一年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的一年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我很想有自己的零花钱，可是爸爸、妈妈不给，理由是我还小，有了钱也花不好。为此我很不高兴。
一天，妈妈把我叫到跟前对我说：“你还想不想零花钱呢？”。我说：“当然想了，可你们不给呀！”。妈妈说：“现在你可以有你自己的零花钱了，关键是看你想不想要了。”“在哪儿？”我赶紧问。妈妈说：“你可以收集咱家里的废品，比如没用的纸箱、盒子，纸等，卖掉它们，卖得的`钱就给你，你不就有钱了吗？”。我说：“好呀！谢谢妈妈，我现在就开始收集。”
第一次卖的时候我一下子就有了20元，我高兴极了，因为那是我自己“挣”的钱，我一定要珍惜它。
现在我又开始积攒我家的废物了，有时我还到外面去找呢，看到饮料瓶什么的，也都捡回家留着卖，没准这次我能有30元呢！
我以后一定要多攒一些卖了，好多有一点钱，作为我的零花钱。我也希望其他的小朋友也能够像我这样“挣”零花钱，这种自己“挣”钱的感觉真的很好。
一年级作文 篇2
教学目标：
1、知识与能力：熟读课文，了解大树的一般知识，学会向老树提问题；借助课件，激发学生的想像力，理解课文内容；认识15个字。
2、过程与方法：充分利用课件，培养学生的观察力、想像力、创造力和自主合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美。
教学重、难点：
1、初步了解大树的一般知识。
2、会认15个字。
3、掌握边阅读边想象边加动作的方法。
教具准备：
认字卡片、教学课件。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
1、小朋友，今天老师给你们介绍一位朋友，你们看（课件演示）他是谁？（老树）你们能看着图，用自己的话说说老树爷爷的样子吗？
2、老树爷爷的年龄可大了，他懂得许许多多的故事，那就让我们一起走进课文，听一听——老树的故事吧。（板书课题：老树的故事）
3、老树爷爷的脸上总带着笑容，可慈祥了。所以呢，森林里的小动物都喜欢围着他问许多事情。小动物们都问些什么呢？（课件配乐，范读课文。）
二、质疑解难，初步感知。
1、学生自读课文，边读边想：小动物们都向老树问了哪些问题？老树是怎样回答这些问题？
2、反馈交流情况。
3、过渡：小朋友们肯定也有不少的问题要向老树请教。不过，在提问题之前，老树爷爷想先了解同学们的预习情况。
三、自学生字，读懂课文。
1、自主、合作学习生字。
（1）默读课文，在文中划出要认的.生字，自己读一读。还有不懂的请身边的同学教教你或请老师帮助。
（2）小组长抽读生字卡片，互相纠正字音。
（3）用自己喜欢的方法记这些字。
（4）检查自学情况，课件点击生字，指名读、比赛读、表演读等。
2、细读课文，加深理解。
（1）自由朗读课文，要求读谁字音。
（2）小组内互相帮助读课文。
（3）用自己喜欢的方式读课文。
（4）检查自读情况，指名读、小组比赛读。
（5）**意读的小组都来读一读，教师加以指点。
（6）课件配乐，学生加上自己喜欢的动作朗读课文。
四、拓展延伸，强化感受。
1、在小组内分角色表演：一人扮演老树，其他同学扮演不同的角色向老树提问题。
2、请小组上台表演。
3、教师总结：老树爷爷经历了许许多的事情，同学们今天的收获可真不少。其实呀，老树爷爷还有很多秘密等着我们去探索呢！
五、丰富课外，巩固知识。
1、加上动作有感情地朗读课文，并能背诵下来。
2、把今天上课了解到的关于大树的知识说给爸爸妈妈听。
一年级作文 篇3
今天，我们上了语文《识字一》的课文，讲有关春天来了，大地苏醒后的变化。老师对我们说：“同学们，今年的春天已经到了。”同学们异口同声地说：“老师，春天在哪里啊？”老师说：“春天呀，就在我们的身边，大家去找找吧！”
放学后，我带着疑问与不解回到家里，对爸爸说：“爸，上语文课时，老师跟我们说春天已经到了，可春天在哪里？”妈妈说：“就像老师说的，春天就在我们身边呀！”我东张西望说：“在哪里啊？我怎么找不到她呢？”爸爸说：“怎么说呢，休息日时，我们出去看能否找到？”我高兴地跳起来说：“好哟！”
这天终于到了，我们出来找春天，终点站是荔香公园。不一会，我们就到了荔香公园。望眼过去，荔香公园的变化可不小呀！记得前段时间来玩，这里的荔枝树叶枯黄的已掉光了，可现在都长出了嫩绿嫩绿的新芽，每当风吹过，那树叶左右摆动，仿佛在说：“你看，我们都换上了绿衣裳。多漂亮呀！”穿过荔枝林后出现在我们眼前的一片绿油油的，充满生机的`草地，而草地周围又开满了耀眼的花朵。再看换上了漂亮的春装到这玩耍的人们，有的在草地上追逐打闹、放风筝，有的躺在草地上闭目养神或者仰望天空。看看这满园的景色多美呀！看着眼前的这一切，我好高兴哦。啊！不远处有一群小朋友在玩老鹰捉小鸡，我开心地跑过去跟他们一起玩。
回家的路上，我说：“今天出去，我交到不少的好朋友呢！”妈妈问：“有没有找到春天呀？”我说：“找到春天了，她真的到我们身边了。”
我真的好喜欢你，春天。
一年级作文 篇4
她个子高高的，头发又长又直，乌黑发亮；她性格比较温柔，偶尔会对我们发脾气；她美丽大方，还喜欢穿裙子。她就是我们的数学老师——刘老师。
在课堂上，刘老师经常会在黑板上出一些题，同学们都争先恐后的举手，然后由刘老师挑选三位同学到讲台上做题，其余的.同学把题做在本子上，然后对照答案是否一致。有时我们自己批改作业，有时组长把作业收上去由老师批改。数学课上大家都非常积极活跃。
我们非常喜欢刘老师！也非常喜欢上刘老师的课！
一年级作文 篇5
我家养了两盆吊兰，它是绿色的。吊兰的`叶子细细的长长的，弯弯曲曲的垂下来像柳叶一样。每片叶子外面有两条金边，长得郁郁葱葱，在吊兰的中间发出了嫩嫩的新芽，像小宝宝一样柔软。
我喜欢吊兰，不仅是因为它的生命力强，它还能净化空气，让空气更新鲜。
一年级作文 篇6
一天，。太阳娃娃，黑夜娃娃。白天娃娃，七种颜色的娃娃们一起来参加躲迷藏。黑夜娃娃用一个长丝巾把太阳娃娃的眼睛给蒙上了，在太阳娃娃数一二三四五六七八九……大伙们各自找好了自己躲藏的隐蔽的好地方，和自己喜爱的位子，趁太阳娃娃数数的时候，偷偷的，轻请的。
静悄悄的躲藏到了自己已找好的神秘的好地方。躲藏的地方已被限制了，绿叶下是个好躲藏的地方，可绿叶太多了，挤不下太多的娃娃，它们有的躲藏在树叶下，有的躲藏在小草里，有的`躲藏在菊花里，有的躲藏在云朵里，有的躲藏在……
黄色娃娃躲藏在黄色的菊花里，白色娃娃躲藏在雪白的云朵里，蓝色娃娃躲藏在蓝色的天空里，红色娃娃躲藏在美丽的红玫瑰里，绿色娃娃躲藏在绿色的树叶里大家都藏好了地方。于是黑夜娃娃摘下了太阳娃娃的丝巾，太阳睁开眼睛发出耀眼的光彩，一下子，就把所有的娃娃们毫不费劲的就全部找了出来！
一年级作文 篇7
春天来了，春天百花盛开，树上开满了，小花有粉色的红色黄的美丽极了。
草地上开满了月季花，蜜蜂和蝴蝶在月季花上飞舞着。人们脱下了毛衣穿上的彩色的衣服。
湖边，柳树上长出了绿色的小芽，吹风一吹像丝带一样飘到了半空中。桃树上开满了粉色的`桃花，桃花相朝霞一样，美丽极了！
春天，这是适合踏青看风景的好季节。
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