四年级元宵作文

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级元宵作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级元宵作文 篇1

　　今天是元宵节，也叫灯节。到处都洋溢着节日的喜庆，人们都纷纷挂上了各式各样的灯笼，有西瓜灯、绢灯、孔明灯等。

　　元宵节人们都要吃元宵，元宵种类很多，有豆沙馅的、有芝麻的——————看那白白胖胖的元宵，让人胃口大开。最让人高兴的事情就是晚上看烟花，我和爸爸早早地来到广场，这里聚集了很多人，他们手里拿着各式各样的烟花，在一个叔叔的建议下，大家把烟花一排一排地摆放在地上，然后一起点火，刚一点火，只见各式各样的烟花破壳而出，发出一声巨响，从天而降，仿佛把天空炸了一个洞，那一朵朵绽放的礼花把深蓝色的天空布置的'五彩斑斓，开放的礼花像一个彩球，像一朵朵雪花，像是一颗颗拖着彩带的流星，像春天里互相争芳斗艳的鲜花一样，令人赏心悦目，把漆黑的夜晚照的如同白昼一样，把元宵之夜变得如此美丽，我简直被迷住了。

　　今年的元宵节真快乐。

四年级元宵作文 篇2

　　终于迎来了一年一度的元宵佳节。元宵节这天，可是要吃汤圆的，以前，我们都是买着吃的，可这一次，我们可是自己包哦！

　　我们要准备的材料有：最最重要的`汤圆粉，还有汤圆馅（汤圆馅可以自己选择口味），一个铁勺子，还有一碗温水（现接现倒）。

　　我先把二分之一的汤圆粉倒进一个干净的盆子里，再把温水一点一点地倒进去和成面之后就可以开始包了！

　　首先，我捏了一小块面发现不够，就又捏了一块才够。我把面滚成圆团，再用铁勺子压了压就变成了薄饼。我用铁勺挖了一点馅放到了薄饼上，把薄饼四边捏到中间，突然发现露馅了，这可怎么办呢？我急中生智在大面团上又捏了一块才把露馅的地方补上了，然后再滚成圆团，这样，我的第一个汤圆“小标本”做好了！

　　于是我在开始做第二个，第三个.....依次类推,一直到了第十二个,我才发现我包的汤圆大大小小一点也不一样,唉,原来包好汤圆真不容易!

四年级元宵作文 篇3

　　今天是元宵节，在这个快乐的日子里，咱们学校举行了一次猜灯谜活动。

　　活动开始了，我伴随着我的“战友”奔赴灯谜“战场”。到了“战场”，给我的第一印象就是——人山人海。只见第一批挑战者有的被灯谜难住了，便皱起眉头，埋头沉思；有的猜着猜着，突然眼睛一亮，豁然开朗，对灯谜做了一个“我已经找到打败你的方法了！”的手势后，便欢天喜地去换奖品或挑战其他灯谜去了；还有的见别人答不出来，便跑过去一阵“唾沫飞雨”般地讲述自己的猜谜经验，最后笑眯眯地走了，只剩下被传授经验者在那“消化”前辈的经验。

　　我见这里这么热闹，也有了一种挤进去的冲动。于是，我就用我那瘦小的身子挤了进去，随眼看到一个灯谜，便看了起来。这个灯谜的谜面是：上八是倒八，下八是正八，十字当中架，人人需要他。谜目是打一字。哈哈！这太简单了！不就是米嘛！于是，我高兴得跳了起来，差点撞到别人。可是，遇到下一个，我就高兴不起来了。这个灯谜的谜面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目还是打一字。于是，我就在那冥思苦想起来。难道是默吗？应该不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用啊？（其实后来想一想，谜底确实是默，因为默有寡言少语的'意思，不就是不叫不吼吗？）我想了半天，没想出来，便和它停止“交火”，转移攻击目标。正在这时，咱们班的一对好朋友走了出来，其中一个见我这幅模样样，便“大发慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一张灯谜谜底大全的纸，为我报了几个灯谜的答案，便

　　拉着她同伴的手，得意洋洋地走了。当时我只是很惊奇她怎么会有“秘密武器”，根本没听进灯谜的答案，现在想想也挺后悔的。

　　我“历尽艰辛”地猜足了三个灯谜，换好了粘纸后，就赶忙跑到奖品兑换处，生怕这张粘纸的使用期过了。只见兑换桌上摆着很多笔、修正带和小本子。这时，我犹豫了：选哪个好呢？选笔嘛，铅笔袋里的笔也挺多的，不需要了；选修正带吧，有怕把它弄坏；选小本子吧，图案我不喜欢。怎么办呢？突然，老师忍不住了，大吼一声：“你快拿啊！”我下了一跳，随手拿起一支自动铅笔，便像受了惊吓的兔子般逃了上去。结果逃到班级后，我发现这支笔居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出错啊！

　　我就是这样“误打误撞”地在学校度过这个元宵节的。元宵节真是个充满欢乐的节日。我爱元宵节！

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