四年级童话作文300字
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在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级童话作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级童话作文300字 篇1
“我功劳最大！”
“我最大！""我才是！”
咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。
“要是没有我……”铅笔哥哥慢悠悠地说道，“人们就无法画出美丽的画……”
“等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”哟！这牛劲儿吹的`挺大的！"停！"若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，“我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力量，我们比你们好多了！”
“等等！"久违了的黑笔说，"如果有我，我就可以警告人们不要写错，字写认真了，做事就认真了，做事认真了，做人就正直了，做……”扯远了，扯远了！“呵呵……”文具盒爷爷摸着胡子，笑道：“孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更出色！”听了这些话，文具们不禁低下了头……
从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！
四年级童话作文300字 篇2
小猪呼噜噜上六年级了，今天是他上六年级的第一天。呼噜噜可高兴了，一大早就背着新书包上学去了！
在上学的路上，呼噜噜碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下来看，正当他在数一共有几个桃子的时候，小猴子已经开始搬了：第一只猴子拿走了这堆桃子的一半加半个桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的'一半加半个，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半个，桃子正好被拿光。
呼噜噜又开始走了，不过他现在还在思考一个问题，就是，刚刚那堆桃子一共有几个呢？可是呼噜噜怎么也想不出来！
不一会儿，就到学校了。“叮铃铃——叮铃铃”上课了！猪噜噜还是没想出来。在课上，猪噜噜把他的问题告诉了山羊老师，山羊老师想了一会儿，笑了，他问同学们有没有人知道答案的？平时最聪明的“太阳尾”狐狸站起来说：“这道题得用倒推法来做，你们想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半个后全被拿光，这说明半个桃子即最后剩下的就是1个桃，则第二个猴子拿之前剩下的就是7个。”
山羊老师听了竖起了大拇指，同学们都为太阳尾拍手叫好，班级里充满了笑声，其中要数猪噜噜的笑声最为响亮，因为他知道了一种新的解决问题的方法——倒推法！
四年级童话作文300字 篇3
这个晚上，我半睡半醒的躺在床上，迷迷糊糊中，隐约听到微小的争论声，我睁开眼睛，哦！原来是我的五官，正各自炫耀着自己的功劳呢！
眼睛昂着头，神气的说：“功劳最大的，自然非我莫属啦！没有我，主人就没办法看书、打电玩，走路时跌跌撞撞的'，包准她走不到十步就摔得鼻青脸肿、四脚朝天！”自负的耳朵不以为然的哼了一声，冷笑着说：“嘿嘿！老兄，你搞错了吧！功劳最大的应该是我才对。谁不知道主人最爱唱歌了呢？要不是有我，主人铁定会唱得荒腔走板、五音……”
暴燥的嘴巴不等耳朵说完，急忙打断耳朵，说道：“唉呀！我才是最重要的。我帮主人把想要讲的话说出来，如果把话闷在心里，没法子向别人倾吐，主人肯定会疯掉的！”
五官“你呀！”、“我呀！”的，叽叽咕咕说个没完，就连手、脚也去凑热闹，大家你一言我一语的，弄得房间好像一个菜市场。
我在旁边听到他们的话，气得火冒三丈，这分明是在争宠嘛！我大叫一声，怒气冲冲的说：“吵死了！难道你们不知道团结力量大的道理吗？”五官听了都低下了头，不敢抬起头来。
四年级童话作文300字 篇4
一只青蛙和一只小鱼是好朋友，青蛙经常在荷叶上为小鱼唱歌，小鱼在荷叶下静静地听着。
冬天到了，青蛙要去冬眠，小鱼不忍心对青蛙说：“再见了，明年春天一定要再来给我唱歌呀！”青蛙坚定地说：“一言为定，我明年一定来。”
转眼，春天来了，青蛙苏醒了，它又回到池塘找自己的好朋友小鱼。可是，小鱼却不见了，只有荷叶还停在那儿。“这里的小鱼到什么地方去了？”青蛙着急地问荷叶。荷叶说：“渔夫把他网住，带回家了。”青蛙急忙向渔夫家赶去。青蛙问渔夫：“你知道我的好朋友小鱼在哪儿吗？”渔夫回答说：“小鱼嘛，我把他卖到酒店去了。”青蛙又着急地向酒店奔去。
来到酒店，青蛙问酒店老板：“我的`好朋友小鱼在哪儿，你知道吗？”酒店老板说：“小鱼已经被烧成一道佳肴，被客人吃掉了，但是鱼刺还在墙角那儿。”青蛙来到墙角，睁大眼睛看了鱼刺一会儿。青蛙伤心地唱起去年唱过的歌给鱼刺听。
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