三年级科技作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级科技作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级科技作文 篇1
本周，令我们最高兴、开心的事就是——我们四年级学生要一起去吴江青少年科技馆！
那一天，我们群情沸腾，欢呼声无所不在。我听到有人问：“那里可怕吗？”可对于我来说，那里可不陌生，因为我小时候已经去过两次了。
刚到科技馆时，只是一个大厅，一看就是新造出来的，一点东西也没有。再走进一个门，“叮叮咚咚嘟嘟嗒嗒”，哦，原来是奏乐机器人在演出他们的“绝技”呢！有些同学一看到就吓得魂飞魄散，不敢看，哈哈。在机器人旁边有一个大钟，这个钟上有球的轨道，球在轨道上滚动，被引进钟面，调动时刻。我们上了二楼。我发现了五个鼓，奇怪的是他们的鼓面是空的，可以看见底板，但把手放进去，鼓就会莫名其妙地发出声响。接着，我又发现了几个电磁球，小球不热也不麻，大球又热又麻，比赛看谁能坚持到最后，谁就是本游戏的王者。
“四（2）班同学整队！”原来，我们要去看球幕电影了。走进影院，哈，好大的幕啊，圆圆的.跟球一样。看完球幕电影后我们吃好午饭，又要去看4D电影，也就是我最喜欢的一个项目。电影的名字叫《史前历险》。我们坐上电子椅，做好了心理准备。这是电影开始了，椅子晃来晃去，让我们心惊胆战。忽然，一阵水从把手上射了出来，洒得我们脸上身上都是水，全程都让我们一直差点吓破了胆。其实还有很多东西我们没有玩到，那些游戏一个有一个科学道理，可见科学是无穷无尽的。
我相信，未来的吴江青少年科技馆一定会更加精彩！
三年级科技作文 篇2
3月17日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。
大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。
科技的力量是无比强大的`，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。
三年级科技作文 篇3
今天，我们去参观科技馆，我们看到了很多有趣的东西。
我们来到科技馆一上楼梯，就看到一个玻璃柱子里面有一个大灯泡，神奇的是，灯泡在飞舞，我按了一下按钮，灯泡就亮了。而且灯泡一上一下，悬浮在空中，因为磁力把它拖起来。
之后我们又来到镜子的世界，我在框子里拿出一根黄色的棍子，我走进镜子的时间，棍子是防止我撞到镜子上，我先拿棍子向前戳一戳，如果是空的，我就走过去，如果碰到镜子，我就绕着其他地方走。
走出镜子的世界，我们来到一个机器的旁边，机器用玻璃罩起来，机器里有很多乒乓球，和铁丝做成的轨道，乒乓球在轨道上滚来滚去，机器把乒乓球从这个轨道运送到其他轨道，最终它会走一圈。其中一个通道必须有五个乒乓球在一起，才能一起通过。
我又到了一个座位上，有一根绳子让我可以拉，我一拉动绳子，我就慢慢的被椅子拖起来，一直拉到底，我就升到顶。
我又去玩了4D过山车，过山车让我翻来翻去，有飞一般的感觉。
最后我去模拟玩开飞机，等我开飞机的飞机时候，我打中了4艘船和一架飞机。
通过今天的游玩，我知道了电流是怎么形成的，磁力的`南和北可以产生电，磁铁的南北异性相吸，同性相斥，科学是一个很重要的东西，在我们的生活中处处可见，科学家们发明了很多让人方便的东西，真的很有趣。
三年级科技作文 篇4
今天和爸爸一起去科技馆玩，科技馆就坐落在嵩山路和中原路附近，跟博物馆是邻居，科技馆共有三层，每层都有好几个展区。
由于是周末，来参观的人特别多，经过快两小时的排队，我们终于进入第一层。
第一层有天地自然展区，磁电展区和多功能厅等，我给大家介绍一下静电发生器和光控飞机，静电发生器又叫怒发冲冠，就是让一位女士站在一个大圆铁球旁边，用手摸着铁球，工作人员通上电后，女士的头发慢慢的一根根竖起来，断开电源，她的头发又慢慢的恢复原状；光控飞机就是几架小飞机身上装有一大块太阳能充电板，地上布置有几面大镜子，我们拿着大镜子对准太阳能充电板照着，一会儿飞机后面的螺旋桨就转动起来，太好玩了！
一个小时后，我们来到了第二层，这层有光学展区、力学展区和数学展区等，我给大家讲一讲哈哈镜和隐形屋，站在哈哈镜前，我一会变高一会变矮，一会变胖一会又变瘦，哈哈真好玩！隐形屋就是一个三面装有镜子的小屋，小屋角落还有一个镜子装成的.盒子，我把头从盒子上的圆洞伸出来，外面的人只能看到我的头，看不到身子，仿佛隐形一样，很是奇妙！
第三层有创新教育展区和生命科学展区等，跟我们学校的创客课很相似，有组装机器人等活动。
科技馆里的这些展品具有较强的科学性、趣味性、知识性和参与性，我整整玩了一天，非常开心，欢迎大家都来参与哦！
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