我能行小学作文
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无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的我能行小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我能行小学作文1
这是一个不同寻常的暑假。
上学期,学校要学仪仗队队员,我也被荣兴的选上了,于是就有了这一段难忘的回忆。
八月,太阳高高挂在天上,热得知了老叫:“热死了,热死了!”,花儿也无精打采的垂着头。第一天早晨,我们早早的来到了学校,准备参加这第一次“魔鬼训练”。
“好,现在女生们要练的是打鼓。”打鼓?我想:打鼓有什么难的,不就是“咚咚”几下就好了吗?这太简单了。可是,出乎意料!“嗯,现在打Xxx,大家跟我打。”哎呀,我手忙脚乱,不知怎么打,老跟不上大家。老师看不进去了,就对我说:“不是这样的!”可是,无论老师怎么教,我都不会。最后,老师无可奈何的对我说:“如果再跟不上大家,你就淘汰吧!”什么!这个消息如晴天霹雳,让我在回家的路上,路边的花儿好像在嘲笑我的无能,我怨老天为什么这么不公平。这时,耳边传来了声音:“对,加油呀!真棒,坚持就是胜利!”我回头一看,一个父亲一边正看着他的'孩子在学骑自行,一边喊着:“加油!”那个孩子在父亲的鼓励下,摔倒了就起来。这时,我好像明白了什么似的。
从那以后,我认真学习打鼓,以为我认为,我不比别人差!最后,在我的努力下,终于成功了!
我明白了:功夫不负有心人!学习也不正是如此吗?
我能行小学作文2
“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅,不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行”。
记得有一个炎热的夏天,知了在树上大声的叫着,实在是太热了,简直让人受不了,可是碰巧又没电,只有哪凉快上哪呆着去,我搬着一个小板凳,在外面找了一个凉快的.地方坐了下来,边吃瓜子边唱歌。
过了一会儿,邻居来找我玩,我说:“玩什么?”她说:“玩瘸子拐吧!”我说:“那好吧,怎么玩?”她说:“先石头剪子布,谁输了,就单脚在地,单脚抬起,蹦着抓另一个人,可以换两次脚。”游戏开始了先石头剪子布,我输了,我得抓她,她一开始,就绕着圈子跑,我抓不到她,过了一会,我已精疲力尽了,可是,我心中一直有一个信念在支撑着我,那就是:我能行,我一定能行!
过了一会,我看到邻居明显跑不动了,换了一次脚,差点就抓住她了,可她一闪,我又扑了一个空,摔倒了地上,可是那个神秘的声音又在我耳边响起:我能行!我能行!
于是,我又重新站起来了,我又追她,追了一大会也没追上,我想放弃,思考了一会。不,我不能放弃,因为我知道我能行,更何况我比她大三岁,如果我抓不到她就放弃,岂不是让她笑话。
最后,我换了一次脚,,终于抓住她了,我很高兴。因为我知道我可以抓住她的,我一定能行!
我能行小学作文3
“我能行!我能行!”这句普普通通的话是我常常鼓励自己的话。每当遇到困难时,只要想起它,自己的斗志就被激发起来。
我的学习成绩一直不错,但是总评不上三好学生,主要的原因是我的体育成绩常常拉我的后腿,每次体育课考短跑“二十五米乘二”时,我的成绩总是跟优秀十秒二差那么一点点,看来要想得优还真得下功夫,好好练练。想想办法怎么能让自己的`成绩上来呢?对,我得找跑得最快的一组,让他们带着我跑,我相信“我能行!”一定可以拿到优秀的,我不知不觉地说了出来。于是,我找到了体育队长与我一组。
我站在起跑线上,一手在前一手背在后面,随时准备着起跑了。突然,脑子里闪出了一个不好的念头“完了,完了,一会儿跑不好怎么办呀?”我摇摇头“不,不,我一定行,我能行!”我自言自语地说,心情慢慢地平静了下来,等待着老师的口令。“各就各位,跑!”,我就像离弦的弓一样,从起跑线上“飞”了出去,我身边的体育队长已快步冲到了我的前面,“我能行,我能行!”心里一直这样鼓励着自己,我两只手不停地摆动着,两条腿加快了交换的速度,不一会儿与队长的距离缩短了许多,再快一点,再快一点,快到终点的一霎那,我追上了队长,向终点冲去,鲜红的飘带微笑着与我拥抱在一起。这时,老师走了过来,笑着对我说;“你有了很大的进步,就差一点了!加油!”
从那之后,我一直不断地鼓励自己,“我会超越自己的,我能行!”现在,我已经拿到了九秒九的好成绩。所以,“我能行”这句话就像一股无穷的魔力,激励着我勇敢地面对自己,战胜一切困难,“只要努力去争取,我能行!”
我能行小学作文4
失败失败失败,人生有太多的失败…来吧,让我们大声的说出“我能行”吧!!!
失败有什么?是会受到挫折,还是会被挨吵挨打?但有时你也会发现,失败,是一种奋斗剂,这种奋斗剂既看不到也摸不到。它在哪?它,其实就在你的心里…
当你从小学生就要变成为初中生的时候,心中不免会有些期待感。认为自己学的绝对可以,自己也绝对能心想成真,那,你就错了!
在小学校园里学习了六年,一切都是那么的'熟悉,每天如同复读机一样不停地复读着每一天,然而,现在是证明你成果的时候了,校方给我们那些就要小学毕业的学生一次机会—如果能考上母校的初中,就可以继续在母校升学上初中。这个机会确实很重要,但我却让它,像手中握着的沙粒一般溜走…
当别人在努力复习的时候,我就在玩着,这样的结果可想而知,这样的态度根本不可能考上。
在考试公布的那天,我失败了,这使我非常后悔,后悔自己没有好好复习,同样,这也使我清醒了过来,认真的准备下一场的考试—四十五中分班考试。
俗话说的好“世上无难事,只怕有心人。”经过我不懈的努力:做卷子,网上找题…我终于在分班考试中取得成功,我终于真正的感受到了成功的快乐,这种快乐,无法诉说…这也使我真正的从失败的阴影当中走了出来,同样也让我明白了许多道理…
我能行小学作文5
在上幼儿园中班的时候,老师就教了我们一首儿歌。《别说我小》:妈妈,你别说我小我会穿衣和洗脚;爸爸,你别说我小,我会擦桌,把地扫;奶奶,你别说我小,我会给花把水浇。那时我都能会,儿歌里唱的这些事。现在我长大了,能做的事儿就更多啦。
在一个星期六的早上,我突然想:每次都是妈妈给我烧早餐,今天我来做早餐给妈妈吃,我相信我能行的。做什么好呢,思来想去,觉得还是烧个蛋炒饭吧,那样应该比较简单的。
我先把米淘好放进电饭煲里,加上水,连接好电源,开始烧饭。过了大概半个多小时,听到滴的`一声,饭煮好了。我拿出香肠切好,第一次切,大小不一,然后打好蛋,打开燃气灶。等锅热了放入油,撒了蛋,加了点盐,再放进香肠粒。不好!油烟有点大,我心里紧张极了,手脚并用,连忙把饭倒进去翻炒。但那锅铲不大听我指挥,弄得灶台上饭粒乱飞,过了一会儿总算翻炒均匀啦。我加了一点酒、加了点酱油,香气顿时扑鼻而来,我再翻炒了一会,觉得差不多了。
我把香喷喷的蛋炒饭端给妈妈,妈妈睁大眼睛惊奇的说,这是你做的啊,我使劲的点点头,心里暗暗得意,这时妈妈说:“你真行,真能干。”妈妈尝了一口蛋炒饭,说道:“嗯,味道还是不错的。”听到妈妈的夸奖,心里别提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒饭成功了,还得到了妈妈的夸奖。你说我厉害不?
我能行小学作文6
教室里,静静的,只见一名男同学咬着笔,皱着个“八”字眉,在那里摇头晃脑。走近一看,呀!原来是搏力作文班在玩“成语接龙”的游戏。
首先,老师出示了一个四字词语,然后按照最后一个字接龙,比如:地动山摇,摇————摇摇欲坠,坠……每人接一个四字词语,哪组先完就获胜。
成语接龙游戏在紧张的气氛中开始了,老师给的第一个成语是:漫不经心。当老师写下这个成语后,同学们的脑子就飞快地转了起来。只有我们组,一个个紧皱眉头,不知道在想什么……忽然有一个同学走过来,对冥思苦想的我们悄悄说:“可以写心不在焉啊!”这时,吴璐瑶和淮梦婕同时对我们说:“焉字……不会写啊。”她俩抬起头,我在想:如果能替换别的词呢……等等,等等,替换……有了!“我们可以用拼音!”我情绪激动地说。只见吴璐瑶飞快地写下了“心不在嫣”,而淮梦婕接到词后,咬着笔杆“吧嗒、吧嗒。”瞬间又一副豁然开朗的样子,提笔写下“烟云笼罩”,笑着对我说:“照猫画虎,下一个写虎虎生威……”“哦!成功了!”,我们一起欢呼起来。
我又看了看第三组,他们围在一起,叽叽喳喳地在商量着,这时有人喊:“老师,我们写完了!”听完这句话,我脑子一震,心里有些着急,要快!第一组都完了,终于在第三名的.位置还没有被夺走时,我兴奋地跑上讲台交了我们的“答卷”。
通过这次游戏,我的视野更广阔了,知识也长了许多,让我感受到——天外有天,人外有人。我要不断地积累,丰富自己的知识。
我能行小学作文7
尊老爱老,顾名思义就是尊敬老人,关爱老人。它是中华民族的传统美德。其实,尊老爱老并不难,只要我们处处用心,多为他人着想,从小事做起,从身边事做起,就能做到尊老爱老。
前些年,奶奶一直一个人住在小元当老家,每次爸爸请她到秦屿和我们一起住,她总是说我们在秦屿也是租房子住,她进来给我们添麻烦,爸爸妈妈都拿她没办法,只好每周回老家一趟。今年初,我们在秦屿买了房子,奶奶又大病一场,不能自己照顾自己,爸爸妈妈工作忙,不能周周都回老家,在老家邻居和姑姑们的劝说下,她终于答应搬进来和我们一起住。
奶奶一向很疼爱我,一到我家,就塞给我50元钱。我想,奶奶那么老了,身体又不好,不能再拿奶奶的钱了,就拒绝了。可是奶奶一直牵着我的手,硬要往我口袋里放,推了几次,奶奶和我都累得气喘吁吁,我怕奶奶身体吃不消,最后只好暂时收下。吃饭时间到了,平常我去奶奶家,都是奶奶给我夹菜,今天我第一次给奶奶夹我平时最喜欢吃的菜。从奶奶的脸上,我看到了欣慰,饭也吃得更香了,爸爸妈妈也一直用赞许的目光看着我,脸上露出了笑容。我望着他们开心的样子,心里更是笑开了一朵花。饭后,爸爸妈妈一直夸我做得好。
奶奶在我们家不是客人,不是住一两天就走,我想,我的'尊老爱老行为也要长期坚持下去,这才是真正的尊老爱老。
高尔基说过:“给”永远比“拿”愉快,愿我们人人争做一名尊老爱老的使者,让社会变得更和谐,让世界变得更美好。
我能行小学作文8
这一天,我和妈妈一起来到临沂滑雪。
来到滑雪场,我跃跃欲试地穿上滑雪服,进入了场地。刚开始,我先上了一个难度低一点的雪坡,我一半脚在悬空着,一半脚在雪坡的起始处,一个踉跄,我居然滑出去了,顺利到达终点。于是我洋洋得意地又上了难度更大的雪坡。
我站在传送带上,不一会儿就到达了顶峰,这次我丝毫没有犹豫地冲了下去。正当我向妈妈做出我即将成功的表情时,我像一辆失灵的车,“咚!”发生了“车祸”,因为速度太快我直接撞到防护栏上了。妈妈连忙跑过去,知道我没事后才松了一口气,她说:“到底要不要给你请一位教练呢?”而我心里在想:“丢死人啦!我不想滑啦!”
在妈妈的深思熟虑下,也是为了安全起见,还是为我请了教练。这次再上去,可跟上次不一样了,这次给我的感觉是:“怎么又来这鬼地方了,还是赶快下去吧!”教练在我的前面,让我把手给他,他一用力就把我给拽下来了,他让我脚成内八形,身体弯曲,腿也要弯曲。
此时我内心又气愤,又紧张,不过我紧张的心情盖住了生气的心情。“唰!”这位黑得都看不见的.教练一下退到了离我10米开外的地方,我像一只小鸭子,站在那儿一动不动。教练朝我喊道:“放松一点,内八稍微小一点,滑过来就行了!”我小心翼翼地以龟爬速度过去了。正当我快要碰到他的时候,他又滑到另一个方向去了,我朝他气愤地喊了一句:“哎呦喂!”教练幸灾乐祸地望着我,终于到坡下了,可把我累坏了。教练对我说:“你已经可以了,记住一定要掌握技巧哦,拜拜!”
离开教练后,我不仅速度控制得好,也不再摔跤了,以“老手”自称的我,看着那些摔跤的人,忍不住嘲笑他们!
没有什么困难是不能被克服的,只要不断去尝试,你肯定行!
我能行小学作文9
一次放寒假,爸爸妈妈带我去游乐园玩。
我们刚走进游乐园的大门,就看见妈妈的同事带着她家的小弟弟来玩。我和阿姨打了个招呼后就带着小弟弟去玩了。
小弟弟告诉我他8岁了,这次来是为了坐过山车的,并想让我陪他一起坐过山车过个瘾。我一听到“过山车”,我心里就发慌。因为,我怕过山车的速度,也怕过山车的高度。但是,我一个大姐姐又不能对小弟弟说我不敢。只好勉强给小弟弟一个微笑,小弟弟也满意地点点头。
到了过山车的车体前,小弟弟对我说:“姐姐,这是低级的'过山车,我们去坐吧!”“等等吧,我想先看一看别人怎么玩的,好久没玩了!”我用颤抖的声音对他说,并且出了一身冷汗。很快,一波人就坐完了一次过山车。这时,小弟弟开心地把我拉到山车车箱里,说:“姐姐,不要怕哦!”“五、四、三、二、一,开动!”随着广播员的声响,过山车开始越跑越快,越跑越快。像一只正在高速的“公鹿”。马上就要到过山车的高峰了!我的心在不停跳动。车子仿佛成了垂直状,周围的事物都离我渐渐远去。
开始向下冲了,车子以势不可挡的力量冲向了地面。我的头发也不听使唤了,随着冲下去的力量在乱飞。这时,车子撞击到了水,引起了一些大水花,直洒到我们的脸上。我突然觉得过山车没那么可怕了,相反更有趣了。撞出的水花形成了一道彩虹,弟弟说,彩虹可是百年不遇的,十分难得的。
过山车,我想对自己说:“我终于战胜了我心中的困难,获取了新的快乐!”成长就是不断磨砺自己,不断发现自己,“我能行!”
我能行小学作文10
我,一个平凡的四年级学生,很胆小,平时因吃得饱,体重不断上升。圆嘟嘟的脸上长着一双小小的眼睛,也许是爸爸遗传的吧!
平淡无奇的我,却被妈******着练起了钢琴。不知不觉,从幼儿园时期开始至今已经有五年的练琴史了;可是,有了学习在身,我就渐渐开始讨厌练琴了。
记得去年11月,我去上钢琴课,老师对我说:“你去考7级吧,如何?一旁陪同的.妈妈一听,面露喜色;而我却十分担心地问:“这么高级,我行吗?”老师和颜悦色地说:“我相信你,别担心!”看着他信任的目光,我也渐渐有了信心了。
从那时起,我就开始艰苦地练琴了。每一次上钢琴课,老师都认真地指导着每首考级的歌曲,及时纠正我的错误。每一次上钢琴课,我都会特别紧张。就这样,在这种紧张而又忙碌的气氛中,很快就进入了冲剌阶段。
临考的最后一个星期里,妈妈更是每天都严格地监督着我练钢琴。让我至今记忆犹新的是一天晚上,妈妈坐在一旁听我练琴,看看原有的错误是否完全改正。可是越是急,我的手就越是不听使唤,我又气又恨。而此时窗外不时传来朋友们在乘凉时嬉戏的笑声,我脑海中竟不停地闪现着他们游戏的情景。我的心怎么也静不下来了。这时,妈妈看出了我的心思,说:“你不要想别的,定下心来,认真弹就没事了。”我定下了心来,开始认真地弹钢琴来。渐渐的,外面的声音听不见了,而一首优美的曲子在我手指下流淌出来……,在一旁的妈妈正一个劲儿地夸我。
终于,经过我的不懈努力,一本红艳艳的证书终于落到了我的手上。看着它,欣喜的我有了更大的信心,对于练琴有了新的认识,我真正意识到:只要努力,就能行。
我能行小学作文11
“我能行!”这句话常挂在我嘴边,几乎成了口头禅。
上星期日,我去参加北京市的作文比赛。赛前一个星期,我就当着全家人声明:“比赛那天我要自己去,用不着谁送。我,能行!”这下可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次地提出要送我,妈妈要做最后一次努力——和我谈判。二位说了两大车话,而最后,我还是用最简练的两个字——“不用”——拒绝了。
星期天早上,妈妈不厌其烦地唠叨着乘车路线及注意事项。我听得实在不对烦:“哎呀呀,妈,我能行!”
来到考场,见不少同学正紧皱双眉,听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸:哈哈,我可再不用受这份苦了。许多老师、家长见我一个人走来,都向我身后张望。找谁?爸爸妈妈吗?嘻嘻,我把他们落在家里了。
上次春游去八大处爬山,那些可恶的男生故意找一条育弯曲曲又陡极了的山路走。半路上,我们女生有的连井了五个跟头,还有的`唱哀乐似的哼唧着。一个男生假作关心地来调整我:“小周颖,不行了吧?”“我?”我咬咬嘴唇,瞪了他一眼,“胡说,我当然行!”又走了一段,山更徒了,还是那个男生,伸手要拉我。我才不要他拉,我自己能行。终于,我抢在那个男生前面,第一个到了山顶。山顶上,又是那个男生:“小周颖,你还真行。”“当然行!”我用手一抹,把额头上的汗水甩掉,“我说过,我能行!”
还有,在辩论会上,我说——
在改选会上,我说——
在和班上力气最大的男生扳手腕时,我还是说——
“我能行!”
我能行小学作文12
从有记忆的时候起,许多事由于时间的流逝,在我的记忆中渐渐模糊,就像一颗颗闪耀的流星,留下瞬间的美丽便消失的无影无踪。就像一颗颗晶莹透亮的珍珠诺记在我幼小的心灵里。也像一个个五彩斑斓的贝壳在海里流动,流动在我温暖的.心田里……可有一件事,因为它见证了我聪明的一面,我怎么也难忘记。
小时候,在我上幼儿园时,老师教育我们:“放学了不能自己回家,要等爸爸妈妈来接,不能跟别人回家,懂了吗?”我们齐口同声地说:“懂了!”放学了,我们排着整齐的队伍,迈着轻盈的脚步回家了。突然,一个叔叔对我说:“小朋友,跟我回家吧!”我看了他一眼,说:“你是谁?”他说:“ 我是你爸爸妈妈的朋友,他们忙,没空来接你,就打电话给我,叫我来接你 。”我听了半信半疑,想:就算爸爸妈妈再忙也会来接我,他肯定骗人,我得像个好办法呀!他说:“快走吧,再不走你爸爸妈妈要着急了!”我假装高兴地说:“好呀,好呀!”刚走到一半的路,我就假装难受地说:“哎呦,我肚子痛,想上厕所”他不耐烦地说:“好吧,去上吧,快点回来,我在这里等你!”我快快地跑进幼儿园,正巧,老师在,见我气喘吁吁,便语重心长地说:“晓宇,你怎么又回来了,你不是走了吗?”我结结巴巴地说:“我……我……有人……骗我……他……是我……爸爸妈妈的朋友……叫我……跟他……回家。” 老师说:“然后呢?”我紧张地说:“我找借口说,我肚子痛,想上厕所,就跑来了。” 老师说:“赶快报警!”说完,在手机上拨110。警察来了,把那个叔叔抓住了,还说:“小朋友,谢谢你”我听了心里甜滋滋的,第二天,老师当场表扬了我。
那时,我懂了在关键时刻要自我保护。
我能行小学作文13
克服做事胆怯心理的最佳方式就是认为自己什么都能做。也许你会想:“话虽这么说,可干不了还是干不了。”朋友,你想错了,因为你根本没有去做当然做不成,如果你真的去做了,也许就能成功。 人的一大部分的事都是凭感觉而定的,但这种感觉从何而来呢?
它源于以往的习惯。乐观的人无论做什么事都是积极主动的,虽然有时稍欠慎重,但却无妨大局。即使事情做得不尽如意,也不会茫然不知所措地遗下很多憾事,而且满怀希望以为今后一定能成功。悲观的人则把一切事都想得很难,生活中总是处于被动。本是举手之劳的事情却认定自己无能为力。所以,到了事情迫在眉睫非做不可时,他们就有大难临头之感。 假如要去做一件必须做的.事,乐观的人就不会顾虑重重,而会全力以赴,一旦遇到困难,马上与人商量,寻求解决的办法;
但消极的人却不然,他们先不着手工作,而是在自己面前摆上堆积山的资料,喝着茶,冥思苦想该如何干,他们心中所想无非就是“这么难,怎么做”之类的事结果增加了烦恼,丧失了信心。 对任何人来说,只要有了干劲,就会集中精力,一小时的工作,半小时就完成。
所以每做一件事,尤其是非做不可的事,我们要时常提醒自己:“一点也不难,很容易,肯定能成功。”这种鼓励可以使我们从消沉中解脱出来,产生对学习和工作的勇气和信心。 朋友,相信自己,我能行,相信你是最棒的!
我能行小学作文14
在日常生活中,总是有许多困难。有的人,会想办法克服,有的人,却视而不见。有时候,我是第二种人,有时候,我是第一种人。但在那一次事情后,我几乎变成了第一种人……
是在一个春光明媚上午,阳光普照世界,仿佛为大地铺上了一袭金纱。天空中万里无云,仿佛想告诉我们,她的纯白和无暇无暇。我和爷爷奶奶去湖边的菜地里劳动,他们嫌我小,就让我坐在湖边看风景。我眼前的湖面,仿佛一面硕大的银镜,但不时,漾起一圈圈的涟漪。
突然,一个想法在我脑中闪过:我要帮爷爷奶奶浇水!说干就干!我连忙跑去爷爷那,请求他们的批准。刚开始,他们立即否决,但经不住我的再三请求,勉强答应了。“耶!”我一蹦三尺高。我立马拿起水壶,哎呦!还蛮重的呢!我双手拿着水壶,把它提到了湖边,往水里一浸,水咕噜噜咕噜噜的往里跑。我觉得差不多了,便想把它提起来,可提起来后,没走几步,就拎不动了,一路上跌跌撞撞的,三米还没到,就撒了半桶水,我急了“啊——”的叫出了声。奶奶闻讯赶来,正准备帮我,但我觉得,这么小的'事还要奶奶帮忙,想起来真是有些羞愧,于是我说:“没事的!我能行!”不知是哪来的力气,我轻轻松松就走到了需要浇水的地方。
看着头一次的成功,我跑了一趟又一趟,拎了一次又一次水,浇了一片又一片地。爷爷奶奶当然也很开心,笑得合不拢嘴。
我看着自己的成果,也顾不上擦头上的汗,在那一刻,只觉得,不管做什么事,只要有信心,就一定能行!
从此,“我能行”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅,不管是在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是会对自己说“我能行!”
我能行小学作文15
星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。
刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的锛偹牧环阵锛偘盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。
正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!
爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的`挡!
我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!
我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!
爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。
“我肯定能力挽狂澜的,我能行!
”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!
“哈哈,五连珠,白棋赢了!
”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!
爸爸惊讶的张大了嘴巴。
一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!
这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心!
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