了口气。荷花有很多种,有的只开了两三瓣,有的开得很全,露出小黄花,像小娃娃的脸,有的还在萌芽。这么热的天气,太阳尽情地绽放,仿佛要把地上的一切都烤焦,而荷花却依然傲然挺立,不屈服于炎炎夏日,给炎炎夏日带来一丝凉意。
我喜欢夏天的风雨,但我更喜欢夏天的荷花。
荷花六年级作文3
荷花一年四季都是那么美丽,你看。
春天,荷花的种子发芽了,渐渐地长出了嫩茎和嫩叶,嫩叶刚好贴在水面上,两头都是尖的',而且能“串小水珠”呢。只要你滴一滴小小的水珠在嫩叶尖上,那小水珠就被“串”住了!嫩茎却是长满了刺的,就像一副铁甲一样,保护自己,预防小鱼、小虾的无情攻击。
夏天,荷花长出花蕾。那花蕾渐渐地开了一点儿,在灿烂的阳光照耀下,那粉红色更加鲜艳夺目了。看,那边的那一朵已经悄悄地绽开了,在一阵清风的轻拂中,轻轻地摆动着。荷茎托住了荷花,花凋谢后结的莲蓬仍是充满生机的翠绿,莲蓬一但成熟了会变成灰色。
秋天,荷花一点一点地枯萎了,但它留下了莲蓬。同时,荷花也在池塘底里结莲藕,人们把莲藕采出来,用来食用,售卖……
冬天,荷花什么也没有了,但人们在火炉边取暖时,它却在池塘底下繁忙地孕育种子,它正在培育下一代啊!
荷花六年级作文4
夏日,最引人瞩目的便是荷花。荷花是莲科莲属多年生草本出水植物,又称莲花、荷,古称水芙蓉、菡萏、芙蕖。荷花原产于中国,在水中生活,通常被种植于池塘之中。花一般盛开于夏季,荷花也因而成为夏日之风物。
荷花的`根茎种植在池塘或河流底部的淤泥上,而荷叶挺出水面。故说莲花释出之淤泥而不染。在伸出水面几厘米的花茎上长着花朵单朵,少数花茎上长著双朵或更多。荷花一般长到150厘米高,横向扩展到3米。荷叶最大可达直径60厘米。引人人注目的莲花最大直径可达20厘米。
最令人敬佩的还是荷的品质。
荷花出自淤泥,但它代表的却是纯洁。多少个风雨中,荷花任雨点猛击却不愿低头;多少次被取出莲子却毫无怨言;多少次被连根拔起,用于买卖,却心甘情愿……
我爱莲,出自淤泥而不污。
荷花六年级作文5
人们常说牡丹为花中之王。可我却独喜欢荷花。不论是海棠般的红荷花,晚霞般的粉荷花,还是雪一样的白荷花,都那么美。它在哪都会给人们带来的美的感受。
在色彩纷呈的荷花中,我最喜欢的要算是荷花了。记得我和爸爸在张家界大峡谷去玩,走到瀑布时,突然看到一朵朵粉荷花在那喷芳吐香。那粉荷花,粉的高贵!粉的优雅!粉的圣洁!粉的顽强!你看它们挺直身子,任由瀑布拍打,却毫不动弹,好似要和瀑布分个高下!荷花的样子更婀娜多姿,千姿百态。有的荷花才展开一两瓣,就像小姑娘见了生人似的把脸遮起来了,有的'还是花骨朵,他们就像睡在襁褓里的婴儿那么稚嫩可爱。看着看着,我仿佛觉得荷花变成了一位粉衣仙子,飘飘然的像我走来。
荷花浑身是宝,但最可贵的是它虽然出于污泥,但亭亭玉立,一尘不染。你说,荷花该不该戴上百花之王的桂冠呢?
荷花六年级作文6
有人喜欢色彩斑斓的菊花,有人喜欢不畏寒冷的梅花,有人喜欢生命力顽强的仙人掌,而我却喜欢粉白相间的荷花。
我经常去公园的小池塘边看荷花,有的还是花骨朵儿,像一滴粉色的'水滴,有的开的特别旺盛,像个小型的舞台。
开放的荷花,能看见中间有一个小莲蓬,随着它的长大,由开始的黄色变成了现在的绿色。莲蓬中间还有一个个小小的圆点儿那是莲子,就像拇指姑娘的家。撑着荷花的是翠绿色的茎,还带着刺,那些刺仿佛是保护它的盔甲。
荷花下面是碧绿的荷叶,它的边是波浪形,上面还有着一道道纹路,那是用来吸收营养的。放眼望去,荷叶有的高出水面,像蜻蜓休息的地方,而那些浮在水面上的像青蛙的大舞台呢!
在菏叶的底下,荷花的根部长着莲藕,每当我看见荷花就会想起那脆脆的莲藕,让我口水直流。
荷花不仅可以给我们带来香味,还给我们带来了美味的莲藕,它还有着“出淤泥而不染”的美称呢!这就是我喜欢的荷花,我爱荷花。
荷花六年级作文7
夏天,公园的荷花开了。
我站在荷花池边,尽情地欣赏着那一朵朵美丽的荷花。
看!那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去。
一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美:有洁白无暇的',有白里透红的,还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。
我爱荷花,因为它美丽、它纯洁。
荷花六年级作文8
我喜欢国色天香的牡丹;我喜欢清新飘逸的兰花;我喜欢妩媚可爱的野花;我喜欢气味芳香的栀子花;但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。
荷花的茎是地下茎,我们叫它“藕”,它有明显的节,横在淤泥里分枝蔓延,节间明显肥大,藕里面有通气孔,可以输送养分,像血管一样,茎把养分传到花里,使荷花娇艳可人。荷叶呈质状圆形的盘子,有的`像伞;有的像绿色的地。朵朵荷花千姿百态,好似一位美丽的姑娘。近处是一朵已展开了花瓣的荷花,顶立在绿油油的荷叶上,远远望去,像是一位身穿粉红色长裙的姑娘,在绿毯上优美地舞蹈,只见荷花姑娘们在绿色的舞台上唱歌跳舞,用小鼓伴奏在举行着小小的音乐会。
荷花全身都是宝。如:荷叶可以清热解毒;藕节可以止血消淤瘀;莲子是老少皆宜的食疗佳品。
它更可贵的是出淤泥而不染的精神品质。我们要学习它的这种精神,不管在怎么样的环境里,都要做到不受别人的影响,要做个正直高贵的人。
荷花六年级作文9
荷花是圣洁美的象征,它出污泥却洁白无瑕,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,引人注目!
走近荷花池,映入眼帘的是一望无际的荷叶,像一片绿色海洋。荷叶挨挨挤挤,像一家人,手拉着手,心连着心,亲密无间。
再仔细一看,荷花千姿百态,有的含苞欲放;有的全部绽放了;但还有的花瓣洒落了下来。有的'荷花还像张开了它的小嘴巴,好像在窃窃私语,用尽它最大的声音在喊:“我成熟啦,快来摘掉我吧!”不时还有蝴蝶仙子也来赏花了,它们嬉戏,大闹……观赏的人们更是赏心悦目,赞叹不绝!
荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶,做中药;莲藕能吃;莲子则是夏天清凉解暑的佳品,总之;全身是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵,不想梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀;然而,它默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳,送去丝丝清凉。
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