恐怖小学作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的恐怖小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

恐怖小学作文1

　　如今，歌星可真是多如天上的云啊！追星族更是多得数不胜数，像林俊杰、周杰伦、潘玮柏等都成了现在中小学生的偶像。我们班上就有一疯狂级的追星族，她们就坐在我的后面，只要你一“冒犯”她们的偶像，那就是得罪她们，今天你就要“光荣牺牲”了。我离她们那么近，当然没少受罪。

　　一天，我回到座位，只听见身后有人在唱周杰伦的《发如雪》，我转过头，随便说了句：“是谁唱得这么呕吐，吐死，吐死。”不料，这话被追星族听见了，她立刻转过头，对着我就是一巴掌，幸好我躲得快，不然……此位追星族还不罢休，大声叫喊：“姐妹们，有人说Jay歌像驴叫，快来K他啊！”此地不宜久留，我闪！可已经迟了，那追星族已经召集齐了人马，大声冲我嚷嚷：“陈泽川，如果你不回来，你的书包就不用要了！”书包可是我新买的`啊！搞脏了可不好向父老乡亲（其实就是俺老妈）交代啊！唉，认命吧！我走到了“追星族”的前面。接下来的一分钟发生了儿童不宜的校园血腥事件，一阵暴P之后，“追星族”留下了一句话：“这就是说错话的后果，更是说Jay的后果！”之后就扬长而去。从此以后，我再也不敢说周杰伦了。

　　看见追星族这么喜欢周杰伦，我决定去采访了解情况。

　　我：“你为什么这么喜欢周杰伦？”

　　追星族（不假思索，马上给出答案）：“第一，Jay很帅；第二，Jay的歌很好听；第三，Jay是自己创作。”

　　哦，原来是这样！

恐怖小学作文2

　　一听到这个题目，你们肯定很好奇又觉得不可思议吧，是啊，竹子怎么会恐怖呢？想知道就继续往下看吧！

　　游戏规则：这个游戏需要几个人围成一圈，每个人的左手手心向下，右手食指顶着旁边同学的掌心。当老师说的故事中出现“竹子”两个字时，你的左手要迅速抓住旁边同学的食指，而右手要敏锐的逃脱另一个同学的“魔掌”，等游戏结束后，谁抓住和逃脱的次数最多，谁就算赢。游戏开始了。一开始的那几次，我的两只手怎么也不肯听我的话，老是被别人抓住，而自己却总抓不住别的'同学的手。她们便常常成为落网之鱼，而我却像个漏了气的皮球。游戏又开始了，这次我格外认真，听到老师说：“苏东坡特别爱画——……。”老师故意把声音放长了，而我们都以为老师要说“竹子”两个字，就都去住别人的手。顿时哄堂大笑起来，老师乘此机会，口中飞快地吐出“竹子”两个字。我还沉浸在笑声当中，根本就没意识到老师会说这两个字。害得我又被同学抓住了。紧接着，游戏又开始了，我屏声凝气听老师说什么，哈哈，抓到啦，我终于抓到一次啦，和那些抓到的同学高兴的手舞足蹈……游戏结束了，哎！

　　我真后悔刚开始那几次反应太慢了。这个游戏让我知道了：不管做什么事都要集中注意力，同时也要具有很好的反应能力。

恐怖小学作文3

　　“啊”一阵阵尖叫声从我们的教师中传过来。你知道我们在干嘛吗？不知道吧！想知道的话就接着往下看。

　　今天，我们玩了一个非常恐怖的游戏叫“恐怖箱”。一听这个名字，你是不是就感觉有一些害怕，我们的作文老师张老师先给我们简单地讲了一下规则。然后，我们就开始玩游戏了，老师先拿了一个箱子在门外小心翼翼地装了一个东西，又拿了一个很像毛毯的东西盖在上面，之后老师把那个箱子拿到讲台上，老师说：“谁想上来！”只见好几个男生勇敢地举着手当然也有不举手的'，我心想：千万别挑我，万一里面是一个非常可怕的东西，我肯定得吓昏过去。这时老师喊了一声：“时宇聪。”只见时宇聪一脸不知道发生什么事情的样子，我心想：你完了，嘿嘿嘿，老师这么聪明，那个箱子里面一定是恐怖的东西，老师把箱子打开，时宇聪把手先放在箱子里摸了摸，之后让他把手拿出来，老师把遮住箱子的布打开，我和同学们一样都大声喊叫，一条蛇！仔细一看，原来是一条假蛇。新的一轮开始了，老师又在箱子里重新换了一个东西，之后，老师又挑了一位同学———孔馨怡，只见她充满自信地走上讲台，在箱子里摸了摸，老师让她打开遮箱布，噢！原来是辣椒，我心想：一个小女孩吃这个东西，不得辣死。

　　通过这件事我明白了：不要被事物的外表所迷惑，要敢于尝试！

恐怖小学作文4

　　今天，又有一节英语补习班。这个老师很恐怖，她只要一上课，就不想下课，直到我们一个个累得几乎不省人事的时候，她才意犹未尽地喊声：“下课！”

　　终于下课了，做着回家睡觉的梦的'我被母亲大人打来的一个电话惊醒了，原来她竟让我走着去竞秀公园！MyGod！

　　到了公园，我已经和瘫痪没什么两样了。不过，既然来了，就要好好玩儿一下，去喂鸽子吧，我拉着爸爸买了三包儿饲料，冲进了鸽场。这些鸽子好像八年没吃东西一样，一见我进来就饿虎扑食似的涌了上来……

　　一场战争下来，我的胳膊上多了几条“水沟”，看着这大大小小的抓痕，一句“MyGod！”不禁脱口而出。

　　接着，我们又去开碰碰车，我单人驾驶一辆车，冲进了车群。紧接着，碰碰车场里“怦怦”声四起……

　　我摸着撞出红包的头，仰天长啸：“MyGod！”

　　走出景秀公园，我才知道，今天家里没饭了，只能出去吃了。妈妈说去北斗星，我蛮高兴的，可她竟说：“走着去！”

　　这时，只听一声大叫：“MyGod！”呼声过后，我不见了，原来，我已经被今天这四个接踵而至的MyGod吓晕过去了！！！

恐怖小学作文5

　　说到乌龟这两个字使我心里感到亲切与恐怖！！！

　　亲切

　　“乌龟”可是我的好朋友，每天中午和我共同度过着无聊的时光，在我有心事的时候她总是帮我分忧，有时候我不理她，她就会自言自语地说：“不管你了，哼！！！三七二十一、三八二十四、三九二十？？？。”把我惹得哈哈大笑。说到笑我有想起了她的“霹雳掌”和“降龙十八掌”，每当我说错话时她就用起她的那两招来了，可到一半她就停下来了，原来是她的功力还没有恢复完全，害我心里总是心惊胆战的`，这就是名副其实的“小乌龟”――雨薇了。

　　恐怖

　　别说乌龟有多恐怖了，只要一提到乌龟这两个字我全身就鸡皮疙瘩的了。记得有一次妹妹买了个乌龟，买了到不怎么稀奇，她却欺负我怕乌龟就把乌龟拿到我面前晃来晃去，甚至还把乌龟放到我的帽子里面，当时我吓的抱着姐姐直哭。呜~~~~呜~~~~，还好没吓晕倒，不然姐姐就要遭殃了，得把我抱回家去了。

　　妹妹把乌龟放到我家养，不看它还好，越看越觉得恐怖，可说起“乌龟”我的心里又感到一种亲切的感觉了。

恐怖小学作文6

　　最近，我们邻居的小孩刚考了英语。成绩一出来，家长们顿时傻眼了――只考了30分！为这件事，家长感到很奇怪。因为，这个小孩每天复习都到12点呀！原来，答案是这样的――

　　这个小孩复习英语，只复习英语单词，并没读英语。这样一来，麻烦就在考试中一一出现了。

　　英语老师说：“这个小孩在考英语的时候，不知道纸上安了录音机，于是，在这个小孩在做一道英语题的.时候，录音机“说”话了：“请您读出下面这个英语单词。”录音机“说”完后，纸上突然出现了一根手指，指了指那个要读的英语单词。顿时，这个小孩就吓晕了过去。我一看，马上背着这个小孩向医务室飞快地奔去。等病治好，这个小孩才模模糊糊地来到刚才把他吓晕的考试卷前。这时，这个小孩又模模糊糊地说了一个英语单词。

　　这时，这个小孩才清醒过来，做完了考题，把考试卷交上去了。”

　　英语老师解释完，刚要走，家长忙拉住了英语老师，说：“我怎么觉得您看错了分数。”

　　英语老师一看，她果然看错了分数，这个小孩得的分数不是30分，而是20分！

恐怖小学作文7

　　早就看到车站上恐龙园万圣节活动的宣传牌，也记得曾经问过妈妈什么是万圣节。妈妈给我的答案是：万圣节那天，家家户户都会挂上南瓜灯，小朋友们可以戴上面具，到邻居家收集糖果。所以我好期待“万圣节”的到来（因为有糖果吃）。

　　星期六傍晚，我和爸爸妈妈向恐龙园出发，我迫不急待地想体验一回万圣节。果然万圣节是南瓜灯的天下，从恐龙园的进门口，到园内任何角落，都有南瓜模型，而且好多游客都带上了南瓜灯发箍。可我不明白，为什么园内还有好多吓人的'骷髅头。爸爸问我怕不怕，我想我是男子汉，怎么可以怕呢？于是我拍着胸脯说：“不怕！”爸爸又问我：“那敢不敢去寂静岭走一走？”“敢。”于是我们排了近一小时的长队，随着人群进入了寂静岭。本来漆黑的夜色已让人毛骨悚然了，再加上凄惨的音乐，让我浑身起鸡皮疙瘩。忽然一个“僵尸”出现在我面前，我“哇”的大叫，死死抓住爸爸的手不敢再往前走一步。爸爸说：“别怕，张嘉皓，有爸爸妈妈陪着你呢。”就这样，我和爸爸妈妈在到处都有僵尸、狼人、鬼怪的林阴小道中穿梭，最后终于走出了寂静岭。出来后，我忙问妈妈：“你不是说万圣节有糖果吃吗？为什么这里到处都是吓人的东西？”妈妈笑着说：“其实万圣节是西方人的‘鬼节’，这天是用来祭祀亡魂的，类似于中国的‘清明节’。”哦，原来万圣节一点都不好玩，真是太恐怖了！

恐怖小学作文8

　　“啊……”教室里传来了恐怖的叫喊声，想知道是怎么回事儿吗？下面我就带大家去看看吧！

　　游戏开始了，老师叫张墨涵上台，只见他小心翼翼地把手伸进恐怖箱里，接着又把手迅速地从箱子里拿出来，老师问他：“你摸到了什么？有什么感受吗？”张墨涵说：“滑滑的，凉凉的，细细的！”听了这些，有些胆子小的`女同学都情不自禁地叫了起来。我心想：太好了，老师没有选我，如果台上的人是我，那我的半条命都能吓没了。老师让张墨涵把东西拿出来，老师又把恐怖箱外面的布掀开，同学们“啊”的叫起来，故意吓张一吓张墨涵。张默涵把那个东西拿出来一看，原来是一个橡皮蛇呀！

　　后来老师又挑了贾迎新，只见他自信满满地走上去，可老师一问，他却说：“我害怕！”贾迎新把手放进了恐怖箱里，轻轻地摸了一下说：“这个东西有点儿扎手，还有毛！”我心想：别说了，说得我鸡皮疙瘩都起来了。然后，贾迎新把东西拿了上来，原来是一个玩具毛毛虫和一个洋娃娃。可老师却说：“还有一个没有拿出来呢？还是活的！”“啊！”我吓得叫了一声，心想：啊！是活的？会不会咬人啊？只见贾迎新又把手伸进恐怖箱里摸，这时老师把恐怖箱外面的布掀开了，有的同学说是王八，有的说是乌龟，有的说是蝎子，吓得贾新直打哆嗦。最后把贾迎新吓得半死。孙一博却上来把这个东西拿了出来，一看，原来是一个乌龟！

　　这个游戏让我知道了一个道理：有时候我们不能被事物的表面现象所迷惑，我们要勇于尝试！

恐怖小学作文9

　　昨天晚上，我看了许多恐怖电视后就做梦。

　　突然，一群孩子在楼梯上捉迷藏的画面出现在我眼前。仔细一看，里面居然还有我呢！他们不知道我为甚么要带他们在楼梯上玩捉迷藏。一个自称是老大的.我说：“我把你们带到这里，是为了让你们帮我一起侦破一起案子。”

　　我把他们领到五楼，我们轻轻地推开502室的门，发现门没关。我仔细搜查每一个角落，发现门的旁边的角落有一团棉花，而且带有血迹。我向斜对面看去，那里有一个死人，我把死人翻过去，发现底下也有带有血迹的棉花。这让我想起了去年也发生过的盗窃案，就叫大家到厕所集合，并且还要大家各拿着一根长矛在厕所门口转动，把嘿客盗贼吓出来。可是我一推开门，尽然甚么也没有。我把这件事汇报给局长，局长说：“我过来后再解决。”过了一会儿，局长来了，他夸我说：“棒极了。”我们来到现场，局长先发现了电灯里面黑黑呼的，就叫部下猪忍者把他摘下来。局长又看见一架隐身激光机，我立刻按下关闭按钮。突然，嘿客盗贼出现在我眼前，我花了1分

　　01秒的时间把嘿客盗贼捕获，并且救出了叔叔。不知谁把我从梦里拉出来，但又好象还在梦里一样。

恐怖小学作文10

　　“啊……”你知道我们在干什么吗？我们在玩恐怖箱游戏。当我听到这个游戏时，我心想：这么恐怖的游戏谁会玩？你觉得害怕吗？

　　当老师说完游戏规则，我们都提心吊胆的。我心想：可不要挑到我呀，我的胆子小得不能再小了。当老师拿出恐怖箱时，大家都很惊讶，老师把箱子拿出门外，装上东西又拿了回来。我心想：老师葫芦里卖的是什么药，这么神神秘秘的，老师叫时宇聪上来摸一摸里面是什么东西，只见他伸手摸来摸去，老师问他摸到了什么？他说摸到了湿湿的、软软的东西。老师把布拿开，里面竟然有一条“蛇”，仔细一看，原来是条假蛇。转眼间，最后一轮来了，老师挑了孔馨怡，老师对孔馨怡说：把东西拿出来，并且吃了。她把手伸进箱子里，东一摸，西一摸，竟然摸到了一颗糖。老师又说还有两个糖，继续摸，一会儿，孔馨怡全都摸出来了，老师问她摸到的糖都是什么样子的，她说软软的'、硬硬的都有。老师让她挑一个吃了，她挑了一个，打开一看居然是辣椒，我想：这么辣的辣椒她怎么能吃呢？只见，她一下把辣椒塞进嘴里，吃完，便把舌头伸的老长，直跟老师要水喝。

　　今天这个游戏让我明白了一个道理：那就是做什么事情都要勇敢，不能被恐怖战胜。

恐怖小学作文11

　　1937年8月28日，天气阴沉沉的。上海火车南站一片狼籍，空气中弥漫着浓厚的硝烟味，刚才还闹轰轰的火车站候车室在一阵轰炸之后变的静悄悄的，忽然一声凄厉的惨叫声划破了烟雾中的.宁静。一个全身都是血的孩子坐在废墟里惊恐地哭叫起来:“妈妈你在哪儿啊?我怕， 妈妈快来呀!”他全然不知他的妈妈已经被埋在周围的一片废墟中，更不知道刚才还在候车室的一大群人怎么一下子失踪了。

　　这是一个可怜的孩子，父亲在抗日战争中牺牲，日军频繁轰炸上海，年轻的妈妈忍痛带着孩子要离开家乡找一个安全的地方去避难。上海火车南站候车室挤满了人，大多是妇女、老人和孩子，大家都舍不得离开但是不得不离开这危险的地方。即将上火车了，突然警报声尖叫起来，坏了!日军又来轰炸了!年轻的妈妈提起行李对一旁的宝宝大喊:“宝宝快往外跑！”他用身体和行李拼命挡住涌过来的人群，希望宝宝跑得更快些，这时“轰”的一声，日军向火车站投下罪恶的炸弹，在最后一刹那，妈妈丢下行李，用尽全身力气将宝宝向门外推去。

　　“哗啦”一声巨响整个候车室变为一片废墟，200多名妇孺都葬身于日军的轰炸之下，只有这个血迹斑斑的小孩惊恐地呼喊着妈妈。

　　侵略过后，记者拍下了这悲惨的场面，将这个可怜的孩子送到了孤儿院。

恐怖小学作文12

　　恐怖的感觉会让我感到紧张，头皮发麻，全身颤抖个不停。当然每个人都喜欢快乐的感觉，谁也不想要有恐怖的经验，偏偏我就有两次。

　　在一个宁静的夜晚里，每个人正熟睡当中，突然一阵天摇地动，把家家户户的人都震醒了。那一震就是一分多钟，爸爸刚好出差，只有我和妈妈在家。我只觉得房子像在做健身操 一样，左右摇晃着。我紧紧拉着妈妈的手，心里默念着阿弥陀佛，希望地震快点停下来。忽然听见楼梯间传来急促的脚步声，也催促着我和妈妈快速逃离现场。终于经过一番折腾后，我们才胆颤心惊的回到家。隔天才发觉，竟然是这么可怕的一场地震，而且这次的意外，造成许多人的死亡，我们算是不幸中的大幸了。

　　另一个恐怖的经验，就是做了一场恶梦。当我正沉醉在甜美的睡梦里时，突然两根尖锐的虎牙，鲜红的`血盆大口，那可怕的吸血鬼出现在我的梦乡里。吸血鬼到处吸食可口的血液，连死神也出来了，拿着斧头四处的乱砍人。街上空空荡荡的，一个人也没有，只有四溅的鲜血。啊!尖叫一声，梦终于醒了，脸也青了一半，真是 让我虚惊一场，现在想起来还是让我毛骨悚然。

　　希望下次不要再有恐怖的经验，也希望不要再有天灾。因为那场地震，让我真是永生难忘啊!

恐怖小学作文13

　　有一天，妈妈叫我一个人在家里等她，我就在家里看电视。

　　突然，一个幽灵从天而降，我害怕极了，走近一点再看，幽灵掉到了阳台上。我吓死了，可我想世界上应该是没有鬼的，就算他是鬼，我家有防弹玻璃，不怕他。我跑过去一看，原来是一件衣服啊！我又去拿了一包薯片吃，结果，一个会飞的人好像在向我靠近，我害怕极了，连忙跑去床上，躲进被子里。过了一会儿，我不知不觉睡着了。

　　我梦见了一个鬼飘进我的家里，把我的.家人都吃了。我伤心极了，就跑到了小区，才发现所有的人都死了，就剩我一个。我就去了隔壁的一个小区，也全死光了。突然，一个人拍了我一下，我转过去一看，原来是一个和我一样大的小孩，他跟我说：“原来你也是一个活着的人，现在全世界的人都死光了，就剩下三个人了。”我连忙问：“第三个人是谁？”“是我弟弟，你现在就去我家吧！”

　　我赶到他家，一个鬼跑了出来，那个人被鬼一拳打死了，我害怕极了。那个鬼对我说：“快起床了。”哦，原来是场梦啊！

　　这个故事告诉我们，世界上是没有鬼的，鬼只存在于我们的想象之中。

恐怖小学作文14

　　今天上课，我们玩了一个叫“快乐恐怖箱”的游戏。

　　黑白配，谁赢了，谁先摸，猜猜箱子里装了什么可怕的东东。结果，我赢了，我想老师平时那么仁慈，一定不会放什么可怕的东西。就迅速地把手伸进恐怖箱，我摸到了一个扎扎的东西，背面是光滑的，应该是刷子吧。果然不出我所料，老师公布答案，我猜对了。

　　第二轮开始了，我还是第一个跑了过去，把手伸进去一摸，“啊！好扎呀！”我把手缩了回去，心里一阵紧张，壮了壮胆，我又把手伸进去，是一个硬硬的，扎扎的，有些地方还凸凹不平的东西。“是什么呢？”我开始琢磨，“难道是一块奇形怪状的石头？老师哪里找来的'怪石，为了吓唬我们，她还真是‘用心良苦’啊！”答案公布了，原来是一只大海螺，我恍然大悟：“对啊！哪有这么怪的石头呀！”

　　后面几轮，我都仔仔细细的摸，反反复复的思考，结果全都猜对了。这个游戏真有趣，回家我还要和爸爸妈妈玩一玩，吓唬一下胆小的妈妈，真想看看她摸到死蜘蛛时的表情。

恐怖小学作文15

　　这恐怖的五分钟，在哪儿？职工医院里。出自谁之手？叶大夫。怎么恐怖？且听我细细道来。

　　慢慢地，慢慢地走进医务室，看到了我想要的情景———一大堆人在那儿吵吵嚷嚷地治疗，这个哭两声，那个吼两嗓子，来了半天，我就听见两种声音：“听话点儿！‘‘“哇———‘‘这使我内心直犯嘀咕：这很疼吧？妈妈嘀嘀咕咕地拿了号码，带我坐到长椅上等待。我看了看手表，11点30分，11点40分医院下班，10分钟内不可能把所有病人都治疗完毕。那我是不是可以逃过此劫了？哎，答案太不尽人意了：10分钟后，医生工作如旧。我的上帝啊......

　　时间无情地被时间老人射飞了，可怕的治疗还是来了。医生把我按在椅子上，用镊子夹了个棉花球，，沾了点儿不知名的药水，在我嘴里一阵捣鼓，所到之处，疼痛难忍。我都疼得快跳起来了，大夫还要拿个干的.棉花球把口腔里的药水弄干。咳，你说你这样多费事，直接一抹别的药不就得了嘛！呵，接着，医生最恐怖的一项开始了。她拿了棉花棒沾上一种黑药膏，叫我伸出舌头，然后开始抹，一下，两下，三下啊！！MyGod！疼死我了，像针刺一样．而且，它竟然还在口腔内＂巡回演出＂！呜，我的嘴巴呀．

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