六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
今天，白老师给我们布置了一项作业，与其说是作业，还不如说是一个任务。那就是让人一辈子也忘不了的任务——原地跳500下！重点还不是这个，重点是，跳的时候脚还要离地20cm！还不准休息！我们个个只好唉声叹气的回家了去完成这项艰苦的任务了。
到家里，我换上一件薄外套，便下楼去寻找了一块“风水宝地”，做好一切准备工作，便要开跳了。
我双腿微微下蹲，带着一种自信的微笑，向发射的火箭一般，冲向蓝天白云。刚开始，我跳的很好，跳的特别高。但到了60多个的时候，肚子却不争气的剧烈疼痛起来，耳朵也无心听一切的声音了，腿也越来越无劲了，但我只能继续跳下去，一半是为了任务，一半是为了一种莫名的力量……
渐渐地，150个被我成功的打败了，虽然有点艰难。但还有350个呀，今天估计要被累死在这里了。我艰难的使劲跳着，说是使劲，其实也都跳不起来了。我每跳一个几乎都要抽走我一半的力量，但我仍坚持不懈的跳着，跳着，丝毫没有要放弃的想法。
不一会儿，全身便酸痛极了，总感觉耳边嗡嗡作响，肚子的疼痛感越来越剧烈了。但我觉得也不能半途而废，毕竟也快200个了，便用牙齿使劲咬着嘴唇。直到嘴唇几乎要被我咬爆裂，才不去咬嘴唇了。但肚子依然痛，我只好迫使自己去想一下其他的事情，比如今天看的书呀。写的.作文呀等等，让自己转移注意力，不再去想肚子疼的事情。
300下过去了……400下过去了……脑子似乎成了一团乱麻，无法集中想一件事情，反正什么也无法想了，干脆啥也不想了，我直接闭上眼，脑子一片空白。这时，我呼吸急促，好像只有出的气没有进的气了。我就这样一直跳着，待到快要吐白沫要昏迷的时候，终于，500下到了。我捂着肚子，双眼模糊，东倒西歪的走回了家。
到了家，我无力的瘫在床上，衣服似乎轻轻一拧就能拧出一大盆的水。喉咙火辣辣的，好半天才只能“嗯”一声，根本没法说话，累的那是一个无法形容啊！
六年级作文 篇2
“有一个孩子，他有一些任性，他还有一些疯狂；有一个孩子，他有一些幽默，他还有一些天真。那个人是谁啊…”唱着小调，我走进了小学的大门。
“小蒋，今天第一节什么课？”我的好朋友小王问我:你帮我去看看课程表。哦我应声道，便走了过去。嗯，今天有体育，语文…我边看边说。；了解了课程之后，我回到了小王身旁，他又问我：第一节什么课？我回答：“第一节是……嗯，等等，第一节什么课来着？我忘了。”“这神一般的记性！”
第一节是体育课，我们来到了操场上。体育课，我们来到了操场上。体育课主要就是练太极，每个动作，每个要领都要学会。这是，体育老师已经在草上上发号施令了：“大家先散开，每个人之间一臂距离，我们继续练太极。”一声嘲弄从人群中传来：“唉，又要了练醉拳！”那声音又传来说:“老师，我已经会醉拳了，就不用学太极拳了吧！”老师又说：“你会醉拳?打一个试试。”“好！”说着，我便摇摇晃晃地动起来，过了几秒：“我打完了，这就是失传已久的醉拳！”老师盯着我：“你这算哪门子的醉拳！”我无奈地说：“老师，因为没酒，我，我醉不起来啊！”……
别看我平时“疯疯癫癫”的，其实我也有认真的一面。
对于音乐，我敢说没人比我更认真，因为，我爱音乐，学习每首歌，我都聚精会神。音乐老师说的每句话，我都牢记心中，因为我知道，这些都是唱好歌的要领。
小学的我，每天无所事事，像是混日子。不过，如今已跨入初中的'我，会把以前的“疯疯癫癫”改掉，养成更多好的习惯。
六年级作文 篇3
今天上午，天空又飘起了雪花。我因为要做语文寒假作业，没有时间也没心情赏雪。下午，妈妈说，你看外面的雪景多美呀！我赶快看雪景，也好放松一下心情！
于是，我沿着田野的小道，独自领略下雪的情趣：潮湿的空气中，雪花飘飘洒洒地飞舞，那轻盈的身姿、娇巧的容颜，唤起了蛰伏在我心中的梦想。伸出手臂，感受雪花的滋润、雪花的细腻，放飞飘零的思绪：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”此时，我怎么突发奇想起：有人将雪花比作“空中撒盐”；有人把雪花比作“风吹柳絮”；有人则把雪花比作“蝴蝶盛会”。在我看来，不论似盐、似柳絮、似蝴蝶，那雪花都是极轻的，极小的。
望着沸沸扬扬、上下翻飞的雪花，一种敬佩之意油然而生。你看它，一落地，就溶化，有的可能还没落地，就已经消失了。雪花是美的，由雪花变幻的雪片、雪晶、雪挂、雪雾、雪舞，以及雪花装点的雪原、雪人都是美的。我想，大自然的美，是因为它是立体的`，多元的。难怪老祖宗总结了这么谚语流传至今：“瑞雪兆丰年”、“雪姐久留住，明年好收谷”、“今冬麦盖三床被，明年枕着馒头睡”。可见，最爱雪的是植物，或者说，是那些终日为农作物的好收成而祈盼的庄户人家。
好哇！天上飘着洁白的雪，纷纷扬扬，温柔地亲吻着大地，醉了乡村，醉了忙碌的人们！
六年级作文 篇4
张老师就要从北京回来啦！消息像长了翅膀，一下子在沙河小学传开了。
沙河小学是一个只有几十名学生的山村小学，几间简陋的房屋、十几套木板搭成的课桌椅，虽说条件有限，但那却是张老师和孩子们用汗水换来的。
张老师原是北京来的插队知青。那年，她看到山村的孩子们到了年龄却不能上学，十分着急，就主动承担了教育工作。几年来，她省吃俭用，并和孩子们一起烧砖、伐木，好不容易才建成了这个学校。从此，山村里传出了琅琅的读书声，孩子们也和她建立了深厚的感情。
这次，张老师到北京去参加全国优秀教师表彰会，一走就是十几天，可把大家想坏了。怎么欢迎张老师呢？同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“我们把教室打扫得干干净净，以一个新的面貌来迎接张老师。”有的说：“给张老师包一顿饺子吃。”我说：“汽车站离咱们学校十几里，我看我们应该到汽车站接张老师去。”“对！”同学们异口同声地说。机灵鬼吴宁的嗓门最大。于是，我们几名同学，向沙河乡汽车站奔去。可却不见了吴宁的'踪影。
我们到了汽车站，等啊等，太阳已经到头顶了，终于，传来了汽车的鸣笛声。车进站了，人们陆续从车里下来，我们紧盯着车门，啊！我们终于看见张老师了。只见她还是那身简朴的装束，上穿一件洗得已经退了色的黄上衣，雪白的衬衣领翻在外面；下面一条灰布裤子；一双黑布鞋；肩上挎的还是那个旧的军用书包，只不过是胸前多了个红色的小飘带。“张老师，张老师！”我们一边叫着，一边拥了过去。大个子钱国洁，一把接过了张老师的旅行包；李刚则捧过了张老师的奖状；我和苗青也挤到张老师身边。这个问：“老师您累不累？”那个问：“老师，北京怎么样？”……张老师一边笑着，一边回答我们的问题。“张老师……”忽然从前面传来一个声音。我们循声望去，只见机灵鬼吴宁和他哥哥吴安赶着一辆小驴车奔了过来。“张老师您快上车吧！”我和苗青把张老师扶上去，吴安把鞭子一甩，“驾”小驴车在乡间小路上奔了起来，我们依偎在张老师身边，听张老师讲起了北京的趣事……
六年级作文 篇5
六年下来，同学们一起嘻嘻哈哈，打打闹闹的场景成了最美好的回忆，小学生活即将结束，说真的，我不想长大。
走进校门，看见这一大片空地，一个画面浮现在我眼前：一米来高的我们在这空地上奔跑着，后一个人拿绳子套住前一个人，嘴里喊着“驾驾”，正与别的班赛跑呢！一程结束后，笑声不断，赞叹声不断，大伙儿都沉浸在这欢乐的氛围中。那时的我们无忧无虑，课间尽情玩耍。我真想回到当时，还是个懵懂的孩子，不闻世事！
在门前的三棵银杏树下，我再次思绪万千：“嘿，一起玩‘谁是卧底’吧！”“好啊，好啊！”阳光下，跑道上，一行人，在欢笑中兴奋地玩着这个游戏，快乐的我们已经语无伦次，可是同伴们心灵相通。经过几番表现后，卧底终于被揪了出来……说实话，我不想长大，请让我沉浸在游戏之中，沉浸在和同学们一起的美好时光里……
漫步在教学楼边，看到这长长一条花坛，我仿佛又回到了一年前……。在一场激烈的比拼中，我们输了。当时，大家都坐在花坛前，两眼直勾勾地盯着红色跑道，目光呆滞，老师宣布名次之后，忍了好久的眼泪终于夺眶而出，洒在花坛上……。我真不想长大，也许是快要毕业了，就连那悲伤的时刻，我都想回去。
走上楼去，看到了空空如也的走廊。记忆把我带到了不久前，那是一个阳光明媚的日子，我们在走廊上背古诗，一首又一首，书本飞快地翻动着，咱们两人一组，一起吟诵着优美的诗句，微风拂过，衣衫飘舞。背完后的我们小声交流着，风儿带着我们的'话儿渐渐飘远了，她说：“哎，你说我们以后见面还认得对方吗？”我说：“那是必须的呀！”……我真不想长大，我真希望时间停在那儿，我们还是那些个正在憧憬着未来的孩子！
六年的时间，太多的不舍，这儿的一草一木，一人一事，统统叫我牵挂。我不想长大，因为长大，意味着分离……
六年级作文 篇6
《尽力而为还不够》这篇文章告诉我们做什么事不是只要尽自己的能力去完成就行的，而是要用尽能力去做。
《尽力而为还不够》主要是激励我们，文中主要写了11岁的比尔.盖茨竭尽全力背书的事。他的老师一开始说如果有人能背出《圣经.马太福音》，我就邀请谁去西雅图的“太空针”餐厅参加免费聚餐会。容纳后一个小男孩几天后却把《圣经.马太福音》一字不落地背了下来，而且声情并茂。老师问那个男孩是什么秘诀，那个男孩说只是竭尽全力，他就是比尔.盖茨。
仅仅11岁的比尔盖茨啊！竟能背下几万字的《圣经.马太福音》！可想而知他的竭尽全力，我也有这样竭尽全力去做的事。
打开记忆的橱窗，记得那是一个夏日炎炎的下午，我们上体育课，“今天体育课考试50*8米跑！”这是，我心里想：这么多高手跟我跑？尽力就行啦！何必为了第一而累个半死呢？”过了一会儿，前几批的.人都跑完了，该我了！顿时，我心里紧张得扑通扑通跳，我做好姿势，准备起跑，“预备！跑！”我撒腿就跑，一开始，我还遥遥领先，我与别人不分上下，后来的两圈我逐渐慢了下来，没力气跑了，我索性就慢跑了起来，我大喘着气，轻轻地拍着胸说：“不……不行了”我脚软得差点儿摔跤，我几乎放弃了。但是看到他们快到终点了！我紧张起来，我心想到：难道我的能力就只有这样吗？不是！我要竭尽全力！而不是尽力而为！我咬紧牙关，仰着头，大声地喊起来：“啊~！”我用尽力量跑着，随着风打在我脸上的节奏，我冲过了重点！取得了第三。
是啊！尽力而为还不够，如果你有比尽力而为还大的力量，为何不去竭尽全力去做事呢？
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