二年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天中午的学校午饭是香喷喷的烤鱼。
烤鱼的'样子是长条形状的，颜色是浅黑色的，上面撒满了2种调料，一种是麻麻的花椒，还有一种是咸咸的盐。鱼咬到嘴里是软软的，很有嚼劲。很少有刺，因为厨师把大多数的刺都挑出来了。我猜厨师挑刺可快了，一条鱼一刀砍下去就没有刺了，不过有很多孩子吃鱼，所以厨师挑刺要快一些。我觉得他们很辛苦。
烤鱼真好吃！
二年级作文 篇2
寒冷的冬天过去了。和煦的春风吹遍了原野上的每个角落，灿烂的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给世界带来了无穷的希望。
下雨了，春天，细雨如丝，山涧流水哗哗，大树、野草贪婪地吮吸着甘露，绽出了新芽，长出嫩绿的叶子。漫山遍野盛开着达紫香、红丝丝的'野鸡膀子、绿茵茵的山菠菜、枝叶肥大的刺嫩芽、墨绿透油的燕尾……吃不尽、采不完的山菜，满山遍野。
啊！春天，感谢你！感谢你教我紧紧把握阳光季节，全力以赴，奔向理想；感谢你让万木凋零的大地生机盎然；感谢你对人们无私的奉献；感谢你让世界享受温暖！
二年级作文 篇3
有一次，爸爸妈妈带我到商场里玩，我在玩具柜台看到了越野车，我走上前去，看了一下，发现它很奇怪，包装外壳上写着“大脚怪”三个字，我真是又好奇又喜欢。于是我对爸爸妈妈：“我想要买这辆越野车。”爸爸妈妈同意了，我就是这样得到了我的“大脚怪”。
它是由遥控器控制的越野车。它全身都是黑色的，在车身和车轮之间有个弹簧，爸爸说：“这个是减震器，它可以让车身更加稳定。”我觉得它的`四个车轮都非常的大，车身和地面距离非常高，这样“大脚怪”的越野能力会更强。
“大脚怪”身上有四节电池，如果电满的话，越野能力更强。如果电池没电的话，它会跑的很慢。遥控器也要装电池，遥控的时候左手和右手要配合好，车子才能行动自如。
我觉得大脚怪很有动力，很有力量。我们男孩子应该也要像它一样有活力，有力量。
二年级作文 篇4
肯德基店里人山人海。
因为肯德基刚推出一种美味可口的新型汉堡包。
大家拼名地挤向柜台，
“我要三个！”
“再来一个！”
“我吃五个！”……
一个个口水“直流三千尺”呀！
排在最后面的我心里急得要命，口水都快咽干了，什么时候才能吃到我的汉堡呀！
一不做，二不休，干脆回家做个“无敌大汉堡”，全家人天天都能吃上香喷喷的汉堡包！
说干就干，我一头钻进阁楼的密室。先在电脑上下载了相关的信息和程序小学生作文，又从网上邮购了制造所需的'各种原料，然后设计出一套全自动汉堡制造程序，最后又研制了一个超功能机器人。
整整六天六夜，不吃不喝，我把自己关在密室里，忙于制造汉堡包。家里人可急坏了，站在门外千呼万唤，个个像热锅上的蚂蚁团团转。正当大家不知所措时，我手捧着一个超大型汉堡出现在大家眼前。看着这个超大物，大家都呆若木鸡！我不得不提醒：“快吃呀，还等什么！”
六张大嘴巴，狮子一样地向汉堡扑来……
二年级作文 篇5
“灰太狼，还不快去，光想想能捉到羊吗？”“是是是，老婆，我这就去”！
羊村，灰太狼站在村门口，小羊们问：“灰太狼，你又想干嘛?”“我是来和你们言和的，毕竟还要在同一片天空下生活，我决定洗心革面从新做狼，”喜羊羊用质问的眼神看着灰太狼：“你要我们怎么相信你？除非（喜羊羊想了想）你到山那边的幽幽峡谷里取到千年灵芝来，我才相信你。”“好，为了让你们相信我，就算是上刀山下火海我也要把那千年灵芝取来”灰太狼想：这喜羊羊又打什么鬼主意？不管了，只要能吃小羊，摘千年啥的我都无所谓......灰太狼走后，沸羊羊不解的`问：“我们真的要相信灰太狼？”“就是。”大家都附和的说着。喜羊羊不紧不慢的解释道：“那幽幽峡谷是野猪大哥和犀牛大哥的地盘。”
“好你个喜羊羊，就知道你没安什么好心。”灰太狼取回千年灵芝再想想刚刚被追打的场景，都有后怕，后来，灰太狼成功用灵芝和其他种种事件获取小羊信任，在一天晚上，他和红太郎潜入羊村开始将贪婪口香糖是大家陷入幻境后一只一只抓进网里。可突然一个异族少女闯进羊村，是羊村警报响起，把在幻境中的小羊全拉回了现实.....
【二年级作文】相关文章：
二年级作文11-12
二年级作文09-29
二年级的作文10-10
二年级作文09-07
二年级看图作文10-16
二年级写景作文09-17
优秀二年级作文07-03
夏天二年级作文10-14
游泳二年级作文06-08
寒假二年级作文09-10