难忘的体育课小学作文
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在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的难忘的体育课小学作文，希望对大家有所帮助。
难忘的体育课小学作文1
“叮铃铃”，伴随着清脆的铃声，同学们纷纷到操场上集合，这一节是我们喜欢的体育课。
一开始当然是我们的马班长来整队，否则就上不成了。所以，我们就乖乖地站好队。然后，就要按老规矩进行了——先跑上四大圈。对于瘦子来说，应该是简单的，但对于我来说，可不容易喽。然而，师命难违，我还能说什么？跑吧！
好不容易跑完了，我累得上气不接下气。看来该减肥了。本应该打篮球。可老师叫我们坐下来，真不知葫芦里卖的什么药。过了一会儿，我才知道，原来是看表演节目的呀。
首先出场的是一位女将——李育萍。迈着妖娆的舞步出场，真是太惊艳了。先原地转几个圈，头发在空中飘舞，然后迈着优美的.舞姿跳了起来。
随后，我们两位男将刘佳昕和李丙?H闪亮登场。他们表演的是跆拳道。李丙?H先发制人，向前踢，可惜被躲了过去。然后又旋转踢了一脚，可惜仍没踢到，反被佳昕一脚踢翻。但他不灰心，站了起来，又连续几脚，可惜都没能踢到。然而佳昕又一脚，丙?H虽然没翻，但伤势也不轻。他刚想回旋一脚，谁知，佳昕来了个回马枪，又一次摔到地上。可他仍没放弃，又重新站了起来，这次看准时机，终于踢中了，可他同时也被反踢了一脚。虽然这次他输了，可我被他这种永不服输的精神感动了。
最后，该我们老将周君华出马了。他表演的是《小苹果》，虽然没有音乐，可一点也不单调乏味，就像视频里还原出来的一样，尤其是最后的动作，华丽。
“叮铃铃”，伴随着清脆的下课铃，我们相继离开操场。虽然已经离去，但我感觉我们的笑声在那里一直盘旋，永久盘旋。
难忘的体育课小学作文2
那是一节难忘的体育课，我一生都无法忘记！
一天，体育老师说："现在开始自由活动"。我与十个同学去给女生开了一个小小的玩笑，没想到她们居然生气了。还把全班女生召集起来，一场没有硝烟的战争开始了。先是几个跑的慢的被"俘虏"了。女生也快追上我们了，眼看就要全军覆没了。于是，我们灵机一动，跑到了男生的"紧急安全所"———男厕所。我们在厕所里商量好了"作战方案"。由我去引开女生的注意，其他人去营救。"作战方案"开始实施，女生们看见我跑出来，就蜂拥而上。只有两个把守，其他人去营救，把被俘虏的'人救出。没想到女生们来了个"声东击西"，又有一个人被"俘虏"。正在我们再次商量对策时，刚才被被"俘虏"的那个人又被放回来了。他趁我们不注意，把我和另外一个抓住，对女生们说："快点，我抓住他们了"。女生连拖带拉把我们拉了过去，我心里暗暗责备那个"叛徒"。叮叮叮，下课铃响了。我们终于"解放"了。
这就是我那节难忘的体育课。
难忘的体育课小学作文3
上个学期的那节体育课，使我记忆犹新。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了，大家怀志一种好奇感来到操场上，纷纷议论着：这节课会玩什么体育器材？今天会考试吗……过了一会儿，体育老师大摇大摆地向我们走了过来。老师大声的喊：“同学们，今天我们400米跑步考试，请假的同学零分。”我心里在想：刚才是那个乌鸦嘴说今天考试的呀？该死的东西，还真倒被你给说中了。
按照老规矩，先跑两圈，操场一圈200米，也就相当于先跑400米，天哪这不是好我们体力么这。跑完以后，我们先做了一些关于脚部的热身动作，如：高抬腿，侧压腿，手腕脚腕······
考试开始了，我们按照位置的顺序，分成4组来进行，我是第3组，首先我看了前两尊那精彩而又激烈的比赛，不对不对是“战斗”。好了轮到我这一组了，我的心情啊那是无比的激动而又紧张，为什么激动呢？我这组有几个跑步跑得很慢的同学，他们曾破过我们全段的记录：2分23秒。那么又为什么紧张呢？因为我们这组的邓玲珑同学曾获得过区里400米跑步第1名的.好成绩。老师一声令下：“预备——跑！”同学们便像箭一样飞了出去，首刚开始我跑得很慢，这是为了保存体力，当我跑最后一圈时，我增加了速度，冲到了第二名，还剩最后一点路程时我就没力气了，后来，我又被两位同学“超车”了，最后以1分42秒的烂成绩取得了第四名，不过还好，还有六位同学跑得比我慢，我们一考好就上楼了，没看到第四组同学的“战斗”。刚考完试我们大家都觉得不舒服连饭都吃不下，都只喝了碗清汤。
这场考试，使我们变得人不人鬼不鬼，把我折腾的连饭也吃不下了，不过考完了这一项，整个人浑身都轻松多了。
难忘的体育课小学作文4
也许有人说“体育课有什么好难忘的？”哈哈，当你看看我们是怎么过的，就知道了！
“快速散开做热身！”在班长的命令之下，我们迅速散开，做完热身，就自由活动了。
我和几位同学不约而同地奔向装体育用品的桶里，抢来几面乒乓球拍，迅速跑到球桌上打了起来。我先发球。对手紧紧握着球拍，等待着。我把球一抛，“乒乓——”一声，球跌在桌子上，跃起。我迅速用拍子拍了过去。对方眼疾手快的回击，“乓——”又是清脆一响，球被打了回来。
我正准备接球，谁知球调皮地“一蹦三尺高”，连桌子也没擦过。一般人都不会去理会这个球的，可是爱玩的我迅速把球拍柄用手握住，纵身一跳，用打羽毛球的打法把球“拍”了回去。对手明显被我吓了一跳，还没反应过来，球就“嗖——”的`一声飞过，“咚”的应声而落。
看着目瞪口呆的对手，我得意地咧嘴一笑。谁知对方不服气，来了个“偷袭”，模仿我用“羽毛球打法”发球。我也慌慌张张地握好拍子，“乓——”好险，还是接到了。对方不甘示弱，用同样的方法回击。这次，我没接到——他发的球太高了，碰到了天花板，反弹回去了。对手望着“自动”又回来的乒乓球，先是吃惊，继而开怀一笑。“哈哈，这球可真是好玩！”他笑着说，“张晓晴，你发明的‘乒乓羽毛球打法’还真有趣啊！”“哈哈，是吗？”我得意地笑了。
啊，难忘的体育课，你多么有趣！
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