冬小学作文(15篇)

时间:2022-01-08 09:24:25 小学作文 我要投稿
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冬小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的冬小学作文,希望能够帮助到大家。

冬小学作文(15篇)

冬小学作文1

  冬是残酷的,冬也是美的。

  西北风咆哮着,像无数把皮鞭不分青红皂自地四处乱抽。路旁的树枝赤条条地任狂风的摆弄上下翻飞,可怜巴巴地挣扎着。枯草和落叶被高高地抛向空中,又被重重地摔在铁一样坚硬的土地上,无可奈何的她忍受着狂风的摧残。天灰蒙蒙的,地灰蒙蒙的,天和地被风搅在一起。纷乱的雪花夹杂着尘土迷你的眼,刺你的喉―大自然在狂风怒吼声之余无力地呻吟着,喘息着……

  北方的.严冬是伴随着一场接一场的大雪降临的。

  几场大雪飘落之后,大地就是一个银色的世界。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉,直逼你的眼。站在旷野上,猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气,再徐徐地吐出去,你会感到五脏六腑都是清新的。

  孩子们是雪后的大使。滚雪球、打雪仗、堆雪人、滑冰车——一个个过年似的忙碌着。平时最怕冻的小妹妹们也对着玻璃窗连呵几口热气——霎时做成两个黑色的小“镜片”,再从这个小“望远镜”里向屋外张望着,嘻笑着。老人们抱着自己心爱的小宝贝说着,笑着。那舒展的皱纹是为屋里屋外的孩子们开的。

  一年四季,春夏秋冬,哪个季节不是美丽的呢?冬天是不能拒绝的,就像春天是无法挽留的一样。无论你如何渴望春天,无论你如何讨厌冬天,冬天毕竟无遮挡地降临至人间。天真而聪明的孩子们为自己找回了冬天里的春天,就在他们与冬天的嬉戏中,不知不觉地迎来了户个明媚的春天。

  冬是美的。关键在于你是否注意留心去寻找,留心去体验。

冬小学作文2

  冬爷爷就迈着稳重的步子来了,跟随它的还有象征冬的精灵——雪花。

  不知你有没有收到过冬爷爷的礼物呢?比如说一场大雪,一个雪人,或是一只松果?是啊!冬爷爷多么大度!你是否还记得在一个夜深人静的`夜晚,一朵朵轻盈的小雪花从天而降,在地上慢慢堆积、堆积……直到黎明时分。它们屏住呼吸,等待人们的第一声欢呼,等待第一个冲进雪地里玩耍的孩子,等待大街上的第一个雪人……

  你知道吗?在圣诞节的夜晚,当圣诞老人带着一大袋礼物,骑着驯鹿在天空奔驰时,小雪花们也跟随着他,你猜它们想做什么?当然是向圣诞老人要礼物啦!希望圣诞老人送给它们一袋时间,它们也舍不得我们。圣诞老人答应了小雪花的要求,让这些调皮的小雪花钻进他的口袋。每每经过河流、大海,就捞出一些撒下去……

  来年春天,你一定会在奔流的小河里找到它们的倩影;在波涛汹涌的大海里听到它们的笑声;在平静的湖泊里发现它们的笑脸,多有趣啊!在新年的夜晚,大街上张灯结彩,人们喜气洋洋,高高兴兴地迎接新年的到来。在吃年夜饭时,大家聚在一起,一起吃顿饭,一起谈天说地,告诉家人自己所知道的趣事,人与人之间的亲情冲淡了门外的寒冷。

  冬爷爷还是走了,它做完了该做的事,安心地离开了我们。明年,它一定还会回来,我期盼着。冬爷爷,我多么爱你!

冬小学作文3

  我们每个眼中的冬天都有不同的地方,当然,我也不例外。大家难道不想看一看我眼中的冬天吗?想看的就跟我来吧!

  冬天在我眼中是一个充满快乐的冬姐姐。冬天在我眼中是充满快乐的,因为我们可以堆雪人,打雪仗,而这是别的季节做不到的',因为冬姐姐会不定期的给我们一些“小精灵”供我们玩耍,所以,我们很喜欢冬天。

  冬天在我眼中是一个调皮的冬哥哥。冬天在我眼中也是个地道的冬哥哥,他会时不时地招来风妈妈的训斥,而这也就招来了一阵又一阵的风,可我们能怎么办呢?为了能抵挡寒风,我们只能多添些衣物出门喽!

  冬天在我眼中是老顽童一样的冬爷爷。冬爷爷虽然已经二千零七岁了,但还是喜欢玩耍,你看,他又在拨弄着柳树妹妹,把她的头发都吹了下来,冬爷爷好不快乐。

  冬天在我眼中是暴躁的冬爸爸。在我眼中,冬天也是一个暴躁的爸爸,因为他会时不时愤怒地扔下雹子,危害我们的健康和建筑物。不仅如此,还会把小树砸弯了腰,还会将汽车砸个窟窿。

  冬天在我眼中是冷酷的冬奶奶和温顺的科姥姥

  冬天还有一个反面角色:冬奶奶,冬奶奶并不像冬爷爷一样顽皮,却是冷酷无情,而且很少让太阳叔叔出门,但冬姥姥则相反,劝说冬奶奶让太阳出门,可冬奶奶并不理睬她,好在她听冬姥爷的话,不然我们就永远也见不到太阳了。

  现在我想大家一定希望我去看看你们眼中冬天吧。恩,我们在这里约好了啊,不见不散哦!

冬小学作文4

  我们这些生长在北方的孩子们最喜欢的季节就是冬天了。因为冬雪是上天赐给我们的礼物,让它给我们带来了欢乐。

  雪后的早晨,地面上,树上都盖上了一层厚厚的雪。孩子们兴奋地在雪地里堆雪人、打雪仗,“人工造血”……这其中堆雪球是很讲究的。先捏出一个小雪团,再把它放到雪地上滚,雪球会越滚越大。直到你满意为止。雪球可以用来堆雪人,做奶油蛋糕,或者雕刻一个自己设计的形象……我最喜欢的`还是在雪上作画。拿一根树枝,一边讲故事,一边在雪地上给这个故事“配插画”。那片雪地上记录着我们一个又一个的故事,也记录着我们的欢乐。

  如果有时间,我们就会去江沿。哪里更加有意思了。有狗拉雪橇,有冰上碰碰车,还可以抽冰嘎……我最喜欢去“欢乐谷”玩雪圈。这种游戏是让人们坐在雪圈上,从一个冰滑梯上滑下去。当我站在上面看着其他人滑下去,心里一阵胆寒,同时也充满了各种担心。万一绳子不结实断了怎么办?万一我没抓牢半路掉了怎么办?我有点犹豫。但我转念一想。如果你不勇敢点,怎么能感到那份激动与趣味性呢?于是我鼓起勇气滑了下去。哇,原来血泉这么刺激!当我飞速滑下去的时候想。寒风夹杂着雪粒向我扑来,刮到脸上生疼生疼的。但我像没感到一样,尽情享受着它带给我的乐趣。我每次都是很不情愿地离开这里。

  冬,你给了我们太多欢乐,让我的童年五彩缤纷。我爱你,冬天!

冬小学作文5

  若把春比作花枝招展的小姑娘,把夏比作激情热烈的青年,把秋比作硕果累累的成功者,那么,冬呢?冬——到底是怎样一个人?这实在不好说,但不管是什么样的,他都是一位哲人。

  冬之韵,凝聚了春夏之金,须仔细体会,才能品其味,入其境。

  “凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皑皑里,梅花却“犹有花枝俏”,故有“梅雪争春未肯降”的佳句。放眼望去,“悬崖百丈冰”里,依稀的是孤傲的绿,那是青松翠竹。蓝天白雪之下,威武耀眼。

  “ 淡泊而宁静”是冬的.品质。冬——有着她特有的淡雅的雪。从天上飘下来的“天宫柳絮”,纷纷扬扬,纯净无尘,悄然落到大地上,依旧洁白。默默融化,既而又升华。在白茫茫的世界里,凝望吧,有谁的心会沉静下来呢?脑中想起的只是那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”啊!

  典雅刚强之中,冬依旧少不了天真美丽。清晨窗户上各样的冰凌花,不就是她绘制的图画吗?雪花可爱的形状,不就是她裁减的饰品吗?还有披上银装的世界,不就是她的打扮吗?她也可爱与孩子们玩耍。小孩子们在她柔软的雪上奔跑,她从不恼。孩子们打雪仗时,她也曾助威了呢!孩子们堆好雪人,她也观赏过呢!孩子们欢笑时,她也躲在云里,禁不住盈盈的笑呢?

  人们常爱春,爱生机勃勃,爱春意盎然,可是,又何曾不是默默的冬孕育了天机的春?若不是一场冬雪给一切盖上一层柔软的棉被,春天的一切会不会那么美?若不是冬天凛冽的寒风,春天的一切会不会那么郁郁葱葱:冬天像慈母给了万物慈爱,同时又如严父锻炼了万物的意志。在惊叹春天时,又有谁想起刚过去的默默的冬呢?

  坚强不失天真,淡雅充满美丽,孕育之伟大,这一切,凝聚了深奥却淡泊的冬之韵。

冬小学作文6

  我是冬,人们总叫我冬姑娘,但我不是一位姑娘,我是冬先生。

  每一年秋姑娘走后,我总是不紧不慢、面带微笑地走来。初冬时节,我常常温柔地为冬眠的大地盖上洁白的棉被,我最喜欢看晶莹剔透的雪花扑进大地妈妈的怀抱里了。有时我还会和雪花调皮一下,就在他要落在地上时笑嘻嘻地吹口气让他有一次飞得高高的,他又要落下来时顽皮的再吹口气让他飞,在他快急哭时才让他落下去,乐此不疲。

  我绅士地为冻得发抖的树先生、树小姐们披上亮闪闪的霜衣,好让他们来年春天发出嫩芽儿来。他们感激地给我送来了写在叶子上的美好祝福,我愉悦地好好收藏起来,心想,这是多么快乐的事呀!

  深冬,我为盼着打雪仗、堆雪人的孩子们送去一场场鹅毛大雪。片片棉花似的雪花从云朵上跳下来,很快缀满楼房、大地和伸出手迎接的.树。孩子们欢笑着,奔跑着,他们银铃一般的笑声响彻大地。看着他们玩得痛快,我也心动了。终于,我无忧无虑地同孩子们一起打雪仗、堆雪人,躺在铺了柔软的羊毛地毯上仰望白茫茫的天空

  有一天,我和树小姐为一点小事吵得不可开交。我生气了,怒气冲天地咆哮,寒冷刺骨的北风卷着枯叶和雪花向她扑去。树小姐害怕地发着抖,哆嗦着弯下裹着霜衣的腰肢。过了好一会儿,我的怒气才逐渐平息。我——冬先生也很不好惹的!

  我是冬先生,一个温柔、调皮、绅士又脾气暴躁的冬先生。我热爱这个世界,我的每一种性格,都是我对这个世界满满的爱。

冬小学作文7

  冬天降临了——

  清晨,当你醒来时,就会有一股咄咄逼人的寒气向你袭来。令你的大脑无不感觉到异常的清醒。走出家门,一股凛冽的冷空气再次“占领”了你的身体。雪,还在纷纷扬扬地落下来。此时此刻,请伸出你的双手,感受那大自然的力量,让冬天抚摸你,让雪花亲吻你吧。仔细去看看那雪花吧!你就会领略到冬天的清晨那独特、迷人的美。

  中午,雪渐渐地停了。太阳出来了,不过这天空依然是阴沉沉的,仿佛随时都会下一场大雨似的。你望向远方,一株小树挡住了你的视线。你的目光马上被这树吸引住了:树上满是残雪,远远望去,仿佛是给这株小树披上了一件雪白雪白的棉袄,枝头的雪太沉了,终究还是落了下来,掉在了地上,而枝头还在那儿上下摇晃,仿佛是在向谁点头问好呢!

  夜幕降临,火红火红的太阳渐渐地落下了阴沉沉的`天空。这时的空中多么寂静;没有春日夕阳西沉时那姹紫嫣红的花草一样生机勃勃,没有夏日黄昏来临那欢腾鸣叫的鸟虫一样热烈欢腾;没有秋日傍晚时分那南飞归巢的各种鸟类一样急急匆匆……而冬日,却只留给我们那无穷无尽的寂静……但是,它却比“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”更壮丽;比“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”更动人;比“人闲桂花落,夜静春山空”更安祥。啊!这寂静简直就像是一首诗,是什么诗呢?一首令人韵味十足,回味无穷的诗,一首不厌百回读的散文诗。

  夜渐渐地暗了下来,一轮皎洁的明月高高地挂在天空,犹如一块漆黑漆黑的幕布上嵌着一块洁白无瑕的宝玉。万家灯火仍然亮着,天上没有星星,室外一片漆黑,只能少许看到灯火,这情景着实迷人。看着这景色,口中不由自主地赞叹:好美的景色啊……

  因此,我最爱冬天的景物……

冬小学作文8

  冬之色为寒的银,如水晶,似玻璃。洋溢着欢乐、希望的旋律。

  冬季来临,燕飞南去,花草调零。自有人认为冬是单调乏味的,但并非如此。鹅毛大雪扑向大地,寒冷向世间万物握手,大地热情地接纳了她。

  这时,银白已主宰了世界,拜访她分别已久的伙伴。她见溪水向东离去,便朝河流奔去,给河水安上玻璃;她向屋顶走去,给屋顶盖上了一层棉被;她向树梢奔去,给枯黄的树叶送去了一件温暖的外衣……

  腊梅在冬的`亲吻下开了花,唯独她才懂得欣赏冬的美。她盛开的花给冬又增添了一份美丽。树梢上结满了棉花,可她为何也那样绚丽。水面结出了薄薄的冰层,山腰上聚满了雪花。阳光也欢迎雪姑娘的到来,便对着雪姑娘微笑着。这时,冰层闪烁出粼粼的光芒。夕阳西下,粉霞的光辉使雪姑娘变得羞涩,她的脸上映出了道道光辉。鹅毛大雪飞舞着,在空中跳起了华尔兹。她的舞步是那么优雅。

  孩子们也纷纷跑了出来,聚到了一块儿。他们打着雪战,拉着雪橇,滑着旱冰,堆着雪人……欢笑荡漾在纷雪中。大人们在屋里烤着火,炕着腊肉。望着窗外纷飞的大雪,心中充满了希望,想着来年的收成。

  “瑞雪兆丰年”,不错的,充满了无限生机,又洋溢着欢笑与希望。一切事物都在分享着冬的美好。

冬小学作文9

  在上周星期三的早晨老师告诉我们下午要去冬游,顿时,教室里炸开了锅,我一蹦三尺高,大家都在猜测着我们去哪里玩。

  中午一回家,我就跟爸爸妈妈说起这件事,并为下午的冬游做准备工作,又找零食,又找玩具,又准备节目,忙得不可开交,盼着时间过快一点,好早点去冬游。

  到了学校已经一时四十分了,离冬游仅有二十公钟,教室里的同学有的'盼着冬游马上开始,有的在谈论着自已准备的节目,带的玩具,零食……。。

  随着一声响亮的哨声,同学们立刻集合,准备向目的地出发,在路上听老师说我们要去马盘山,一路上我们有说有笑,快活地像只小鸟儿,不知不觉中我们便来到了纸坊沟村,进了纸坊沟村,到处都是农家乐,这些农家乐的名字很新奇,如聚贤庄,醉八仙,木瓜园…。。走到了半山腰,何志涛叫了一声:“看,小猪!”大家的目光齐刷刷地看到了旁边小屋里,发现真的有一头小猪,它正点头向我们问好呢!走到一个大拐弯处向下眺望,我们全校师生形成了一大段“长城”。再往前走大家都喊累,但都坚持着往上走,不一会儿我们看到了一眼清泉,这眼清泉大约有四平方米,清澈见底,在表面浮着几片枯黄的树叶,同学们看到这眼清泉立刻神清气爽,又有劲继续向前走。我们走进了竹林,把早已带来的零食倒在毯子上,大家一起分享零食,过了一会儿,别班的老师让我们去空地表演节目,我们收拾了自已的东西去观看,有唱歌的,跳舞的,………

  时间过的真快,不一会儿,我们依依不舍地下山了,还想多玩会儿,可时间却过得很快,连小猪都舍不得让我们离开。

冬小学作文10

  窗外的树叶隔着玻璃窗,使劲地晃动,远处的天空灰暗灰暗,阴沉沉的。一切一切都如同被蒙在被子里一样,昏昏沉沉。

  我使劲的望向远方,想寻找一点点阳光的气息,一线生机。

  路上行人匆匆,一个一个裹得严严实实。在这个南方的城市,这样的冬天还真是非同寻常。到底是这个冬天特别寒冷?还是自己不能再抵御寒冷?就连心都如此冰凉。

  每次打电话回家,妈妈都会问我过的开心吗,每次我都会回答,没有情绪了。是的,在这个偏僻小厂里,出门就像大山里的人进城那么难。终日对着电脑,看着别人的成功,别人的失败,别人的.欢喜,别人的悲伤,一切一切都与自己无关。

  究竟是心情果真如此平静,抑或是没有适当的表情了?只是有时候真的有种压抑的太久的感觉。明明很不高兴,却还是要拼命装的如无其事。

  沉淀,是的,真的在一点一点的沉淀。

  每次看到有询盘,没有了刚刚开始的小小兴奋,每次看到客户的拒绝,也没有了之前的伤心与无奈。感觉一切都那么平常之极了。

  可是,无论怎样,心还是会痛。每次看到别人签单,每次计算自己来了的日子,就会特别特别的伤心。为什么那么久了,自己还是这样,一事无成?

  很多时候,我真的真的不想像现在这样消极,我真的真的很希望,心底的那棵火种,越烧越烈。所以,我不会放弃!

冬小学作文11

  冬天来了,一片片叶子乘着风摇摇曳曳的飘落,直至归于一个永恒的寓意。

  初冬的早晨时这个季节最美好的时光。大雾笼罩着田野,羽毛般的轻雾缓慢的流动,轻盈的飘荡。几十步以外什么也看不清,天与地似乎都浑然一体,雾气里,传来自行车铃声和行人的欢声笑语,远处,那柔和的灯光,无声胜有声。这一切报告着一天的开始。当并不耀眼的阳光照射在大街小巷的时候,雾拉开了帷幕。

  一阵风吹来,从地平线上漫过一片轻雾,雾重起来、厚起来,雪花片片,白花般的雪先零零落落,犹如天女散花,渐大大起来了。又像是银色的蝴蝶,翩翩起舞。它调皮的落在行人的衣服上、头巾上,粘在眉毛上,要是你接住一朵雪花。它立刻就会变成小水珠,晶莹透明,一尘不染,放在手心,你会觉得爽极了。

  “山舞银蛇,原驰蜡象”,大地在雪中银装素裹,那么洁白,那么好看。到了傍晚,天慢慢地放晴了。几缕微红的残霞挂在天边缓缓浮动,在雪地的映照下显得格外动人。远处,有几棵大树,树枝在雪的装饰下,便得千姿百态,像白色的棉花糖,又仿佛是银色美丽花朵。几只不知名的鸟儿在树上婉转鸣啼,似乎是在为夕阳的'出现在高兴欢呼。好一派雪景啊!

  冬姑娘啊,你把美丽和纯洁带给人间,而后却又悄无声息的离去,相比春的繁华,夏的热烈,秋的丰硕,冬姑娘是如此的谦逊!我爱冬,爱冬天那特有的韵味!

冬小学作文12

  我原喜欢夏阳灼灼,热情、奔放,恰如我们的青春年华。那日,正是初冬时节,我独自一人走出家门,静静地朝公园走去。

  走进树林处,我的目光停留在了高大的松柏上。可爱的冬阳给大片大片的.松柏罩上了一圈金色的光环,那挂于枝头的冰凌,在冬阳的照耀下,显得闪亮无比,堪比钻石,远胜珍珠。“叽叽——”几声鸟鸣吸引了我的注意力,是几只可爱的小鸟。抬头,我看见冬阳在它们俏皮的尾巴缀上了彩色的宝石,使得那啁啾声中充满了喜悦。哦,冬阳哟,欣欣向上的你真让人陶醉!

  绕至梅花旁,我不由得惊喜不已。梅花穿着由冬阳为它们打造的金红色衣裙,扑闪着亮晶晶的睫毛,傲然挺立在游客面前。冬阳在一旁含笑,它像舞台上的闪光灯,默默地照着梅花,只为给萧瑟的冬日增添一道别致的风景线。哦,冬阳哟,温柔无私的你真让人陶醉!

  再来到溪边,我不觉满心欢喜。溪水在冬阳的抚摸下,正奋力向前奔跑。冬阳笑了,捧来一把把金子,眨眼就给溪面披上了一层朦胧的金黄。溪水也“咯咯咯”地欢笑起来,跑啊跑啊,得意地向游客们展示自己满满的活力。岩石从睡梦中醒来,眯缝着双眼,舒展身子,沐浴在冬阳中。哦,冬阳哟,胸怀博大的你真让人陶醉!

  不知不觉中,黄昏来了,冬阳悄悄地离开了。踱出公园,一阵寒意袭来,我这才恍然,原来冬阳才是我的最爱!哦,这让人陶醉的冬阳!

冬小学作文13

  我敬佩你,孙冬!

  孙冬是我们班的班长,他短浅的头发,神秘的双眼释放出无穷的智慧。

  孙冬很聪明,六年级的奥赛题,他全会做,有时候,老师有的题也问孙冬。

  有一次,我们全班同学都在专心致志地写作业,教师里鸦雀无声,赵老师正在冥思苦想一道奥赛题的答案,却一筹莫展。赵老师一直眉头紧锁,过了一会儿,赵老师向孙冬的坐位走去,然后说:“孙冬,你看看这道题,我算出来的'答案不正确,你做做看。”孙冬接过题,毫不犹豫地就答应了,于是拿起本子沙沙沙……地算起来,经过孙冬绞尽脑汁地想,这道难题终于解出来了,孙冬拿着他的劳动成果,兴高采烈地向赵老师走去,赵老师也高兴极了,说:“这么快就做好了,不愧是同学们所称的‘孙冬瓜’啊!”孙冬笑了笑,就走下了讲台。

  孙冬还十分爱帮助同学。有一次,中午学,我们大家都在玩,惟独邵大头(邵志武)在写作业。邵志武被一道题难住了,孙动看见邵志武坐在那里纹丝不动,就走过去,问他说:“哪道题不会做?”邵志武指了他自己不会做的那到题。孙冬看了一遍,然后认真地将全部的计算过程都一一讲给邵志武听,邵志武有不懂的地方,孙冬总是耐心地讲给邵志武听,当孙冬看见邵志武懂了这道题的方法时,他高兴得点了点头。

  孙动他使我敬佩,他的一言一行,一举一动都值得我学习。

  我敬佩你,孙冬!

冬小学作文14

  冬,一年四季的冬天,人们都对它的兄弟姐妹夸奖赞叹,可这个渺小的冬天,却被冷落丢弃在一旁。人们老说冬天太冷太孤单,可我却对冬情有独钟,我喜欢冬天!因为它真的很美、很纯洁、也很浪漫……

  冬,一个不起眼的季节,可我却偏偏喜欢它,因为它是雪白的,浪漫的……

  冬,虽然好冷,可正因为这样,家里才有了灯火,才那么温馨。也正是因为这样,家才会有家的感觉,不是吗?

  冬,也很纯洁,那雪白的.“小珍珠”到处漂流,那一处处滑雪场不也是这么建造出来的吗?那雪白的颜色象征着的是希望和光明,而不是无助和孤独。

  冬,难道不纯洁吗?

  冬,也很活泼。孩子们在冬天的雪地上堆起一个个小雪人,一座座小碉堡,一排排小冰雕,一……孩子们的欢笑声、打闹声、嬉戏声,不时从这儿那儿飞扬开来!

  冬,难道不活泼吗?

  冬,有时候也很寂静。累了一天的小孩子、大人们,都回到了温馨的家庭。小动物们也开始了漫长的冬眠,小燕子飞去了南方,没有人在风夜里排回。

  冬,其实很孤独,很害怕。害怕,没有人和它嬉戏,在乎它。

  曾经,它想哭,它也哭了,只不过没哭出声来,只能悄悄落泪。它好想大哭,可就算哭了又怎样?又有谁会在乎我这个不起眼的冬?

  冬,也需要我们去关怀,用心倾听。

  冬,用它的泪水,谱写了一曲独特的冬之歌……

冬小学作文15

  北方的冬天,是一个万物凋零的季节,它的颜色是萧条有单一的,要么是枯黄的,要么是雪白的,可我们岳阳的冬天可不一样,说不定有一天还出着太阳,还有些年的雪十分灵巧,一小颗一小颗的稀零的飘着,虽然不是很壮观了,却很秀丽。下大雪一般是在完全黑暗的时候下着,在你正在熟睡时,大雪正努力的下着,韦德是为你早起的时候,给你一份惊喜,好让人感知深冬的'到来,告知大地,你们休息吧。

  站在窗前望着地上厚厚的积雪没几个十分明显的脚印出现在眼前,顺着脚印望去,是哪个早期的孩子在玩雪?见到那些小孩在雪地里嘻嘻,我不禁有跟他们一起玩的冲动,但我忍住了,在窗前看着那些小孩玩,我听到哥哥对弟弟说:“你到楼上那个筒子下来吧!”那小弟弟就真去了,我不知道那小孩要干什么,只等小弟弟拿着小桶来了才知道,哥哥天真的说:“我要储存雪,到了春天,一样可以玩雪。”弟弟也应和着:“那春天也可以玩雪喽!”看着他们用通红的双手一点一点把雪扔到桶里,我大笑了起来。

  走在雪铺着的路上,周围的行人匆匆,大概都是回家烤火的吧,一踩就是一声,噼啪。我最喜欢这种声音,转往雪厚的地方踩。

  到了冬天快要结束的日子,一束坚强的阳光终于穿过了冬天的冷气。照在身上,真暖和,人们也都出来晒晒太阳,迎接另一个季节—春天。

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