有关二年级语文作文九篇

时间:2024-06-18 19:12:51 小学作文 我要投稿
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二年级语文作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的二年级语文作文9篇,希望能够帮助到大家。

有关二年级语文作文九篇

二年级语文作文 篇1

  我家楼下有片草地。秋天到了,草地上经常有蚂蚱跳来跳去。放学后去草地捉蚂蚱是我最开心的事了。

  蚂蚱小小的,要多可爱有多可爱。蚂蚱有很多种颜色,绿色的、深土色的、灰黑色的…… 在众多种类的蚂蚱当中,我尤其喜欢那种浅绿色的`。这种蚂蚱身体长长的,头尖尖的,一共有六条腿。前面的四条腿主要用来爬行,后面的两条用于弹跳。另外还有两只翅膀用于拉出悠扬动听的曲子。

  每当我进入草地,用脚在草上轻轻划过弧线时,便有蚂蚱一跃而起。这时,我会看准它落地的地方,用手轻轻地罩下去,蚂蚱就被我捉住了。

二年级语文作文 篇2

  我制作了马戏团的小猴。

  我使用的'材料包括一张纸巾、一枚空鸡蛋壳、一个纸杯、以及彩纸、彩笔和双面胶。

  首先我用彩笔在空鸡蛋壳上画出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴,再用双面胶把整个空鸡蛋壳粘上,然后用纸巾包好,小猴子的头就做好了。接下来把头粘在纸杯的底部。

  下一步在纸杯上粘上小猴子的四肢和尾巴,再给它戴上一顶帽子。马戏团的猴子就做成了。

  瞧!我制作的小猴子漂亮吗?

二年级语文作文 篇3

  一天,蚂蚁一家去野餐,走着走着,它们遇见了一条大河,水深得足可以把它们淹没,大家急得团团转。蚂蚁宝宝说:“我们可以做船呀!”

  这真是一个好办法,大家齐心协力,搬来一根粗树枝,并把里面挖空,插上一片绿叶,船做好了,蚂蚁一家安安心心地过了河。

二年级语文作文 篇4

  双休日的下午,我看见了一位小朋友在骑自行车,我也想学骑自行车。于是,我跟爸爸妈妈说我想要一辆自行车,爸爸妈妈同意了,给我买了一辆红色的儿童自行车,我开心极了。

  我把自行车推到遗爱湖的广场上,在太阳的照射下,自行车闪闪发光,漂亮极了!

  我开始学骑自行车了,我一坐上去,还没开始骑,我就摔了一跤,头蹭到了地上,开出了很多“小红花”。我忍着眼泪,爬起来,将自行车扶起来,继续骑,可自行车就是不听我的话,我想往南边走,它偏偏去北边,我要它往东走,它却要往西走,它就像一个调皮的小娃娃,一点也不听我的话。可我下定决心一定要控制它,一下午的时间过去了,通过我的.反复练习,我终于控制了它。现在,我想让它往东边走,它不会往西边走,我终于学会骑自行车啦!我兴奋地骑着自行车往回家的路上走,我迫不及待地想把这个好消息告诉爸爸妈妈。

  学会骑自行车之后,我的收获很大。骑自行车有很多好处,比如,我去哪里都可以骑自行车,这样不仅可以锻炼身体,而且还可以节省时间,或者带着弟弟去公园或江堤兜风等等。学会骑自行车之后,我感觉只要我想学,什么都能学会。

二年级语文作文 篇5

  一天早上,小红在一个小区里面看风景。小红是个助人为乐,爱劳动,长得可爱的小女孩。她走啊走,突然,听见“哗啦啦”的声音,小红立刻顺着声音走去。

  原来是水龙头开了,没人关,小红连忙跑过去,关掉水龙头。小红想:也许下次还会有人开了不关,得想法制止。小红想啊想,终于想到了一个好办法,小红马上跑回家,拿一块没用过的.木板,一枝笔,一个双面胶,跑去小区里。

  然后,在板上写着:“节约用水。”在把板上贴上双面胶,贴在水龙头的右上方,这样就不会有人忘记关水龙头了!小红看着心里乐滋滋的。

二年级语文作文 篇6

  面对考试最揪心的莫过于老师,因为一学期的辛苦努力,这就是收获的时候,成绩好心情才能好。

  面对考试最烦心的莫过于家长,每当放假的时刻来临,见面最爱问的就是“孩子成绩怎么样啊?”

  面对考试最“无心”的就是孩子,临到考试的紧张时候,孩子们的“大脑”已经饱和,无论你怎么出招,都已经“内存不足”,需要“释放磁盘空间”。

  最繁忙的就是期末,最难过的就是改卷子。

  从教这么多年来,仔细回忆下,课程的改革远不如试卷的改变来得快。最初小学课改的时候考试命题瞬间容易,这么接地气的考试风格三五年后瞬间又恢复了老样子,愈演愈烈。

  这个学期第一次用某区的试卷考试,我把自己的感受说说吧。

  没有教学经验与年级段教学经历的人请不要轻易出卷子,没有研究过儿童心理学的请不要轻易出卷子。

  义务教育阶段,试卷带给孩子的不应该是打击,应该是鼓励与自信,让孩子们拿到试卷不是恐惧,而是以平常心取胜。

  一、听力部分

  这些年比较流行考试听力,听力的内容繁多,有听词语标出正确顺序的,有听句子判断对错的,有听故事回答问题的……

  在我心目中低年级的听力应该是这样的:1、一年级可以适当出现听拼音标顺序,因为拼音是孩子们一年级学习的一个重点,听一个字的拼音,听一个词语的拼音都可以。2、一二年级都可以使用的就是听词语标顺序,以考察孩子是否掌握二类字词,能否认读。听句子判断对错也可以使用,句子可以源于课文中的语句,也可以是孩子书中需要背诵的名言等。3、听故事,选择正确的内容。应以选择题的方式呈现,让孩子轻轻松松的开始考试,缓解紧张的情绪。

  本次听力的缺点就是让孩子用汉字书写的内容太多,而且故事本身提供给孩子的信息有限。孩子们会遇到不会书写的汉字,而且搞不明白谁是“地球清洁工”,应该变听力书写为选择、判断,更适合低年级的孩子。故事中可以多列举一些地球清洁工,不要让孩子们胡乱猜想。科学常识本身就应该严谨。

  二、抄写下面的成语,做到规范、端正、整洁。

  我有个问题想问,二类字的标准一直说的就是会认读就可以,什么时候增加了可以书写的部分呢?要知道二类生字不在教师的生字教学重点讲解范围,孩子们没有关注到特殊笔画就容易出现错误。让孩子抄写一定要使用成语吗?错误最多的就是尊师重道的`“尊”字。

  三、按要求写字词

  这道题目很不错,属于基础知识部分,应该是孩子们必须掌握的内容。错误最多的是“蜜蜂、发射、准备、勇敢、拔牙、胜利”。

  四、积累与运用。这一部分包含3个小题。

  第1小题,下面诗句描写了哪个季节的景色?请填在括号里。这四句诗我们只学过第一句,其他均为课外内容。此题全凭孩子们自己的理解,细心才能正确。

  第2小题,写出反义词。给出四个句子,让孩子们为句中的词语写反义词。题目不难,但是很多孩子不理解“厌恶”这个词语,说实话,孩子们能理解“讨厌”,但是平时真的没说过“厌恶”这个词语。这个句子不符合孩子的生活实际。为什么不写近义词呢?我觉得反义词容易走向极端,近义词同义替换到是可以让孩子们体会汉语的多样表达。

  第3小题,默写一首古诗。我觉得这道题的问题在于,画个横线写题目,画四个横线写诗句,那么出题人是否知道,在这首古诗当中有孩子没有学习过的生字呢?

  五、连一连

  本题比较好,考察了孩子对传统节日的理解,让孩子感受传统节日的主要活动有何特色。知道课文中主要人物的特点,了解课文的主要内容。

  六、选一选,填一填。

  这个题目比较好,选择数量词填空,让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思,选择恰当的语言环境,让孩子正确的辨析,体会汉语意思的丰富。

  七、口语交际

  一天,明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想,明明应该怎样劝阻他?明明对李丽说:“ 。”

二年级语文作文 篇7

  一天,铅笔去找语文书玩。它看见书包愁眉苦脸,便问:“怎么啦?书包哥哥,你有什么不开心的事吗?”书包说:“我担心语文书,它的`主人在它身上乱涂乱画,不知现在怎样了。”铅笔说:“那我们去看看它吧。”于是它俩手拉手朝语文书家走去。

  等它们刚进门时,就看到一个图画本站在那里,它是长方形,厚厚的,书壳上还画着叶子、蜻蜓、大树之类的东西。书包问道:“你好!请问语文书在不在?”“我不就是语文书吗?你们不认得我了?”“什么?你是语文书?”书包和铅笔异口同声地叫道。铅笔说:“语文书弟弟,你怎么会变成这个样子?”语文书说:“主人在我身上这边折一个,那边折一下,还乱涂乱画的,弄得我脏兮兮的。”语文书越说越伤心,最后还呜呜地哭了。

  书包拿来纸巾,语文书接过纸巾擦干了眼泪,继续说:“主人把我弄成这个样子,我都没法见人了。”说完,语文书又嚎淘大哭起来。

  铅笔悄悄地对书包说:“语文书的主人那么不爱看书也不爱惜书,将来肯定一事无成!”书包听了,点了点头。

二年级语文作文 篇8

  今天,是快乐的一天,是高兴的一天,是自豪的一天,更是难忘的一天!难忘,是因为今天的脑细胞一直活跃在极度兴奋之中;自豪,是因为我们中国的“神六”圆满结束了两人5天119圈的航天飞行,成功地返回;高兴,是因为CCTV的记者为我们录制了年三十晚上在“新闻联播”中播出的新年贺词;到时,我们第三批赴利比里亚维和官兵的音容笑貌,就可以通过央视频道为家乡父老拜年祝福了;快乐,是因为我们今天组织了大西洋半日游,到海滩去看海观潮。总之,今天是个身心放松的礼拜天!

  看海,这种想法已经储蓄了20多年。只是没想到的是,这个长久以来的心愿竟在异国他乡得以实现。所以,那份激动的心情不言而喻。就在将要出发之际,一场大雨骤然而至。早已穿着整齐的我们,也只能静坐屋里,等天放晴。等待,总是漫长的。同时,等待也是一种艺术。只有在这漫长的.等待中,才能真正体会到什么是对美好的憧憬。

  雨后,两台“北方奔驰”承载着我们,终于缓缓地出发了。大厢里,我们或站或坐,一路说笑。还没见到大海,就仿佛听到海的声音、嗅到潮的气息。闭上眼睛,便是湍流滚滚了。不知何时胳膊上出现了晶莹的汗珠,分不清是大厢里沸腾的热情所致,还是真被浪花溅的水。

  “到了,真的到了!”人们欢呼起来。车还没有停稳,都迫不及待地向外张望。跳下车后,整个人立刻被清爽的海风所包围。那风,极其轻柔,掠过脸旁的感觉,宛若少女细腻的吻,很是享受、很是舒服。放眼望去,大海就在眼前了。眼睛的瞳孔放大,在放大,一直延伸到海与天相接的地方。眼睛都不敢眨一下,如是一眨眼,自己就好像会迷失在远方一样。所以,忙收回视线。

二年级语文作文 篇9

  利津是我的家乡,凤凰广场更是远近闻名,让我们一起去看一看吧!

  春天,绿树成荫、鲜花盛开,美丽极了!

  夏天,树木茂盛,走走树林里,可凉爽了。荷花池里荷花在微风里翩翩起舞。

  秋天,树叶红彤彤的,在树上往下飘落。叶子铺成小路,早上,在枫叶小路上散步,可休闲了。

  冬天,小河被冰封了,我和小朋友在假山上打雪仗、堆雪人,快乐地度过美好的.时光。

  我爱黄河入海口利津,更爱凤凰广场。 你们有空一定要来利津的凤凰广场哦!

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二年级语文作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的二年级语文作文9篇,希望能够帮助到大家。

有关二年级语文作文九篇

二年级语文作文 篇1

  我家楼下有片草地。秋天到了,草地上经常有蚂蚱跳来跳去。放学后去草地捉蚂蚱是我最开心的事了。

  蚂蚱小小的,要多可爱有多可爱。蚂蚱有很多种颜色,绿色的、深土色的、灰黑色的…… 在众多种类的蚂蚱当中,我尤其喜欢那种浅绿色的`。这种蚂蚱身体长长的,头尖尖的,一共有六条腿。前面的四条腿主要用来爬行,后面的两条用于弹跳。另外还有两只翅膀用于拉出悠扬动听的曲子。

  每当我进入草地,用脚在草上轻轻划过弧线时,便有蚂蚱一跃而起。这时,我会看准它落地的地方,用手轻轻地罩下去,蚂蚱就被我捉住了。

二年级语文作文 篇2

  我制作了马戏团的小猴。

  我使用的'材料包括一张纸巾、一枚空鸡蛋壳、一个纸杯、以及彩纸、彩笔和双面胶。

  首先我用彩笔在空鸡蛋壳上画出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴,再用双面胶把整个空鸡蛋壳粘上,然后用纸巾包好,小猴子的头就做好了。接下来把头粘在纸杯的底部。

  下一步在纸杯上粘上小猴子的四肢和尾巴,再给它戴上一顶帽子。马戏团的猴子就做成了。

  瞧!我制作的小猴子漂亮吗?

二年级语文作文 篇3

  一天,蚂蚁一家去野餐,走着走着,它们遇见了一条大河,水深得足可以把它们淹没,大家急得团团转。蚂蚁宝宝说:“我们可以做船呀!”

  这真是一个好办法,大家齐心协力,搬来一根粗树枝,并把里面挖空,插上一片绿叶,船做好了,蚂蚁一家安安心心地过了河。

二年级语文作文 篇4

  双休日的下午,我看见了一位小朋友在骑自行车,我也想学骑自行车。于是,我跟爸爸妈妈说我想要一辆自行车,爸爸妈妈同意了,给我买了一辆红色的儿童自行车,我开心极了。

  我把自行车推到遗爱湖的广场上,在太阳的照射下,自行车闪闪发光,漂亮极了!

  我开始学骑自行车了,我一坐上去,还没开始骑,我就摔了一跤,头蹭到了地上,开出了很多“小红花”。我忍着眼泪,爬起来,将自行车扶起来,继续骑,可自行车就是不听我的话,我想往南边走,它偏偏去北边,我要它往东走,它却要往西走,它就像一个调皮的小娃娃,一点也不听我的话。可我下定决心一定要控制它,一下午的时间过去了,通过我的.反复练习,我终于控制了它。现在,我想让它往东边走,它不会往西边走,我终于学会骑自行车啦!我兴奋地骑着自行车往回家的路上走,我迫不及待地想把这个好消息告诉爸爸妈妈。

  学会骑自行车之后,我的收获很大。骑自行车有很多好处,比如,我去哪里都可以骑自行车,这样不仅可以锻炼身体,而且还可以节省时间,或者带着弟弟去公园或江堤兜风等等。学会骑自行车之后,我感觉只要我想学,什么都能学会。

二年级语文作文 篇5

  一天早上,小红在一个小区里面看风景。小红是个助人为乐,爱劳动,长得可爱的小女孩。她走啊走,突然,听见“哗啦啦”的声音,小红立刻顺着声音走去。

  原来是水龙头开了,没人关,小红连忙跑过去,关掉水龙头。小红想:也许下次还会有人开了不关,得想法制止。小红想啊想,终于想到了一个好办法,小红马上跑回家,拿一块没用过的.木板,一枝笔,一个双面胶,跑去小区里。

  然后,在板上写着:“节约用水。”在把板上贴上双面胶,贴在水龙头的右上方,这样就不会有人忘记关水龙头了!小红看着心里乐滋滋的。

二年级语文作文 篇6

  面对考试最揪心的莫过于老师,因为一学期的辛苦努力,这就是收获的时候,成绩好心情才能好。

  面对考试最烦心的莫过于家长,每当放假的时刻来临,见面最爱问的就是“孩子成绩怎么样啊?”

  面对考试最“无心”的就是孩子,临到考试的紧张时候,孩子们的“大脑”已经饱和,无论你怎么出招,都已经“内存不足”,需要“释放磁盘空间”。

  最繁忙的就是期末,最难过的就是改卷子。

  从教这么多年来,仔细回忆下,课程的改革远不如试卷的改变来得快。最初小学课改的时候考试命题瞬间容易,这么接地气的考试风格三五年后瞬间又恢复了老样子,愈演愈烈。

  这个学期第一次用某区的试卷考试,我把自己的感受说说吧。

  没有教学经验与年级段教学经历的人请不要轻易出卷子,没有研究过儿童心理学的请不要轻易出卷子。

  义务教育阶段,试卷带给孩子的不应该是打击,应该是鼓励与自信,让孩子们拿到试卷不是恐惧,而是以平常心取胜。

  一、听力部分

  这些年比较流行考试听力,听力的内容繁多,有听词语标出正确顺序的,有听句子判断对错的,有听故事回答问题的……

  在我心目中低年级的听力应该是这样的:1、一年级可以适当出现听拼音标顺序,因为拼音是孩子们一年级学习的一个重点,听一个字的拼音,听一个词语的拼音都可以。2、一二年级都可以使用的就是听词语标顺序,以考察孩子是否掌握二类字词,能否认读。听句子判断对错也可以使用,句子可以源于课文中的语句,也可以是孩子书中需要背诵的名言等。3、听故事,选择正确的内容。应以选择题的方式呈现,让孩子轻轻松松的开始考试,缓解紧张的情绪。

  本次听力的缺点就是让孩子用汉字书写的内容太多,而且故事本身提供给孩子的信息有限。孩子们会遇到不会书写的汉字,而且搞不明白谁是“地球清洁工”,应该变听力书写为选择、判断,更适合低年级的孩子。故事中可以多列举一些地球清洁工,不要让孩子们胡乱猜想。科学常识本身就应该严谨。

  二、抄写下面的成语,做到规范、端正、整洁。

  我有个问题想问,二类字的标准一直说的就是会认读就可以,什么时候增加了可以书写的部分呢?要知道二类生字不在教师的生字教学重点讲解范围,孩子们没有关注到特殊笔画就容易出现错误。让孩子抄写一定要使用成语吗?错误最多的就是尊师重道的`“尊”字。

  三、按要求写字词

  这道题目很不错,属于基础知识部分,应该是孩子们必须掌握的内容。错误最多的是“蜜蜂、发射、准备、勇敢、拔牙、胜利”。

  四、积累与运用。这一部分包含3个小题。

  第1小题,下面诗句描写了哪个季节的景色?请填在括号里。这四句诗我们只学过第一句,其他均为课外内容。此题全凭孩子们自己的理解,细心才能正确。

  第2小题,写出反义词。给出四个句子,让孩子们为句中的词语写反义词。题目不难,但是很多孩子不理解“厌恶”这个词语,说实话,孩子们能理解“讨厌”,但是平时真的没说过“厌恶”这个词语。这个句子不符合孩子的生活实际。为什么不写近义词呢?我觉得反义词容易走向极端,近义词同义替换到是可以让孩子们体会汉语的多样表达。

  第3小题,默写一首古诗。我觉得这道题的问题在于,画个横线写题目,画四个横线写诗句,那么出题人是否知道,在这首古诗当中有孩子没有学习过的生字呢?

  五、连一连

  本题比较好,考察了孩子对传统节日的理解,让孩子感受传统节日的主要活动有何特色。知道课文中主要人物的特点,了解课文的主要内容。

  六、选一选,填一填。

  这个题目比较好,选择数量词填空,让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思,选择恰当的语言环境,让孩子正确的辨析,体会汉语意思的丰富。

  七、口语交际

  一天,明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想,明明应该怎样劝阻他?明明对李丽说:“ 。”

二年级语文作文 篇7

  一天,铅笔去找语文书玩。它看见书包愁眉苦脸,便问:“怎么啦?书包哥哥,你有什么不开心的事吗?”书包说:“我担心语文书,它的`主人在它身上乱涂乱画,不知现在怎样了。”铅笔说:“那我们去看看它吧。”于是它俩手拉手朝语文书家走去。

  等它们刚进门时,就看到一个图画本站在那里,它是长方形,厚厚的,书壳上还画着叶子、蜻蜓、大树之类的东西。书包问道:“你好!请问语文书在不在?”“我不就是语文书吗?你们不认得我了?”“什么?你是语文书?”书包和铅笔异口同声地叫道。铅笔说:“语文书弟弟,你怎么会变成这个样子?”语文书说:“主人在我身上这边折一个,那边折一下,还乱涂乱画的,弄得我脏兮兮的。”语文书越说越伤心,最后还呜呜地哭了。

  书包拿来纸巾,语文书接过纸巾擦干了眼泪,继续说:“主人把我弄成这个样子,我都没法见人了。”说完,语文书又嚎淘大哭起来。

  铅笔悄悄地对书包说:“语文书的主人那么不爱看书也不爱惜书,将来肯定一事无成!”书包听了,点了点头。

二年级语文作文 篇8

  今天,是快乐的一天,是高兴的一天,是自豪的一天,更是难忘的一天!难忘,是因为今天的脑细胞一直活跃在极度兴奋之中;自豪,是因为我们中国的“神六”圆满结束了两人5天119圈的航天飞行,成功地返回;高兴,是因为CCTV的记者为我们录制了年三十晚上在“新闻联播”中播出的新年贺词;到时,我们第三批赴利比里亚维和官兵的音容笑貌,就可以通过央视频道为家乡父老拜年祝福了;快乐,是因为我们今天组织了大西洋半日游,到海滩去看海观潮。总之,今天是个身心放松的礼拜天!

  看海,这种想法已经储蓄了20多年。只是没想到的是,这个长久以来的心愿竟在异国他乡得以实现。所以,那份激动的心情不言而喻。就在将要出发之际,一场大雨骤然而至。早已穿着整齐的我们,也只能静坐屋里,等天放晴。等待,总是漫长的。同时,等待也是一种艺术。只有在这漫长的.等待中,才能真正体会到什么是对美好的憧憬。

  雨后,两台“北方奔驰”承载着我们,终于缓缓地出发了。大厢里,我们或站或坐,一路说笑。还没见到大海,就仿佛听到海的声音、嗅到潮的气息。闭上眼睛,便是湍流滚滚了。不知何时胳膊上出现了晶莹的汗珠,分不清是大厢里沸腾的热情所致,还是真被浪花溅的水。

  “到了,真的到了!”人们欢呼起来。车还没有停稳,都迫不及待地向外张望。跳下车后,整个人立刻被清爽的海风所包围。那风,极其轻柔,掠过脸旁的感觉,宛若少女细腻的吻,很是享受、很是舒服。放眼望去,大海就在眼前了。眼睛的瞳孔放大,在放大,一直延伸到海与天相接的地方。眼睛都不敢眨一下,如是一眨眼,自己就好像会迷失在远方一样。所以,忙收回视线。

二年级语文作文 篇9

  利津是我的家乡,凤凰广场更是远近闻名,让我们一起去看一看吧!

  春天,绿树成荫、鲜花盛开,美丽极了!

  夏天,树木茂盛,走走树林里,可凉爽了。荷花池里荷花在微风里翩翩起舞。

  秋天,树叶红彤彤的,在树上往下飘落。叶子铺成小路,早上,在枫叶小路上散步,可休闲了。

  冬天,小河被冰封了,我和小朋友在假山上打雪仗、堆雪人,快乐地度过美好的.时光。

  我爱黄河入海口利津,更爱凤凰广场。 你们有空一定要来利津的凤凰广场哦!