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关于四年级春天作文合集8篇

时间：2024-08-10 06:55:54 小学作文我要投稿

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四年级春天作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级春天作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于四年级春天作文合集8篇

四年级春天作文篇1

　　春天来了，春天是万物复苏的季节。小草从土地里钻出了小脑袋、柳树长出了新芽、迎春花摇着那金色的小铃铛向报告春的来临。

　　春天来了，春天是百花盛开的季节。杏花、桃花、梨花都张开了笑脸。片桃花在远处看去向片灿烂的朝霞、片桃花朵朵都透着粉色、片如雪六出的'梨花花色结白。

　　春天来了，春天是生机的季节。春风吹过树叶，发出沙沙的声响。小河流水哗啦啦的流过。春雨发出嘀嗒嘀嗒的声音。

　　这美丽的春天!

四年级春天作文篇2

　　转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢

　　品读，不知不觉已陶醉其中。

　　一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

　　朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

　　远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，臵身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

　　春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

　　古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的.生动情景，

　　他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

　　阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

　　春天的色彩4

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

四年级春天作文篇3

　　春天，是一年中最美丽的季节。因为它生机勃勃，百花齐放。可是，你来过实小的校园吗？在我眼中，它比花园还美。

　　走出教室，走进校园，满眼的绿色让人感到十分清新。一片绿草之中，还有几株像薰衣草的植物。原来那是鼠尾草，虽然它不香，但还是吸引着蝴蝶们来观赏，那淡淡的紫色，十分养眼。再看看校园中的'小花园，哇！好美啊！那苦菜花展开了开心的笑脸，那无名小花有着雪白的花瓣，黄色的花心，有一种朴素写在了她的脸上。我又坐上秋千，望望周围，旁边的白蜡树挺直了腰板儿，摇着一头的树叶，像是望着这实小花园的一切美景。树上的鸟儿，尽情欢歌，好像正在为这美景唱一支赞歌。走在花园小径上，来到蔷薇花旁，浓郁的花香扑面而来，让人心旷神怡。这花儿好像花中的公主，比谁都可爱。看吧！她穿着粉色的公主裙，好奇的望着这一切。有时还翩翩起舞，好像在与植物们比美似的。蹦啊！跳啊！当我走进这小长廊时，顿时感到一阵清凉。原来，是紫藤花的藤蔓攀上了这小长廊，又长出了绿叶，搭成了绿荫，才这样凉爽呀！

　　校园里的“开心果园”，也有不一般的春日美景。这里梨树很多。梨树上长满了绿叶，像小船一样。再轻轻地拨开树叶，我发现，它已经结出了小梨，仔细闻闻，还有一股清香呢！

　　春天的校园，百花齐放，春天的校园，百鸟争鸣，它像花园，更像童话世界。我爱你，春天的校园！

四年级春天作文篇4

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的确，春天是一个美丽的季节；是一个五彩缤纷的季节；是一个生机勃勃的季节。因此，我爱美丽的春天，爱这春天的一切的一切。

　　我爱春天，爱春天的一阵阵暖风。那徐徐的春风吹到了我的脸庞，也吹到了我的心中。那徐徐的春风，吹到了乡村的树林，那树林里的一切刹那间都变得生机勃勃了；那徐徐的.春风，吹到了小河，小河的冰就被太阳蒸融了；那徐徐的春风，吹到了平原，小草也害羞地探出了头；那徐徐的春风，吹到了天边，把燕子也给召了回来；那徐徐的春风，吹到了星星，把孩子门的脸蛋吹得暖洋洋的。那温暖的春风，它为我们带来了勃勃的生机。

　　我爱春雨，它就像一个慈祥的老奶奶，养育着她的孩子们，它滋润着大地的万物，让它们快乐的、开心的、和蔼的成长。春雨也是水，当动物们口渴时，它便会到来，帮动物洗一次澡，解了口渴的事。

　　我还爱春天新鲜的空气。春天的空气里有着属于它的独特的气息。当村民们累了的时候，便开开心心的坐在地上，开始呼吸那可以让人心旷神怡的空气，卖弄夹杂了一些淡淡的花香和土地的气息，这可以让人们的疲劳消失，剩下的只有舒适、幸福的情感。

　　正因为有了这些，春天才会那般迷人、美丽吧；正因为有了这些，春天才会如此的生机勃勃；正因为有了这些，我才会爱上春天。

　　春天，你带来了花草，用颜色把它们染绿了；春天，你带来了美丽的水仙花，把它染上了鲜艳的色彩；春天，你带来了小燕子，小燕子前边飞，我在后面追。是它们让这个美丽的春天充满生机勃勃的气息。

　　春天，它掩着面来，给我们带来了微笑和色彩，带来了生机勃勃的气息。

　　春天是美丽的，所以我向往；春天是生机勃勃的，所以我追求；春天是那般迷人，所以我热爱。让我们共享这个美丽的世界，共想这一个美好的春天吧。

四年级春天作文篇5

　　有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢雪花纷飞的冬天，但我最喜欢鸟语花香的春天。

　　春姑娘踏着轻快的脚步向森林和城市走来，她就像一位魔法师，手上拿着一根魔法棒，到处挥舞。她对小草一挥，小草从泥土里钻出来；她对迎春花一挥，迎春花树上就开满了花；她对路边的小花一挥，五颜六色的小花从草丛中露出了笑脸。春姑娘又像一位绘画师，给花草树木都增添上了五彩缤纷的颜色，她给挑花、杜鹃花绘上了红色，让他们变得好看极了；她给小草、柳树绘上了绿色，让他们变得更加生机勃勃。一阵微风吹来，花草树木都随风飘荡，他们都乐呵呵地笑了。大地充满了一片生机。

　　春姑娘踏着轻快的脚步来到了小河边，唤醒了冻结的小河，潜游在水底的`鱼儿露出了水面，呼吸着新鲜的空气；燕子从南方飞回来了，欣赏着这里的美景。

　　春姑娘踏着欢快的脚步来到了我们的身边，她帮我们脱去了厚厚的毛衣，穿上了轻装。人们都走出了家门，有的在公园里玩耍，有的在郊外踏青，还有的在草地上放风筝。人们都咧着嘴笑了。

　　“一年之计在于春”春天是一个美好的时光，我们一定不要错过了她哦。我喜欢春天。

四年级春天作文篇6

　　美丽如画的四季中，我最爱春天！春天的美是羞涩的——它不像夏那么袒露，秋那么成熟，冬那么冷漠，春天的美是妩媚的——它不像夏那么火爆，秋那么寂凉，冬那么无情。春！是绿色的季节，它同夏一样热情，秋一样理智，冬一样迷人。

　　春天是万物复苏的季节。早晨，走在僻静的小路上，迎面吹来的夹杂着春天气息的清风。带着清新，和蔼的感觉融入空气中。路边是野花丛，它们从泥土中挣扎了出来，迎接春的到来，它们为了给春姑娘留下好印象，个个都把自己打扮得花枝招展，它们争前恐后地倾吐艳芳，展现着迷人的`身姿，有的在风中窃窃私语，有的在风中翩翩起舞。

　　嫩芽儿拼命地吸收养料，不仅如此，小动物们也渐渐苏醒了，你瞧呀——青蛙们蹲在池塘的荷叶上“聚会”，待蛙头儿一声令下：“聚会开始！”青蛙们有的鼓起腮帮子吹小号，有的扯开嗓门大叫着，合成一首“迎春之歌”。小麻雀们见此情景，也不甘示弱地呼唤着春天：“叽喳——叽叽喳——叽叽”。母鸭带着小鸭慢腾腾地浮出水面，哈，真是“春江水暖鸭先知”啊！

　　黄昏时分，太阳收敛了璀璨的光芒，将天边染成了一片火红色。万物依旧那么热闹，那么和谐。

　　春天真美！

四年级春天作文篇7

　　春风是一个使者，春天是一个打扮得花枝招展的游客，来参观五莲大地。

　　春天首先来到了五莲山。山上绿树成荫、繁花似锦，好像进入人间仙境一般。那漫山遍野的映山红，一丛丛，一簇簇，或傲然怒放在峭壁之上，或掩映在青松翠柏之间，真像织女撒下的片片云霞。还有一个个在花间追逐嬉闹的小朋友，好像一只只蝴蝶在花丛中飞舞。

　　春天站在了柳梢头。河边的柳树垂下柔弱如丝的枝条，在春风的吹拂下，好像一位位亭亭玉立的姑娘，正对镜梳理她那细长的秀发。又像一位位饱经沧桑的老人，弯着腰，正给迷路的孩子指引回家方向。

　　春天又钻进了杏花影里。满树的杏花有含苞的，有怒放的，有的只开了两三片花瓣，有的现在还只是花骨朵。我在杏花丛里看杏花，一阵微风吹来，雪白的'衣裙随风起舞，仿佛我也是一株美丽的杏花。过了一会儿，我才记起来，我不是杏花，而是在看杏花呢！

　　春天最后来到了湖边。湖里的荷叶在微风地轻抚下，翩翩起舞。调皮的小青蛙一会儿跳到荷叶上，一会儿跳进池塘里，溅起许多晶莹的露珠。湖上的白天鹅和小水鸭都在引吭高歌。它们一会儿互相嬉戏，一会儿互相打闹，好像在比谁的歌声更动听。最后，它们合奏了一曲优美的“春天进行曲”。

　　春天先来到了我的眼里，又来到了我的心里。

四年级春天作文篇8

　　一个春色怡人的周末，我早早起来，拿着妈妈的相机去公园里找春天。

　　啊！我一进公园大门就看见了一片绿意盎然的草地，曾经枯萎的小草挺直了腰，就像是一个个倔强的小战士似的。几只小鸟也纷纷地飞了过来，跟“小战士”们叽叽喳喳地打着招呼呢！我被大自然这和谐的景象给深深地吸引住了，便不自由地拿起了照相机把这景象拍下来了。

　　我兴致勃勃地走进花园里赏花。啊！春天不知什么时把大地装扮成了一个姹紫嫣红的世界！迎春花开了，大红花开了，还有各种各样叫不出名的花也开了。最美的还是那一大片玫瑰花！红得像火、粉的似霞、白得如雪。有的含苞待放如羞答答的小姑娘，有的绽放如高贵的皇后，还有的像亭亭玉立的仙女。有一个小女孩正把手伸向一枝开得正艳的玫瑰花，她的妈妈连忙在旁边对她摇摇手，示意她不要摘下来，让这一朵花儿继续生活在这个美丽的花海中。

　　我走在道路上，边拍照边赏着这周围的景色。草地上，大树下，小道上，到处是锻炼身体的'人们。他们跑步、做操、打太极，精神抖擞，如活跃的健马，又如迎风招展的松树。我想：人们那热爱生活、充满阳光的心态不就像这春天一样美好吗？

　　啊！我发现春天怎么找也找不完！它在绿意盎然的草地上，在美丽的花丛，更在人们的心中！

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