神奇的三年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的神奇的三年级作文10篇，欢迎大家分享。
神奇的三年级作文 篇1
我很想拥有一个神奇的教室，里面都是神奇的教学工具。工具都很厉害，可以把你想得到的书本都变成现实。
第一个工具叫“变书器”。比如老师想要一本教材，可是那都买不到，这时就能向教室求助，它就能马上把这本教材变到你眼前。有了这样的“变书器”你就可以想要什么书本就有什么书本了。
第二个工具叫“彗星”。它可以自动解答所有的'问题。作业题有不懂就能去问它，它能告诉你为什么，和这种题最准确的答题方式。比如有一天小明有一道应用题不懂，老师也不在教室，同学有很多也在为这道题烧脑却想不出办法，这时就可以问教室，教室给了他准确又可靠解题方法。有了它，就再也不怕有不会做的题了。
第三个工具叫“虚实器”，它可以把教学用的电脑里的东西都变成立体的虚假现实，不仅可以让学生们更现实逼真的观看物体，更能让学生感觉很刺激，可以让学生们好好学。
比如大虎在使用“变书器”看书时读到了庐山，就非常想看看真正的庐山，就想到下节课要讲庐山，就盼着能看到虚假现实的庐山。果然老师在讲庐山的时候用了这个神器。大虎就能感受到真正的庐山云雾的美景。
我很想让我的教室拥有这些教学工具。那样我就可以更好地学习了。
神奇的三年级作文 篇2
9月17日，是沙湾镇喜庆的日子，具有历史悠久的民间艺术――飘色，将在这里进行巡游表演。这天一早，老师就带领我们到南村村委会对参加沙湾飘色的小演员们进行采访。
我们一走进村委会，就看见村干部们个个都在忙个不停。我向四周望了望，一位阿姨引起了我的注意，她用手指沾了一些粘稠的东西，然后往一些黑黑的细丝上抹。我顿时产生疑问，真是丈二的和尚――摸不着头脑，惊讶地问：“阿姨，你为什么要把人参往胶水里浸呢？有什么作用呢？”阿姨听了，“扑哧”一声笑了，连忙解释道：“这不是人参，这叫刨花，用水浸泡后可以作假发的粘贴，粤剧花旦装饰头脸的过程少不了它。”阿姨还告诉我，刨花在沙湾飘色的使用已有多年的历史，飘色演员脸额两边的`鬓角贴片全是刨花的特效！这时，站在一旁的也老师告诉我，她已经去世的奶奶一直以来都使用刨花水定发型，效果很好；更神奇的是老奶奶在七十多岁去世时依然是满头乌发。为了试试刨花水的功效，我用手指沾了沾刨花水，只见它们粘连在一起，像鼻涕一样。我把刨花水抹在头发上，没过一会儿，头发果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨，她像变魔术一样，手灵活地转了一下，一个呈葫芦形的鬓发就出来了。片刻，原来又软又乱的发丝变成了又硬又光亮的鬓发，真有趣！原来生活蕴涵着这么多的小科学知识，看来我以后一定要仔细观察。
为什么刨花会有如此神奇的功效呢？我带着问题去问老师。“刨花经水浸泡2―5分钟就会产生粘液。这些黏液具有润发乌发之功效，是一种名副其实的天然绿色美发用品，像现在的生发油。古时候的人们都是用它来做‘定型发胶’的。”老师解释道。
噢！原来我们平时看到的电影戏剧里，古代的男女老少能造出这么多形状各异的发型来，奥妙就在这里。
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，总为自己的发现而高兴。看来我以后要细心观察，做个有心人。
神奇的三年级作文 篇3
每个人都有自己的爱好。我的爱好就是幻想。在我的心中一直以来都有一个幻想，那就是——神奇的桌子...（注：作者在写作时睡着了，做起了他的梦）
看看日历， 年 月 日。我坐在“环保汽车”里，驶往我的母校。一进校门，哇！！！空气好清新。老师向我们介绍说这是VR 型“空气清洁机”把空气中的杂物清洁掉。然后把清洁的废物作为燃料继续使用。进入教室我们发现这桌子好像没有什么变化。就问校长：“老师，我们教室的桌子怎么没有什么变化呀？”校长笑着说：“呵呵，其实可达不一样了呢！它的外观和普通桌子没什么不一样，其实这是VT 型科技桌。”坐在桌前，我舒适了许多，仿佛在泡温泉一样。打开桌面，原来桌面是一个液晶显示屏，打开抽屉，原来是键盘和鼠标。我奇怪了为什么没有主机呢老师告诉我们这是新型电脑。呵呵还有益智游戏。老师告诉我们整个学校的电脑都装的是“ST DY”系统，是中国畅飞公司为儿童教学专门设计的'系统。非常的有用。盖上桌面，合上抽屉。老师笑着说：“你们在打开桌子看看。”打开桌子是一个“电玩”哦！还是原来很流行的 飞车...叮铃铃！！！小闹钟响了！！！
哈！！！还没睡醒，再补一觉。
神奇的三年级作文 篇4
今天，老师让我们回家后观察一种神奇的果实—胖大海。可是它为什么神奇呢?我也是自己做了一次试验才知道的，那就让我告诉大家吧！
它们长的小巧玲珑，只有花生米那么大，两头尖尖中间胖，活像一个晒干的小橄榄，又像一枚小子弹。它的皮肤坑坑洼洼的凹凸不平，别看它长得不好看，它的作用可大了。俗话说的`好：人不可貌相，海水不可斗量。
胖大海一定要用开水泡呀！先给胖大海洗个澡，它就可以干干净净的钻进杯子里了，我们喝了就不会有那么多杂物了。开水倒进杯子里，只见胖大海高高兴兴的在杯子里玩耍。不一会儿，晶莹剔透的水变成了淡黄色，原来干瘪的胖大海变得有一点毛茸茸的了，渐渐地胖大海变得越来越胖，它的身上就像穿上一件貂皮大衣一样。这时，我发现水的颜色又变深了，就像柠檬穿的衣服一样，之前又硬又小的胖大海现在变得又大又软，像一个大棉花球一样漂在杯子里，杯子里散发着一股淡淡的中药味。喝上一口，凉凉的，有一股淡淡的味道，苦中带甜，挺好喝的。
胖大海是一种中药。它有许多的名字，你可以叫它大海、通大海、安南子。它可以清热润肺、解毒利咽、治疗喉咙肿痛、口干舌燥、牙龈肿痛。
胖大海真的很神奇啊！
神奇的三年级作文 篇5
今天，我在操场上运动的时候，脚下一滑原来踩到了东西，再加上地面有水，所以摔了一个大跟头，我爬起来，看了看水淋淋的衣服，正懊恼的时候，突然发现地上有一块异常干净的橡皮，我捡起来一看，发现外包装裹着一层塑料，上面写着几个金色的字“神奇橡皮说明书：刻有吸字的一面只需写上字，就可以吸收你想吸收的任何物体，只要说停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以释放你想释放的任何物体”我当然不信，这世上哪有这种事情啊，肯定是骗人的商家为了赚取利润而设的骗局，上当的人丢在地上的呗！我撕掉了外面包装的塑料，看见这橡皮还果真刻有两面字，“吸”和“放”我心想，要不试试？于是，我在吸的一面写了个水字，顿时，橡皮飞了起来，地面上和我的衣服上的水呈旋涡状进入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是谁，我是无敌尤尤，看到这情景，我赶紧大叫停！橡皮掉了下来，飞到我的手心，我又试着用力按下放的一面，只见橡皮里喷射出了水花飞上天空，化成雨水降下来。“太神奇了！”我雀跃不已。我拿着橡皮飞快的向教室跑去。
来到教室，看到垃圾桶里的垃圾都满了，地上都堆满了垃圾，同学们正在为这么多垃圾犯愁呢，我赶紧在橡皮上写上“垃圾”，橡皮飞了起来，教室里所有的垃圾都飞进了小小的橡皮里，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同学们都惊呆了，以为我是魔术师呢！拿着橡皮我走到校门口，到了校门口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被转移到了大垃圾桶内，同学们都为我的神奇橡皮感到惊讶，争先恐后的拥在我的身旁，有的说“尤尤！你能不能帮我把语文书里的字全放到我的脑子啊！”我摇了摇头，那人说：“小气！”我非常认真的说：“不！我的橡皮是用来帮助别人的'，不是用来作弊的！”我说完便走开了。
从那以后，神奇的橡皮使我帮助了很多需要帮助的人，我用它吸取客气空气中的有害气体，让空气变得清新；我用它吸取汽车开过留下的尾气，让路人不再被尾气呛到；我用它给快干枯的小草和花浇水，让他们不再干枯；……橡皮让我成为一个给他人带来温暖的人，但我从来没有用它干过一件坏事。
今天我又要去操场，在路上我对橡皮说：“毕竟，你不属于我，我一定把你放回原处”我边说边走，突然，碰到一个老婆婆，她问我你去哪啊？我告诉她我要把这块橡皮放回原处，可能是谁丢了，说不定到处在找呢，我不应该自私的占为己有的。老婆婆笑着说：“小朋友，你竟然遇见了它，说明你和它有缘，你不是也帮助大家做了很多有意义的事吗？”对啊，这是块神奇的橡皮，万一被坏人捡到怎么办呢，橡皮的主人也希望有人能继续用它的功能为更多的需要的帮助的人给予帮助啊！“老婆婆！”我转身一看，老婆婆不见了踪影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定记住你的话！”我对着天空大叫“我会用它帮助更多的人的！”
神奇的三年级作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，转眼间到了20xx年，到了科技发达的一年，到了日新月异的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦钻研，把普通的教室变成神奇的教室，好让同学们更加方便地学习。
神奇教室的墙和普通的墙没什么区别，但是这种墙奇妙无穷：可以随着季节的变化而改变图案和色彩，还可以随着你的心情播放不同风格的声音，而且它还可以记录你心中的困难，并帮你解除困难。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不会破反而更加明亮、坚固。教室的玻璃还可以根据春、夏、秋、冬的`温度，来调节室内的温度。教室的玻璃还可以自动清洗，而且透过玻璃还可以看到上千里。课间的时候，不出门而同学们就能赏天下景。
教室的黑板有最大的用处，第一个作用：它会像个老师一样讲课，只要你说什么，它就会显示什么，比如你说“今天是什么作业”，黑板上会立即给你显示出来。第二个作用:只要你在黑板上写什么地方，它就会带你去，比如《美丽的小兴安岭》，只要你写在黑板上它就会把你带到那里。教室的门是用学生卡来开的，只要你把学生卡放在门的中间门立即就会开了，如果你的学生卡丢了，就可以用指纹来把门打开。教室的椅子可以根据同学们的高低来自动调节椅子的高度。这样一来就方便多了。
瞧！我发明的教室不错吧！为了实现这个梦想，我们要好好学习，相信在不久的将来一定会发明出这样的教室。让科技改变世界。
神奇的三年级作文 篇7
我梦想有一个神奇的教室，我们教室宽敞而明亮、洁净而有序；教室四周墙面上布置的温馨而大方、科技又环保，坐在教室里，同学们心情愉悦，个个精神十足。我们的教室多功能、多媒体、多变化、综合化一体。
教室里每个同学课桌上有七彩虹颜色按键：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
红色代表语文课、橙色代表数学课、黄色代表英语课、绿色代表品德课、青色代表阅读课、蓝色代表体育课、紫色代表美术和音乐。为什么紫色代表美术和音乐两个课，因为彩虹有七种颜色，而语文、数学、英语、品德、阅读、体育用了六种颜色，所以紫色只能代表美术和音乐两种课了。
上语文课，如果老师不在课堂上，我们可以按红色键，我们的课桌有神奇功能，可以使老师进行远程教学。另外，哪位同学忘记带书或本子，神奇的`课桌里会出来小型机器人，超速回到家里取来书或本，用时两分钟；还有能够自动批改作业或卷子。
上数学课，有不会做的题，按橙色键，会帮助我们解答。同样也可以利用小型机器人帮我们取东西，但不能取玩具或零食。
上英语课，遇到不会的单词，按黄色键，神奇课桌会自动读出单词，帮助我们。
上品德课，如果老师不在，按绿色键，神奇课桌能给我们自动讲解：为什么要环保，不能乱扔垃圾等等知识。
上阅读课，按青色键，它能主动辨别我们喜欢的书籍，让我们尽情阅读。
上体育课，如果外面下雨或雪，按蓝色键，教室会变成足球场。我们可以踢球，并且谁犯规了，它会自动判断。
上美术和音乐课，按紫色键，它会投影给我们画画，自动教我们唱歌。
这就是我们求知、成长的神圣殿堂；这就是我未来想要的神奇教室。
神奇的三年级作文 篇8
今天我早早地起床，和爸爸妈妈一起去浙二医院看眼睛。爸爸把车停到了一个很特别的停车库里。这个车库真是太神奇了！它像是一幢矮矮的小房子，有着两扇电梯门，一个是出口另外一个是入口。爸爸把车停进房子里，然后出来关上了电梯门，当爸爸再次打开时，你猜发生了什么？我们的车子居然像变魔术一样不见了。我们的车哪里去了呢？我非常地好奇，但是妈妈急着带我去医院就没有再看，我却一直想着这件事。
医院出来后，我就迫不及待地往神奇的车库跑去，爸爸带我走进了管理员的操作室，里面有一台电脑和监控。我看到管理员叔叔熟练地输入了我们的车牌号，轻轻地按一下按钮，我们的车就像坐上了快车一样开始动了起来，不一会儿的功夫，就钻出了地面，出现在我们眼前。刚出来的时候车头是朝里面的，当我纳闷应该怎么样才能开出来的时候，它就开始自动旋转360度，直到头对准出口。哈哈，真方便呀。
这个车库真是太神奇了，小小的房子下，竟然藏着我从来没有见过的巨大无比的车库。但是下面到底是怎么样的'呢？我很好奇，想下去看看，于是对爸爸说：“下次停车的时候，把我留在车里和它一起下去探个究竟吧。”下一次，我一定要好好看看，解开这个车库的秘密！
神奇的三年级作文 篇9
星期五，吃完中午饭,在妈妈送我上学的路程中，我心想：上完这一天，就可以休息两天了，但是我得好好学，要不，有可能星期六、星期天的`作业不会写。
到了学校，我可以不用走进教室，可以用智能地下小滑轮，它可以滚动，根据口令，它自己就可以送到你自己所在的班级。
到了班级门口，我一看门是关着的，我前去一推，看见才来了七位同学，一开始人很少。我把书包书包拉开，把作业都放到桌子上，我准备拿起作业，结果作业本自己飞去组长那了。
上课时，老师需要一支粉笔在黑板上写字，粉笔随即自己飞到老师手里，老师要讲课的内容，粉笔自己就写到了黑板上。
今天，天气很热，老师说：“同学们，开空调吧！”空调自己就打开了开关，并且自动设置了26摄氏度，以免同学们进出教室温差过大，引起感冒。
这就是我设想的未来神奇教室，我希望自己努力学习科学知识，做一个科技工作者，面对智能时代的到来。
神奇的三年级作文 篇10
从我入学开始，我想象未来的教室是神秘有趣的，让我带你们去看看吧。
这个教室没有门，但有一个扫描仪，你是这个教室的学生，就可以进去。如果不是，那就会响起警报。在这时，如果你离开，就会响起“警报解除”的声音。你非要进去的话，就会蹦出来一个大弹簧，把你弄飞。
在未来的教室，每个老师都有一根“自动粉笔”。老师只要按下按键，老师讲的内容都会被“自动粉笔”写到黑板上，而且在每个人的课桌上，都有一个半径为1毫米的小型相机，上课的时候小型相机会把你的表现全部记录下来，传给“自动粉笔”。它把统计结果整理后发给老师，这样老师就不用费力气知道谁没听讲了。有人问我，把相机拿掉不就行了吗？那么他的智商都没谁了，那么小，看都看不见，更别说拿掉了，这样这个神奇教室就会让我们的纪律更好。
神奇桌椅的桌面上有四个按键，第一个是“考试模式”，启动后先会有一个像电视一样的东西扫描你，看有没有带小抄，没有的`话，“电视”会变成台灯，帮助照亮；第二个是“离线模式”，也可以下课使用。启动后会在桌子旁打开密道，通往地下游戏厅，快要上课时会响起警报；第三种是购物模式，打开后桌面上会出现各种文具，每个文具旁边都有一个盒子，把钱放入盒子，文具上的铁链会断开，就是购买成功；最后一个功能是取消，点击后所有功能会被取消。
每个人都有不同的想法，快来创造你自己的神奇教室吧！
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