四年级春天作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级春天作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级春天作文 篇1
今天下午，我看见窗外的风景并没有什么变化，不禁疑惑起来：已经立春二十几天了，怎么还见不到春姑娘呀？于是，我决定和爸爸妈妈一起去寻找春天。
我们先来到了草坪上，一眼望去，几乎全是黄色的草，一丝生气也没有。我弯下腰来，终于发现了一棵嫩绿的小草探出了小脑袋。小草也许刚刚从黑乎乎的泥土里钻出来吧，只见它好奇地东望望、西看看，好像恨不得把全世界的美景都收入囊中。
我们离开了草坪，继续向前走。忽然，一阵沁人心脾的清香扑鼻而来，原来是梅花啊！这种梅花是早春开的`，瞧，她开得多么茂盛呀！细细的枝丫上，一朵朵梅花紧紧地挨在一起，把枝丫都压弯了。梅花见我这么仔细地注视着她，像个害羞的小姑娘，脸变得红彤彤的。蝴蝶们也飞来了。它们在花间飞舞着，嬉戏着，真是热闹！
你听，“唧唧唧，唧唧唧”，歌唱家小麻雀用它们那清脆的嗓音唱着赞美春天的歌，它们兴奋极了，一会儿飞到这颗松树顶上，一会儿回到鸟巢中休息，一会儿落在亭子上，一会儿掠过波光粼粼的湖面，好像要告诉我们所有人，春天来了。呀！它们还有表演呢！只见一只最大的麻雀从树上飞起来了，接着，第二只，第三只，第四只……最后一只都飞向了天空，排成“一”字形，齐头并进，像训练过似的，精彩极了！
回到家后，我看见，我家门前的观赏桃已经抽出了两根嫩绿的枝条，枝条上还绽放着几朵粉红粉红的桃花，还有几个花骨朵儿鼓得快要把花苞撑爆了。
春意越来越浓了，让我们一起享受这个生机勃勃的季节吧！
四年级春天作文 篇2
春风轻轻地吹，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，每个生命都争着传播春的信息。我建议大家到金海雪山去看一看，相信你一定会有许多收获。
瞧，道路两旁的垂柳已经换上了嫩绿的新装，轻风拂过；无数的柳条像仙女扭动柔软的腰肢一样，随风摆动；又像用绿丝线织成的绿丝带，真是太美了！如果再与上一场春雨就更增添浓浓的诗情画意了。我们大可顶着蒙蒙细雨漫步在田野上，大口地呼吸着新鲜的空气，那感觉格外清爽。田野里，金黄的油菜花在微风中左右摇摆，如同美丽的.少女穿着金灿灿的裙子在翩翩起舞，又像金色的大海在翻涌着波涛。
远处的山坡上，大片大片雪白的梨花，一朵接一朵都露出了笑脸，真是让人目不暇接。它们与春花争奇斗艳，竞相开放，构成了百花盛开的春天，就连那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地从土里探出了绿油油的小脑袋。放眼望去，山坡上一片雪白的梨花，田野里一片金黄的油菜花，那震撼的美景一定会让你感觉到“金海雪山”果然名不虚传。
因此我再次希望大家采纳我的建议：到金海雪山去春游，相信你一定会陶醉其中的。
四年级春天作文 篇3
在星期六的上午，我听到门口的几位阿姨聚在一起正津津有味的说：“额……春天的步伐可算来了。”我当然也知道春天的步伐来了，可人们口中的春天的步伐到底是什么？是吃的？喝的？还是穿的？
我百思不得其解，只好去问我的妈妈，妈妈思考了一会，猛地对我说：“颖颖，我可以帮你找春天的步伐，可你要注意，春天的步伐能不能被你找到，就看你的了！”我骄傲的对妈妈说：“放心，我一定能找到春天的步伐！”只见妈妈这时故意笑了笑，我心里只有找“春天的步伐”并没注意。
第2天，我早早的起了床，跑到妈妈的床前问：“妈妈，春天的步伐在哪？说呀？”妈妈让我准备去爬山，我好奇地问：“春天的步伐在山上吗？”妈妈告诉我：“你不是要找春天的步伐吗？在山上，春天的步伐最好找。”我总感觉妈妈话中有话。过了一会，我们就到了金顶山，金顶山依旧很美。
开始爬山了，一路上我和妈妈有说有笑，忽然，我听到了一阵清脆响亮的声响，我走过去一看，啊，原来是一条小溪的冰开始融化了，才发出阵阵清脆的响声。我用小水杯盛了一杯水，冰凉的泉水中夹含着一丝甜味，“真好喝呀！”我不由得大喊起来。我走在花丛里，摘一朵小野花，别在头顶，真好看！走着走着，我听到了几声鸭子的叫声“嘎嘎……嘎……”原来在小湖中，几只鸭子正在嬉戏，水面时不时溅起一朵朵水花。可有意思了。
我终于登上了山顶，我向下看了看，真漂亮啊！挑花粉嘟嘟的，像一个可爱的小女孩，娇滴滴的。梨花开的也很漂亮，白白的，好像朵朵雪花呀！金黄的油菜花最吸引人，在太阳的照耀下，闪闪发光。我轻轻呼吸一下，似乎嗅到了春天的.步伐的气息。一朵朵花的芬芳都扑入我的鼻子里，我大声呼喊：“啊……我找到春天的步伐了……我找到了……。
春天的步伐像一位魔法师，令沉睡的花草树木都苏醒了，把飞走的鸟儿再次唤回。春天的步伐，我爱你！
四年级春天作文 篇4
春天是万物复苏的季节，也是小花小草们苏醒的时候，树的叶子变绿了，一切都是新的，像刚出生的娃娃一样，带着一片生机。今天，我和爸爸来到公园探索春姑娘的讯息。
我走在公园的小路上，春风吹在脸上暖暖的、痒痒的，小草从地里偷偷的钻出来，嫩嫩的、绿绿的，远远的'看去一大片一大片满是绿色，看着像地毯一样，都想在上面打几个滚儿。顺着山间小路爬到山顶上放远望去，公园里面的桃树、梨树等都开花了，有粉的、白的、紫的、红的、黄的，春风吹过能闻到阵阵清香，美极了。春姑娘的巧手织出一个多姿多彩的世界。三五成群的孩子们奔跑着，放风筝，到处充满着欢声笑语。跑累了的我躺在毛茸茸的绿色地毯上仰望天空，天上的白云软软的，一会儿像棉花糖，一会儿像小狗，一会儿像绵羊，一会儿像小兔，变化多端有趣极了，一切都是美丽的样子，太迷人了！
我喜欢春天，春天是一切事物的开始，是我们新的希望，“一年之计在于春”，我们要在春天努力学习，做好每一件事情，不要半途而废。
四年级春天作文 篇5
今天我和果果、果爸出门去找春天。
伴着捎带暖意的春风一家人来到公园。满眼的翠绿使人心旷神怡。“看到春天在哪儿了吗？”我提示着孩子。“嗯……”果果睁大了眼睛四处搜寻着，不一会儿便兴奋的喊了起来。“在那儿， 在那儿！”顺着她手指的方向，我们看见了一根根迎风飘摆的柳条上露出了点点嫩绿。“对，”我点头表示对孩子的鼓励，她却又更起劲儿地喊了起来。“那边、那边还有好多黄色的小花呢。”果爸告诉 孩子：“那是迎春花，它们可是最早迎接春天的花朵啊。”按照以往的“惯例”又来到我们的“老窝”——泉池边一块平整的石块儿上，取出早已准备好的馒头悠闲的开始喂鱼。“呀！快看。”果果又 有了新的发现。“这么多黑色的小鱼。”这时我们也注意到了，泉池里真的增加了许多了新的成员。“这些都是鱼苗，春天是成长的季节，所以公园的管理员们一般都会选择在春天往池塘里投放新的鱼 苗。”“哦！”果果明白了，更快地往池塘里撒食。“多吃点，快点长大吧。”
“快看，果果。”果爸指着远处的.水面。只见一群白鹅正昂首挺胸地向我们游来。“春江水暖鸭先知，有一句古诗就是这么说的，你要找春天啊，最好去问问它们。”正在这时一只领头的白鹅突 然发出了高亢的叫声，仿佛在宣告着春天的到来。
晚上果果坐在桌前认真地写着日记，我和果爸在一旁看着她红红的小脸，我想：对孩子来说在温暖的家里永远都是春天。
四年级春天作文 篇6
春风，轻轻抚慰着大地，给了大地一片生机，绿的，红的，黄的……色彩很快丰富起来！春风拂面，仿佛充满着诗韵，遍布大地的每一个角落。
看，那独具一格的亭子旁，桃花开得那么灿烂，风儿轻轻地吹过，桃花洋洋洒洒，只见粉的红的还有白的花瓣，让亭子的'色彩一下子那么饱满、那么浪漫。近看，好像一位仙女的腮红，而这桃树，仿佛就是一个个婀娜多姿的少女，她打扮着周围的一切。远看，又似乎是一朵朵祥云，在阳光的照耀下，熠熠生辉。
听，假山上淙淙的流水声快乐而来，穿过一片河面，奔向那一座座巧夺天工的石桥，石桥是安静的，她在默默地奉献着呢！桥下河面上的一群鸭子，追逐着迎风飞舞的花儿，也在快乐地歌唱。
鸭子们的歌声，传遍了小河，又来到了池塘，池塘的水面上波光粼粼，风缓缓吹过，像一只大手轻抚着水面，涟漪荡漾开去。
傍晚时分，人们都出来了，大家还是那么开心，那么快乐。人们脱下了厚厚的冬装，顿时轻松了很多，春风拂过他们脸庞，到处春韵芬芳，公园里，田野上，流连的人们分明多了起来，人们在追逐着春天的诗韵。
四年级春天作文 篇7
星期二的上午，老师说：“我们去木马山春游。”我们兴高采烈地蹦起来。
我们排着整齐地队伍出发了，一路上，我们欢歌笑语。到了木马山，先看到了嫩绿的柳树，那绿油油的枝条真漂亮啊！像个小姑娘的长头发。我顺手摘了几根长长的柳条，准备做个草帽，可不会做，就让周老师帮我做一个，可周老师说：“你这柳条太少了。”可惜柳条早已被同学们摘完。
田野里油菜花一朵一朵的像一个小圆球，一整片都是金色，像给大地铺了金色的地毯，漂亮极了。我顺手摘了几朵花放在鼻子上闻了闻，哇！好香呀！迷人的香气吸引来一群勤劳的蜜蜂来采蜜。微风拂过，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看啊！
油菜地的`旁边放着许多根木棒，“咦！木耳怎么长在木棒的小窟窿里呢？”我跑去问老师，老师说：“是因为木耳的种子要钻出来容易一些，所以农民伯伯把种子放在木棒的小窟窿里。”
“哇！好臭呀？怎么回事？”原来是水库里有喂鱼的肥料，所以就这么臭。风一吹水库的水，卷起波浪，拍打两岸发出响声，好像演奏着一首悦耳动听的歌。
回来的路上，我们的笑声把小猪都吸引住了，只见它趴在墙上，向外张望，好像也在欣赏外面五彩缤纷的世界。
啊！春天真美！我爱风光无限的春天。
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