四年级故事作文
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的四年级故事作文3篇,希望对大家有所帮助。
四年级故事作文 篇1
话说唐僧师徒四人取经归来,已经是科技发达的21世纪了。
猪八戒在取经时没学到一点文化,想着科技这么发达,也想学点文化。猪八戒来到动物课堂,要去上课,他刚要进教室,就被收费员拦住了。收费员要猪八戒交学费,猪八戒不知该交多少钱,掏出十几个元宝来,把收费员高兴的满地打滚。猪八戒进了教室,第一节课是由数学老师大象伯伯来上。大象伯伯让同学来跟着他读1+1=2 2+2=4 ……,读完后,大象伯伯又挑了猪八戒来说,猪八戒说:“1+1=11,2+2=22 ……”,大象伯伯说:“1+1=2,2+2=4 ……” 猪八戒说:“老师你看,1+1=11,1个1+1个1就等于11呀!”大象伯伯被说糊涂了,耐心的给八戒讲解:假如你妈妈给你一个苹果,你爸爸再给你一个苹果,现在你有几个苹果?猪八戒回答:“1个也没有。”大像伯伯奇怪的问:“为什么?”猪八戒说:“苹果都被我吃光了。”班里的同学笑的人仰马翻,大象伯伯简直就要气疯了,还好这时候下课了,大象伯伯气呼呼的'走了。
第二节课是语文课,由猩猩博士来上。这节课,猩猩博士教他们读音节,猩猩博士读a,下面却有人说咕,猩猩博士挑了猪八戒来读,猪八戒刚要说啊,肚子却咕了起来。猪八戒嬉皮笑脸的说:“不好意思,我肚子饿了。”猩猩博士罚猪八戒站墙角,猪八戒耐不住性子,一下子飞走了。第二天一早,猪八戒扛着行李去找孙悟空了。“哎,我老猪还是跟着大师兄混吃混喝吧,学文化太难了!”
通过这个故事,猪八戒知道了要学文化要有耐心,不能三心二意!
四年级故事作文 篇2
坐在河边的古树下,树叶萧萧而下,树叶上错杂的纹痕就像我复杂的'心情一样。有一样东西一直印在脑海中但是又觉得它已经离我远去了。是什么呢?是什么呢?一片树叶慢悠悠地飘下来,上面清清楚楚地写着两个大字——友谊。对了!是友谊!可是我的友谊呢?它到哪儿去了!?
“榴莲,借枝笔呗!”
“没有!为什么要借给你?”
“你就给我借借呗,求你了!”
“你自己去找别人借呗,求你了!”
“你找别人借吧,我都说没有了!”
哎,怎么了?也许在我拒绝的那一瞬间友谊就这样偷偷地溜走了吧。
“榴莲,这道题怎么做?”
“不知道,我还没做好呢!”
“那你先做这题吧!”
“NO!天机不可泄露,不做!我上面还没做完呢!”
怎么了?难道老天连这仅存的友谊也要从我手中夺走吗?
不!我要挽回这一切,让友谊重回我身边,现在开始马上行动!
“你要借东西吗?”
“啊!?”
“这枝笔借给你,不用还了,给你用吧。”
哈哈,相信这样我就挽留住它了!
“有什么需要帮忙吗?”
……
我相信不久,我就能找回丢失的友谊,让那已经生锈的铜钥匙再次散发金色的光芒。
四年级故事作文 篇3
在美丽的大森林里,有很多动物,有小鸟、大象、小白兔、蛇、蚂蚁……其中,最受欢迎的就是大象、小鸟和蚂蚁,它们三个不仅是好朋友,而且还是最团结的小动物。你想听听它们是怎么成为好朋友的'吗?那就让我来告诉你吧!
一天早晨,小鸟早早地起床,把自己的家窗户打开,就去散步了。它在森林里飞来飞去,还说,外面的空气真清新啊!地上的小蚂蚁看见了在天空中翱翔的小鸟,说:“小鸟姐姐,你真厉害,有一双翅膀,想飞到哪就能飞到哪。”小鸟听了骄傲地说:“那当然,我可是世界上最厉害的动物。”
小鸟的话音刚落,大象走来了,大象听到了小鸟的话,开始不高兴了,说:“小鸟,你可别吹了吧!在这个世界上我才最厉害。”
于是,小鸟和大象它们两个人吵了起来。忽然,蚂蚁说:“你们两个别吵了,虽然,小鸟会飞,大象的体形和力气很大,但是,我才是最厉害的,如果你们不信,那我们就来比赛,看看我们谁最厉害。”
蚂蚁说:“比赛规则是三局两胜,第一局比爬树,第二局比过河,第三局比跑步。”
大象和小鸟心想这么简单,我肯定能赢。
第一局比赛开始了,结果是小鸟赢了,第二局是蚂蚁赢了。就剩下最后一局比赛了,小鸟说:“下局我肯定要赢。”大象说:“我一定会赢。”
比赛开始了,小鸟看大象跑的比它快,就去啄它,于是,它们俩吵起来。可是,就在它们不注意的时候,蚂蚁胜过了它们。后来,小鸟和大象它们知道原来蚂蚁真的很厉害。
后来,它们三个人都谦虚起来,变成了很好的朋友,也很爱团结。
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