小学的作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文1
小霞从小就非常喜欢下雨。她喜欢听欢快的雨声。每当下雨，小霞就带着一把小雨伞，在雨中快乐地跳跃。淘气的雨珠在她的羊角面包上滚动。她当时好开心。
雨愉快地下着。12岁的小霞坐在沙发上，她的长发垂在脑后。她盯着窗外的雨，眼里带着忧郁。
母亲在旁边无助地看着小夏。“唉。”母亲轻轻叹了口气。从那一年起，小霞患上了一种严重的疾病，导致她的耳朵失聪。她过去很活泼，但现在小霞很少说话。下雨天，她总是看窗外。
"滴答，滴答，滴答。"雨很小，但落在地上的声音仍然清脆欢快。不幸的是，小霞听不到你。
小霞躺在床上，看着窗外的雨，无法入睡。她多么想像以前一样听雨唱歌啊！
就在这时，窗外闪过一个人影。小霞震惊地拉过被子：“是谁？”影子摇晃着，慢慢靠近窗户。影子渐渐清晰，是一个小女孩，她的眼睛似乎是透明的，闪着雨露的光泽，她的头发似乎挂着晶莹的.珠子，最奇妙的是，她的背上有一对小巧精致的透明翅膀，仿佛也是由余宁形成的。
“你是谁？所以呢？你在这里做什么？还有……小夏很好奇，发出一连串的疑问。小女孩挠着头，不知道从何说起。小霞不得不打开窗户让她进来。
小女孩似乎看出了小霞的难处，于是用手语说：“我叫水帝，我是雨精灵。因为今天下雨，我妈给我放了一天假，让我出来玩……”小霞饶有兴趣地听着，对——感到惊讶——这不是梦，是吗？
从此，水地和小霞成了朋友。每当下雨，水滴就会出来和小霞玩，给她讲雨精灵的故事。水地说，她的翅膀可以帮助别人实现一个愿望，但这需要付出代价。少侠好奇地问，水滴却沉默了。
少侠不知道代价是水滴的生命。想要实现一个愿望，就得付出生命的代价。
那天晚上，水滴偷偷溜出了家门。
她来到小霞家。小霞静静地躺在床上，睡得很香。
水滴似乎做出了一些重要的决定。她坐在小霞的床边，闭上眼睛，双手合十，嘴里默默地念着：“让小霞的耳朵好起来，让她听到雨声……”
话音刚落，水珠就变成了一颗晶莹的珠子，她慢慢地飘出了窗外。
小学的作文2
以前，我总喜欢问妈妈：“你们曾经的学校是啥样的？”“你以前吃啥？”“你以前玩些什么？”……
妈妈总是这么回答：“唉哟，那时候可太苦了，没有新衣穿，没有面包吃，学校也又旧又老……”但我却不这么认为，经常觉得妈妈这是教育我要学会吃苦耐劳，不怕困难。
直到我有一次来到妈妈以前的小学——很久以前的祠堂，才相信了妈妈的话。我推开那扇又老旧又窄小的铁门走了进去。我看见，所谓的操场，其实是一片坑坑洼洼的你泥地而已。我在一排教师前面数了数，发现只有6间教室，应该是一个年级一个教室吧。走进教室，里面非常简陋，和操场一样的泥土地面，用黑油漆刷的“黑板”，没有抽屉的桌子和没有椅背的长凳子，也就这么多，没有板报也没有书柜……老师也只有七八位，都挤在一间屋子里批作业。我非常惊讶：难道这就是妈妈上学的地方吗？
看着这所简陋的.小学，我联想到了我自己的小学。从那宽大新颖的移动铁门进去，眼前就出现了高大的教学楼；一旁还有一块平整的操场，标准跑道、绿荫场地，中间还有一片足球场；再往前看，就是那洁白如新的棋院。如果进入一栋教学楼，就能看见一间间宽敞整齐的教室，里面有一张张有抽屉的单人桌和有椅背的单人椅，教学方式也采用电脑教学。楼里不仅有教室，还有根据不同的科目建的教室：电脑教室、科学教室、美术教室、音乐教室……顶楼还有一个多功能厅呢！在教学楼之间，还有水池、花坛和供同学们玩耍的娱乐区，让每天的学习都快乐起来。
从妈妈老旧简陋的小学到我的高大上的学校，我发现了时代的进步，慈溪的进步。看我们慈溪这座城市，宽敞的柏油马路上车水马龙，一座座大楼“拔地而起”，环创中心还建立了科技馆、大剧院……这一切都在告诉我们，我们幸福地生活在一个新时代，一个不断前进的新时达。
小学的作文3
期末考试成绩出来了，好糟糕。妈妈怒之下，打了我顿。我窝了肚子的火，气冲冲地跑出了家门。我倚在棵高大的老槐树下，用手轻轻地抚摸着那身龟裂的老树皮。我低声对它说：“你真好啊，不用读书，整天都很悠闲。我真想变成你啊！”我闭上了双眼，阵微风拂过，我进入了梦乡。
过了好久，我悠悠地醒过来了。我发现自己真的成了棵树！我的梦想成真了！我的.手变成了粗壮的树干，脚深深地扎进泥土和岩层，血液变成了树枝，在年轮里旋转、流淌。路过的鸟儿向我挥动翅膀，叽叽喳喳地叫着：“大树哥哥，我可以在你的肩膀上安家吗？”我用力地晃动树枝，向它招手示意。鸟儿快乐地欢呼着。它叼起散落在树下的根小树枝，放在我的肩膀上。起初，它很轻松，可是它的翅膀越来越沉重，仿佛那树枝有千斤重。它甚至差点掉下去了。我真想帮帮它的忙，可是我的脚死死地嵌在土壤里，丝毫不能动弹。我为我自己无能无力而感到难过。
“轰隆隆”，“轰隆隆”，滂沱大雨从天而降。刹那间，狂风呼啸，暴雨如注，挟着排山倒海之势而来，时而似头出了笼的猛狮大肆咆哮，时而如脱了缰的蛮牛恣意冲撞。我用身体为那只小鸟挡风遮雨。鸟儿蜷缩在我的臂弯里，静静的。老天似乎跟我们开了个玩笑。没过多久，和煦的陽光直射进我的心里，让我心里暖洋洋的。
我沉醉其中，突然，阵剧痛，痛进了我的五脏六腑。我看见几个人用脚狠狠地踹我，还看见有人拿了枪朝鸟儿射击。可怜的鸟儿被子弹穿透了身体。它跌落在地上，身下有摊殷红的鲜血。我伤痛欲绝，而那些人却哈哈大笑。“啊！”我大叫，痛不欲生，原来有人用刀刺进了我的胳膊。
我在剧烈的疼痛中昏过去了。许久，我才悠悠地醒来了。我发现自己还在原地。原来，这是场梦。可那个梦让我记忆犹新，无法忘怀。这之后，只要我看到有人在伤害大树，伤害无辜的小生命，我都会竭力制止。
小学的作文4
孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们：人应该怀有一颗感恩的心。可是现实生活中人们往往会忽视了自己最应该感激的人。
而我，就是一个活生生的例子。
考试在紧张地进行着，笔尖在试卷行走的“啪啪”声使我变得焦虑。这是最后一科，考完就可以回家了，想到这，心里难免会有点激动。低头看着还有大半张试卷没有做完，我的心情又变得沉重起来。时间在一分一秒地流逝，考试已经快接近尾声。这时，乌云密布，四周渐渐暗了下来，这是暴风雨来临的前奏。转眼之间，一道耀眼的白光掠过，阵阵轰隆的巨响随之为它伴奏，大雨一泻如注。但“哗啦啦”的雨声未能停止我执笔挥墨的脚步。
终于考完了，背着书包走出考场，心情顿时舒畅了许多，看着这倾盆大雨，伸手摸了摸书包，发现自己竟没有带伞，无奈之下只好打电话向母亲求助了，母亲用温和的语气告诉我，她马上就过来。
天变得越来越暗，夜幕开始降临。我不安地在学校的门口张望着，还不时地看着手表，这么晚了，妈妈怎么还不过来呢？到了晚上六点，大雨似乎没有要停下来的意思，我终于看到母亲从远处向我小跑过来，她的脸色很苍白，呼吸略显急促，全身被雨水淋湿了，可怀里却揣着一件雨衣，我没有去关心母亲会不会生病感冒，而是从她手里拿过雨衣穿在自己身上，当母亲的手握住我的手时，我才感觉母亲的手冰凉冰凉的，透着一股寒意，我猛然抬头望了一下母亲，只见她全身上下不停地颤抖。可我还责怪母亲来得这么晚。母亲一直哆嗦地说了一句话：“雨太大了，路上堵车，结果就来晚了。”回到家后，母亲来不及换衣服，而是忙着给我熬了一锅热腾腾的排骨汤，但她却没舍得喝一口。
这是一种发自内心的'真挚的爱，这种爱无法用语言来表达，可我们何曾体会到母爱的伟大呢？我们又何曾对这种无言的爱满怀感激之情呢？
小学的作文5
当我拿到这张毕业照时，我的情绪久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你就是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会就是怎样呢，就是不就是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我就是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的期望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自我屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只就是老师的责骂和父母的悲哀话，
有时我甚至以为，活着没有什么好处，只会让自我更加难受，更加悲哀罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只就是这个世界上的`一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……
五年过去了，我在那里度过了一段难忘的时刻，虽然有悲哀，但就是，这都过去了，我不再就是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……
我做过让老师悲哀的事，做过让父母为我悲哀的事，但就是，这些都过去了。我在这个学校，不只就是有悲哀的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下方鼓励我，这让我明白了老师就是和蔼的，他就是一位好老师，；五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮忙我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。
我们的友谊，不止就是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们就是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑志文就是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们！
小学的作文6
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨。如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的`时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底
记得第一天踏进小学校门的好奇，第一天坐在教室上课时的疑问，那时我们都是教室里的小问号，有多少问题不明白啊！现在呢？我们从当时那个稚气、天真、什么也不懂的小孩子长成了一个有着丰富知识的大孩子，可是不管我们长成多大我的老师您永远把我们当那个不懂事的小孩子啊！
我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了，头发都白了。有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来，是您，让我懂得了：阳光是这样哺育大地的；雨露是这样滋润禾苗的！有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧！谁不知道，您放纵我们，是因为身体支撑不住了呀！有一天您累倒了，请假在家休息，而在您身体正在恢复这几天内，学生们该是多么的担心您、想念您啊！现如今要分离了，学生专门想让老师操心都没机会了，只要靠自己，我给您保证，这两天单学生就不会让您费心，学习成绩会突飞猛进，让您的心里一辈子都会存着学生的名字。冲刺毕业的两个月，让您好好歇歇吧！
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
小学的作文7
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，小学生活就这样悄悄地从我身边溜走了。在这段难忘的日子里，我们尝尽了酸甜苦辣，我们在一起的每一个日日夜夜、朝朝夕夕，都是我们珍贵的回忆，而这段回忆好似一个个五彩斑斓的瞬间，刻在了我们每一个人的心里。
时光的印记，是一道年轮;我们的故事，是一本画册;我们的童年，将要成为回忆。虽然我们即将毕业，翻开崭新的一页，踏入中学的大门，但是，我门的纯真永远都留在岁月中，我们童年的脚印永远留在校园的'小路上。
短暂的六年，让我们每一个人从年少无知、童言无忌的天真小屁孩变成一个个成熟的小大人了。而我从一个害羞的小淑女变成可一个活波的“女汉子”了。
记得我刚来伍市小学那会儿，胆子很小，特别害羞。但是，谢老师总是不断的鼓励我，有一次因为我上课不敢大胆地举手发言，下课后，老师主动找我谈心，我记得老师当时跟我说：“你要大胆地举手发言，即使你答错了，老师也不会责备你，因为你学会了战胜自己。”
老师的话鼓励着我，使我重拾了自信，战胜了自我。在以后的每一节课上，都会有我自信的双手高高的举起，并且我也收获了一次次的成功。
在校园里，除了那温暖人心的师生情，还有一份份珍贵的友谊，一次体育课上，我一不小心摔跤了，看着一些同学嘲笑的眼神，我当时特别伤心，这时，彭翼连急忙跑过来，将我扶到了石椅上，问我疼不疼?听到这句话，我强忍着的泪水忍不住一滴一滴地流下来了……
再见了!敬爱的老师!“谁言寸草心，报得三春晖!”十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。您的这份培育之恩，我会用优异的学习成绩来报答的，
再见了!亲爱的同学们!请不要忘记我们一起经历的风风雨雨，请不要忘记我们在一起的每一个瞬间，让我们的友谊天长地久!让我们把这段最美好的回忆埋进彼此心灵的最深处!
母校，再见了!今天我们以你为荣，明天你一定会为我们而感到骄傲!
小学的作文8
顽皮的春风挑逗着我凌乱的头发，而我的眼眶中饱含泪水，想有脱壳而出的欲望。细眼看，怀里抱着一本《城南旧事》。
想知道我因什么而热泪盈眶吗？
那是因为我看见了《城南旧事》：我们渐渐长大，童年也将渐渐离我们远去；我们即将小学毕业告别无忧无虑的童年生活，担负起生活的责任。
我非常喜欢里面的一句话：我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！是呀！多么的矛盾，但我们内心不就是这样的矛盾吗？既想长大又怕长大后生活的'坎坷。原本都是一群活泼可爱的孩子，转眼间就变成成熟稳重的毕业生，人生何尝不是这样的矛盾呢？
好想把时间停留住，可它就是这样无声无息地溜走了。散步的时候，日子从我懒散的步伐间跃过；休息的时候，日子从我的枕边流过；写字的时候，日子从我的笔尖跨过；回忆的时候，日子从往事中溜过。
《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。曾被评选为亚洲周刊二十世纪中文小说一百强。它满含着快乐而略带忧愁的基调，多了些辛酸的味道，也多了些阳光明媚的色彩，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
小英子作为一个主要人物出现在文章中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在文章中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是本文显得丰富厚重的关键之笔。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。我们又何尝不是想念着童年生活中的一切；想把它狠狠地抓在手中，可它却像沙子一样，抓的越紧它溜得越快。
每当我拿起这本书时，总不忘带着一种淡淡的忧愁，但它总会告诫我珍惜时光。我现在把它介绍给你，希望你能从中有所感悟。
小学的作文9
清明节是我国传统的节日，也是最重要的祭祀节日，是纪念离我们而去的亲人，也是扫墓的日子，是祭祀死者的一种活动。
今天一大早，我和爸爸妈妈来到我奶奶的墓前来扫墓，没想到墓园有那么多人和车，这真是人山人海，路边摆放着一辆又一辆的小车，远远望去就好像一条蜿蜒曲折的长龙，再往里走就听到墓园里放的悲伤的音乐，看着人来人往，再看看墓碑一个接着一个，我当时情不自禁的想起了这一句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。真是活着的人来这里纪念着离我们而去的人，你听鞭炮声一声接着一声，但是却听不出热闹的气氛，只感到一阵阵悲伤。
我们来到奶奶的墓前，妈妈拿着一个小扫帚在奶奶的墓碑周围开始打扫，爸爸手拿湿毛巾把奶奶的墓碑擦得干干净净，打扫完以后，我们开始摆放奶奶平时最爱吃的水果和点心，开始放鞭炮，我们来时折了几枝嫩绿的新枝把它摆放在奶奶的墓周围，又将纸钱焚烧，妈妈说：今天是奶奶的节日，今天你讲到的话奶奶都能够听到，她还能够看到你，想和奶奶说啥，就尽情地说吧！
虽然奶奶和我们阴阳两隔，但我不会忘记我们曾经在一起的.美好时光，在她的墓前除了伤心、怀念，就是想在这时和她多聊会天，因为她能够看到我还能够听到我的讲话，我问她前几天我给她写的信她看到了吗？我又嘱咐她在那边要照顾好自己，别仔细了，不要再操我们的心了，我们都很好，要她在天上好好的保佑我们全家身体健康，一切顺利，还有我的学习更上一层楼，将来长大有出息。
最后所有的仪式都进行完了，该说的话也说完了，就要和奶奶告别了，我的心里又是一阵难过，给奶奶磕头、行礼，再见！奶奶，我会每隔段时间给您写信的，不要您在那边寂寞。
哎！虽然我每年都过清明节，但是从来没有这样过过，这一次可是我亲身体会的清明节，也是我感触最深的一次，今年的清明节过得可是真有意义呀！
小学的作文10
很小的时候，只要一写起关于水的文章，总不免用那样的比喻：地球，身披着美丽的水蓝色纱衣。
等慢慢长大，才知道这“美丽”的背后，隐藏着多少危机。资料显示，我国的人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。
然而，水资源的严重短缺，并没能让我们觉醒。20xx年，我们送给自己的.礼物，竟是那些可怕的“癌症村”。只由于不断扩张的城市、过度使用化肥以及各种工厂的肆意排污，使水资源现状不断恶化，近半数河流和湖泊严重污染，导致其变成“毒水”，从而诱发疾病。
以前，奶奶总是爱买那些从农民自己种出来的蔬菜，说是比超市里的新鲜，现在却很少买了。说是新闻上爆料，那些“新鲜”的农家菜，因为种在工厂旁边，用来浇灌的水源早已被工业废水污染了。“水不好，菜吃下去不要毒死人的！哪像以前，水都是直接喝的！”奶奶虽没有什么科学知识，那句“水不好”，却让我引起了深思。
再想想自己的身边，昔日“小桥流水”的画卷，似乎早在不经意间变了味儿。江南水乡，早已没了妇女们在水边洗衣的生活图景；路边的许多小河由于缺乏管理，变得又脏又臭，偶尔还能看到死去的鱼虾与各种生活垃圾一起浮在水面上。校园后的小河，曾有无数老师在那里比赛钓鱼，而现在，却死气沉沉。
面对这些，我们遗憾、惋惜和自责。当我们的经济快速发展，当我们走进这样一个工业化的时代，江南人，是否甘心用水资源做代价？作为鱼米之乡，昆山比其他城市更有责任去保护水资源。也更应清楚，这不是仅仅某个部门、某个企业的事，是每个公民付诸行动的时候了，尽自己的力量，做节水、护水的工作。
我怀恋记忆中的那抹碧，但是对水乡的未来，我更有信心。
小学的作文11
今天妈妈要带我和妹妹去漯河姥姥家。因为要坐火车，我的心情非常激动。
早上5：30我们就起床了，吃了点面包，喝了点牛奶，6点钟我们便走出了家门，坐上了出租车。6：30我们赶到了郑州火车站，火车站人山人海，我们等到7点钟才上车。
火车很漂亮，像一条蓝色带着红白色条纹的长龙。车箱也很漂亮、干净。每排有六个坐位，每个坐位像一个穿着蓝色裙子，带着一顶白色帽子的小姑娘，每排坐位中间还有一个小桌子，车箱的上面还有行李架呢。车窗很宽敞、很明亮，窗帘是双层的'，里面还有一层白纱。车上还放着《北京欢迎您》的歌曲，让我感受到了奥运的气息无处不在。
7：26分，火车终于开了，我高兴得心都快跳出来了！火车开得很稳，让我感觉不到火车在走。火车里还有空调，很凉快，让我感觉到心情很舒畅。
8：10我们到了许昌，8：41我们到了漯河，下了火车，我们又坐上出租车，9：10分，我们到了姥姥家，姥姥已经做好了我最爱吃的饺子等着我呢。
吃完饭，妈妈问我从我们家到姥姥家，总共用了多长时间？
我们从6点出发，到9：10到的姥姥家：
6点到9点是三个小时，9点到9：10是10分钟，我们共用了3个小时10分钟。
妈妈又问我坐火车用了多长时间？
我们从7：26坐上火车，8：41下的火车：
从7：26到8：26是1个小时，从8：26到8：41是15分钟，我们共用了1个小时15分钟。
妈妈又问，许昌离郑州近，还是离漯河近？
从郑州到许昌，时间是从7：26到8：10分，从7：26分到8点是34分钟：60-26=34（分钟），从8点到8：10是10分钟，加到一起就是：34+10=44（分钟）。
从许昌到漯河，时间是从8：10分到8：41是31分钟：41-10=31（分钟）
这说明许昌到漯河近，用了31分钟，许昌到郑州远，用了44分钟。
妈妈又问，我们在郑州车站等了多长时间火车才开？
我们到郑州站是6：30，火车是7：26分才开的，从6：30到7点是30分钟，从7点到7：26是26分钟，加起来是56分钟：30+26=56（分钟）
小博友们，你还能提出什么问题，请和我一起算吧！
小学的作文12
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有几个月了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓舞，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
忘不了在我最需要鼓舞的时候，给予我鼓舞的老师和同学；忘不了老师身体不舒服时，还硬撑着给我们讲课，为我们操心。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的.不到半年的时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓舞我的同学，心中涌出一丝丝感动与不舍……
在这不到半年的时间里，我们要好好学习，即使将要离开，也要努力做到最好；快毕业了，眼下我们应该为初中打好基础，为升学考试做好准备，为我们的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小学的作文13
说起过年，我们这些小孩子可就来劲儿了！有吃、有喝、有玩，还有压岁钱拿，谁不开心哪？除此之外，在异地打工挣钱劳动者们也能回到家乡，和家人们一起快快乐乐地过春节，真可以说是：“皆大欢喜”啊！现在，每当读到《元日》这首诗，我就仿佛回到了那个记忆犹新春节……
从大年三十那天中午开始，大人们就开始忙了。见我们在一边儿闲着没事，就赶着我们去洗澡，换新衣服。而爸妈他们呢，则是负责把前几天买来供品整齐地放在篮子里，待全家都整理好后，再一同前去上香。上完了香，就该“烧元宝”了，这可是我们大展身手好时机。我们各自从篮中拿了一叠，几个几个地往火炉里扔。六岁小华由于个子太矮，只好来到了小哥面前，张开双手，摆动了一下身子。没办法，小哥只好放下手中“活儿”，把她抱起来，让小华也往里“投”几个元宝。“投”完后，小华才衣服“心满意足样”地从小哥身上下来了。
从庙里回去后，大家就差不多可以开饭了。饭桌上，我们简直可以说是“狼吞虎咽”，见到好吃就往嘴里塞：什么鱼饺，什么烤鸭，什么肉丸子……只要是好吃，我们绝不放过。之后再灌下一大瓶雪碧，整个人就够撑了。反倒是白米饭，被我们“晾”在一旁，纹丝不动。
团圆饭过后，夜幕降临了，这又到了我们放烟花好时机。一根根焰火棒如星星一样，闪出绚丽火花，我们拿着它在半空中挥舞，用它来尽情地画画……
等玩完了，我们气喘吁吁地回到家中，突然想起还有“红包”没领呢！于是，几个人又凑到了爸妈面前，吵着要“红包”。受不了，他们只好从衣兜里抽出三个红包来给我们……夜晚，我躺在床上，忽然想起自己说过还要看春晚呢！但是实在是太累了，就进入了香甜梦乡……
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当读到这句诗，我心中又荡起了一阵美丽涟漪……
小学的作文14
看到题目，你一定很奇怪吧！但我告诉你，我们的作文都得病了，而我的主治医生就是贺老师。她对待每一个登门拜访的病人，都能妙手回春。
第一病症：关联词
第一个患者得了关联病，等着贺老师来医呢!他郑重其事地说：“xxx同学作文得了关联病，他说，他虽然个子不高，但学习成绩很好，每次都能考一百分。”那样子可真像国家领导在大会上演讲的样子。“这句话中的.关联词不仅没为作文增光添彩，还让作文语无伦次，前言不搭后语。那么说他如果长得高，学习成绩就好呢？可个子长得高和学习有什么关系？”如果把关联词去了，作文就清晰多了，老师绘声绘色地说。话音刚落，全班同学都哄堂大笑起来。
第二病症：哑巴病
真是一波未平，一波又起呀！第二个患者哑巴病，你听！“一个阳光明媚的上午，我没有带铅笔盒，把书包翻了个底朝天，还没铅笔盒的踪影，问周围同学借，他们都不借给我，我只好回到座位上。这一段话就得了哑巴病，文中没有一个人说话，都贴上封条了。”说完，同学们都似懂非懂地点了点头。是啊？这个患者可是病得不轻，“作文中的人物都成哑巴了，聚在一起可真是哑巴开会呀。加上人物的语言，文章就生动形象。”同学们个个捧腹大笑，“哑巴病”可真严重呀！
第三病症：“然后病”
第三个患者出现了，他急匆匆地找贺老师治病呢！他得了“然后病”一句话中啰啰嗦嗦加好几个“然后”。贺老师问他昨天为什么没来上课。他结结巴巴地说：“昨天我们去了孝义，然后去了老爷中暑了，然后我照顾姥爷，然后很晚才回来，然后就没来。”“听，这一段话出现了多少了然后呀！这样使文章啰嗦，去掉然后，会使文章明了，精炼，言简意赅。”同学们都不约而同地点点头。
看，我的老师可真是多才多艺，又会教书，也会看病，把这么多患者医好，我真是佩服的五体投地呀。
小学的作文15
大家校园内的時间早已过去了五年了，在这里五年当中，大家生活在同一个班集体，有欢歌笑语有忧伤，可是，伴随着岁月很快的消逝，早已到五年级的下期，每一个同学心里都是有了一丝丝的悲伤！
我明白，在这个假期里，同学们绝大多数都是在繁忙着。在考着这一院校的小班，那一个院校的小班，忙的愁眉不展。在这儿，也包扩我，因为我在每所初中相互之间奔忙，尽管极不情愿，可是为了更好地自身的课业，我还是咬紧牙去报，去考。暑假匆匆忙忙以往，返回自身的院校，看到了同学，看到了教师，内心真并不是滋味。
教师好像也发觉了这一点，新学期开学的几日来，教师也持续的在提考小班的事，好像是在全力以赴挽回着大家！而每到教师提到这件事情时同学们的眼眶都红了，我的心里也罢伤心，忍着着不许泪水往下滴。下课，寻找一个没有人的角落里，泪水如水灾一般，情不自禁的冒出，痛彻心扉，回忆这五年来校园内的场景，泪水也是停不住的往下滴！我觉得，其他同学与老师也不会有多么的好的情绪吧！无论如何，现在我只想要在剩余的短短時间里为老师和同学多做一些事！想再见到她们灿烂的笑容。以往的学习时间里，沒有爱惜与老师，同学在一起的時间，如今才知道中小学时间多么的短暂性。
如今，我只想填补之前的过错，和同学老师们一起渡过剩余的快乐时光！不论是谁，离去这一院校，我的心里都是有过多的不舍得！终究我们在一起生活了五年，渡过了五年的学习培训岁月，大伙儿的关联好似兄妹一样！难舍难分！可是不管我们在哪里，都忘不掉自身的我的母校，更忘不掉我的'母校里的同学们与老师！之后无论大家都在哪儿所院校，哪所初中，一定都需要记牢自身美丽的学校，永久性的班集体，敬爱的老师，和讨人喜欢的同学们！
我坚信，无论走到哪里，我们是一起生活五年的同学，五年的盆友和艰辛教了大家五年，好似爸爸妈妈一样的教师！
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